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广东省惠州市博罗县2022-2023学年高一下学期期中考试生物学试题
一、选择题：本题共24小题，共 52分；1～20题每小题2 分，21～24题每小题 3分；在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．细胞周期包括分裂间期和分裂期。已知氨基蝶呤是一种DNA合成抑制剂，下列相关分析正
确的是（ ）
A．不同生物细胞周期持续时间长短的差异主要体现在分裂期时长的不同
B．造血干细胞分裂分化形成的人成熟红细胞仍具有细胞周期
C．同一生物个体中不同类型细胞的细胞周期有差异
D．加入氨基蝶呤，已经处于分裂期的细胞将不会再分裂
【答案】C
【知识点】细胞周期
【解析】【解答】A、细胞周期中间期时间远长于分裂期，所以不同生物细胞周期持续时间长短的差异主要体现在间期时长的不同，A错误 ；
B、能够连续进行有丝分裂的细胞才有细胞周期，人成熟红细胞不能进行有丝分裂，所以人成熟红细胞没有周期，B错误；
C、同一生物个体中不同类型细胞的细胞分裂能力有差异，所以不同类型细胞的细胞周期会有差异，C正确；
D、题目中指出氨基蝶呤是一种DNA合成抑制剂，加入氨基蝶呤会阻止DNA的合成，会使处于分裂间期的细胞不再分裂，但是已经处于分裂期的细胞已经完成DNA复制，它们会完成分裂，D错误。
故答案为：C。
【分析】细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。一个细胞周期分为细胞分裂间期和细胞分裂期两个时期，分裂期又人为地分为前期、中期、后期和末期。只有连续分裂的细胞才有细胞周期，只分裂一次便不再分裂的细胞没有细胞周期。
2．下列关于洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程的叙述，正确的是（ ）
A．在DNA复制的时期，DNA和染色体的数目增加一倍
B．在核膜和核仁消失的时期，中心体发出星射线形成纺锤体
C．在染色体形态固定、数目清晰的时期，着丝粒排列整齐
D．在染色体逐渐解开螺旋的时期，细胞中央出现赤道板结构
【答案】C
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点
【解析】【解答】A、DNA复制时期会使DNA数目加倍，但是染色体着丝点未增加，染色体数目不变，A错误；
B、洋葱是高等植物，高等植物细胞无中心体。核膜和核仁消失的时期是有丝分裂前期，有丝分裂前期洋葱根尖分生区细胞由两极发出纺锤丝形成纺锤体，B错误；
C、染色体形态固定、数目清晰的时期是有丝分裂中期，有丝分裂中期染色体着丝点排列在赤道板上，着丝粒排列整齐，C正确 ；
D、染色体逐渐解开螺旋的时期是有丝分裂末期，有丝分裂末期洋葱根尖分生区细胞中央会出现细胞板结构，D错误 。
故答案为：C。
【分析】有丝分裂过程具体如下：
1、间期：DNA复制和有关蛋白质的合成完毕，每一条染色体包含两条姐妹染色单体；
2、前期：两消：核膜、核仁消失；两现：染色变质成染色体、纺锤体出现；
3、中期：染色体的形态固定，数目清晰，着丝点排列在赤道板上；
4、后期：着丝点分裂，染色体数目加倍，并平均移向两极；
5、末期：两消：纺锤体消失，染色体变成染色质；两现：核膜、核仁重新出现，植物细胞中央出现细胞板。
3．实验小组对某动物组织细胞的有丝分裂进行观察，统计了 1000个处于分裂期的细胞，并绘制出如下的统计图。以下叙述错误的是（ ）
A．动物细胞在分裂末期时细胞膜从细胞的中部向内凹陷，最后把细胞缢裂成两部分，此行为与植物细胞不同
B．图中细胞数目最多的时期，细胞中有两组中心粒
C．图中后期细胞内染色体数：核DNA数：染色单体数=1：2：0
D．图中各时期相对持续时间的长短：前期＞末期＞中期＞后期
【答案】C
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点
【解析】【解答】A、动物细胞末期细胞膜向内凹陷，细胞缢裂形成两个子细胞，而植物细胞末期细胞中央会形成细胞板，细胞板向四周扩展形成细胞壁，将细胞分成两个子细胞，A正确；
B、图中细胞数目最多的时期是有丝分裂前期，动物细胞有丝分裂前期两组中心粒会发射出星射线，B正确；
C、有丝分裂后期染色体着丝点会一分为二，染色单体分开，成为独立的子染色体，染色单体数会变为0，此时每条染色体上一个DNA分子，所以后期细胞内染色体数：核DNA数：染色单体数=1：1：0，C错误；
D、图中细胞数目相对较多的时期，持续时间较长，所以图中各时期相对持续时间的长短：前期＞末期＞中期＞后期，D正确 。
故答案为：C。
【分析】染色体、染色单体、DNA的行为变化时期：（1）DNA分子数目的加倍在间期，数目的恢复在末期；（2）染色体数目的加倍在后期，数目的恢复在末期；（3）染色单体的产生在间期，出现在前期，消失在后期。
4．美花石斛（2n=28）的茎是名贵中药，某兴趣小组取美花石斛的茎尖用于观察细胞的有丝分裂，得到如图结果。下列相关说法错误的是（ ）
A．选取新生茎尖作为实验材料的主要原因是茎尖伸长区细胞分裂旺盛
B．观察时先在低倍镜下找到呈正方形、排列紧密的细胞
C．细胞周期中各时期的顺序是③→⑤→④→①→②
D．装片的制作流程为解离→漂洗→染色→制片
【答案】A
【知识点】观察细胞的有丝分裂
【解析】【解答】图中细胞①染色体着丝点分裂，可以确定细胞①处于有丝分裂后期。细胞②染色体逐渐解旋，逐渐形成核膜，可以确定细胞②处于有丝分裂末期。细胞③还存在细胞核，可以确定细胞③处于有丝分裂间期。细胞④染色体着丝点排列在赤道板上，可以确定细胞④处于有丝分裂末期。细胞⑤核膜、核仁已经解体，染色质在螺旋变粗，可确定细胞处于有丝分裂前期。
A、选取新生茎尖作为实验材料的主要原因是茎尖分生区细胞分裂旺盛，伸长区细胞不分裂，A错误；
B、茎尖分生区细胞才分裂，而分生区细胞是呈正方形、排列紧密的细胞，所以观察有丝分裂时先在低倍镜下找到呈正方形、排列紧密的细胞，B正确；
C、根尖上面对细胞分析，可以确定细胞周期中各时期的顺序是③→⑤→④→①→②，C正确；
D、装片的制作流程为解离→漂洗→染色→制片 装片，D正确。
故答案为：A。
【分析】1、实验原理：在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一个分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞内染色体（或染色质）的存在状态，就可以判断这些细胞各处于有丝分裂的哪个时期，进而认识有丝分裂的完整过程。
2、实验步骤：
（1）解离：取根尖2～3 mm，立即放入盛有盐酸和酒精混合液（1∶1）的玻璃皿中，在室温下解离3～5min。对于洋葱根尖，4 min较好；对于大蒜根尖，时间可稍短一些，3 min为宜。
（2）漂洗：取出根尖，放入盛有清水的玻璃皿中，漂洗约10 min。漂洗时间不能少于10 min，如果时间过短，染色效果不好。刚开始漂洗的2～3 min内用镊子搅动，然后浸泡即可。
（3）染色：染色时间为3～5 min。时间不要太长。染色后多余的染液一定要用吸水纸吸净，否则多余的染液会在制片过程中继续起作用，使整个细胞着色过深，不利于观察。
（4）制片：把根尖放在载玻片上，加一滴清水，盖上盖玻片。关键是使细胞分散开。方法是：在盖玻片上再放一块载玻片，用拇指摁住旋转，或用镊子的钝端轻轻敲打。
5．下列有关细胞分化和细胞全能性的叙述，正确的是（ ）
A．同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同
B．蛙的红细胞和人的红细胞形态不同的原因是基因选择性表达的结果
C．肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程体现了细胞的全能性
D．植物组织培养技术的成功依赖于植物细胞的全能性
【答案】D
【知识点】细胞分化及其意义
【解析】【解答】A、同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞都是来自同一个受精卵的分裂、分化形成，所以它们的基因是相同的，A错误；
B、蛙的红细胞和人的红细胞是不同生物的体细胞，所以蛙的红细胞和人的红细胞形态不同的原因是基因不同，B错误；
C、高度分化的细胞发育成完整个体，才能体现细胞的全能性，所以肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程没有体现细胞的全能性，C错误；
D、植物组织培养技术是将离体的植物组织或器官培育成完整植物体，所以植物组织培养技术的成功依赖于植物细胞的全能性，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、细胞分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
2、细胞全能性：细胞经分裂和分化后，仍然具有产生完整有机体或分化成其它各种细胞的潜能和特性。
6．下列关于人体细胞生命历程的叙述，正确的是（ ）
A．细胞在长大过程中，表面积增大，细胞物质运输效率升高
B．细胞衰老过程中，细胞呼吸速率减慢，所有酶活性降低
C．细胞的分化、衰老和凋亡对生物体是有积极意义的
D．某些被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死
【答案】C
【知识点】衰老细胞的主要特征；细胞的凋亡
【解析】【解答】A、细胞长使细胞体积增大，细胞的相对表面积会减小，细胞物质运输效率降低，A错误；
B、细胞衰老过程中，大多数酶活性降低，但不是所有酶活性降低，B错误；
C、细胞的分化、衰老和凋亡可以帮助生物体更新细胞，所以对生物体是有积极意义的，C正确；
D、某些被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡，D错误 。
故答案为：C。
【分析】1、细胞凋亡：由基因决定的细胞自动结束生命的过程。细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，又称为细胞编程性死亡，属于正常的死亡。
2、细胞坏死：细胞死亡的另外一种方式，对生物体是有害的。是由于外界各种不利因素使得细胞正常代谢受损或者中断引起，不受基因控制，受环境因素的影响。
7．如图表示某哺乳动物正在进行分裂的细胞，下列关于此图的说法，正确的是（ ）
A．该细胞是次级精母细胞，处于减数分裂Ⅱ后期
B．该细胞含同源染色体2对、核DNA分子4个、染色单体4个
C．正在进行同源染色体分离，非同源染色体自由组合
D．该细胞分裂后可能形成2个染色体类型相同的生殖细胞
【答案】D
【知识点】减数分裂概述与基本过程
【解析】【解答】A、细胞中无同源染色体，染色体着丝点分裂，可以确定该细胞处于减Ⅱ后期。由于细胞质均等分裂，所以该细胞是次级精母细胞或第一极体，A错误；
B、该细胞中同源染色体为0，核DNA分子4个，染色单体0个，B错误；
C、减Ⅰ后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，该细胞处于减Ⅱ后期，C错误；
D、该细胞染色体着丝点分裂，姐妹染色单体分离，分别进入两个子细胞中，所以该细胞分裂后可能形成2个染色体类型相同的生殖细胞，D正确。
故答案为：D。
【分析】减数分裂过程：
1、减Ⅰ间期：进行DNA复制和蛋白质合成；
2、减Ⅰ前期：同源染色体联会，形成四分体；
3、减Ⅰ中期：同源染色体排在赤道板两侧；
4、减Ⅰ后期：同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合；
5、减Ⅰ末期：细胞一分为二；
6、减Ⅱ前期：染色体散乱分布在细胞中；
7、减Ⅱ中期：染色体着丝点排列在赤道板上；
8、减Ⅱ后期：染色体着丝点分裂；
9、减Ⅱ末期：细胞一分为二。
8．果蝇的性别决定类型是XY型，其体细胞中染色体数为 4对。科学家用显微镜观察从果蝇精巢中所取的部分组织，下列有关叙述正确的是（ ）
A．精巢中的精原细胞只能进行减数分裂
B．能够观察到不含Y染色体但含有两条X染色体的细胞
C．正常情况下，观察到染色体为16条的细胞，其中的染色单体也为16条
D．减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数分裂Ⅱ
【答案】B
【知识点】精子的形成过程
