100%≈3.4%。 ④在铁制品表面进行烤蓝、煮黑等处理
2%<3.4%<4.3%,故 该 铁 合 金 是 (在其表面形成一层致密的四氧化三铁薄
生铁。 膜),如锯条、链条等。
★课后作业 ⑤在铁制品表面镀上一层其他金属,如
1.A 2.C 3.D 镀锌
、锡、铬等,如自行车车把、车圈等。
高温 (3)改变铁制品的内部结构,将其制成
4.(1)3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 不锈钢。
(2)处理尾气 问题二:(1)废金属废置不用的危害。
(3)需要 防止生成的铁被氧化;防止 ①资源的极大浪费。
B中石灰水被倒吸入A中 ②污染环境。(金属废弃形成镉、汞等
(4)①Fe+CuSO4 FeSO4+Cu 烧 引起的土壤污染)
杯 漏斗 引流 ②不全部 加入足量硫 (2)回收利用废金属的意义:
酸铜溶液,黑色粉末未全部溶解
可以节约大量的矿产资源,又能减少对
点燃
5.(1)C+O2 CO2 (2)C+CO2 空气的污染。
高温
2CO (3)B ★课堂作业
★新题看台 1.A 2.A 3.B 4.C 5.B 6.D
点燃 7.(1)给铁制品涂一层油漆 (2)给铁
(1)CO2 CO (2)①C+O2 CO2 制品镀一层金属(或把铁制品制成合金等)
高温
②C+CO2 2CO ③3CO+Fe2O3 8.CO2 H2O
高温
2Fe+3CO 9.(1)B 水 氧气 (2)2Cu+H2O+2
O2+CO2 Cu2(OH)2CO3
第三节 金属防护和废金属回收 ★课后作业
★问题导学 1.D 2.A 3.D 4.D 5.B
问题一:(1)铁生锈的条件是:在水、氧 6.(1)氧气 (2)Al2O3 (3)AC
气同时存在的环境中(即潮湿的空气中);并 (4)②
且酸与氯化钠等物质的存在能使铁在潮湿 7.(1)氧气 水蒸气 (2)② Fe+
的空气中生锈速度加快。 CuSO4 Cu+FeSO4
(2)常用的防锈方法。 ★新题看台
①用完铁制品后及时擦洗干净,置于干 1.C 2.A 3.B
燥的环境,保持表面的洁净、干燥。
第 章测试卷
②在铁制品表面涂一层油,如机械零 1
件等。 一、1.B 2.C 3.A 4.B 5.C 6.A
在铁制品表面涂上一层油漆,如家用电 7.D 8.B 9.C 10.B 11.B 12.B
器、自行车车架、铁窗等。 13.B 14.B 15.C
③在铁制品表面镀一层搪瓷,如瓷杯, 二、16.略
瓷盆等。 17.(1)有 ③ 该变化过程中没有新
— 21 —
课时培优作业 九年级化学上册(上海教育教材适用)
第1章测试卷
(满分:100分 时间:90分钟)
题号 一 二 三 总分
得分
一、选择题(每小题2分,共30分)
1.化学是一门基础自然科学,研究和发展化学科学的基础是 ( )
A.计算 B.实验 C.测量 D.推理
2.下列各项内容中,属于化学科学研究内容的是 ( )
A.培育新品种,增加农作物产量 B.“禽流感”传播途径的调查
C.研制新型的有机药物 D.设计新程序、开发电脑新游戏
3.以下实验操作中,不易发生安全事故的是 ( )
A.称取食盐 B.熄灭酒精灯
C.把玻璃管插入带孔橡皮塞 D.点燃镁粉
4.下列常用仪器的使用正确的是 ( )
A.量筒可用作反应的容器
B.烧杯加热时应放置在石棉网上
C.温度计可用于搅拌溶液
D.熄灭酒精灯,可用灯帽盖灭,也可用嘴吹灭
5.生活中许多变化都能产生热量,下列放热现象主要由物理变化引起的是 ( )
A.木炭燃烧放热 B.生石灰与水混合生成熟石灰放热
C.白炽灯泡通电发热 D.苹果腐烂发热
6.将锌粒装入试管中,应选择的仪器是 ( )
A.镊子 B.纸槽 C.直接放入 D.玻璃棒
7.下图所示实验操作正确的是 ( )
A.点燃酒精灯 B.滴加液体 C.移开蒸发皿 D.读出液体的体积
8.用推拉注射器活塞的方法可以检查如图所示装置的气密性。当
缓慢推动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到 ( )
A.瓶中液面明显上升
B.长劲漏斗内液面上升
— 1 —
C.注射器内有液体
D.长颈漏斗下端管口产生气泡
9.擦玻璃时,人们时常向玻璃上“哈气”,再擦会干净些,这说明与空气相比,人体呼出的
气体中含有较多的 ( )
A.二氧化碳 B.氮气 C.水蒸气 D.氧气
10.科学实验必须按规范进行操作,下列实验操作中规范的是 ( )
A.取少量氯化钠 B.闻药品气味 C.滴加液体 D.稀释浓硫酸
11.下列物质属于混合物的是 ( )
A.氮气 B.海水 C.碳酸氢铵 D.氧化镁
