化学 九年级上册
第二单元 我们周围的空气
课题1 空 气
3.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含
量,实验前在集气瓶内加入少量水,做上记号。下
空气是一种人类生产和生活都离不开的重要
列说法中,不正确的是 ( )
的自然资源。空气不是由单一物质构成的纯净物,
是由多种物质组成的混合物。空气中各气体的体
积分数:氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,二
氧化碳0.03%,其他气体和杂质0.03%。
1
A.该实验证明空气中氧气的含量约占
1.用什么物质与空气中氧气反应来测定空气 5
中氧气的含量 该实验测定的原理是什么 B.实验时红磷一定要过量
C.实验前一定要检验装置的气密性
D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻
2.空气中含量最多的物质是什么 请列举该 打开弹簧夹
物质的一种用途。 4.生活中的下列物质,属于纯净物的是 ( )
A.矿泉水 B.白酒
C.米醋 D.冰水混合物
3.什么是纯净物 什么是混 合 物 试 举 例 5.我国航天员成功完成了太空漫步
。为解决
说明。 航天员的呼吸问题,舱外航天服应能提供的物质是
( )
A.氮气 B.氧气
C.二氧化碳4.污染空气的气体污染物主要有哪些 D.
水
6.夏天从冰箱里拿出一瓶饮料,放在空气中,
饮料外壁会潮湿,说明空气中含有 ( )
A.氮气 B.氧气
C.水蒸气 D.二氧化碳
1.如图为空气成分示意图(按体积计算),其中 7.为了经久耐用,在灯泡中可填充的气体是
“a”代表的是 ( ) ( )
A.氧气 B.氮气
C.二氧化碳 D.二氧化硫
8.南充市已成为四川省空气质量重点监测城
市,PM2.5是监测指标之一,PM2.5是大气中直径
A.氧气 B.氮气 小于或等于2.5微米的可吸入颗粒。下列做法不会
C.二氧化碳 D.稀有气体 增大PM2.5检测结果的是 ( )
2.节日期间的商场里顾客很多,有人会感觉闷 A.汽车排放尾气 B.工厂排放烟尘
热缺氧,测定出氧气的体积分数可能是 ( ) C.太阳能发电 D.露天焚烧垃圾
A.1% B.19% 9.空气中各物质的成分按体积计算:
C.25% D.78% 78%; 21%; 0.94%;
1 7
课时培优作业
0.03%; 0.03%。这些成分中可以用作食 4
气体积的 。下列结论与此实验事实无关的是
品保护气的是 。 5
10.按右图组装仪器,关闭 ( )
止水夹,加热使红磷燃烧。请回 A.氮气不支持燃烧
答下列问题: B.氮气不易溶于水
(1)燃烧的现象是 。 C.氮气的熔点是-209.9℃
(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,打开止 D.空气中氮气和氧气的体积比约为4∶1
水夹看到的现象为 。 6.集气瓶装满某气体,可能是下列气体中的某
(3)反应停止后集气瓶中剩余的主要是 , 一种:①二氧化碳,②氧气,③空气,④氮气。将燃
说明该气体 (“不易”或“易”)溶于水, 着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则该瓶气体可
(“能”或“不能”)支持燃烧。 能是 ( )
11.下列物质:①空气;②二氧化碳;③石灰水; A.①或② B.②或③
④氧气;⑤液氮;⑥人体呼出的气体;⑦红磷。其中 C.①或④ D.③或④
属于混合物的是 ,属于纯净物的 7.下列事实说明空气中含有哪些成分
是 。
(1)夏天,盛放冰棒的杯子外壁常附有一层水
珠: 。
(2)蜡烛在空气中燃烧: 。
1.二百多年前,英国科学家普里斯特利经过反 (3)石灰水在空气中放置,其表面会生成一层
复实验,得出结论:植物在阳光下能使空气变“好”, 白膜: 。
是因为植物能释放出“活命空气”。他所说的“活命 8.某课外活动小组在学习了课本 “空气中氧气
空气”应该是 ( ) 含量的测定”实验,知道P2O5 不能随便排放在空气
A.空气 B.氮气 中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了
C.氧气 D.二氧化碳 改进:
2.植物光合作用消耗空气中的 ( )
A.氧气 B.二氧化碳
C.氮气 D.稀有气体
3.用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧 在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL
气,应选择下列物质中的 ( ) 空气,如图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时