【解析】【解答】A、精巢中的精原细胞也可以进行有丝分裂，A错误；
B、雄果蝇的性染色体组成为XY，减数第一次分裂后期会使X和Y这一对同源染色体彼此分离，完成减数第一次分裂形成的两个次级精母细胞中一个细胞的性染色体只含X染色体，一个细胞的性染色体只含Y染色体。只含X染色体的次级精母细胞处于减Ⅱ后期，染色体着丝点分裂，细胞内含有两条X染色体，B正确；
C、该果蝇体细胞中染色体4对，即8条，如果细胞中染色体为16条，染色体是体细胞染色体数的2倍，可以确定该细胞处于有丝分裂后期。有丝分裂后期染色体着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为独立的子染色体，所以染色单体为0，C错误；
D、减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、只有有性生殖器官中可同时进行减数分裂和有丝分裂。精原细胞本身的增殖是通过有丝分裂进行。
2、减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ过程中，减数分裂Ⅱ过程中不发生染色体减半；姐妹染色单体的消失发生在减数分裂Ⅱ的后期。
9．关于有丝分裂和减数分裂，下列相关叙述正确的是（ ）
A．有丝分裂过程中不存在同源染色体和同源染色体行为变化
B．仅依靠减数分裂就可以维持生物染色体数目的稳定
C．减数分裂产生卵细胞和精细胞的过程中，染色体行为是不一样的
D．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体的显著变化之一是同源染色体分离
【答案】D
【知识点】减数分裂与有丝分裂的比较
【解析】【解答】A、有丝分裂过程中存在同源染色体，但是不存在同源染色体的特殊行为变化，A错误；
B、减数分裂和受精作用共同维持生物染色体数目的稳定，B错误；
C、减数分裂产生卵细胞和精细胞的过程中，染色体行为是一样的，C错误；
D、只有减数分裂中才会出现同源染色体分离，有丝分裂过程中不会出现同源染色体分离，所以与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体的显著变化之一是同源染色体分离，D正确。
故答案为：D。
【分析】对比有丝分裂和减数分裂：
1、有丝分裂：（1）前期：染色体散乱分布在细胞中央，有同源染色体；（2）中期：染色体的着丝点有规律地排列在细胞中央，有同源染色体；（3）后期：染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分开，有同源染色体。
2、减数分裂：（1）前期：减Ⅰ：同源染色体联会，出现四分体，有交叉互换现象；减Ⅱ：染色体散乱分布，无同源染色体。（2）中期：减Ⅰ：四分体排列在赤道板的两侧；减Ⅱ：与有丝分裂相同，但无同源染色体。（3）后期：减Ⅰ：四分体分开，移向两极；减Ⅱ：与有丝分裂相同，但无同源染色体。
10．下图为进行有性生殖的生物的生活史示意图，下列有关说法错误的是（ ）
A．过程①中发生了基因的自由组合
B．过程②存在细胞的分裂、分化等过程
C．过程④中原始生殖细胞染色体复制1次，而细胞连续分裂2次
D．过程①和④有利于同一双亲的后代呈现出多样性
【答案】A
【知识点】减数分裂概述与基本过程；受精作用
【解析】【解答】A、减数第一次分裂后期发生基因的自由组合，但是图中过程①表示受精作用，所以过程①中不发生基因的自由组合，A错误；
B、过程②表示受精卵发育成幼体，该过程中存在细胞分裂、分化过程，B正确；
C、过程④表示雌性个体通过减数分裂产生卵细胞，减数分裂过程中原始生殖细胞染色体复制1次，而细胞连续分裂2次，C正确；
D、过程④表示减数分裂，通过减数分裂可以产生多种多样的配子。过程①表示受精作用，可以实现雌雄配子随机结合。所以过程①和④有利于同一双亲的后代呈现出多样性，D正确。
故答案为：A。
【分析】通过减数分裂和受精作用，保证了进行有性生殖的生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，从而保证了遗传的稳定和物种的稳定；在减数分裂中，发生了非同源染色体的自由组合和非姐妹染色单体的交叉互换，增加了配子的多样性，加上受精时卵细胞和精子结合的随机性，使后代呈现多样性，有利于生物的进化，体现了有性生殖的优越性。
11．孟德尔分别利用豌豆的七对相对性状进行了一系列的杂交实验，并在此基础上发现了分离定律。下列相关叙述错误的是（ ）
A．在不同性状的杂交实验中，经统计发现，F2的性状分离比具有相同的规律
B．在解释实验现象时，提出“假设”之一：F1产生配子时，成对的遗传因子分离
C．根据假说，进行“演绎”：若F1进行测交，后代出现两种表型的比例为1：1
D．其提出的假设能解释F1自交产生3：1分离比的原因，所以假设内容是正确的
【答案】D
【知识点】孟德尔遗传实验-分离定律
【解析】【解答】A、在不同性状的杂交实验中，经统计发现，F2的性状分离比都是3：1，具有相同的规律，A正确；
B、在解释实验现象时，孟德尔提出了形成配子时成对遗传因子彼此分离，B正确；
C、孟德尔所做的一对相对性状的豌豆杂交实验中，F1进行测交实验，后代两种表现型比例时1：1，C正确；
D、进行测交实验进行验证，与演绎推理预测的测交实验结果吻合，才证明假设内容是正确的，并不是
其提出的假设能解释F1自交产生3：1分离比的原因，所以假设内容是正确的，D错误。
故答案为：D。
【分析】F1自交后代出现3∶1的理论分离比，必须满足下列条件：
1、F1产生两种类型的配子，这两种类型的配子数完全相等。
2、雌雄配子之间的结合机会均等。
3、每一个受精卵都能正常发育为成熟的个体。
4、个体发育所处的环境完全相同且比较优越。
5、所有基因所控制的性状都能完全表达。
6、显性基因对隐性基因的显性作用是完全的。
12．（2016高二上·莆田期中）孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花传粉前的处理是（ ）
①豌豆是闭花受粉植物
②豌豆在自然状态下是纯种
③用豌豆作实验材料有直接经济价值
④各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状
⑤开花期母本去雄，然后套袋
⑥花蕾期母本去雄，然后套袋
A．①②③④⑥ B．①②⑤⑥ C．①②④⑥ D．②③④⑥
【答案】C
【知识点】孟德尔遗传实验-自由组合；孟德尔遗传实验-分离定律
【解析】【解答】解：（1）孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由：豌豆是严格的自花闭花授粉植物，在自然状态下一般是纯种；豌豆具有一些稳定的、差异较大而容易区分的性状，便于观察，即①②④．（2）进行人工异花授粉时，必须保证雌花没有自花授粉．因此，进行人工异花授粉之前，要在花蕾期对母本去雄，然后套袋，即⑥．
故选：C．
【分析】1、豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培.2、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋．
13．（2022·浙江）番茄的紫茎对绿茎为完全显性。欲判断一株紫茎番茄是否为纯合子，下列方法不可行的是（ ）
A．让该紫茎番茄自交 B．与绿茎番茄杂交
C．与纯合紫茎番茄杂交 D．与杂合紫茎番茄杂交
【答案】C
【知识点】交配类型及应用
【解析】【解答】由题意可知，番茄的紫茎对绿茎为完全显性，要判断一株紫茎番茄是否为纯合子
A、让该紫茎番茄自交，若该番茄为杂合子，则自交后代会出现性状分离，有绿色茎出现，A可行；
B、该紫茎番茄与绿茎番茄杂交，若该个体为杂合子，则子代紫茎和绿茎番茄都有且数量相近，若该紫茎番茄为纯合子和子代全部为紫茎番茄，B可行；
C、让该紫茎番茄与纯合自茎番茄杂交，则不论该紫荆番茄是纯合子还是杂合子后代全为紫茎番茄，不能区分该自茎番茄是否为纯合子，C不可行；
D、该紫茎番茄与杂合紫茎番茄杂交，若该个体为杂合子，则自交后代会出现性状分离，有绿色茎出现，若该紫茎番茄为纯合子和子代全部为紫茎番茄，D可行。
故答案为：C。
【分析】遗传上常用杂交方法的用途：
（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；
（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；
（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；
（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；
（5）检验杂种F1的基因型采用测交法。
14．豌豆的紫花对白花为显性。两紫花豌豆杂交，F1中既有紫花豌豆又有白花豌豆。现去掉F1中的白花豌豆，则自然状态下，F2的表型比例为（ ）
A．1：1 B．3：1 C．5：1 D．9：6
【答案】C
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】豌豆的紫花对白花为显性，假设由一对等位基因A、a控制，两紫花豌豆杂交，F1中既有紫花豌豆又有白花豌豆，说明亲本紫花豌豆是杂合子Aa，F1中紫花：白花=3：1。去掉F1中的白花豌豆之后，那么F1中2/3Dd，1/3DD。自然状态下豌豆进行自交，2/3（Dd×Dd)→DD：2/3×1/4=1/6，Dd：2/3×1/2=1/3，dd：2/3×1/4=1/6；1/3（DD×DD）→DD：1/3×1=1/3，所以F2中DD占1/2，Dd占1/3，dd占1/6，即紫花：白花=5：1，A、B、D错误，C正确。
故答案为：C。
【分析】分离定律是指在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
15．在模拟孟德尔杂交实验中，甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，正确的是（ ）
A．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
B．甲同学的实验模拟的是F2产生配子和受精作用的过程
C．实验中每只小桶内两种小球必须相等，且I、Ⅱ桶小球总数也必须相等
D．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50%
【答案】A
【知识点】“性状分离比”模拟实验
【解析】【解答】A、 Ⅲ小桶内有基因A、a，Ⅳ小桶有基因B、b，乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，由此可知乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 ，A正确；
B、甲同学的实验模拟的是F1产生配子和受精作用的过程，B错误；
C、Ⅰ、Ⅱ桶内小球分别代表雌、雄配子，而雌雄配子数不相等，所以Ⅰ、Ⅱ桶小球总数不需要相等，C错误；
D、理论上甲同学的实验中DD：Dd：dd=1：2：1，所以Dd组合的概率是50%。理论上乙同学的实验中AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1，所以AB组合的概率是25%。D错误。
故答案为：A。
【分析】1、分离定律是指在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
2、自由组合定律是指控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
16．基因型为 AaBb 的个体自交，若后代性状分离比为 9：3：3：1，则应满足的条件有（ ）
①A、a 基因与 B、b 基因位于两对同源染色体上
②A、a 基因和 B、b 基因分别控制一对相对性状
③A、a 基因及 B、b 基因之间的相互关系均为完全显性
④AaBb 自交产生的后代生存机会相等
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
【答案】D
