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地球的演化
地理新湘教版必修一 第一章:宇宙中的地球 第四节
新湘
教版
教学目标
理解地质年代概念含义
明确地层和化石对研究地球演化的意义
利用地质年代简表,描述不同地质时期地球演化进程
壹
地层和化石
1.你认为图 1-22、图1-23所示化石是怎样形成的呢?
图1-22 三叶虫化石
图1-23 大羽羊齿化石
化石是地球上曾经生活过的动植物遗体或遗迹,在漫长的地质年代中,地球上曾经生活过无数生物,这些生物死亡后的遗体或生物遗留下来的痕迹,被保留下来。经过亿万年无氧环境,这些生物遗体中的有机质以及坚硬部分如外壳、骨骼、枝叶等通过复杂的物理化学过程,与包围在周围的沉积物一起变成了化石,但是它们原来的形态、结构(甚至一些细微的内部构造)依然被保留着。
阅读
READING
古生物化石的形成条件
岩石
岩浆岩
沉积岩
变质岩
已成岩石
变质岩
高温高压
变质作用
沉积岩的形成过程
地层是指地壳在发展过程中形成的,具有一定时代含义的成层的岩石和堆积物。
美国科罗拉多峡谷出露的地层
哦,原来地层是地球演化历史的物质记录!恢复地球的历史,主要是靠“阅读”这些不是文字却胜似文字的记录。
说得对!在正常情况下,地层是按顺序排列的,先形成的在下,后形成的在上。但是,自然界的地层往往错综复杂,有的地层层序颠倒,有的地层缺失。那么,怎样确定地层的时代和顺序呢?
虽然找到了阅读的对象
但这本书要读好
还需要掌握一些阅读技巧哦
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能力提升
(2)地点3缺失B岩层,试分析可能的原因。(4分)
答案 可能一:当时地点3为高地,没有发生沉积,不能形成B岩层。
可能二:当时地点3接受沉积,形成了B岩层,后又上升为高地,被外力侵蚀掉。
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1、生物是从简单向复杂、从低级向高级不断地进化的。
不同时代的地层一般含有不同的化石,而相同时代的地层往往保存着相同或近似的化石。
2、根据地层组成物质的性质和化石特征,可以追溯地层沉积时的环境特征。
红色岩层指示氧化环境
黑色页岩并含黄铁矿指示还原环境
珊瑚化石指示清澈温暖的浅海环境
破碎的贝壳指示滨海环境
化石
例如
珊瑚化石 温暖的浅海环境
含煤地层 森林茂密的湿热环境(陆生环境)
含石油地层 温暖的浅海环境
石灰岩 浅海环境
比喻:
沉积岩——地球历史书
地层 —— ‘书页’
化石 —— ‘文字’
判定地质年代
研究古地理环境
贰
地球的演化史
宙 代 纪 生物发展阶段 大气 环境 形成矿产 地壳运动
(海陆分布)
动物 植物 显生宙 新生代 第四纪
新近纪 古近纪 中生代 白垩纪
侏罗纪 三叠纪 古 生 代 晚古生代 二叠纪
石炭纪 泥盆纪 早古生代 志留纪 奥陶纪 寒武纪 元古宙 前寒武纪
太古宙
冥古宙
初生地球阶段
无氧
最原始的生物
(细菌蓝藻时代)
多细胞生物,
真核生物
藻类
形成铁矿
无宽广的大陆,
岩浆活动剧烈
地壳运动剧烈,
出现若干大片陆地
无脊椎动物
鱼类时代
海洋和大气中积累
加快自由氧在
藻类
地壳剧烈变动,中后期欧亚大陆和北美大陆的雏形形成,我国东北、华北抬升成陆地
两栖动物
爬行动物
哺乳动物
人类
蕨类
植物
裸子
植物
被子
植物
有氧
有氧
有氧
金属矿产;煤炭
煤炭
陆地面积空前扩大;环太平洋地带形成高大山系;侏罗纪我国结束南海北陆
造山运动;形成现代地貌格局及海陆分布
释放自由氧
在掌握生物进化与环境演变简史中,重点抓住以下几条线索:
(1)时间变化
太古宙→元古宙→古生代→中生代→新生代(可用首字“太元古中新”加以记忆)。
(2)动物演化
动物孕育、萌芽和发展的初期阶段→海生无脊椎动物时代→鱼类时代→两栖动物时代→爬行动物时代→哺乳动物时代→人类时代。
(3)植物变化
海生藻类时代→陆上孢子植物时代→裸子植物时代→被子植物时代。
环境变迁与生物灭绝
古生代末期,60%以上的海生无脊椎动物种类灭绝,脊椎动物中的原始鱼类和两栖类全部灭绝。
中生代末期,50%以上的海生无脊椎动物种类灭绝,盛极一时的恐龙全部灭绝。
活动:你知道哪些原因导致了恐龙灭绝呢?
关于第四纪大冰期老师还想多告诉你一点知识哦!第四纪大冰期分为若干冰期。两个冰期之间是间冰期,这时气候转暖,海面上升,海水淹没了若干低洼的地方。也就是说,整个第四纪大冰期内,地球气候呈现冷暖交替变化的过程哦!
活动
AETINITY
活动
读“地质时期的气候变化”图:
1. 在图中标出几次大冰期,并大体估算其时间。
2. 恐龙繁盛时期大约在哪个代的哪个纪?当时的气候有何特点?
3. 归纳地质时期气候变化特点。
冥 古 宙 太古宙 元古宙 显生宙 古生代 中生代 新生代 震 旦 纪 寒 武 纪 奥 陶 纪 志 留 纪 泥 盆 纪 石 炭 纪 二 叠 纪 三 叠 纪 侏 罗 纪 白 垩 纪 古 近 纪 新 近 纪 第
四
纪
4600
4000
2500
541.0
252.17
66.0
2.58
距今年龄/百万年
冷
暖
干
湿
现
代
现
代
全球
平均
温度
全球
平均
降水
(3)据图归纳地质时期气候变化的特点。
冷暖干湿相互交替,波动变化,变化周期长短不一。
快速阅读:
科学家是如何推测古代气候状况的?
主要方法:
树木年轮分析
花粉记录分析
氧同位素分析
海洋沉积物分析
温暖期
寒冷期
温暖期
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节 全球气候变化对人类活动的的影响
不同时期中国野象最北界分布图
本节课小结