A.细铁丝 B.红磷 交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变
C.硫粉 D.木炭 成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止。停止
4.下列关于空气的说法中,正确的是 ( ) 加热后,待冷却至室温,将气体全部推至一个注射
A.空气中含有很多物质,其中只有氧气是有用 器内。
的,其他是有害的 请根据你对上述实验的理解,回答下列问题。
B.空气中只有氧气能提供呼吸,氮气不能供给 (1)实验结束后,注射器内的气体体积理论上
呼吸,且对人体有害 应该减少约 mL。
C.把空气中的其他成分都分离出去,只留下氧 (2)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个
气,对人类更有利 注射器的目的是 。
D.空气是由多种物质组成的,是维持自然生命 (3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的
的支柱,防止空气污染是极其重要的 一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因
5.在课本测定空气中氧气含量的实验中,集气 是(写出其中一种):
瓶内剩余的气体主要是氮气,体积约为原集气瓶空 。
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化学 九年级上册
9.(1)教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法探究 5.(揭阳中考题)下列物质中,属于纯净物的是
空气的成分(实验装置如图中甲),该实验中选择使 ( )
用汞的优点有 。 A.凉茶 B.蒸馏水
C.苹果醋 D.可乐
6.(重庆中考题)打捞韩国“岁月号”沉船是在
水下作业,潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中
氧气含量高于普通空气中的含量,富氧空气中氧气
与其他气体体积比可以是 ( )
A.实验过程中没有污染
A.1∶2 B.1∶5
B.在汞槽中起到液封的作用
C.1∶4 D.21∶79
C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
7.(娄底中考题)使用红磷燃烧的方法测定空
D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
气中氧气的含量:
(2)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧
气的含量(装置如图乙),写出红磷燃烧的文字表达
式: 。
1.(汕尾中考题)空气的成分按体积计算大约 (1)在集气瓶中加入少量水,并将水面上方空
为21%的是 ( ) 间分成五等份,如上图装置所示。待红磷熄灭并冷
A.氮气 却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,
B.氧气 瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约
C.二氧化碳 占空气总体积的 。
D.稀有气体 (2)实验后发现测定空气中氧气含量偏低,造
2.(盐城中考题)在受到猛烈撞击时,汽车安全 成这种结果的可能原因是:
气囊内的物质瞬间分解,产生大量的空气中体积分 (填一种即可)。
数最大的气体。该气体是 ( ) 8.小亮同学利用如图所示的装置测定空气
A.氮气 里氧气的含量。他先在燃烧匙中放入足量的红
B.氧气 磷,塞紧橡胶塞,然后用凸透镜聚光照射集气瓶
C.氦气 中的红磷。
D.水蒸气
3.(烟台中考题)空气是人类宝贵的自然资源。
下列有关空气的说法错误的是 ( )
A.液氮可用作制冷剂
B.氧气可用作火箭发射的燃料 (1)由于凸透镜的聚光作用,使 燃烧;
C.氦气可用来填充探空气球 燃烧停止后,燃烧匙里仍有红磷,燃烧停止的原因
D.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 是 。
4.(金华中考题)2013年1月,我省发布了环境 (2)待完全反应冷却到室温后,打开弹簧夹,观
空气质量指数(AQI),参与空气质量评价的主要污 察到的实验现象是 ,说明
染物为PM10、PM2.5……6项指标,在发布的6项 。
指标中,不包括下列物质中的 ( ) (3)实验中不能用木炭代替红磷,原因是
A.二氧化硫 B.二氧化氮
C.二氧化碳 D.一氧化碳 。
1 9定空气中氧气的含量；该实验的原理是红
课题2氧气
磷与空气中的氧气反应生成固体五氧化二
【问题导学】
磷，使密闭容器内的压强减小，从而使烧杯
1.不能。氧气难溶于水，但是仍有少量
中的水进入集气瓶中。