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】① A、a 基因与 B、b 基因位于两对同源染色体上，两对基因遗传时才遵循自由组合定律，基因型AaBb的个体才能产生4种配子，才能保证雌雄配子随机结合共16种，所以性状分离比之和为16；② A、a 基因和 B、b 基因分别控制一对相对性状，这样后代才能有4种表现型；③ A、a 基因及 B、b 基因之间的相互关系均为完全显性 ，这样每一对相对性状的分离比才是3：1；④ AaBb 自交产生的后代生存机会相等，这样才能保证四种表现型比例是9：3：3：1。综上所述，①②③④均满足，故A、B、C错误，D正确。
故答案为：D。
【分析】自由组合定律是指控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
17．两亲本杂交，相关基因遗传遵循自由组合定律，其子代基因型为：1YYRR、1YYrr、1YyRR、1Yyrr、2YYRr、2YyRr，那么这两个亲本基因型是（ ）
A．YyRr 和 YYRR B．YyRr 和 YYrr
C．YyRr 和 YyRr D．YyRr 和 YYRr
【答案】D
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】题中指出两亲本杂交，相关基因遗传遵循自由组合定律，其子代基因型为：1YYRR、1YYrr、1YyRR、1Yyrr、2YYRr、2YyRr，对子代的基因一对一对分析：YY：Yy=1：1，可推断亲本是YY×Yy；RR：Rr：rr=1：2：1，可推断亲本是Rr×Rr。综上所述，亲本基因型是YyRr和YYRr，A、B、C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】自由组合定律是指控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
18．最早证实“基因在染色体上”的实验证据是（ ）
A．孟德尔的豌豆杂交实验 B．萨顿蝗虫细胞观察实验
C．摩尔根的果蝇杂交实验 D．荧光标记技术印证
【答案】C
【知识点】基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】A、孟德尔豌豆杂交实验中，孟德尔只提出了遗传因子的概念，没有提出基因的概念，A错误；
B、萨顿运用类比推理法提出了基因在染色体上的假说，但是没有进行实验验证，B错误；
C、摩尔根的果蝇杂交实验是最早通过实验证明基因在染色体上的，C正确；
D、荧光标记技术印证了基因在染色体上呈线性排列，但不是最早证实基因在染色体上的，D错误。
故答案为：C。
【分析】摩尔根 和他的学生们经过十多年的努力，绘出了第一个果蝇各种基因在染色体上相对位图，说明基因在染色体上呈线性排列。摩尔根用果蝇做了大量实验，发现了基因的连锁互换定律，人们称之为遗传学的第三定律。他还证明了基因在染色体上呈线性排列，为现代遗传学奠定了细胞学基础。
19．下列关于X染色体上显性基因决定的人类遗传病的说法，正确的是（ ）
A．男性患者的后代中，子女各有 1/2 患病
B．女性患者的后代中，女儿都患病，儿子都正常
C．表现正常的夫妇，性染色体上也可能携带致病基因
D．患者双亲必有一方是患者，人群中的患者女性多于男性
【答案】D
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】A、伴X显性遗传病中，男性患者X染色体上的致病基因只会遗传给女儿，不会遗传给儿子，所以男性患者的后代中女儿必患病，儿子不患病，A错误；
B、伴X显性遗传病中，两条X染色体上都有致病基因的女患者，儿子和女儿均患病。只有一条X染色体上有致病基因的女患者，儿子和女儿都有可能患病，B错误；
C、伴X显性遗传病中，一旦携带致病基因必患病，因此表现正常的夫妇，性染色体上不可能携带致病基因，C错误；
D、伴X显性遗传病中，患者的致病基因必来自双亲中的一方，而双亲中某一方有致病基因必患病。伴X显性遗传病女性患者多于男性患者，D正确。
故答案为：D。
【分析】伴X显性遗传的遗传特点中：显性的致病基因及其等位基因只位于 X 染色体上；男患者的女儿和母亲 一定患病（父病女必病，子病母必病）。
20．下图为对患某种单基因遗传病的家系调查时绘制的系谱图。若图中Ⅲ1患该病的概率是1/6，那么，得出此概率需要的限定条件是（ ）
A．Ⅰ1和Ⅰ2都是携带者
B．Ⅱ4和Ⅱ5的父母中都是携带者
C．Ⅱ2和Ⅱ3都是携带者
D．Ⅱ4和Ⅱ5的父母中有一个是患病者
【答案】D
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】由于Ⅰ－1和Ⅰ－2不患病，而Ⅱ－1女儿患病，由此可以判断该病为常染色体隐性遗传病。假设该病由一对等位基因A、ａ控制，由于Ⅱ-1患病，基因型为aa，可以确定Ⅰ-1和Ⅰ-2基因型均为Aa，且Ⅱ-2基因型可能为1/3AA、2/3Aa。若Ⅱ-2和Ⅱ-3的孩子Ⅲ-1患病概率为1/6，则可确定Ⅱ-3也有Aa的可能。2/3Aa×mAa→aa：2/3×m×1/4=1/6，可得m=1，由此确定若要Ⅲ-1患病概率为1/6，则Ⅱ-3基因型必定是Aa。若要保证Ⅱ-3基因型是Aa，则Ⅱ4和Ⅱ5的父母中必有有一个是患病者。故A、B、C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】人类遗传病判定口诀：无中生有为隐性，有中生无为显性；隐性遗传看女病，女病父正非伴性；显性遗传看男病，男病母正非伴性。
21．黏结蛋白在姐妹染色单体的聚合、分离过程中发挥重要的作用。姐妹染色单体被黏结蛋白聚合在一起，黏结蛋白被酶水解后姐妹染色单体在纺锤体的牵引下向细胞两极移动。若黏结蛋白存在缺陷，则会导致姐妹染色单体提前分离，随后纺锤体与姐妹染色单体之间随机结合。下列分析正确的是（ ）
A．正常情况下，有丝分裂前期的黏结蛋白水解酶活性高
B．处于有丝分裂前期的酵母菌，其染色单体数与核DNA数的比值为1：2
C．黏结蛋白存在缺陷的细胞，有丝分裂过程可出现同源染色体彼此分离
D．黏结蛋白存在缺陷的细胞，有丝分裂后形成的两个子细胞中染色体数目相同
【答案】C
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点
【解析】【解答】A、有丝分裂前期染色体螺旋变粗，姐妹染色单体紧密聚合，黏结蛋白应该较多，所以正常情况下，有丝分裂前期的黏结蛋白水解酶活性低，A错误；
B、有丝分裂前期，每条染色体上两条姐妹染色单体，每条染色单体上一个DNA分子，所以处于有丝分裂前期的酵母菌，其染色单体数与核DNA数的比值为1：1，B错误； C、黏结蛋白存在缺陷的细胞，则会导致姐妹染色单体提前分离，随后纺锤体与姐妹染色单体之间随机结合，所以可能会导致有丝分裂过程中出现同源染色体彼此分离的现象，C正确； D、黏结蛋白存在缺陷的细胞，会导致分开的姐妹染色单体不能平均分配到两个子细胞中，所以有丝分裂后形成的两个子细胞中染色体数目会不同，D错误。
故答案为：C。
【分析】染色体和染色单体：染色体的条数是以着丝点来计数的，有一个着丝点就有一条染色体；染色单体是染色体进行复制后，同一个着丝点上有两条相同的单体，这两条单体被称为姐妹染色单体，其整体是一条染色体。
22．临床上发现，每出生1000个男婴，就有一人的细胞中多出一条X染色体，核型为（47，XXY），他们大多身材较高，将上肢于身体两侧水平伸直后两中指间的距离比身高要长，皮肤白皙细腻，且没有胡须和喉结等男性第二性征，医学上称为“克氏综合征”。一对正常夫妻， 生出了一个克氏综合征孩子，下列分析不正确的是（ ）
A．可能是父亲的精原细胞在减数分裂Ⅰ时，同源染色体未分离形成异常的精子
B．可能是父亲的精原细胞在减数分裂Ⅱ时，姐妹染色单体未分离形成异常的精子
C．可能是母亲的卵原细胞在减数分裂Ⅰ时，同源染色体未分离形成异常的卵细胞
D．可能是母亲的乱原细胞在减数分裂Ⅱ时，姐妹染色单体未分离形成异常的卵细胞
【答案】B
【知识点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
【解析】【解答】A、若父亲的精原细胞在减数分裂Ⅰ时，XY同源染色体未分离形成异常的精子，性染色体组成为XY的异常精子和性染色体组成为X的正常卵细胞结合，子代性染色体组成会为XXY，A正确；
B、若父亲的精原细胞在减数分裂Ⅱ时，XX（或YY）的姐妹染色单体未分离形成异常的精子，性染色体组成为XX（或YY）的异常精子和性染色体组成为X的正常卵细胞结合，子代性染色体组成会为XXX（或XYY），B错误；
C、若母亲的卵原细胞在减数分裂Ⅰ时，XX同源染色体未分离形成异常的卵细胞，性染色体组成为XX的异常卵细胞和性染色体组成为Y的正常精子结合，子代性染色体组成会为XXY，C正确；
D、若母亲的卵原细胞在减数分裂Ⅱ时，XX的姐妹染色单体未分离形成异常的卵细胞，性染色体组成为XX的异常卵细胞和性染色体组成为Y的正常精子结合，子代性染色体组成会为XXY，D正确。
故答案为：B。
【分析】减数分裂中染色体分配异常情况：
1、减数分裂Ⅰ同源染色体不分离是指减数分裂Ⅰ过程中同源染色体移向细胞的同一极，一同进入一个子细胞中。比如，含XY的精子形成的原因：减数分裂Ⅰ后期XY染色体没有分离进入细胞一极。
2、减数分裂Ⅱ染色单体不分离是指减数分裂Ⅱ过程中姐妹染色单体分开成为染色体后移向细胞的同一极，一同进入一个子细胞中。比如，含YY的精子形成的原因是减数分裂Ⅱ后期两条Y染色体进入细胞同一极。
3、含有两个X的卵细胞形成的原因是母方减数分裂Ⅰ后期两个X同源染色体不分离或减数分裂Ⅱ后期两个X子染色单体不分离。
23．某动物的体色灰色和白色为一对相对性状，多对纯种灰色雄性个体与纯种白色雌性个体杂交，F1均为灰色个体。让F1与白色纯合个体（M）杂交，F2总是出现灰色：白色＝1：3。下
列说法错误的是（ ）
A．体色性状由两对等位基因控制
B．白色个体自交能稳定遗传的一定为纯合体
C．F1灰色个体相互交配后代中灰色：白色＝9：7
D．该动物灰色和白色个体可能的基因型分别有4种、5种
【答案】B
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】题目中指出让F1与白色纯合个体（M）杂交，F2总是出现灰色：白色＝1：3，而白色纯合体M只能产生一种配子，由此可推测F1能产生四种配子，且确定该性状由两对等位基因控制。假设由A、a和B、b两对等位基因控制，根据F1（AaBb）与白色纯合个体（aabb）杂交，F2总是出现灰色：白色＝1：3，可判断灰色个体基因型为A_B_，白色个体基因型为A_bb、aaB_、aabb。
A、根据上述分析，可知体色性状由两对等位基因控制，A正确；
B、比如基因型Aabb的白色个体自交，子代全部是白色个体，所以白色个体自交能稳定遗传的不一定为纯合体，B错误；
C、F1灰色个体的基因为AaBb，相互交配后代中A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，所以后代中灰色：白色=9：7，C正确；
D、灰色个体的基因型可能为AABB、AABb、AaBb、AaBB，白色个体基因型可能为aaBB、aaBb、Aabb、AAbb、aabb，D正确。
故答案为：B。
【分析】测交法：让具有不同表现型的纯合亲本杂交，得到F1，再让F1与隐性个体测交，观察并统计测交后代的表型种类及比例。如果测交后代表现型比例为1∶1，则说明遗传遵循分离定律。如果测交后代比例为1∶1∶1∶1（或其变形，和为4），则说明遗传遵循自由组合定律。
24．某种昆虫长翅（R）对残翅（r）为显性，直翅（M）对弯翅（m）为显性，有刺刚毛（N）对无刺刚毛（n）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如下图所示，不考虑染色体互换和基因突变，下列相关说法正确的是（ ）
A．长翅与残翅，直翅与弯翅这两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律
B．该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞基因型有4种
C．该昆虫细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有R、r、m、m、N、n
D．为验证基因的自由组合定律，必须用基因型为rrmmnn的异性个体与该昆虫杂交
【答案】C
