古诗词诵读课件(共36张PPT)统编版（部编版）选择性必修中册
文档属性
| 名称 | 古诗词诵读课件(共36张PPT)统编版（部编版）选择性必修中册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-06-30 23:34:02 | ||
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文档简介
(共36张PPT)
古诗词诵读
语 文
燕歌行并序
高 适
作家作品:高适(约700—765),字达夫,一字仲武,唐代诗人。早年仕途失意。后来客游河西,先为哥舒翰书记,后历任淮南、西川节度使,终散骑常侍。其诗以七言歌行最富特色,笔力雄健,气势奔放。《燕歌行》主要是揭露主将骄逸轻敌,不恤士卒,致使战事失利。诗虽叙写边战,但重点在讽刺和愤恨不恤战士的将领。整首诗雄健激越,慷慨悲壮。
文本精读透解字词
通读全文,解释文中加点字词的意思。
跟随
主将
有感
按照别人诗词的题材和体裁作诗词,作为酬答
唐人写时事,常托之于汉代
指战乱
残忍暴虐的敌寇
看重
纵横驰骋
给予褒奖恩宠
撞击
敲击
旗帜
旗帜
紧急的军事文书
指沙漠
借指游牧民族兴兵打仗的战火
边地
逼压
战场
伤亡惨重
晚秋,深秋
枯萎
战斗着的战士
承受
天子的知遇之恩
借指战士
比喻思妇的眼泪
形容极度悲伤
随风飘动,形容动荡不安
即“哪”
越过
极远的地方
早晨、午间、傍晚,代表一整天
凄凉的声音
为气节献身
功勋
理解鉴赏名句填空
理解背诵
1.下列对全诗有关内容的理解和赏析,正确的一项是( )
A.“残贼”意为残留的贼兵,既表达了对敌军的愤恨之情,也表明出征之前对敌军的轻视,为后面写战败埋下了伏笔。
B.“羽书”即羽檄,古代军事文书,插上鸟羽以表示紧急,必须迅速传递;“瀚海”指当时靠近我国东北沿海一带。
C.“塞草”“落日”等萧飒景象为“斗兵稀”作衬托,又写战斗一直持续到傍晚;“身当恩遇常轻敌”正面点出被围兵败的原因。
D.本诗题材、体裁为作者首创,全诗叙写边关战事,格调雄健激越,慷慨悲壮,节奏起伏跌宕,张弛有度,堪称边塞诗代表作。
答案 C
解析 A项,“‘残贼’意为残留的贼兵”是错误的。“残贼”意为残忍暴虐的敌寇。B项,“‘瀚海’指当时靠近我国东北沿海一带”错误。“瀚海”是唐代对蒙古高原大沙漠以北及其迤西今准噶尔盆地一带广大地区的泛称。D项,“本诗题材、体裁为作者首创”是错误的。这是乐府旧题,本诗为高适按照别人诗词的题材、体裁所作的诗歌。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《燕歌行》中,“ , ”两句通过写汉将带兵出征时金鼓震天、大摇大摆前进的场面,刻画了一位临战轻敌的统帅形象,为下文的战败被困作反衬。
(2)在《燕歌行》中,“ , ”两句用战士们在前方杀敌的出生入死与汉将在军帐中的轻歌曼舞作对比,控诉了汉将不懂得体恤士兵,为下文写战败埋下了伏笔。
(3)在《燕歌行》中,“ , ”两句通过描写思妇和征夫分别后对对方的思念,从侧面折射出战争的残酷。
金伐鼓下榆关 旌旆逶迤碣石间
战士军前半死生 美人帐下犹歌舞
少妇城南欲断肠 征人蓟北空回首
(4)在《燕歌行》中,“ , ”两句一实一虚,既写出了战士们打仗的辛苦,又写出了家中妻子对远征战士的思念之情。
(5)在《燕歌行》中,“ ”这一句通过前方的急报侧面写出了敌人进攻速度之快,“ ”这一句则直接描写了敌军侵袭时来势汹汹。
(6)在《燕歌行》中,“ , ”两句对边塞黄昏时风景的描写,渲染了一种悲壮的气氛,暗示着战争的失败。
