18富饶的西沙群岛 第2课时 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
富饶的西沙群岛
第2课时
课文的主要内容。
课文先写________，再写_______________，最后写_______，介绍了西沙群岛__________、_________的特点。
海水
海底的生物
海鸟
风景优美
物产丰富
合作探究
探究一 了解海底的生物
珊瑚是什么样子的？
海底的珊瑚还有什么样子的？
海参在海底干什么？我们可以模仿一下它们的动作。
大龙虾又在海底干什么？我们也可以模仿一下它们的动作。
从哪些词语中可以看出鱼的数量很多？
从哪里能看出鱼的美？
用“有的……有的……有的……”的句式说一说鱼的其他样子。
合作探究
探究二 借助关键句，理解段落大意
这一段写了哪些内容？
关键句
合作探究
探究三 选自己喜欢的部分，向人介绍西沙群岛
提示：
可以借助“好看极了”等关键词，“有的……有的……有的……”等句式介绍美丽的鱼儿；也可以介绍“珊瑚”“海参”“大龙虾”中的一个事物；还可以借助关键句“西沙群岛也是鸟的天下”来介绍海鸟。
合作探究
探究四 观察图片，模仿练写
提示：
（1）看看上面有哪些事物，观察并描写这些事物的颜色、样子、神态和动作。
（2）可以在开头先写出关键句，然后围绕关键句展开来写，可以用上“……像……”“有的……有的……有的……”这些句式。
海底是鱼的天下。看，它们有的在兴奋地追逐打闹；有的三五成群，像在做游戏；还有的自我陶醉似的转着圈地游来游去。它们多么快活呀！
海底真是个美丽的世界。各种各样的珊瑚铺满海底，就像一幅幅赏不尽的画卷；鱼儿们自由自在地游来游去，就像快乐的孩童不知疲倦。
通过本节课的学习，我们了解了西沙群岛优美的风景和丰富的物产，体会到作者对祖国的热爱和赞美之情；还了解了什么是关键句，学会了借助关键句理解一段话的意思，并进行了仿写。
1．选择自己喜欢的部分，向别人介绍西沙群岛。
2．预习下一课，试着找出段落中的关键句，理解段落意思。