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】A、长翅与残翅由基因R、r控制，直翅与弯翅由基因M、m控制，基因R、r与基因M、m位于一对同源染色体上，所以这两对相对性状的遗传不遵循基因的自由组合定律，A错误； B、正常情况下，一个初级精母细胞只能产生4个精细胞，精细胞基因型只有2种，B错误； C、正常情况下，有丝分裂产生的两个子细胞基因型与体细胞基因型相同，所以该昆虫细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有R、r、m、m、N、n，C正确； D、该昆虫的基因型是RrmmNn，用该昆虫验证基因自由组合定律，由于基因m纯合，只能验证基因R、r与基因N、n遵循自由组合定律，所以选用的与其杂交的异性个体基因型可以rrmmnn，也可以是rrMmnn，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、基因的分离定律的实质等位基因会随同源染色体的分开而分离。
2、基因的自由组合定律的实质非同源染色体上的非等位基因自由组合。
二、非选择题（共4小题，48分）
25．为研究黄芪甲甙（黄芪的主要活性成分）延缓细胞衰老的机制，研究者用培养至不同细胞分裂次数（细胞代数）的小鼠进行了如下实验。据表回答下列问题：
组别 小鼠细胞 实验处理（8天） SOD活性相对值 丙二醇含量相对值
1 ＜35代 培养液 12.84 153.8
2 ＞50代 培养液 6.83 210.5
3 ＞50代 培养液＋适量A液 6.78 211.2
4 ＞50代 培养液＋等量0.1%黄芪甲甙 9.58 161.6
注：0.1%黄芪甲甙由黄芪甲甙溶于DMSO中配制而成。
（1）实验中设置第1组为整个实验提供了 。第3组实验使用的A液为 ，设置该 组实验的目的是 。
（2）已知SOD是细胞内能清除具有强氧化性自由基的酶，丙二醇是生物膜脂过氧化的产物。由实验结果可知，黄芪甲甙延缓衰老的机理是 。
（3）显微镜观察各组细胞发现，与第1组相比，第2、3组细胞具有体积 、细胞核 、 染色质 等特点。
（4）细胞凋亡是 的过程，因其受到严格的遗传机制调控， 也常常被称为细胞程序性死亡。
【答案】（1）对照；DMSO；作为对照排除DMSO对实验结果的干扰
（2）通过提高细胞内SOD活性，降低丙二醇含量，进而延缓衰老
（3）小；增大；收缩
（4）由基因所决定的细胞自动结束生命
【知识点】个体衰老与细胞衰老的关系
【解析】【解答】（1）该实验是研究黄芪甲甙延缓细胞衰老的机制，而表中实验第1组没有加黄芪甲甙且细胞分裂次数小于30代，其他组细胞都是大于50代的衰老细胞，由此确定设置第1组为整个实验提供了对照。第3组实验要与第4组实验进行对照，且题目指出0.1%黄芪甲甙由黄芪甲甙溶于DMSO中配制而成，所以可推测第3组实验中A液是DMSO，目的是作为对照排除DMSO对实验结果的干扰。
故答案为：对照；DMSO；作为对照排除DMSO对实验结果的干扰。
（2）根据表格数据分析，第1组细胞属于年轻细胞，第4组的SOD活性相对值低于第1组，但明显高于第2组和第3组，第4组的丙二醇含量相对值高于第1组，但明显低于第2组和第3组，可见黄芪甲甙能明显延缓衰老，延缓衰老与SOD和丙二醇有很大关系。由于题目中指出SOD是细胞内能清除具有强氧化性自由基的酶，丙二醇是生物膜脂过氧化的产物，根据两者关系可推断黄芪甲甙延缓衰老的机理是通过提高细胞内SOD活性，降低丙二醇含量，进而延缓衰老。
故答案为：通过提高细胞内SOD活性，降低丙二醇含量，进而延缓衰老。
（3）细胞衰老后，细胞内的含水量会减少，细胞体积会变小，细胞核会增大，染色质会收缩。
故答案为：小；增大；收缩。
【分析】细胞衰老的特点：
1、细胞的含水量减少、萎缩、体积变小，新陈代谢速度减慢。比如，皮肤干燥、皱缩。
2、酶的活性降低，例如酪氨酸酶的活性降低→黑色素合成减少→头发变白。
3、细胞内色素积累，妨碍细胞内物质的交流和传递，影响细胞正常的生理功能，形成老年斑。
4、细胞膜的通透性下降物质运输功能降低。
5、细胞核体积变大，染色质凝集，颜色变深。
6、细胞呼吸速率减慢，能量供应不足、身体乏力。
26．下图1是某动物（2N=4）原始生殖细胞在不同的细胞分裂方式中染色体数目随时间变化的曲线图；图2、图3分别为处于某个分裂时期的细胞示意图（字母代表染色体上的基因，数字代表染色体）。回答下列相关问题。
（1）图1中0-b代表的细胞分裂方式是 ，图2所示细胞处于图1中的 （用横坐标的字母表示）段。
（2）de段染色体数目加倍的原因是 。
（3）图 3 细胞中①③两条染色体叫做 ，该细胞中染色体互换的时间应对应图 1 中的 （用横坐标的字母表示）段。
（4）图3 细胞分裂形成的细胞的名称是 ，该细胞最终产生的配子
基因型是 。
【答案】（1）有丝分裂；ab
（2）（减数分裂Ⅱ后期）着丝粒分裂，两条姐妹染色单体分开成为两条染色体
（3）同源染色体；bc
（4）次级卵母细胞和极体；AB或aB
【知识点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化；减数分裂与有丝分裂的比较
【解析】【解答】（1）图1中0-b段染色体先加倍后又恢复到最初的染色体数目，由此可判断0-b段细胞分裂方式为有丝分裂。图2细胞中有同源染色体，且染色体着丝点分裂，染色体数目加倍，可以判断图2细胞处于有丝分裂后期，对应图1的ab段。
故答案为：有丝分裂；ab。
（2）图1中be段细胞内染色体先减半后加倍最后又减半，最终细胞内染色数只是最初细胞内染色体数的一半，由此判断be段表示细胞减数分裂中染色体数目变化。因此减数分裂过程中de段染色体数目加倍的原因是（减数分裂Ⅱ后期）着丝粒分裂，两条姐妹染色单体分开成为两条染色体。
故答案为：（减数分裂Ⅱ后期）着丝粒分裂，两条姐妹染色单体分开成为两条染色体。
（3）图中①③两条染色体叫做同源染色体。该细胞中染色体互换片段，是由交叉互换造成的，同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换发生在减Ⅰ前期，对应图1中的bc段。
故答案为：同源染色体；bc。
（4）图3细胞中同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合，可判断该细胞处于减Ⅰ后期。由于该细胞的细胞质不均等分裂，所以该细胞为初级卵母细胞，分裂形成两个细胞是次级卵母细胞和极体。结合图3发现细胞质较多的一侧的两条染色体上分别有Aa、BB基因，将来次级卵母细胞细胞完成减数第二次分裂产生的卵细胞（配子）基因型可能是AB或aB。
故答案为：次级卵母细胞和极体；AB或aB。
【分析】 1、有丝分裂：有丝分裂的目的是形成两个与亲代细胞完全相同的子细胞。重点在于复制后染色体的平均分配。染色体平均分配依赖于着丝粒分裂后，姐妹染色单体分开，形成两条相同的子染色体。
2、 减数分裂：减数分裂的目的是形成染色体数目减半的生殖细胞。重点在于成对的同源染色体的分离，实现染色体数目减半。
27．现有以下牵牛花的四组杂交实验，请分析并回答问题。
A 组：红花×红花→红花、蓝花
B 组：蓝花×蓝花→红花、蓝花
C 组：红花×蓝花→红花、蓝花
D 组：红花×红花→全为红花
其中，A 组中子代红花数量为 298，蓝花数量为 101；B、C 组未统计数量。
（1）若花色只受一对等位基因控制，则 组和 组对显隐性的判断正好相反。
（2）有人对实验现象提出了假说：花色性状由三个复等位基因（A＋、A、a）控制，其中A决定蓝色，A＋和a都决定红色，A＋相对于A、a是显性，A相对于a为显性。若该假说正确，则 B 组同学所用的两个亲代蓝花基因型组合方式是 。
（3）若（2）中所述假说正确，那么红花植株的基因型可能有 种，为了测定其基因型， 某人分别用 AA 对其进行测定。
①若子代全为红花，则可以判断出该植株的基因型是 ；
②若子代全为蓝花，则可以判断出该植株的基因型是 ；
③若子代红花：蓝花=1：1，则无法确定该植株的基因型，理由是 。
【答案】（1）A；B
（2）Aa×Aa
（3）4；A＋A＋；aa；基因型为A＋A 和 A＋a 的红花植株与 AA 植株杂交，子代红花：蓝花都是 1： 1
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】（1）若花色只受一对等位基因控制，根据亲本和子代的表现型情况，只有A组和B组能判断性状的显隐性，根据A组亲、子代表现型情况可判断红花为显性性状，蓝花为隐性性状，根据B组亲、子代表现型情况可判断蓝花为显性性状，红花为隐性性状，两者判断情况正好相反。
故答案为：A；B。
（2）根据题干信息A决定蓝色，A＋和a都决定红色，A＋相对于A、a是显性，A相对于a为显性，由此判断显隐性强弱为：A+>A>a，蓝花基因型可能为AA、Aa，红花基因型可能为A+A+、A+A、A+a、aa。B组同学所做实验中蓝花×蓝花→红花、蓝花，由于发生了性状分离，两亲本蓝花不可能都为纯合子，同时两亲本基因型也不可能是AA×Aa(子代将全为蓝花)，所以B组同学所用的两个亲代蓝花基因型组合方式是Aa×Aa。
故答案为：Aa×Aa。
（3）若（2）中所述假说正确，根据（2）中分析可知红花植株的基因型可能有4种。为了测定其基因型，某人分别用 AA 对其进行测定。具体情况是：A＋A＋×AA→A+A，子代全为红花；A+A×AA→A+A：AA=1：1，子代蓝花：红花=1：1；A+a×AA→A+A：Aa=1：1，子代蓝花：红花=1：1；aa×AA→Aa，子代全为蓝花。
故答案为：4；A＋A＋；aa；基因型为A＋A 和 A＋a 的红花植株与 AA 植株杂交，子代红花：蓝花都是 1： 1。
【分析】 1、在种群中，同源染色体的相同位点上，可以存在两种以上的等位基因，遗传学上把这种等位基因称为复等位基因。
2、分离定律是指在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
28．摩尔根在实验室的大群野生型红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇，为了探究白眼性状如何遗传的，进行了相关的杂交实验。实验过程及结果如下：
第一步：用红眼雌果蝇和白眼雄果蝇进行杂交，子一代的雌雄果蝇均为红眼；
第二步：让F1的雌雄果蝇进行自由交配，子二代中红眼果蝇：白眼果蝇=3：1，且雌果蝇均为 红眼，雄果蝇中红眼与白眼各占一半。
回答下列问题：
（1）果蝇的红眼性状属于 （填“隐性”或“显性”）性状，果蝇的红眼和白眼这一对相对性状的遗传遵循 定律。
（2）根据实验结果提出假设时，不考虑“白眼基因仅位于Y 染色体上”的原因是 。
（3）摩尔根及其同事提出了相应的假设解释上述杂交实验的结果，其提出的假设内容是 。为了验证该假设，摩尔根选择白眼雌果蝇与F1中红眼雄果蝇进行杂交实验，请用遗传图解的方式书写出该杂交实验过程（相关基因用B/b表示）。
【答案】（1）显性；基因分离
（2）若白眼基因仅位于Y染色体上，则F1的雄果蝇均为白眼
（3）控制白眼的基因在X染色体上，Y上不含有它的等位基因
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】（1）根据题目信息用红眼雌果蝇和白眼雄果蝇进行杂交，子一代的雌雄果蝇均为红眼，可判断果蝇的红眼性状属于显性性状。由于果蝇的红眼和白眼这一对相对性状只受一对等位基因控制，且让F1的雌雄果蝇进行自由交配，子二代中红眼果蝇：白眼果蝇=3：1，由此可判断果蝇的红眼和白眼这一对相对性状的遗传遵循基因分离定律。
故答案为：显性；基因分离。
（2）由于雄果蝇的Y染色体只能遗传给子代雄果蝇，亲本雄果蝇是白眼，若白眼基因仅位于Y染色体上，则F1的雄果蝇均为白眼，而题目信息中指出子一代的雌雄果蝇均为红眼，所以不考虑“白眼基因仅位于Y 染色体上”。
故答案为：若白眼基因仅位于Y染色体上，则F1的雄果蝇均为白眼。
（3）摩尔根及其同事提出了相应的假设解释上述杂交实验的结果，其提出的假设内容是控制白眼的基因在X染色体上，Y上不含有它的等位基因。 若相关基因用B/b表示，红眼是显性性状，摩尔根选择白眼雌果蝇（基因型XbXb）与F1中红眼雄果蝇（基因型XBY）进行杂交实验，具体遗传图解见答案。
故答案为：控制白眼的基因在X染色体上，Y上不含有它的等位基因；
【分析】1、分离定律是指在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代的现象。
2、基因位于性染色体上，遗传上总是和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。
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广东省惠州市博罗县2022-2023学年高一下学期期中考试生物学试题