铁衣远戍辛勤久 玉箸应啼别离后
校尉羽书飞瀚海
胡骑凭陵杂风雨
大漠穷秋塞草腓 孤城落日斗兵稀
李凭箜篌引
李 贺
作家作品:此诗运用一连串出人意表的比喻,传神地再现了乐工李凭创造的充满诗意的音乐境界,生动地记录下李凭弹奏箜篌的高超技艺,也表明诗人对乐曲有深刻理解。全诗语言峭丽,构思新奇,独辟蹊径,对乐曲本身,仅用两句略加描摹,而将大量笔墨用来渲染乐曲惊天地、泣鬼神的动人效果,大量的联想、想象和神话传说使作品充满浪漫主义气息。
文本精读透解字词
通读全文,解释文中加点字词的意思。
指精美的箜篌
弹奏
深秋九月
下垂、堆积的样子
指娥皇、女英
神女名
国中,指在国都长安城里
美玉碎裂(声音清脆悦耳)
滴露
使……变得温煦
指箜篌
感动
道教传说中地位最高的神仙
引来
教给
露珠下滴的形象说法
玉兔
理解鉴赏名句填空
理解背诵
1.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是( )
A.前两句用“吴丝”“蜀桐”突出箜篌构造精良、工艺精湛,借以衬托演奏者技艺的高超,写物亦即写人,收到一箭双雕的功效。
B.诗的第七、八两句说的是长安十二道城门前的冷气寒光全被箜篌声所消融,就连神仙也被乐声打动,突出了李凭弹奏箜篌技艺的高超。
C.“梦入”两句,突出本已羸弱乏力、行动艰难的鱼蛟,竟伴着音乐的旋律腾跃起舞,写出了音乐的神奇魅力。
D.诗人通过对乐声及其效果的摹绘和自我感受的直接描述,既表达了对李凭演奏技艺的赞赏,也寄托了自己的情思。
答案 D
解析 D项,“和自我感受的直接描述”错误。诗人致力于把自己对于箜篌声的抽象感觉、感情与思想借助联想转化成具体的物象,使之可见可感。诗歌没有对李凭的技艺作直接的评判,也没有直接描述诗人的自我感受,有的只是对于乐声及其效果的摹绘。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《李凭箜篌引》中,运用通感的艺术手法直接描摹音乐的句子是“ , ”。
(2)在《李凭箜篌引》中,描写音乐的震撼力的句子是“ , ”。
(3)在《李凭箜篌引》中,从音乐效果的角度渲染出乐曲美妙的句子是“ , 。 , ”。
(4)在《李凭箜篌引》中,形容音乐清脆激越的句子是“ ”。
(5)在《李凭箜篌引》中,形容音乐时而幽咽、时而轻快的句子是“ ”。
昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑
女娲炼石补天处 石破天惊逗秋雨
梦入神山教神妪 老鱼跳波瘦蛟舞 吴质不眠倚桂树
露脚斜飞湿寒兔
昆山玉碎凤凰叫
芙蓉泣露香兰笑
锦 瑟
李商隐
作家作品:《锦瑟》是唐代诗人李商隐的代表作之一。诗人在诗中追忆了自己的青春年华,伤感往事如烟,借用庄生梦蝶、杜鹃啼血、沧海珠泪、良玉生烟等典故,采用比兴手法,运用联想与想象,把听觉的感受转化为视觉形象,以片段意象的组合创造朦胧的境界。全诗辞藻华美,含蓄深沉,情真意长,感人至深。
文本精读透解字词
通读全文,解释文中加点字词的意思。
漆有织锦纹的瑟
无缘由
青年时代
困惑
思恋爱慕的情怀
寄托,交托
传说海中有鲛人,其泪化为珍珠
玉气氤氲的样子
模糊不清的样子
理解鉴赏名句填空
理解背诵
1.下列对这首诗的理解与分析,不恰当的一项是( )
A.“无端”是“无缘由”之意。写此诗时,诗人行将五十。“无端”埋怨锦瑟,何尝不是指自己虚度五十春秋,给人凄凉悲怨之感。
B.“庄生晓梦迷蝴蝶”化用了“庄生梦蝶”的寓言故事,包含了诗人美好却又十分虚缈的心灵寄托。它是一种情境,也可以说是一个梦。