12.为保证某些玻璃仪器具有良好的密封性,常把玻璃的接触面处磨毛(也称磨砂),下
列仪器经过磨毛处理的是 ( )
A B C D
13.小芳发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑,她的下列做法不正确的是 ( )
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.认为与本次实验无关,不予理睬
C.查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分
D.向老师请教生成黑色物质的原因
14.学生用量筒量取液体时,量筒放平稳后,初次读数时仰视液体凹液面的最低处,读数
为10mL。加入部分液体后视线与量筒内凹液面的最低处保持水平,读数为15mL,则该同
学实际加入量筒内液体体积 ( )
A.一定大于5mL B.一定小于5mL
C.一定等于5mL D.可能大于也可能小于5mL
15.用酒精灯给试管里的液体加热时,发现试管破裂,可能的原因有:①用酒精灯的外焰
给试管加热;②加热前试管外壁的水没擦干;③加热时试管底部触及灯芯;④被加热的液体
1
超过试管容积的 ;⑤加热时没有及时上下移动试管;⑥没有进行预热,直接集中加热试管3
里液体的中下部。其中与之相关的是 ( )
A.①③⑤⑥ B.②④ C.②③⑥ D.③④⑤
— 2 —
二、填空与简答题(共24分)
16.写出下列化学反应的文字或符号表达式。
(1)镁带在氧气中燃烧: 。
(2)加热碱式碳酸铜: 。
(3)红磷在空气中燃烧: 。
(4)碳酸氢铵受热分解: 。
17.我国晋代炼丹家、医学家葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银,积变又
成丹砂”。这句话所指的是:①红色的硫化汞(即丹砂,化学式为 HgS)在空气中灼烧有汞生
成。②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞。③黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞
晶体。
(1)在上述三点含义中,描述的 (填“有”或“无”)物理变化,若有的话,是哪一
点 并写出理由。 ,理由是 。
(2)在上述三点含义中,描述的 (填“有”或“无”)化学变化,若有的话,请写出反
应的文字表达式: 、 。
三、实验与探究题(共46分)
18.化学实验的操作应规范。
(1)使用酒精灯前,先检查灯芯和灯内酒精。酒精量最多不超过酒精灯容积的 。在
给烧杯、烧瓶加热时,应垫上 。熄灭酒精灯时要用 盖灭。
(2)倾倒细口瓶中的药液时,先拿下瓶塞,瓶塞要 放在桌上,标签应 ,瓶口
试管口。
(3)给试管里的固体加热时,试管口一般要 。若给试管里的
液体加热,液体体积一般不超过试管容积的 ,试管跟桌面成 ,先使试管均
匀受热,然后小心对试管里液体的 加热,并且不时地 移动试管。为避免试
管内的液体沸腾喷出伤人,加热时切不可使试管口对着 。
(4)实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒,现要量取15mL的盐酸,
应该选择 的量筒,量液时,量筒必须放平,视线要通过 刻度,与量筒内液体
的 保持水平。
19.如图所示的是几种常用的化学仪器。试回答下列问题。
(1)A的名称是 ,D的名称是 ,E的名称是 。
(2)图中可用酒精灯直接加热的仪器的名称是 。
(3)探究“铜绿”受热的实验,需用到的仪器是 (填序号)。
— 3 —
20.空气中氧气含量测定的再认识。
图1 图2 图3 图4
【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1)。
该实验中选择使用汞的优点有 。
A.实验过程中没有污染
B.在汞槽中起到液封作用
C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),写出红磷
燃烧的文字表达式: 。兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常
远低于21%。
【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量
【进行猜想】(1)装置漏气;(2) ,装置内氧气有剩余;……
【实验与交流】在老师的指导下,小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验,用测氧气浓