一、选择题：本题共24小题，共 52分；1～20题每小题2 分，21～24题每小题 3分；在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．细胞周期包括分裂间期和分裂期。已知氨基蝶呤是一种DNA合成抑制剂，下列相关分析正
确的是（ ）
A．不同生物细胞周期持续时间长短的差异主要体现在分裂期时长的不同
B．造血干细胞分裂分化形成的人成熟红细胞仍具有细胞周期
C．同一生物个体中不同类型细胞的细胞周期有差异
D．加入氨基蝶呤，已经处于分裂期的细胞将不会再分裂
2．下列关于洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程的叙述，正确的是（ ）
A．在DNA复制的时期，DNA和染色体的数目增加一倍
B．在核膜和核仁消失的时期，中心体发出星射线形成纺锤体
C．在染色体形态固定、数目清晰的时期，着丝粒排列整齐
D．在染色体逐渐解开螺旋的时期，细胞中央出现赤道板结构
3．实验小组对某动物组织细胞的有丝分裂进行观察，统计了 1000个处于分裂期的细胞，并绘制出如下的统计图。以下叙述错误的是（ ）
A．动物细胞在分裂末期时细胞膜从细胞的中部向内凹陷，最后把细胞缢裂成两部分，此行为与植物细胞不同
B．图中细胞数目最多的时期，细胞中有两组中心粒
C．图中后期细胞内染色体数：核DNA数：染色单体数=1：2：0
D．图中各时期相对持续时间的长短：前期＞末期＞中期＞后期
4．美花石斛（2n=28）的茎是名贵中药，某兴趣小组取美花石斛的茎尖用于观察细胞的有丝分裂，得到如图结果。下列相关说法错误的是（ ）
A．选取新生茎尖作为实验材料的主要原因是茎尖伸长区细胞分裂旺盛
B．观察时先在低倍镜下找到呈正方形、排列紧密的细胞
C．细胞周期中各时期的顺序是③→⑤→④→①→②
D．装片的制作流程为解离→漂洗→染色→制片
5．下列有关细胞分化和细胞全能性的叙述，正确的是（ ）
A．同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同
B．蛙的红细胞和人的红细胞形态不同的原因是基因选择性表达的结果
C．肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程体现了细胞的全能性
D．植物组织培养技术的成功依赖于植物细胞的全能性
6．下列关于人体细胞生命历程的叙述，正确的是（ ）
A．细胞在长大过程中，表面积增大，细胞物质运输效率升高
B．细胞衰老过程中，细胞呼吸速率减慢，所有酶活性降低
C．细胞的分化、衰老和凋亡对生物体是有积极意义的
D．某些被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死
7．如图表示某哺乳动物正在进行分裂的细胞，下列关于此图的说法，正确的是（ ）
A．该细胞是次级精母细胞，处于减数分裂Ⅱ后期
B．该细胞含同源染色体2对、核DNA分子4个、染色单体4个
C．正在进行同源染色体分离，非同源染色体自由组合
D．该细胞分裂后可能形成2个染色体类型相同的生殖细胞
8．果蝇的性别决定类型是XY型，其体细胞中染色体数为 4对。科学家用显微镜观察从果蝇精巢中所取的部分组织，下列有关叙述正确的是（ ）
A．精巢中的精原细胞只能进行减数分裂
B．能够观察到不含Y染色体但含有两条X染色体的细胞
C．正常情况下，观察到染色体为16条的细胞，其中的染色单体也为16条
D．减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数分裂Ⅱ
9．关于有丝分裂和减数分裂，下列相关叙述正确的是（ ）
A．有丝分裂过程中不存在同源染色体和同源染色体行为变化
B．仅依靠减数分裂就可以维持生物染色体数目的稳定
C．减数分裂产生卵细胞和精细胞的过程中，染色体行为是不一样的
D．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体的显著变化之一是同源染色体分离
10．下图为进行有性生殖的生物的生活史示意图，下列有关说法错误的是（ ）
A．过程①中发生了基因的自由组合
B．过程②存在细胞的分裂、分化等过程
C．过程④中原始生殖细胞染色体复制1次，而细胞连续分裂2次
D．过程①和④有利于同一双亲的后代呈现出多样性
11．孟德尔分别利用豌豆的七对相对性状进行了一系列的杂交实验，并在此基础上发现了分离定律。下列相关叙述错误的是（ ）
A．在不同性状的杂交实验中，经统计发现，F2的性状分离比具有相同的规律
B．在解释实验现象时，提出“假设”之一：F1产生配子时，成对的遗传因子分离
C．根据假说，进行“演绎”：若F1进行测交，后代出现两种表型的比例为1：1
D．其提出的假设能解释F1自交产生3：1分离比的原因，所以假设内容是正确的
12．（2016高二上·莆田期中）孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花传粉前的处理是（ ）
①豌豆是闭花受粉植物
②豌豆在自然状态下是纯种
③用豌豆作实验材料有直接经济价值
④各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状
⑤开花期母本去雄，然后套袋
⑥花蕾期母本去雄，然后套袋
A．①②③④⑥ B．①②⑤⑥ C．①②④⑥ D．②③④⑥
13．（2022·浙江）番茄的紫茎对绿茎为完全显性。欲判断一株紫茎番茄是否为纯合子，下列方法不可行的是（ ）
A．让该紫茎番茄自交 B．与绿茎番茄杂交
C．与纯合紫茎番茄杂交 D．与杂合紫茎番茄杂交
14．豌豆的紫花对白花为显性。两紫花豌豆杂交，F1中既有紫花豌豆又有白花豌豆。现去掉F1中的白花豌豆，则自然状态下，F2的表型比例为（ ）
A．1：1 B．3：1 C．5：1 D．9：6
15．在模拟孟德尔杂交实验中，甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，正确的是（ ）
A．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
B．甲同学的实验模拟的是F2产生配子和受精作用的过程
C．实验中每只小桶内两种小球必须相等，且I、Ⅱ桶小球总数也必须相等
D．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50%
16．基因型为 AaBb 的个体自交，若后代性状分离比为 9：3：3：1，则应满足的条件有（ ）
①A、a 基因与 B、b 基因位于两对同源染色体上
②A、a 基因和 B、b 基因分别控制一对相对性状
③A、a 基因及 B、b 基因之间的相互关系均为完全显性
④AaBb 自交产生的后代生存机会相等
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
17．两亲本杂交，相关基因遗传遵循自由组合定律，其子代基因型为：1YYRR、1YYrr、1YyRR、1Yyrr、2YYRr、2YyRr，那么这两个亲本基因型是（ ）
A．YyRr 和 YYRR B．YyRr 和 YYrr
C．YyRr 和 YyRr D．YyRr 和 YYRr
18．最早证实“基因在染色体上”的实验证据是（ ）
A．孟德尔的豌豆杂交实验 B．萨顿蝗虫细胞观察实验
C．摩尔根的果蝇杂交实验 D．荧光标记技术印证
19．下列关于X染色体上显性基因决定的人类遗传病的说法，正确的是（ ）
A．男性患者的后代中，子女各有 1/2 患病
B．女性患者的后代中，女儿都患病，儿子都正常
C．表现正常的夫妇，性染色体上也可能携带致病基因
D．患者双亲必有一方是患者，人群中的患者女性多于男性
20．下图为对患某种单基因遗传病的家系调查时绘制的系谱图。若图中Ⅲ1患该病的概率是1/6，那么，得出此概率需要的限定条件是（ ）
A．Ⅰ1和Ⅰ2都是携带者
B．Ⅱ4和Ⅱ5的父母中都是携带者
C．Ⅱ2和Ⅱ3都是携带者
D．Ⅱ4和Ⅱ5的父母中有一个是患病者
21．黏结蛋白在姐妹染色单体的聚合、分离过程中发挥重要的作用。姐妹染色单体被黏结蛋白聚合在一起，黏结蛋白被酶水解后姐妹染色单体在纺锤体的牵引下向细胞两极移动。若黏结蛋白存在缺陷，则会导致姐妹染色单体提前分离，随后纺锤体与姐妹染色单体之间随机结合。下列分析正确的是（ ）
A．正常情况下，有丝分裂前期的黏结蛋白水解酶活性高
B．处于有丝分裂前期的酵母菌，其染色单体数与核DNA数的比值为1：2
C．黏结蛋白存在缺陷的细胞，有丝分裂过程可出现同源染色体彼此分离
D．黏结蛋白存在缺陷的细胞，有丝分裂后形成的两个子细胞中染色体数目相同
22．临床上发现，每出生1000个男婴，就有一人的细胞中多出一条X染色体，核型为（47，XXY），他们大多身材较高，将上肢于身体两侧水平伸直后两中指间的距离比身高要长，皮肤白皙细腻，且没有胡须和喉结等男性第二性征，医学上称为“克氏综合征”。一对正常夫妻， 生出了一个克氏综合征孩子，下列分析不正确的是（ ）
A．可能是父亲的精原细胞在减数分裂Ⅰ时，同源染色体未分离形成异常的精子
B．可能是父亲的精原细胞在减数分裂Ⅱ时，姐妹染色单体未分离形成异常的精子
C．可能是母亲的卵原细胞在减数分裂Ⅰ时，同源染色体未分离形成异常的卵细胞
D．可能是母亲的乱原细胞在减数分裂Ⅱ时，姐妹染色单体未分离形成异常的卵细胞
23．某动物的体色灰色和白色为一对相对性状，多对纯种灰色雄性个体与纯种白色雌性个体杂交，F1均为灰色个体。让F1与白色纯合个体（M）杂交，F2总是出现灰色：白色＝1：3。下
列说法错误的是（ ）
A．体色性状由两对等位基因控制
B．白色个体自交能稳定遗传的一定为纯合体
C．F1灰色个体相互交配后代中灰色：白色＝9：7
D．该动物灰色和白色个体可能的基因型分别有4种、5种
24．某种昆虫长翅（R）对残翅（r）为显性，直翅（M）对弯翅（m）为显性，有刺刚毛（N）对无刺刚毛（n）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如下图所示，不考虑染色体互换和基因突变，下列相关说法正确的是（ ）
A．长翅与残翅，直翅与弯翅这两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律
B．该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞基因型有4种
C．该昆虫细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有R、r、m、m、N、n
D．为验证基因的自由组合定律，必须用基因型为rrmmnn的异性个体与该昆虫杂交
二、非选择题（共4小题，48分）
25．为研究黄芪甲甙（黄芪的主要活性成分）延缓细胞衰老的机制，研究者用培养至不同细胞分裂次数（细胞代数）的小鼠进行了如下实验。据表回答下列问题：
组别 小鼠细胞 实验处理（8天） SOD活性相对值 丙二醇含量相对值
1 ＜35代 培养液 12.84 153.8
2 ＞50代 培养液 6.83 210.5
3 ＞50代 培养液＋适量A液 6.78 211.2
4 ＞50代 培养液＋等量0.1%黄芪甲甙 9.58 161.6
注：0.1%黄芪甲甙由黄芪甲甙溶于DMSO中配制而成。
（1）实验中设置第1组为整个实验提供了 。第3组实验使用的A液为 ，设置该 组实验的目的是 。
（2）已知SOD是细胞内能清除具有强氧化性自由基的酶，丙二醇是生物膜脂过氧化的产物。由实验结果可知，黄芪甲甙延缓衰老的机理是 。
（3）显微镜观察各组细胞发现，与第1组相比，第2、3组细胞具有体积 、细胞核 、 染色质 等特点。
（4）细胞凋亡是 的过程，因其受到严格的遗传机制调控， 也常常被称为细胞程序性死亡。
26．下图1是某动物（2N=4）原始生殖细胞在不同的细胞分裂方式中染色体数目随时间变化的曲线图；图2、图3分别为处于某个分裂时期的细胞示意图（字母代表染色体上的基因，数字代表染色体）。回答下列相关问题。
（1）图1中0-b代表的细胞分裂方式是 ，图2所示细胞处于图1中的 （用横坐标的字母表示）段。
（2）de段染色体数目加倍的原因是 。
（3）图 3 细胞中①③两条染色体叫做 ，该细胞中染色体互换的时间应对应图 1 中的 （用横坐标的字母表示）段。
（4）图3 细胞分裂形成的细胞的名称是 ，该细胞最终产生的配子
基因型是 。
27．现有以下牵牛花的四组杂交实验，请分析并回答问题。
A 组：红花×红花→红花、蓝花
B 组：蓝花×蓝花→红花、蓝花