C.“望帝春心托杜鹃”化用了“杜鹃啼血”的典故。杜宇之悲托于杜鹃,犹如诗人无限的悲感、难言的愁绪与怨愤托于锦瑟之声。
D.沧海、明月、明珠、泪珠,这一连串凭借联想交融起来的意象,幻化成了一个难以分辨的可望而不可即的明亮清新的妙境。
答案 D
解析 D项,“幻化成了一个难以分辨的可望而不可即的明亮清新的妙境”错误,应是幻化成了一个难以分辨的可望而不可即的又带有哀婉的意境。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《锦瑟》中,李商隐化用“望帝啼鹃”和“南海鲛人”传说的两句是“ 。 ”。
(2)在《锦瑟》中,李商隐借珍珠、美玉传达出孤寂感伤而又温暖欢乐的朦胧情感的两句是“ , ”。
(3)在《锦瑟》中,李商隐借用庄子和杜宇的典故,表露自己的远大抱负不能实现而徒留无限伤感的两句是“ , ”。
(4)在《锦瑟》中,李商隐回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀婉不已的两句是“ , ”。
望帝春心托杜鹃 沧海月明珠有泪
沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟
庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃
此情可待成追忆 只是当时已惘然
链接高考
补写出下列句子中的空缺部分。
(2022·全国乙卷)李商隐《锦瑟》“ , ”两句中的数目字,引发了后世读者的多种解读。
锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年
书 愤
陆 游
作家作品:陆游(1125—1210),字务观,号放翁,南宋诗人。《书愤》是陆游的七律名篇之一,全诗紧扣一个“愤”字,可分为两部分。前半部分叙述早年决心收复失地的壮志雄心,后半部分感叹时不再来,壮志难酬。全诗感情沉郁,气韵浑厚。中间两联属对工稳,尤以颔联“楼船”“铁马”两句,雄放豪迈,为人们广泛传诵。
文本精读透解字词
通读全文,解释文中加点字词的意思。
早年
同“哪”
指抗金大业屡遭破坏
北望淮河以北沦陷在金人手中的地区
气概
有楼的高大战船
配有铁甲的战马
比喻能守边的将领
期许
指黑发中夹杂了白发
名显于世
能够
指不相上下
理解鉴赏名句填空
理解背诵
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.首联写出了诗人当年抗金时的意气风发,这种气壮如山的豪情贯穿全诗。
B.颔联中诗人采用列锦的手法,追述了早年亲历的两次难以忘怀的抗金战斗。
C.诗人在尾联用典明志,通过追慕先贤诸葛亮的业绩,表明自己至老不移的爱国热情。
D.“愤”为愤慨、愤懑之意,本诗围绕“愤”字展开,句句无“愤”,但“愤”意满篇。
答案 A
解析 A项,“贯穿全诗”表述有误。如“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”表达诗人壮志未遂、时光虚掷、功业难成的悲愤之气,没有“气壮如山的豪情”。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《书愤》中,陆游以诸葛亮自况的句子是“ , ”。
(2)在《书愤》中,“ , ”,想当年,诗人北望中原,收复失地的壮心豪气有如山涌,大有气魄。
(3)在《书愤》中,“ , ”这两句概括的辉煌的过去恰与“有心杀贼,无力回天”的眼前境况形成鲜明对比。
