小学三年级数学期末复习建议（广州市越秀区教研室）下[下学期]

课件22张PPT。知识的积累
与应用——实验教材数学第六册期末复习建议 复习的意义和目标 复习要点与基本要求 复习策略建议 本次期末考的性质和命题原则 考试时间及注意事项复习的意义和目标复习的意义：知识的积累、经验的积累复习的目标： 引导学生对所学知识进行归纳整理，巩固所学知识。
通过有效的练习，提高学生运用所学知识解决问题的能力。
关注学生的个体差异，使所有的学生都得到进一步的提高。
重视学生的情感体验，采取多种方式调动学生的学习积极性。学生掌握知识的过程：已有知识生活经验新知识的学习个体建构
（学习）知识结构整理沟通
（复习）知识的积累学生能力发展的过程：已有知识以往经验问题解决知识运用反思提高经验总结经验的积累复习要点与基本要求数与代数数的认识小数的初步认识基本要求 结合具体初步了解
小数的含义；
会认、读、写小数
（不超过两位小数）
会比较小数的大小
（结合具体，
不超过两位小数）复习要点与基本要求数与代数数
的
运
算口算估算笔算一位小数的加减法
（不进位、不退位）整十整百数乘整十数
两位数乘整十整百数
（每位乘积不满十）
一位数除商是整十整百整千数
一位数除几百几十（几千几百）基本要求 比较熟练地直接
写出得数乘法的估算除法的估算 结合具体情景进行估算
掌握估算的方法
灵活选择估算的策略一位小数加减法两位数乘两位数除数是一位数的除法 正确地进行竖式计算
会进行除法的验算
初步理解乘除法间的关系复习要点与基本要求数与代数常见的量24时计时法年、月、日基本要求年、月、日的特征和关系
平年、闰年的特征和判断了解24时计时法的特征
会用24时计时法表示时刻
会计算简单的经过时间复习要点与基本要求空间与图形测量面积的含义
和面积单位长、正方形面积的计算 面积的含义及辨别
根据实际选择合适的单位
面积单位之间的互化基本要求 根据给定数据计算面积
面积计算的变式练习
有关面积计算的实际应用图形与位置八个方向的认识位置和路线 能根据给定的一个方向
辨别其余七个方向
能用词语描述物体所在的位置
能描述行走的路线复习要点与基本要求统计与概率统计统计图表数据分析 会看横向的条形统计图和
起始格与其它格不一致的
条形统计图
能够根据要求完成统计图表 根据统计图表回答问题
理解平均数的含义
会求简单的平均数
根据统计数据作出合理的分析和预测基本要求复习要点与基本要求综合运用与解决问题乘、除法在实际中的运用综合运用四则运算解决问题面积的意义及计算的应用常见的量在实际中的应用 情景的感悟
基本数量关系的分析
解题思路的形成
解决问题方法的掌握基本要求数学广角集合
等量代换 结合实际体会集合和等量
代换的基本思想
会用这两种思想解决简单
的实际问题复习策略建议复习策略建议“两位数乘两位数”的知识归纳 32×13
不进位的乘法 48×72
进位、连续进位 35×64
积的末尾有0计算时有什么相同的和不同的地方？
计算时分别要注意什么？“除数是一位数的除法”的知识结构36÷3
256÷436÷2一般的除法342÷5有余数的除法804÷4
642÷6商中间有0 的570÷3
845÷7商末尾有0年、月、日的知识结构“乘、除法计算”技能训练的练习1. 口算。6×8＋4 3×5＋7 9×2＋5
5×9＋6 7×8＋5 4×7＋62. 括号里填最大能 填几？6×（ ）< 56 （ ）×8 < 42
75 > 9 ×（ ） 48 >（ ）×53. 先说出商是几位数，再计算。“乘、除法”知识运用中经验的积累数量关系的比较
（1）一箱牛奶有27盒，8箱牛奶有（ ）盒。
（2）一箱牛奶有27盒，（ ）箱牛奶有216盒。
（3）8箱牛奶有216盒，一箱牛奶有（ ）盒。2. 实际应用中的经验积累
（1）一瓶饮料3元，100元能买（ ）瓶，还剩（ ）元。
（2）一瓶饮料3元，100元最多能买（ ）瓶。
（3）2 瓶饮料要6元，100元最多能买（ ）瓶。
（4）一箱能装6瓶饮料，装完100瓶饮料要（ ）个箱。
（1）一箱牛奶27盒，每盒3元，买一箱牛奶要（ ）元。
（2）一箱牛奶27盒，每盒3元，买8箱牛奶要（ ）元。
（3）买8箱牛奶要648元，一箱牛奶要（ ）元。
（4）一箱牛奶27盒，买8箱牛奶要648元，一盒牛奶（ ）元。“解决问题”过程中经验的积累小明家邮局少年宫335米250米（1）小明家经邮局到少年宫一共有多少米？小明每分钟走65米一共走了9分钟8：008：07？米（2）小明平均每分钟走多少米？（4）如果直接从家到少年宫的路程有多少米？本次期末考试的性质和命题原则性质：水平性检测命题原则：以课标为依据，以课本为根本
体现全面性、基础性、发展性的原则考试时间及注意事项考试日期：2006年6月29日、30日
（具体以小教科通知为准）考试时间：80分钟考试需带的用具：有刻度的直尺谢谢参与再见估算策略的选择1. 一个礼堂有座位22排，每排28个。560个同学
来听课，能坐下吗？方法一： 方法二： 方法三：
22×28≈600 22×28≈560 22×28≈6602. 张老师买22个篮球，每个68元，带1500元够吗？