C 组：红花×蓝花→红花、蓝花
D 组：红花×红花→全为红花
其中，A 组中子代红花数量为 298，蓝花数量为 101；B、C 组未统计数量。
（1）若花色只受一对等位基因控制，则 组和 组对显隐性的判断正好相反。
（2）有人对实验现象提出了假说：花色性状由三个复等位基因（A＋、A、a）控制，其中A决定蓝色，A＋和a都决定红色，A＋相对于A、a是显性，A相对于a为显性。若该假说正确，则 B 组同学所用的两个亲代蓝花基因型组合方式是 。
（3）若（2）中所述假说正确，那么红花植株的基因型可能有 种，为了测定其基因型， 某人分别用 AA 对其进行测定。
①若子代全为红花，则可以判断出该植株的基因型是 ；
②若子代全为蓝花，则可以判断出该植株的基因型是 ；
③若子代红花：蓝花=1：1，则无法确定该植株的基因型，理由是 。
28．摩尔根在实验室的大群野生型红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇，为了探究白眼性状如何遗传的，进行了相关的杂交实验。实验过程及结果如下：
第一步：用红眼雌果蝇和白眼雄果蝇进行杂交，子一代的雌雄果蝇均为红眼；
第二步：让F1的雌雄果蝇进行自由交配，子二代中红眼果蝇：白眼果蝇=3：1，且雌果蝇均为 红眼，雄果蝇中红眼与白眼各占一半。
回答下列问题：
（1）果蝇的红眼性状属于 （填“隐性”或“显性”）性状，果蝇的红眼和白眼这一对相对性状的遗传遵循 定律。
（2）根据实验结果提出假设时，不考虑“白眼基因仅位于Y 染色体上”的原因是 。
（3）摩尔根及其同事提出了相应的假设解释上述杂交实验的结果，其提出的假设内容是 。为了验证该假设，摩尔根选择白眼雌果蝇与F1中红眼雄果蝇进行杂交实验，请用遗传图解的方式书写出该杂交实验过程（相关基因用B/b表示）。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】细胞周期
【解析】【解答】A、细胞周期中间期时间远长于分裂期，所以不同生物细胞周期持续时间长短的差异主要体现在间期时长的不同，A错误 ；
B、能够连续进行有丝分裂的细胞才有细胞周期，人成熟红细胞不能进行有丝分裂，所以人成熟红细胞没有周期，B错误；
C、同一生物个体中不同类型细胞的细胞分裂能力有差异，所以不同类型细胞的细胞周期会有差异，C正确；
D、题目中指出氨基蝶呤是一种DNA合成抑制剂，加入氨基蝶呤会阻止DNA的合成，会使处于分裂间期的细胞不再分裂，但是已经处于分裂期的细胞已经完成DNA复制，它们会完成分裂，D错误。
故答案为：C。
【分析】细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。一个细胞周期分为细胞分裂间期和细胞分裂期两个时期，分裂期又人为地分为前期、中期、后期和末期。只有连续分裂的细胞才有细胞周期，只分裂一次便不再分裂的细胞没有细胞周期。
2．【答案】C
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点
【解析】【解答】A、DNA复制时期会使DNA数目加倍，但是染色体着丝点未增加，染色体数目不变，A错误；
B、洋葱是高等植物，高等植物细胞无中心体。核膜和核仁消失的时期是有丝分裂前期，有丝分裂前期洋葱根尖分生区细胞由两极发出纺锤丝形成纺锤体，B错误；
C、染色体形态固定、数目清晰的时期是有丝分裂中期，有丝分裂中期染色体着丝点排列在赤道板上，着丝粒排列整齐，C正确 ；
D、染色体逐渐解开螺旋的时期是有丝分裂末期，有丝分裂末期洋葱根尖分生区细胞中央会出现细胞板结构，D错误 。
故答案为：C。
【分析】有丝分裂过程具体如下：
1、间期：DNA复制和有关蛋白质的合成完毕，每一条染色体包含两条姐妹染色单体；
2、前期：两消：核膜、核仁消失；两现：染色变质成染色体、纺锤体出现；
3、中期：染色体的形态固定，数目清晰，着丝点排列在赤道板上；
4、后期：着丝点分裂，染色体数目加倍，并平均移向两极；
5、末期：两消：纺锤体消失，染色体变成染色质；两现：核膜、核仁重新出现，植物细胞中央出现细胞板。
3．【答案】C
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点
【解析】【解答】A、动物细胞末期细胞膜向内凹陷，细胞缢裂形成两个子细胞，而植物细胞末期细胞中央会形成细胞板，细胞板向四周扩展形成细胞壁，将细胞分成两个子细胞，A正确；
B、图中细胞数目最多的时期是有丝分裂前期，动物细胞有丝分裂前期两组中心粒会发射出星射线，B正确；
C、有丝分裂后期染色体着丝点会一分为二，染色单体分开，成为独立的子染色体，染色单体数会变为0，此时每条染色体上一个DNA分子，所以后期细胞内染色体数：核DNA数：染色单体数=1：1：0，C错误；
D、图中细胞数目相对较多的时期，持续时间较长，所以图中各时期相对持续时间的长短：前期＞末期＞中期＞后期，D正确 。
故答案为：C。
【分析】染色体、染色单体、DNA的行为变化时期：（1）DNA分子数目的加倍在间期，数目的恢复在末期；（2）染色体数目的加倍在后期，数目的恢复在末期；（3）染色单体的产生在间期，出现在前期，消失在后期。
4．【答案】A
【知识点】观察细胞的有丝分裂
【解析】【解答】图中细胞①染色体着丝点分裂，可以确定细胞①处于有丝分裂后期。细胞②染色体逐渐解旋，逐渐形成核膜，可以确定细胞②处于有丝分裂末期。细胞③还存在细胞核，可以确定细胞③处于有丝分裂间期。细胞④染色体着丝点排列在赤道板上，可以确定细胞④处于有丝分裂末期。细胞⑤核膜、核仁已经解体，染色质在螺旋变粗，可确定细胞处于有丝分裂前期。
A、选取新生茎尖作为实验材料的主要原因是茎尖分生区细胞分裂旺盛，伸长区细胞不分裂，A错误；
B、茎尖分生区细胞才分裂，而分生区细胞是呈正方形、排列紧密的细胞，所以观察有丝分裂时先在低倍镜下找到呈正方形、排列紧密的细胞，B正确；
C、根尖上面对细胞分析，可以确定细胞周期中各时期的顺序是③→⑤→④→①→②，C正确；
D、装片的制作流程为解离→漂洗→染色→制片 装片，D正确。
故答案为：A。
【分析】1、实验原理：在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一个分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞内染色体（或染色质）的存在状态，就可以判断这些细胞各处于有丝分裂的哪个时期，进而认识有丝分裂的完整过程。
2、实验步骤：
（1）解离：取根尖2～3 mm，立即放入盛有盐酸和酒精混合液（1∶1）的玻璃皿中，在室温下解离3～5min。对于洋葱根尖，4 min较好；对于大蒜根尖，时间可稍短一些，3 min为宜。
（2）漂洗：取出根尖，放入盛有清水的玻璃皿中，漂洗约10 min。漂洗时间不能少于10 min，如果时间过短，染色效果不好。刚开始漂洗的2～3 min内用镊子搅动，然后浸泡即可。
（3）染色：染色时间为3～5 min。时间不要太长。染色后多余的染液一定要用吸水纸吸净，否则多余的染液会在制片过程中继续起作用，使整个细胞着色过深，不利于观察。
（4）制片：把根尖放在载玻片上，加一滴清水，盖上盖玻片。关键是使细胞分散开。方法是：在盖玻片上再放一块载玻片，用拇指摁住旋转，或用镊子的钝端轻轻敲打。
5．【答案】D
【知识点】细胞分化及其意义
【解析】【解答】A、同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞都是来自同一个受精卵的分裂、分化形成，所以它们的基因是相同的，A错误；
B、蛙的红细胞和人的红细胞是不同生物的体细胞，所以蛙的红细胞和人的红细胞形态不同的原因是基因不同，B错误；
C、高度分化的细胞发育成完整个体，才能体现细胞的全能性，所以肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程没有体现细胞的全能性，C错误；
D、植物组织培养技术是将离体的植物组织或器官培育成完整植物体，所以植物组织培养技术的成功依赖于植物细胞的全能性，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、细胞分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
2、细胞全能性：细胞经分裂和分化后，仍然具有产生完整有机体或分化成其它各种细胞的潜能和特性。
6．【答案】C
【知识点】衰老细胞的主要特征；细胞的凋亡
【解析】【解答】A、细胞长使细胞体积增大，细胞的相对表面积会减小，细胞物质运输效率降低，A错误；
B、细胞衰老过程中，大多数酶活性降低，但不是所有酶活性降低，B错误；
C、细胞的分化、衰老和凋亡可以帮助生物体更新细胞，所以对生物体是有积极意义的，C正确；
D、某些被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡，D错误 。
故答案为：C。
【分析】1、细胞凋亡：由基因决定的细胞自动结束生命的过程。细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，又称为细胞编程性死亡，属于正常的死亡。
2、细胞坏死：细胞死亡的另外一种方式，对生物体是有害的。是由于外界各种不利因素使得细胞正常代谢受损或者中断引起，不受基因控制，受环境因素的影响。
7．【答案】D
【知识点】减数分裂概述与基本过程
【解析】【解答】A、细胞中无同源染色体，染色体着丝点分裂，可以确定该细胞处于减Ⅱ后期。由于细胞质均等分裂，所以该细胞是次级精母细胞或第一极体，A错误；
B、该细胞中同源染色体为0，核DNA分子4个，染色单体0个，B错误；
C、减Ⅰ后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，该细胞处于减Ⅱ后期，C错误；
D、该细胞染色体着丝点分裂，姐妹染色单体分离，分别进入两个子细胞中，所以该细胞分裂后可能形成2个染色体类型相同的生殖细胞，D正确。
故答案为：D。
【分析】减数分裂过程：
1、减Ⅰ间期：进行DNA复制和蛋白质合成；
2、减Ⅰ前期：同源染色体联会，形成四分体；
3、减Ⅰ中期：同源染色体排在赤道板两侧；
4、减Ⅰ后期：同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合；
5、减Ⅰ末期：细胞一分为二；
6、减Ⅱ前期：染色体散乱分布在细胞中；
7、减Ⅱ中期：染色体着丝点排列在赤道板上；
8、减Ⅱ后期：染色体着丝点分裂；
9、减Ⅱ末期：细胞一分为二。
8．【答案】B
【知识点】精子的形成过程
【解析】【解答】A、精巢中的精原细胞也可以进行有丝分裂，A错误；
B、雄果蝇的性染色体组成为XY，减数第一次分裂后期会使X和Y这一对同源染色体彼此分离，完成减数第一次分裂形成的两个次级精母细胞中一个细胞的性染色体只含X染色体，一个细胞的性染色体只含Y染色体。只含X染色体的次级精母细胞处于减Ⅱ后期，染色体着丝点分裂，细胞内含有两条X染色体，B正确；
C、该果蝇体细胞中染色体4对，即8条，如果细胞中染色体为16条，染色体是体细胞染色体数的2倍，可以确定该细胞处于有丝分裂后期。有丝分裂后期染色体着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为独立的子染色体，所以染色单体为0，C错误；
D、减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、只有有性生殖器官中可同时进行减数分裂和有丝分裂。精原细胞本身的增殖是通过有丝分裂进行。
2、减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ过程中，减数分裂Ⅱ过程中不发生染色体减半；姐妹染色单体的消失发生在减数分裂Ⅱ的后期。
9．【答案】D
【知识点】减数分裂与有丝分裂的比较
【解析】【解答】A、有丝分裂过程中存在同源染色体，但是不存在同源染色体的特殊行为变化，A错误；
B、减数分裂和受精作用共同维持生物染色体数目的稳定，B错误；
C、减数分裂产生卵细胞和精细胞的过程中，染色体行为是一样的，C错误；
D、只有减数分裂中才会出现同源染色体分离，有丝分裂过程中不会出现同源染色体分离，所以与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体的显著变化之一是同源染色体分离，D正确。
故答案为：D。
【分析】对比有丝分裂和减数分裂：