(4)在《书愤》中,“ , ”,岁月不居,壮岁已逝,志未酬而鬓先斑,赤心为国的诗人是日夜为之痛心疾首的。
出师一表真名世 千载谁堪伯仲间
早岁那知世事艰 中原北望气如山
楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关
塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑
本课结束
古诗词诵读
语 文
燕歌行并序
高 适
作家作品:高适(约700—765),字达夫,一字仲武,唐代诗人。早年仕途失意。后来客游河西,先为哥舒翰书记,后历任淮南、西川节度使,终散骑常侍。其诗以七言歌行最富特色,笔力雄健,气势奔放。《燕歌行》主要是揭露主将骄逸轻敌,不恤士卒,致使战事失利。诗虽叙写边战,但重点在讽刺和愤恨不恤战士的将领。整首诗雄健激越,慷慨悲壮。
文本精读透解字词
通读全文,解释文中加点字词的意思。
跟随
主将
有感
按照别人诗词的题材和体裁作诗词,作为酬答
唐人写时事,常托之于汉代
指战乱
残忍暴虐的敌寇
看重
纵横驰骋
给予褒奖恩宠
撞击
敲击
旗帜
旗帜
紧急的军事文书
指沙漠
借指游牧民族兴兵打仗的战火
边地
逼压
战场
伤亡惨重
晚秋,深秋
枯萎
战斗着的战士
承受
天子的知遇之恩
借指战士
比喻思妇的眼泪
形容极度悲伤
随风飘动,形容动荡不安
即“哪”
越过
极远的地方
早晨、午间、傍晚,代表一整天
凄凉的声音
为气节献身
功勋
理解鉴赏名句填空
理解背诵
1.下列对全诗有关内容的理解和赏析,正确的一项是( )
A.“残贼”意为残留的贼兵,既表达了对敌军的愤恨之情,也表明出征之前对敌军的轻视,为后面写战败埋下了伏笔。
B.“羽书”即羽檄,古代军事文书,插上鸟羽以表示紧急,必须迅速传递;“瀚海”指当时靠近我国东北沿海一带。
C.“塞草”“落日”等萧飒景象为“斗兵稀”作衬托,又写战斗一直持续到傍晚;“身当恩遇常轻敌”正面点出被围兵败的原因。
D.本诗题材、体裁为作者首创,全诗叙写边关战事,格调雄健激越,慷慨悲壮,节奏起伏跌宕,张弛有度,堪称边塞诗代表作。
答案 C
解析 A项,“‘残贼’意为残留的贼兵”是错误的。“残贼”意为残忍暴虐的敌寇。B项,“‘瀚海’指当时靠近我国东北沿海一带”错误。“瀚海”是唐代对蒙古高原大沙漠以北及其迤西今准噶尔盆地一带广大地区的泛称。D项,“本诗题材、体裁为作者首创”是错误的。这是乐府旧题,本诗为高适按照别人诗词的题材、体裁所作的诗歌。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《燕歌行》中,“ , ”两句通过写汉将带兵出征时金鼓震天、大摇大摆前进的场面,刻画了一位临战轻敌的统帅形象,为下文的战败被困作反衬。
(2)在《燕歌行》中,“ , ”两句用战士们在前方杀敌的出生入死与汉将在军帐中的轻歌曼舞作对比,控诉了汉将不懂得体恤士兵,为下文写战败埋下了伏笔。
(3)在《燕歌行》中,“ , ”两句通过描写思妇和征夫分别后对对方的思念,从侧面折射出战争的残酷。
金伐鼓下榆关 旌旆逶迤碣石间
战士军前半死生 美人帐下犹歌舞
少妇城南欲断肠 征人蓟北空回首
(4)在《燕歌行》中,“ , ”两句一实一虚,既写出了战士们打仗的辛苦,又写出了家中妻子对远征战士的思念之情。
(5)在《燕歌行》中,“ ”这一句通过前方的急报侧面写出了敌人进攻速度之快,“ ”这一句则直接描写了敌军侵袭时来势汹汹。
(6)在《燕歌行》中,“ , ”两句对边塞黄昏时风景的描写,渲染了一种悲壮的气氛,暗示着战争的失败。
