高中语文 4.1.2《西地平线上》学案 苏教版必修1

安徽省蒙城县第六中学高中语文 4.1.2《西地平线上》学案 苏教版必修1
【学习目标】
1．提高欣赏与感悟自然美的能力，感悟三次落日不同的美。　　
2．理解联想、想象在散文中的作用，并把它用到自己的写作中。
课时安排 1课时
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4．质疑
【课堂学习】
1．课文片段信息整理，和同学合作，填下面的表格：　　
地 点 定西高原 罗布淖尔荒原 阿勒泰草原
背景环境
情景感受
联想
写法
2．从本文中的联想运用看，联想在文章中怎么形成？有什么作用？对我们有什么启发？
【课堂小结】
【课后巩固】
1.完成《锦绣前程》。
2．面对罗布泊日落的辉煌景象，作者为什么会联想到罗曼.罗兰构思约翰.克利斯朵夫形象时的日出情景？这样写出有什么好处？（选做）
2．“西地平线上那一轮胭脂色的物什，终于从我们的眼前魔术般消失，一切又重归于死寂。”结尾这段文字，在全文中所起的作用是什么 （选做）
3．理解句子的含义：　　（选做）
我多么地卑微呀！我多么地平庸呀！感谢落日，它让我看见了他们远去的背影，它把世间惊世骇俗的一幕给我看。
【学习反思】