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习作例文
三年级语文上册
这是哪里?
惠
州
西
湖
猜一猜这是哪?
猜一猜这是哪?
猜一猜这是什么动物?
猜一猜这是哪里呢?
腾瑞中心
青龙寺
开元寺
南国明珠
猜一猜这是哪里呢?
兴华学校小花园
猜一猜这是哪里呢?
惠州
揭示主题
图片表现的是哪个季节的什么地方?你是怎么看出来的?
从平房和远山可推断出是乡村,从光秃秃的大树枝丫以及地上的落叶可推断是秋天,从鸟儿归巢可以看出是傍晚时分。
请结合批注,用笔画出“王子”淘气可爱的具体表现。
根据文章内容填一填。
例文写了小狗“王子”( ),还写了“我”经过细致观察发现“王子”的几件生活趣事:( )、( )、( ),表现了“王子”的淘气可爱。通过对“王子”的细致观察,“我”发现它在不同的时候叫声不一样,会( )和( )。
外形特征
跑得快
学认字
跟火车赛跑
哼哼叫
汪汪叫
①写出多感官参与的观察所得。
用眼睛看到的:猫的眼睛有变化吗?猫的脚掌是什么形状的,你是怎么发现的?看到它脚掌尖锐的爪子时,你想到了什么?猫捉老鼠时有哪些连续性动作?
用耳朵听到的:猫有叫的时候吗?什么时候会叫?
用手触摸到的:你有接触过它的身体和脚爪吗?是什么感觉?
用鼻子闻到的:你有没有闻到猫身上有什么味儿?
猫
小 猫
我家养了一只小猫,它穿着雪白的绒毛大衣,胖乎乎的,像个绒球。它的头像只小老虎,看上去很威严。一对三角形的招风耳警惕地竖着,好像随时都在注意周围的动静。两只大眼睛白天喜欢眯缝着,可一到晚上就会瞪得像铜铃,发出淡淡的绿光,真像两颗闪闪发亮的绿宝石。
小猫动作很轻巧,经常会突然跳到我的作业本上画梅花。它的攀爬能力强,爬起树来比猴子还快。有一次,我想逗它玩,就追着它跑,可我刚跑到它身旁,它前爪抓住树干,后脚一蹬,一下子爬到树上去了。它一边爬一边回头朝我看,“喵呜——喵呜——”地叫着,好像对我说:“来呀小主人,来抓我呀!”
优秀习作
小猫很温顺,很喜欢我。每次我放学回家,它总是欢快地跑过来迎接我,嘴里喵喵地叫着,好像在说:“小主人,回来啦!”等我站定,它就蜷缩成皮球状,用小脑袋在我的腿上温柔地蹭来蹭去,向我撒娇。我用手轻轻地抚摸它那柔顺的毛,将它抱在怀里,它一动不动,像个乖宝宝。
我喜欢我家的小猫。
完成《我爱故乡的杨梅》的阅读。
完善“初试身手”中观察植物的习作片段。
老家门前的橘子树
老家门前种了一棵橘子树。
春天来了,橘子树抽出了枝条,长出了叶子。到了夏天,绿叶中便开出了一朵朵雪白的橘子花。
秋天,橘子花渐渐地谢了,树上结出了一个个小橘子。橘子一天天长大,一天天成熟,满树的橘子把枝条都压弯了,橘子露出了金黄色的小脸蛋,它们正悄悄地向人们报告着成熟的喜讯。
哪些地方观察得细致?对照《我爱故乡的杨梅》,你觉得哪些地方观察得还不够细致?