铁衣远戍辛勤久 玉箸应啼别离后
校尉羽书飞瀚海
胡骑凭陵杂风雨
大漠穷秋塞草腓 孤城落日斗兵稀
李凭箜篌引
李 贺
作家作品:此诗运用一连串出人意表的比喻,传神地再现了乐工李凭创造的充满诗意的音乐境界,生动地记录下李凭弹奏箜篌的高超技艺,也表明诗人对乐曲有深刻理解。全诗语言峭丽,构思新奇,独辟蹊径,对乐曲本身,仅用两句略加描摹,而将大量笔墨用来渲染乐曲惊天地、泣鬼神的动人效果,大量的联想、想象和神话传说使作品充满浪漫主义气息。
文本精读透解字词
通读全文,解释文中加点字词的意思。
指精美的箜篌
弹奏
深秋九月
下垂、堆积的样子
指娥皇、女英
神女名
国中,指在国都长安城里
美玉碎裂(声音清脆悦耳)
滴露
使……变得温煦
指箜篌
感动
道教传说中地位最高的神仙
引来
教给
露珠下滴的形象说法
玉兔
理解鉴赏名句填空
理解背诵
1.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是( )
A.前两句用“吴丝”“蜀桐”突出箜篌构造精良、工艺精湛,借以衬托演奏者技艺的高超,写物亦即写人,收到一箭双雕的功效。
B.诗的第七、八两句说的是长安十二道城门前的冷气寒光全被箜篌声所消融,就连神仙也被乐声打动,突出了李凭弹奏箜篌技艺的高超。
C.“梦入”两句,突出本已羸弱乏力、行动艰难的鱼蛟,竟伴着音乐的旋律腾跃起舞,写出了音乐的神奇魅力。
D.诗人通过对乐声及其效果的摹绘和自我感受的直接描述,既表达了对李凭演奏技艺的赞赏,也寄托了自己的情思。
答案 D
解析 D项,“和自我感受的直接描述”错误。诗人致力于把自己对于箜篌声的抽象感觉、感情与思想借助联想转化成具体的物象,使之可见可感。诗歌没有对李凭的技艺作直接的评判,也没有直接描述诗人的自我感受,有的只是对于乐声及其效果的摹绘。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《李凭箜篌引》中,运用通感的艺术手法直接描摹音乐的句子是“ , ”。
(2)在《李凭箜篌引》中,描写音乐的震撼力的句子是“ , ”。
(3)在《李凭箜篌引》中,从音乐效果的角度渲染出乐曲美妙的句子是“ , 。 , ”。
(4)在《李凭箜篌引》中,形容音乐清脆激越的句子是“ ”。
(5)在《李凭箜篌引》中,形容音乐时而幽咽、时而轻快的句子是“ ”。
昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑
女娲炼石补天处 石破天惊逗秋雨
梦入神山教神妪 老鱼跳波瘦蛟舞 吴质不眠倚桂树
露脚斜飞湿寒兔
昆山玉碎凤凰叫
芙蓉泣露香兰笑
锦 瑟
李商隐
作家作品:《锦瑟》是唐代诗人李商隐的代表作之一。诗人在诗中追忆了自己的青春年华,伤感往事如烟,借用庄生梦蝶、杜鹃啼血、沧海珠泪、良玉生烟等典故,采用比兴手法,运用联想与想象,把听觉的感受转化为视觉形象,以片段意象的组合创造朦胧的境界。全诗辞藻华美,含蓄深沉,情真意长,感人至深。
文本精读透解字词
通读全文,解释文中加点字词的意思。
漆有织锦纹的瑟
无缘由
青年时代
困惑
思恋爱慕的情怀
寄托,交托
传说海中有鲛人,其泪化为珍珠
玉气氤氲的样子
模糊不清的样子
理解鉴赏名句填空
理解背诵
1.下列对这首诗的理解与分析,不恰当的一项是( )
A.“无端”是“无缘由”之意。写此诗时,诗人行将五十。“无端”埋怨锦瑟,何尝不是指自己虚度五十春秋,给人凄凉悲怨之感。
B.“庄生晓梦迷蝴蝶”化用了“庄生梦蝶”的寓言故事,包含了诗人美好却又十分虚缈的心灵寄托。它是一种情境,也可以说是一个梦。
