狼[下学期]

《狼》教案
学习目标：
1、 能比较流利地熟练地朗读课文
2、 能对照注释掌握一些实词，读懂文章的意思
3、 能创造性地复述故事
4、 能理解文章的主题
学习重点：
1、 课文寓意的理解及其意义
2、 紧扣情节，培养想象力
学习过程：
1、 导入
同学们都知道，昔日东郭先生遇见了危难中的中山狼，由于他过分“仁慈”，险些丧命，幸亏屠夫的帮助，才转危为安。今日屠夫遇见了中山狼的“后代”，那么屠夫是否从东郭先生身上汲取教训，或又重蹈覆辙？狼也许变善良了？那么究竟如何，现在我们来学习《狼》这篇文章。
二、作者及作品介绍
蒲松龄，字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出文学家，代表作是短篇小说集《聊斋志异》，“聊斋”是蒲松龄的书房名，“志异”是记载奇闻异事的意思。
三、注音
缀行 屠大窘 苫蔽成丘 弛担持刀 眈眈相向 目似瞑 隧入 狼亦黠矣
四、课文分析
1、一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
课文开篇向我们交代了几大要素？分别是什么？请用原文语句回答。
三要素人物：一屠。二狼
环境：天晚、途中
故事的开端：一屠晚归，两狼缀行
段解；故事的开端。点明时间、地点和矛盾双方。屠户遇狼。
2、屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止/而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
（1）、屠夫急中生智想出了一个什么办法
投以骨(缓兵之策,体现了屠夫的智谋)
（2）、“一狼得骨止一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至”体现了狼的什么品性？ 狡猾
（3）、“并驱如故”可看出狼的什么特点 贪婪
段解：故事发展。屠户迁就退让，两次投骨而不能止住狼的追踪，可见狼贪婪凶恶。屠户惧狼。
3、屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
（1）、 请指出描写屠夫心理的句子
屠大窘,恐前后受其敌
（2）、 他采取了怎样的行动？(原文回答)
奔倚其下,弛担持刀
（3）、狼的表现呢
眈眈相向
段解：故事进一步发展。屠户开始由被动变主动。屠户御狼。
4、少时，一狼径去，其一/犬坐/于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入/以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠/自后/断其股，亦毙之。乃悟/前狼假寐，盖以诱敌。
A、请用原文回答
（1）两狼的计谋：一狼径去，一狼假寐 (前后夹击屠夫)
（2）前狼假寐的姿势：犬坐于前
（3）前狼假寐的神态：目似瞑，意暇甚
（4 ）前狼假寐的目的：诱敌
（5） 后狼径去的目的：意将隧入以攻其后
（6） 此节表现了狼的什么特点 阴险狡诈,愚蠢
B、请结合图片说出屠夫杀前狼的经过，从中可以看出屠夫的什么特点？
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之(勇敢且果断)
C、请结合图片说出屠夫杀后狼的经过，体现屠夫的什么特点？
屠自后断其股,亦毙之(勇敢机智且细心)
段解：故事的高潮和结局。屠户勇敢警觉，狼狡诈阴险。屠户杀狼。
5、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈/几何哉？止增笑耳。
（1）、朗读最后一段，作者的感叹是怎样的？
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉 止增笑耳。
（2）、用现代汉语解说这句话的意思？
（3）、“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗 从这个故事中你获得怎样的启发？
不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，说明对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在。
五、讨论
本文究竟是写“人 有狼所没有的智慧、勇气和力量，必能战胜恶狼”还是写“狼无论怎样狡诈、欺骗，在勇敢机智的人面前终究是要失败的”？即本文的主体是人还是狼？（要求自己的观点在文中找到依据）
本文的中心线索是屠夫，但表现的主体却是狼
理由：
1、标题。以狼为标题，体现出作者的着眼点。
2、行文。通过屠夫的种种情态变化来反映狼的贪婪、狡诈。每段描写均落在狼上。
3、结尾。作者直接评论“狼性”及其结局，表明落脚点是在“狼”。
六、作业：
1、请结合图片适当想象，将此文改编成一篇白话故事，注意环境、神态、动作、心理描写。
2、整理收集关于“狼”的成语、谚语。