2022—2023学年统编版高二语文复习之作文立意训练 课件(共24张PPT)

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名称 2022—2023学年统编版高二语文复习之作文立意训练 课件(共24张PPT)
格式 pptx
文件大小 458.0KB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 语文
更新时间 2023-06-30 16:38:05

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文档简介

(共24张PPT)
审题三原则:整体性、多向性、筛选性
立意四原则:准、稳、深、新
阅读下面材料,根据要求写作。
近日,一类学生因只上课却不认真听课而走红,他们亲切地称自己为“阿巴阿巴党”。张三也是其中一员,他曾公开表示自己以阿巴阿巴为傲,并将“到了考试再说”作为人生格言,引起广大师生公愤。某日,张三因在语文课上不认真听讲,被判处有期徒刑100年。
要求:根据以上材料,写一篇不少于800字的文章。
立意:不听课,是一种人生态度
偏题
1.环境对人有重要影响
2.人可以发扬主观能动性,坚守自我,与逆境相抗争
人要心怀谦卑、敬畏之心
从杂志社角度:敢于纠正错误、敢于挑战权威、职能部门要尽到监督责任
从作家角度:敢于承认错误、面对纠错者要有感恩之心、良药苦口利于病、要谦虚
【2020全国新课标Ⅰ卷】
阅读下面的材料,根据要求写作。
春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【2020全国新课标Ⅰ卷】
阅读下面的材料,根据要求写作。
春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
1、海纳百川,各美其美
2、德才兼备,成就他人
3、知人善任,识人之功
4、开阔心胸,胸阔业成
5、谦虚礼让,审时度势
【2019江苏卷】根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;除诗歌外,文体自选。
物各有性,水至淡,盐得味。水加水还是水,盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸,五味调和,共存相生,百味纷呈。物如此,事犹是,人亦然。
事物都有各自的个性,水的个性是平淡,盐则是自己独特的咸味。水和水混在一起,依然还是水,盐和盐在一起,也依然只是盐而已。酸甜苦辣咸,只有调和在一起,彼此依靠,共同存在,才会有数不清的美味诞生。物体是这样的,诸多的事务也是,即使是人,也是这样的道理。
【2019江苏卷】根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;除诗歌外,文体自选。
物各有性,水至淡,盐得味。水加水还是水,盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸,五味调和,共存相生,百味纷呈。物如此,事犹是,人亦然。
个性与融合
1+1>2
女排精神放光芒(团结拼搏)
天人合一(人和自然和谐,生活更有味)
传统与创新(传统文化与现代文明结合)
中西合璧;
【2016山东】
阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
行囊已经备好,开始一段新的旅程。路途漫漫,翻检行囊会发现,有的东西很快用到了,有的暂时用不上,有的想用而未曾准备,有的会一直伴随我们走向远方……
要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。
①做什么事都要有充分的准备。凡事预则立不预则废,把将来可能发生的事考虑全面些,许多时候不是一帆风顺的,总会遇到这样那样的问題,一旦踏上征程,很可能发现困难重重,充分的准备会使你从容应对,有备无患。
  ②适当的减负。总是带着沉重的行龚会加重负担,何况有的还是终生的负担呢。有的时候可以就地取材,或放开思路想想办法,谁能事事提前就考虑周到呢,有时候再大的困难也会“柳暗花明又一村”,重新找到新的出路,使我们豁然幵朗。
  ③保持好的心态。缺着不灰心,用着也不得意。世界上没有走不通的路只有不敢走的路。“条条大路通罗马”,只要你敢走,很多时候“船到桥头自然直”。
审题小妙招
主旨领悟法
根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。文体不限,诗歌除外。
一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧,便说:“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是随随便便的呢?太不协调了。”“不协调吗?如果皮箱是大名鼎鼎的,而我却是随随便便的,那岂不是更糟?”盖达尔笑着说。
通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话,表达了身外之物可以随随便便,但做人却不能随随便便的道理。
立意:
做人应该要有真才实学,做到名副其实。“里”比“表”要重要的多。
1.概括结果
2.问为什么
3.原因立意
由果溯因法
【全国新课标3】
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久,大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
由果溯因法
小羽成功主要靠的是什么?
创新
合作、共享、共赢
远见、胸襟、社会责任感
【高考全国卷Ⅱ】
阅读下面的材料,根据要求写作。
“二战”期间,为了加强对战机的防护,英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的部位,因为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了。事实证明,沃德是正确的。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
参考立意:科学的力量;独立思考的力量;要敢于坚持自己正确的想法,不盲从;透过现象看本质,要善于多角度思考,反向思维。
由果溯因法
关键词句法
请根据下面的材料,写一篇文章。
高尔基《花——致M.A.彼什科夫》:“要是你在任何时候,任何地方,自己一生留给人们的都只是美好的东西——鲜花、思想、对你的非常好的回忆——那你的生活将会是轻松愉快的。那时候,你会感觉到所有的人都需要你,这种感觉会使你成为一个心灵丰富的人,要知道‘给’永远比‘拿’愉快。”
对材料提出的问题,你有怎样的思考?写一篇论述类文章。
矛盾探究法
【浙江卷】
阅读下面文字,根据要求作文。
有一种观点认为:作家写作时心里要装着读者,多倾听读者的呼声。
另一种看法是:作家写作时应该坚持自己的想法,不为读者所左右。
假如你是创造生活的“作家”,你的生活就成了一部“作品”,那么你将如何对待你的“读者”?
根据材料写一篇文章,谈谈你的看法。
【注意】 ①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
参考立意:
①我的生活我做主;
②走自己的路,让别人说去吧;
③兼听则明,偏信则暗;
④听取他人意见,让人生更多彩;
⑤心怀他人,生活更精彩。
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