1、有丝分裂：（1）前期：染色体散乱分布在细胞中央，有同源染色体；（2）中期：染色体的着丝点有规律地排列在细胞中央，有同源染色体；（3）后期：染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分开，有同源染色体。
2、减数分裂：（1）前期：减Ⅰ：同源染色体联会，出现四分体，有交叉互换现象；减Ⅱ：染色体散乱分布，无同源染色体。（2）中期：减Ⅰ：四分体排列在赤道板的两侧；减Ⅱ：与有丝分裂相同，但无同源染色体。（3）后期：减Ⅰ：四分体分开，移向两极；减Ⅱ：与有丝分裂相同，但无同源染色体。
10．【答案】A
【知识点】减数分裂概述与基本过程；受精作用
【解析】【解答】A、减数第一次分裂后期发生基因的自由组合，但是图中过程①表示受精作用，所以过程①中不发生基因的自由组合，A错误；
B、过程②表示受精卵发育成幼体，该过程中存在细胞分裂、分化过程，B正确；
C、过程④表示雌性个体通过减数分裂产生卵细胞，减数分裂过程中原始生殖细胞染色体复制1次，而细胞连续分裂2次，C正确；
D、过程④表示减数分裂，通过减数分裂可以产生多种多样的配子。过程①表示受精作用，可以实现雌雄配子随机结合。所以过程①和④有利于同一双亲的后代呈现出多样性，D正确。
故答案为：A。
【分析】通过减数分裂和受精作用，保证了进行有性生殖的生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，从而保证了遗传的稳定和物种的稳定；在减数分裂中，发生了非同源染色体的自由组合和非姐妹染色单体的交叉互换，增加了配子的多样性，加上受精时卵细胞和精子结合的随机性，使后代呈现多样性，有利于生物的进化，体现了有性生殖的优越性。
11．【答案】D
【知识点】孟德尔遗传实验-分离定律
【解析】【解答】A、在不同性状的杂交实验中，经统计发现，F2的性状分离比都是3：1，具有相同的规律，A正确；
B、在解释实验现象时，孟德尔提出了形成配子时成对遗传因子彼此分离，B正确；
C、孟德尔所做的一对相对性状的豌豆杂交实验中，F1进行测交实验，后代两种表现型比例时1：1，C正确；
D、进行测交实验进行验证，与演绎推理预测的测交实验结果吻合，才证明假设内容是正确的，并不是
其提出的假设能解释F1自交产生3：1分离比的原因，所以假设内容是正确的，D错误。
故答案为：D。
【分析】F1自交后代出现3∶1的理论分离比，必须满足下列条件：
1、F1产生两种类型的配子，这两种类型的配子数完全相等。
2、雌雄配子之间的结合机会均等。
3、每一个受精卵都能正常发育为成熟的个体。
4、个体发育所处的环境完全相同且比较优越。
5、所有基因所控制的性状都能完全表达。
6、显性基因对隐性基因的显性作用是完全的。
12．【答案】C
【知识点】孟德尔遗传实验-自由组合；孟德尔遗传实验-分离定律
【解析】【解答】解：（1）孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由：豌豆是严格的自花闭花授粉植物，在自然状态下一般是纯种；豌豆具有一些稳定的、差异较大而容易区分的性状，便于观察，即①②④．（2）进行人工异花授粉时，必须保证雌花没有自花授粉．因此，进行人工异花授粉之前，要在花蕾期对母本去雄，然后套袋，即⑥．
故选：C．
【分析】1、豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培.2、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋．
13．【答案】C
【知识点】交配类型及应用
【解析】【解答】由题意可知，番茄的紫茎对绿茎为完全显性，要判断一株紫茎番茄是否为纯合子
A、让该紫茎番茄自交，若该番茄为杂合子，则自交后代会出现性状分离，有绿色茎出现，A可行；
B、该紫茎番茄与绿茎番茄杂交，若该个体为杂合子，则子代紫茎和绿茎番茄都有且数量相近，若该紫茎番茄为纯合子和子代全部为紫茎番茄，B可行；
C、让该紫茎番茄与纯合自茎番茄杂交，则不论该紫荆番茄是纯合子还是杂合子后代全为紫茎番茄，不能区分该自茎番茄是否为纯合子，C不可行；
D、该紫茎番茄与杂合紫茎番茄杂交，若该个体为杂合子，则自交后代会出现性状分离，有绿色茎出现，若该紫茎番茄为纯合子和子代全部为紫茎番茄，D可行。
故答案为：C。
【分析】遗传上常用杂交方法的用途：
（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；
（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；
（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；
（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；
（5）检验杂种F1的基因型采用测交法。
14．【答案】C
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】豌豆的紫花对白花为显性，假设由一对等位基因A、a控制，两紫花豌豆杂交，F1中既有紫花豌豆又有白花豌豆，说明亲本紫花豌豆是杂合子Aa，F1中紫花：白花=3：1。去掉F1中的白花豌豆之后，那么F1中2/3Dd，1/3DD。自然状态下豌豆进行自交，2/3（Dd×Dd)→DD：2/3×1/4=1/6，Dd：2/3×1/2=1/3，dd：2/3×1/4=1/6；1/3（DD×DD）→DD：1/3×1=1/3，所以F2中DD占1/2，Dd占1/3，dd占1/6，即紫花：白花=5：1，A、B、D错误，C正确。
故答案为：C。
【分析】分离定律是指在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
15．【答案】A
【知识点】“性状分离比”模拟实验
【解析】【解答】A、 Ⅲ小桶内有基因A、a，Ⅳ小桶有基因B、b，乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，由此可知乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 ，A正确；
B、甲同学的实验模拟的是F1产生配子和受精作用的过程，B错误；
C、Ⅰ、Ⅱ桶内小球分别代表雌、雄配子，而雌雄配子数不相等，所以Ⅰ、Ⅱ桶小球总数不需要相等，C错误；
D、理论上甲同学的实验中DD：Dd：dd=1：2：1，所以Dd组合的概率是50%。理论上乙同学的实验中AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1，所以AB组合的概率是25%。D错误。
故答案为：A。
【分析】1、分离定律是指在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
2、自由组合定律是指控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
16．【答案】D
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】① A、a 基因与 B、b 基因位于两对同源染色体上，两对基因遗传时才遵循自由组合定律，基因型AaBb的个体才能产生4种配子，才能保证雌雄配子随机结合共16种，所以性状分离比之和为16；② A、a 基因和 B、b 基因分别控制一对相对性状，这样后代才能有4种表现型；③ A、a 基因及 B、b 基因之间的相互关系均为完全显性 ，这样每一对相对性状的分离比才是3：1；④ AaBb 自交产生的后代生存机会相等，这样才能保证四种表现型比例是9：3：3：1。综上所述，①②③④均满足，故A、B、C错误，D正确。
故答案为：D。
【分析】自由组合定律是指控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
17．【答案】D
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】题中指出两亲本杂交，相关基因遗传遵循自由组合定律，其子代基因型为：1YYRR、1YYrr、1YyRR、1Yyrr、2YYRr、2YyRr，对子代的基因一对一对分析：YY：Yy=1：1，可推断亲本是YY×Yy；RR：Rr：rr=1：2：1，可推断亲本是Rr×Rr。综上所述，亲本基因型是YyRr和YYRr，A、B、C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】自由组合定律是指控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
18．【答案】C
【知识点】基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】A、孟德尔豌豆杂交实验中，孟德尔只提出了遗传因子的概念，没有提出基因的概念，A错误；
B、萨顿运用类比推理法提出了基因在染色体上的假说，但是没有进行实验验证，B错误；
C、摩尔根的果蝇杂交实验是最早通过实验证明基因在染色体上的，C正确；
D、荧光标记技术印证了基因在染色体上呈线性排列，但不是最早证实基因在染色体上的，D错误。
故答案为：C。
【分析】摩尔根 和他的学生们经过十多年的努力，绘出了第一个果蝇各种基因在染色体上相对位图，说明基因在染色体上呈线性排列。摩尔根用果蝇做了大量实验，发现了基因的连锁互换定律，人们称之为遗传学的第三定律。他还证明了基因在染色体上呈线性排列，为现代遗传学奠定了细胞学基础。
19．【答案】D
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】A、伴X显性遗传病中，男性患者X染色体上的致病基因只会遗传给女儿，不会遗传给儿子，所以男性患者的后代中女儿必患病，儿子不患病，A错误；
B、伴X显性遗传病中，两条X染色体上都有致病基因的女患者，儿子和女儿均患病。只有一条X染色体上有致病基因的女患者，儿子和女儿都有可能患病，B错误；
C、伴X显性遗传病中，一旦携带致病基因必患病，因此表现正常的夫妇，性染色体上不可能携带致病基因，C错误；
D、伴X显性遗传病中，患者的致病基因必来自双亲中的一方，而双亲中某一方有致病基因必患病。伴X显性遗传病女性患者多于男性患者，D正确。
故答案为：D。
【分析】伴X显性遗传的遗传特点中：显性的致病基因及其等位基因只位于 X 染色体上；男患者的女儿和母亲 一定患病（父病女必病，子病母必病）。
20．【答案】D
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】由于Ⅰ－1和Ⅰ－2不患病，而Ⅱ－1女儿患病，由此可以判断该病为常染色体隐性遗传病。假设该病由一对等位基因A、ａ控制，由于Ⅱ-1患病，基因型为aa，可以确定Ⅰ-1和Ⅰ-2基因型均为Aa，且Ⅱ-2基因型可能为1/3AA、2/3Aa。若Ⅱ-2和Ⅱ-3的孩子Ⅲ-1患病概率为1/6，则可确定Ⅱ-3也有Aa的可能。2/3Aa×mAa→aa：2/3×m×1/4=1/6，可得m=1，由此确定若要Ⅲ-1患病概率为1/6，则Ⅱ-3基因型必定是Aa。若要保证Ⅱ-3基因型是Aa，则Ⅱ4和Ⅱ5的父母中必有有一个是患病者。故A、B、C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】人类遗传病判定口诀：无中生有为隐性，有中生无为显性；隐性遗传看女病，女病父正非伴性；显性遗传看男病，男病母正非伴性。
21．【答案】C
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点
【解析】【解答】A、有丝分裂前期染色体螺旋变粗，姐妹染色单体紧密聚合，黏结蛋白应该较多，所以正常情况下，有丝分裂前期的黏结蛋白水解酶活性低，A错误；
B、有丝分裂前期，每条染色体上两条姐妹染色单体，每条染色单体上一个DNA分子，所以处于有丝分裂前期的酵母菌，其染色单体数与核DNA数的比值为1：1，B错误； C、黏结蛋白存在缺陷的细胞，则会导致姐妹染色单体提前分离，随后纺锤体与姐妹染色单体之间随机结合，所以可能会导致有丝分裂过程中出现同源染色体彼此分离的现象，C正确； D、黏结蛋白存在缺陷的细胞，会导致分开的姐妹染色单体不能平均分配到两个子细胞中，所以有丝分裂后形成的两个子细胞中染色体数目会不同，D错误。
故答案为：C。
