14.普罗米修斯第2课时课件（共18张ppt）

(共18张PPT)
第四单元 第3课
普罗米修斯
第二课时
复习导入
默读课文，思考：课文中讲述了普罗米修斯干了一件什么事？
普罗米修斯为人类盗取了火种。
之后？
宙斯用残忍的手段严厉地惩罚了普罗米修斯。
最后？
大力神赫拉克勒斯救了普罗米修斯。
品读课文
很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
是谁给人类带来了火种？
就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到天上去“盗”取火种。
普罗米修斯是善良的神。
品读课文
自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
有了火，人类的生活发生了什么变化？
品读课文
自从有了火，人类从（黑暗）走向（ ）；
自从有了火，人类从（寒冷）走向（ ）；
自从有了火，人类从（危险）走向（ ）。
光明
温暖
安全
想一想：人类还可以用火来做什么？
品读课文
烧制陶器
传递信号
普罗米修斯是真正的英雄，很有正义感，认为是对的事，就义无返顾地去做，不怕受到宙斯的惩罚。
尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种！”
品读课文
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
普罗米修斯是勇敢的神，任凭宙斯用残忍的手段折磨他，他也不屈服。
品读课文
发挥想象，把可能的情景想具体，说生动。
他承受了什么样的痛苦？想到什么，可能做些什么？
寒冬腊月里……
漫漫长夜里……
狂风暴雨里……
品读课文
普罗米修斯毫不屈服，宙斯给予他怎样的惩罚？
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫（jiù）鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
品读课文
品读课文
普罗米修斯是值得敬佩的神，他的行为让大力士赫拉克勒斯都敬佩。
有一天，著名的大力士赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。
品读课文
人物形象
对别的神，你有什么看法？
宙斯：冷酷无情，看到人类受苦一点不同情还很残忍，因为取了火星给人类，用残忍的手段折磨普罗米修斯。宙斯作为众神领袖，太霸道了，一旦违抗命令，就给以最严厉的惩罚。
火神：一位有正义感的神，他对普罗米修斯的行为很佩服，并且他想救普罗米修斯。他也很软弱，尽管知道普罗米修斯没错，却不敢违抗宙斯的命令。
大力神赫拉克勒斯：力气很大，还很有正义感。
讲述故事
普罗米修斯为人类盗取了火种。
宙斯用残忍的手段严厉地惩罚了普罗米修斯。
大力神赫拉克勒斯救了普罗米修斯。
小组讨论，按照起因、经过、结果的顺序讲述故事内容。
品读精神
普罗米修斯给予了我们物质上的火种，带来了温暖、光明、健康……更给予了我们生生不息的精神火种——勇敢、坚强、博爱、无私。
普罗米修斯赞歌
是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？
是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？
是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？
是谁？深受酷刑却无怨无悔？
啊！巨人，是你给人类带来火种。
送来光和热，
送来人类新的纪元！
尽管上天和你蓄意为敌――
高山险峻，铁链加身。　
烈日如火，暴雨如注――
但沉重的铁链只能锁住你的身躯，
却怎能锁住那颗坦荡无私的心！
难道仅仅是物质的火种吗？
不，你给予我们的
是生生不息的精神火种！
勇敢　坚强　博爱　无私
这就是你――普罗米修斯！
课外阅读
希腊神话
袁珂《神话选译百题》
再见