的氧气能溶解于水中，所以水中的鱼儿能
2.氮气，作食品保护气等。
生存。
3.由一种物质组成的物质叫做纯净
2.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火
物，如氧气；由不同种物质组成的物质叫做
焰，同时产生一种有刺激性气味的气体；硫在
混合物，如空气。
氧气中燃烧产生的二氧化硫气体有毒，在集
4.一氧化碳、二氧化氨、二氧化硫等等。
气瓶中放入少量水用来吸收二氧化硫。
【课堂作业】
3.氧气可以用带火星的木条来检验，
1.B2.B3.D4.D5.B6.C
该实验只能说明氧气具有助燃性，而不是
7.B8.C
可燃性。
9.氮气氧气稀有气体二氧化碳
4.两种或两种以上物质生成一种物质
其他气体和杂质氮气
的反应叫做化合反应
10.(1)产生大量的白烟(2)烧杯中
【课堂作业】
的水进人集气瓶中，水面上升总体积的五
1.D2.A3.B4.C
分之一左右(3)氮气不易不能
5.水吸收产物防止生成物溅落瓶
11.①③⑥②④⑤⑦
底，炸裂瓶底
1
吸收产物
【课后作业】
6.ABD AC A BD
1.C2.B3.B4.D5.C6.C
【课后作业】
7.(1)水蒸气(2)氧气(3)二氧
1.A2.D3.D4.D
化碳
5.密度大于空气支持燃烧
8.(1)10(2)使注射器内的氧气充分
6.氧气铁四氧化三铁二氧化碳
与红磷反应(3)装置漏气等（合理即可）
【新题看台】
9.(1)BCD
(2)红磷+氧气点燃
五氧
1.B2.B3.A4.D5.A
化二磷
6.(1)坩埚钳(2)在酒精灯火焰上方
【新题看台】
盖上灯帽(3)氧气浓度越高，燃烧越剧烈
1.B2.A3.B4.C5.B6.A
(4)检验木炭在氧气中燃烧生成二氧化
7.1号
碳气体
(2)红磷不足（或装置漏气
课题3制取氧气(1)
等合理答案均可)
【问题导学】
8.(1)红磷氧气耗尽(2)水进人集
气瓶中，水面上升到1个刻度处氧气约
1.高锰酸钾加热锰酸钾十二氧化锰十
氧气。
占空气总体积的方
(3)木炭燃烧生成二
2.二氧化锰作为反应的催化剂，能加
氧化碳气体，集气瓶内的气体没有减少（答
快化学反应的速率。
案合理即可)
3.催化剂的质量和化学性质都没有签对着手心，瓶口紧挨着试管口，将液体缓
明装置气密性良好。
慢倒入。
4.容器内壁的水既不聚成水滴也不成
4.将吸满试剂的滴管竖直悬于容器口
股流下，形成一层均匀的水膜。
的正上方，挤压橡胶乳头，液体滴入容器中。
【课堂作业】
【课堂作业】
1.D2.B3.C4.A5.D
1.D2.C3.D4.D5.D6.D
6.(1)外壁(2)灯芯(3)石棉网
7.(1)烧杯(2)试管(3)蒸发皿
(4)冷水冲洗7.(1)C(2)试管中的水既
(4)胶头滴管(5)集气瓶
不聚成水滴也不成股流下倒
8.(1)腐蚀标签(2)腐蚀砝码，使称
【课后作业】
量值不准确(3)打破试管底部
1.C2.A3.A4.D5.A6.B
【课后作业】
7.(1)①I②A③D④G⑤B
1.B2.D3.C4.C5.A6.A
⑥C
(2)AD
7.(1)漏斗(2)保持水平(3)配制
8.(1)10
(2)下上
(3)预热
溶液或作较大量试剂的反应容器
8.(1)A(2)B,滴管被污染或碰碎滴
外焰
管、容器(3)①俯视读取量简内液体体
9.(1)酒精灯外灯帽(2)量筒
积；读数偏大②试管外壁不干燥时加热；
凹液面最低处
试管破裂（合理即可）
10.(1)B(2)A,液体飞溅出来伤人
【新题看台】
(3)先倒掉试管中的固体粉末，然后注入
1.B2.D3.C4.D5.D6.D
大半试管的水振荡，反复多次，如果试管壁
7.A
上有洗不去的固体，可以用试管刷刷洗
8.(1)⑤
11.酒精不充分燃烧会产生炭黑，给物
(2)①
体加热时应使用酒精灯火焰的外焰
课题3走进化学实验室(2)
【新题看台】
【问题导学】
1.B2.C3.B4.C5.D6.B
1.不能向燃着的酒精灯内添加酒精；
7.(1)胶头滴管玻璃棒(2)试管
不能用嘴吹熄酒精灯；不能用燃着的酒精
燃烧匙（合理即可）(3)凹液面的最低处
灯点燃另一盏酒精灯；酒精灯内酒精容积
8.(1)把玻璃管口用水润湿(2)转动
不能大于号或小于}等
或上下移动试管刷
3
9.(1)加热试管中的溶液一试管夹；
2.加热前要预热，防止受热不均使试管
加热烧杯中的水一石棉网；移动高温的
破裂；其次需加热的液体的体积不能超过试
蒸发皿一坩埚钳
(2)不易（或难）溶于
管容积的3；夹持试管的试管夹应夹持在距
水，且不与水反应
试管口3处；加热时试管口不能对着人，以
第二单元
我们周围的空气
防液体溅出烫伤人；试管要呈45度倾斜
课题1空气
3.将导管的一端放入水中，用双手紧
【问题导学】
捂容器的外壁，如果导管口有气泡冒出，说
1.可以用红磷与空气中氧气反应来测
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