度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%,请从燃烧条件的角度回答
产生上述结果的主要原因: 。
【实验探究1】小明根据铁生锈的原理,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量,于是
进行了实验(装置如图3),通过七天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%。
【交流与反思】写出与用红磷燃烧的方法相比,用铁丝生锈的方法测定的主要优点及原
因: 。
【实验探究2】为了加快反应速率,小明通过查阅资料,利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又
进行了实验(装置如图4),8分钟后测得的数据如表:
实验前的体积 实验后的体积
集气瓶内空气 烧杯内蒸馏水 烧杯内剩余蒸馏水
131mL 90.0mL 63.6mL
请计算出空气中氧气含量: (计算结果保留一位小数)。
【结论与反思】通过上述实验探究,选择
(填物质名称)进行实验,可较为快速地完成实验并减小实验误差。
【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀,生成铜绿[铜绿的主要成分
为Cu2(OH)2CO3],若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验,请判断能否比较准
确地测定空气中氧气的含量,并说明理由。
— 4 —加热
物质生成 (2)
、
有 硫化汞+氧气 汞+ 三 17.铁架台→
酒精灯 过滤 引流 蒸
加热 发 搅拌,防止局部过热使得液滴飞溅
二氧化硫 汞+硫 →硫化汞 18.(1)泥土有无加强热 (2)B中石灰
三、18.(1)
2
石棉网 灯帽 (2)倒 向 水变浑浊 (3)微生物分解产生的二氧化碳3
( ) () 气体使澄清石灰水变浑浊着手心 紧挨 或紧靠 3 略向下倾斜
19.(1)D (2)A 略 将带火星的小1
45° 中下部 上下 自己或别人3 木条放在集气瓶口,若复燃,则已满 (3)b
(4)20mL 平视 凹液面最低处 (4)B D (5)分液漏斗
19.(1)试管 漏斗 烧杯 (2)试管 20.(1)集气瓶 B (2)A D 加入药
(3)AB 品前,一定要先检查装置的气密性 (3)c
20.【经典赏析】BCD ①
点燃
【实验回顾】磷+氧气 →五氧化二磷 第3章测试卷
【进行猜想】红磷不足(或实验前没有夹
一、
弹簧夹、
1.B 2.D 3.D 4.B 5.A 6.C
实验装置可能未冷却就打开弹簧夹
) 7.B 8.D 9.C 10.A 11.B 12.A 等
【 13.A 14.D 15.C 16.C实验与交流】白磷的着火点比红磷的
二、17.(1)①②③ (2)③
着火点低
【 】 , 18.
(1)化合物 (2)A2+B2 →2AB
交流与反思 装置内残留的氧气更少
19.(1)B (2)一个氯气分子(或氯气
实验结果更准确
等) (3)过滤(或吸附等合理答案) 加热【 实验探究2】20.2%
煮沸
【 】 、 、
(4)35 得到
结论与反思 铁粉 炭粉 氯化钠和蒸
三、20.变浅 相同 微粒不断运动 继续
馏水或白磷等
(
【 】 ; 21.1
)整瓶水变红 在不断运动 (2)液
拓展延伸 不能 因为空气中二氧化碳
面低于刻线且距离较远
,
间存在空隙 便
含量约只有0.03% 铜不能将装置中的氧气
于观察液面变化
几乎耗尽
四、22.(1)144 (2)21∶8 (3)14.4g×
第2章测试卷 23
144=2.3g
一、1.B 2.C 3.A 4.B 5.B 6.C
7.B 8.B 9.D 10.A 11.B 12.C 第4章测试卷
二、13.略 一、1.C 2.B 3.A 4.C 5.D 6.B
14.锰酸钾和二氧化锰 装置的气密性 7.A 8.B 9.D 10.D 11.C 12.A
二氧化锰 催化剂 生成物 13.C 14.D 15.B
15.增大铁丝与氧气的接触面积 缓慢 二、16.(1)输氧(或结合氧气) (2)燃气热
剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成一种 水器应安装在浴室之外(或与浴室隔离);使
点燃
黑色固体 铁+氧气 →四氧化三铁 用燃气热水器时应开窗通风(合理即可)
16.(1)BD (2)煮沸 (3)吸附 17.(1)该元素原子序数为46(或其他
— 22 —