【分析】染色体和染色单体：染色体的条数是以着丝点来计数的，有一个着丝点就有一条染色体；染色单体是染色体进行复制后，同一个着丝点上有两条相同的单体，这两条单体被称为姐妹染色单体，其整体是一条染色体。
22．【答案】B
【知识点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
【解析】【解答】A、若父亲的精原细胞在减数分裂Ⅰ时，XY同源染色体未分离形成异常的精子，性染色体组成为XY的异常精子和性染色体组成为X的正常卵细胞结合，子代性染色体组成会为XXY，A正确；
B、若父亲的精原细胞在减数分裂Ⅱ时，XX（或YY）的姐妹染色单体未分离形成异常的精子，性染色体组成为XX（或YY）的异常精子和性染色体组成为X的正常卵细胞结合，子代性染色体组成会为XXX（或XYY），B错误；
C、若母亲的卵原细胞在减数分裂Ⅰ时，XX同源染色体未分离形成异常的卵细胞，性染色体组成为XX的异常卵细胞和性染色体组成为Y的正常精子结合，子代性染色体组成会为XXY，C正确；
D、若母亲的卵原细胞在减数分裂Ⅱ时，XX的姐妹染色单体未分离形成异常的卵细胞，性染色体组成为XX的异常卵细胞和性染色体组成为Y的正常精子结合，子代性染色体组成会为XXY，D正确。
故答案为：B。
【分析】减数分裂中染色体分配异常情况：
1、减数分裂Ⅰ同源染色体不分离是指减数分裂Ⅰ过程中同源染色体移向细胞的同一极，一同进入一个子细胞中。比如，含XY的精子形成的原因：减数分裂Ⅰ后期XY染色体没有分离进入细胞一极。
2、减数分裂Ⅱ染色单体不分离是指减数分裂Ⅱ过程中姐妹染色单体分开成为染色体后移向细胞的同一极，一同进入一个子细胞中。比如，含YY的精子形成的原因是减数分裂Ⅱ后期两条Y染色体进入细胞同一极。
3、含有两个X的卵细胞形成的原因是母方减数分裂Ⅰ后期两个X同源染色体不分离或减数分裂Ⅱ后期两个X子染色单体不分离。
23．【答案】B
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】题目中指出让F1与白色纯合个体（M）杂交，F2总是出现灰色：白色＝1：3，而白色纯合体M只能产生一种配子，由此可推测F1能产生四种配子，且确定该性状由两对等位基因控制。假设由A、a和B、b两对等位基因控制，根据F1（AaBb）与白色纯合个体（aabb）杂交，F2总是出现灰色：白色＝1：3，可判断灰色个体基因型为A_B_，白色个体基因型为A_bb、aaB_、aabb。
A、根据上述分析，可知体色性状由两对等位基因控制，A正确；
B、比如基因型Aabb的白色个体自交，子代全部是白色个体，所以白色个体自交能稳定遗传的不一定为纯合体，B错误；
C、F1灰色个体的基因为AaBb，相互交配后代中A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，所以后代中灰色：白色=9：7，C正确；
D、灰色个体的基因型可能为AABB、AABb、AaBb、AaBB，白色个体基因型可能为aaBB、aaBb、Aabb、AAbb、aabb，D正确。
故答案为：B。
【分析】测交法：让具有不同表现型的纯合亲本杂交，得到F1，再让F1与隐性个体测交，观察并统计测交后代的表型种类及比例。如果测交后代表现型比例为1∶1，则说明遗传遵循分离定律。如果测交后代比例为1∶1∶1∶1（或其变形，和为4），则说明遗传遵循自由组合定律。
24．【答案】C
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】A、长翅与残翅由基因R、r控制，直翅与弯翅由基因M、m控制，基因R、r与基因M、m位于一对同源染色体上，所以这两对相对性状的遗传不遵循基因的自由组合定律，A错误； B、正常情况下，一个初级精母细胞只能产生4个精细胞，精细胞基因型只有2种，B错误； C、正常情况下，有丝分裂产生的两个子细胞基因型与体细胞基因型相同，所以该昆虫细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有R、r、m、m、N、n，C正确； D、该昆虫的基因型是RrmmNn，用该昆虫验证基因自由组合定律，由于基因m纯合，只能验证基因R、r与基因N、n遵循自由组合定律，所以选用的与其杂交的异性个体基因型可以rrmmnn，也可以是rrMmnn，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、基因的分离定律的实质等位基因会随同源染色体的分开而分离。
2、基因的自由组合定律的实质非同源染色体上的非等位基因自由组合。
25．【答案】（1）对照；DMSO；作为对照排除DMSO对实验结果的干扰
（2）通过提高细胞内SOD活性，降低丙二醇含量，进而延缓衰老
（3）小；增大；收缩
（4）由基因所决定的细胞自动结束生命
【知识点】个体衰老与细胞衰老的关系
【解析】【解答】（1）该实验是研究黄芪甲甙延缓细胞衰老的机制，而表中实验第1组没有加黄芪甲甙且细胞分裂次数小于30代，其他组细胞都是大于50代的衰老细胞，由此确定设置第1组为整个实验提供了对照。第3组实验要与第4组实验进行对照，且题目指出0.1%黄芪甲甙由黄芪甲甙溶于DMSO中配制而成，所以可推测第3组实验中A液是DMSO，目的是作为对照排除DMSO对实验结果的干扰。
故答案为：对照；DMSO；作为对照排除DMSO对实验结果的干扰。
（2）根据表格数据分析，第1组细胞属于年轻细胞，第4组的SOD活性相对值低于第1组，但明显高于第2组和第3组，第4组的丙二醇含量相对值高于第1组，但明显低于第2组和第3组，可见黄芪甲甙能明显延缓衰老，延缓衰老与SOD和丙二醇有很大关系。由于题目中指出SOD是细胞内能清除具有强氧化性自由基的酶，丙二醇是生物膜脂过氧化的产物，根据两者关系可推断黄芪甲甙延缓衰老的机理是通过提高细胞内SOD活性，降低丙二醇含量，进而延缓衰老。
故答案为：通过提高细胞内SOD活性，降低丙二醇含量，进而延缓衰老。
（3）细胞衰老后，细胞内的含水量会减少，细胞体积会变小，细胞核会增大，染色质会收缩。
故答案为：小；增大；收缩。
【分析】细胞衰老的特点：
1、细胞的含水量减少、萎缩、体积变小，新陈代谢速度减慢。比如，皮肤干燥、皱缩。
2、酶的活性降低，例如酪氨酸酶的活性降低→黑色素合成减少→头发变白。
3、细胞内色素积累，妨碍细胞内物质的交流和传递，影响细胞正常的生理功能，形成老年斑。
4、细胞膜的通透性下降物质运输功能降低。
5、细胞核体积变大，染色质凝集，颜色变深。
6、细胞呼吸速率减慢，能量供应不足、身体乏力。
26．【答案】（1）有丝分裂；ab
（2）（减数分裂Ⅱ后期）着丝粒分裂，两条姐妹染色单体分开成为两条染色体
（3）同源染色体；bc
（4）次级卵母细胞和极体；AB或aB
【知识点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化；减数分裂与有丝分裂的比较
【解析】【解答】（1）图1中0-b段染色体先加倍后又恢复到最初的染色体数目，由此可判断0-b段细胞分裂方式为有丝分裂。图2细胞中有同源染色体，且染色体着丝点分裂，染色体数目加倍，可以判断图2细胞处于有丝分裂后期，对应图1的ab段。
故答案为：有丝分裂；ab。
（2）图1中be段细胞内染色体先减半后加倍最后又减半，最终细胞内染色数只是最初细胞内染色体数的一半，由此判断be段表示细胞减数分裂中染色体数目变化。因此减数分裂过程中de段染色体数目加倍的原因是（减数分裂Ⅱ后期）着丝粒分裂，两条姐妹染色单体分开成为两条染色体。
故答案为：（减数分裂Ⅱ后期）着丝粒分裂，两条姐妹染色单体分开成为两条染色体。
（3）图中①③两条染色体叫做同源染色体。该细胞中染色体互换片段，是由交叉互换造成的，同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换发生在减Ⅰ前期，对应图1中的bc段。
故答案为：同源染色体；bc。
（4）图3细胞中同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合，可判断该细胞处于减Ⅰ后期。由于该细胞的细胞质不均等分裂，所以该细胞为初级卵母细胞，分裂形成两个细胞是次级卵母细胞和极体。结合图3发现细胞质较多的一侧的两条染色体上分别有Aa、BB基因，将来次级卵母细胞细胞完成减数第二次分裂产生的卵细胞（配子）基因型可能是AB或aB。
故答案为：次级卵母细胞和极体；AB或aB。
【分析】 1、有丝分裂：有丝分裂的目的是形成两个与亲代细胞完全相同的子细胞。重点在于复制后染色体的平均分配。染色体平均分配依赖于着丝粒分裂后，姐妹染色单体分开，形成两条相同的子染色体。
2、 减数分裂：减数分裂的目的是形成染色体数目减半的生殖细胞。重点在于成对的同源染色体的分离，实现染色体数目减半。
27．【答案】（1）A；B
（2）Aa×Aa
（3）4；A＋A＋；aa；基因型为A＋A 和 A＋a 的红花植株与 AA 植株杂交，子代红花：蓝花都是 1： 1
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】（1）若花色只受一对等位基因控制，根据亲本和子代的表现型情况，只有A组和B组能判断性状的显隐性，根据A组亲、子代表现型情况可判断红花为显性性状，蓝花为隐性性状，根据B组亲、子代表现型情况可判断蓝花为显性性状，红花为隐性性状，两者判断情况正好相反。
故答案为：A；B。
（2）根据题干信息A决定蓝色，A＋和a都决定红色，A＋相对于A、a是显性，A相对于a为显性，由此判断显隐性强弱为：A+>A>a，蓝花基因型可能为AA、Aa，红花基因型可能为A+A+、A+A、A+a、aa。B组同学所做实验中蓝花×蓝花→红花、蓝花，由于发生了性状分离，两亲本蓝花不可能都为纯合子，同时两亲本基因型也不可能是AA×Aa(子代将全为蓝花)，所以B组同学所用的两个亲代蓝花基因型组合方式是Aa×Aa。
故答案为：Aa×Aa。
（3）若（2）中所述假说正确，根据（2）中分析可知红花植株的基因型可能有4种。为了测定其基因型，某人分别用 AA 对其进行测定。具体情况是：A＋A＋×AA→A+A，子代全为红花；A+A×AA→A+A：AA=1：1，子代蓝花：红花=1：1；A+a×AA→A+A：Aa=1：1，子代蓝花：红花=1：1；aa×AA→Aa，子代全为蓝花。
故答案为：4；A＋A＋；aa；基因型为A＋A 和 A＋a 的红花植株与 AA 植株杂交，子代红花：蓝花都是 1： 1。
【分析】 1、在种群中，同源染色体的相同位点上，可以存在两种以上的等位基因，遗传学上把这种等位基因称为复等位基因。
2、分离定律是指在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
28．【答案】（1）显性；基因分离
（2）若白眼基因仅位于Y染色体上，则F1的雄果蝇均为白眼
（3）控制白眼的基因在X染色体上，Y上不含有它的等位基因
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】（1）根据题目信息用红眼雌果蝇和白眼雄果蝇进行杂交，子一代的雌雄果蝇均为红眼，可判断果蝇的红眼性状属于显性性状。由于果蝇的红眼和白眼这一对相对性状只受一对等位基因控制，且让F1的雌雄果蝇进行自由交配，子二代中红眼果蝇：白眼果蝇=3：1，由此可判断果蝇的红眼和白眼这一对相对性状的遗传遵循基因分离定律。
故答案为：显性；基因分离。
（2）由于雄果蝇的Y染色体只能遗传给子代雄果蝇，亲本雄果蝇是白眼，若白眼基因仅位于Y染色体上，则F1的雄果蝇均为白眼，而题目信息中指出子一代的雌雄果蝇均为红眼，所以不考虑“白眼基因仅位于Y 染色体上”。
故答案为：若白眼基因仅位于Y染色体上，则F1的雄果蝇均为白眼。
（3）摩尔根及其同事提出了相应的假设解释上述杂交实验的结果，其提出的假设内容是控制白眼的基因在X染色体上，Y上不含有它的等位基因。 若相关基因用B/b表示，红眼是显性性状，摩尔根选择白眼雌果蝇（基因型XbXb）与F1中红眼雄果蝇（基因型XBY）进行杂交实验，具体遗传图解见答案。
故答案为：控制白眼的基因在X染色体上，Y上不含有它的等位基因；
【分析】1、分离定律是指在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代的现象。
2、基因位于性染色体上，遗传上总是和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。
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