C.“望帝春心托杜鹃”化用了“杜鹃啼血”的典故。杜宇之悲托于杜鹃,犹如诗人无限的悲感、难言的愁绪与怨愤托于锦瑟之声。
D.沧海、明月、明珠、泪珠,这一连串凭借联想交融起来的意象,幻化成了一个难以分辨的可望而不可即的明亮清新的妙境。
答案 D
解析 D项,“幻化成了一个难以分辨的可望而不可即的明亮清新的妙境”错误,应是幻化成了一个难以分辨的可望而不可即的又带有哀婉的意境。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《锦瑟》中,李商隐化用“望帝啼鹃”和“南海鲛人”传说的两句是“ 。 ”。
(2)在《锦瑟》中,李商隐借珍珠、美玉传达出孤寂感伤而又温暖欢乐的朦胧情感的两句是“ , ”。
(3)在《锦瑟》中,李商隐借用庄子和杜宇的典故,表露自己的远大抱负不能实现而徒留无限伤感的两句是“ , ”。
(4)在《锦瑟》中,李商隐回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀婉不已的两句是“ , ”。
望帝春心托杜鹃 沧海月明珠有泪
沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟
庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃
此情可待成追忆 只是当时已惘然
链接高考
补写出下列句子中的空缺部分。
(2022·全国乙卷)李商隐《锦瑟》“ , ”两句中的数目字,引发了后世读者的多种解读。
锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年
书 愤
陆 游
作家作品:陆游(1125—1210),字务观,号放翁,南宋诗人。《书愤》是陆游的七律名篇之一,全诗紧扣一个“愤”字,可分为两部分。前半部分叙述早年决心收复失地的壮志雄心,后半部分感叹时不再来,壮志难酬。全诗感情沉郁,气韵浑厚。中间两联属对工稳,尤以颔联“楼船”“铁马”两句,雄放豪迈,为人们广泛传诵。
文本精读透解字词
通读全文,解释文中加点字词的意思。
早年
同“哪”
指抗金大业屡遭破坏
北望淮河以北沦陷在金人手中的地区
气概
有楼的高大战船
配有铁甲的战马
比喻能守边的将领
期许
指黑发中夹杂了白发
名显于世
能够
指不相上下
理解鉴赏名句填空
理解背诵
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.首联写出了诗人当年抗金时的意气风发,这种气壮如山的豪情贯穿全诗。
B.颔联中诗人采用列锦的手法,追述了早年亲历的两次难以忘怀的抗金战斗。
C.诗人在尾联用典明志,通过追慕先贤诸葛亮的业绩,表明自己至老不移的爱国热情。
D.“愤”为愤慨、愤懑之意,本诗围绕“愤”字展开,句句无“愤”,但“愤”意满篇。
答案 A
解析 A项,“贯穿全诗”表述有误。如“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”表达诗人壮志未遂、时光虚掷、功业难成的悲愤之气,没有“气壮如山的豪情”。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《书愤》中,陆游以诸葛亮自况的句子是“ , ”。
(2)在《书愤》中,“ , ”,想当年,诗人北望中原,收复失地的壮心豪气有如山涌,大有气魄。
(3)在《书愤》中,“ , ”这两句概括的辉煌的过去恰与“有心杀贼,无力回天”的眼前境况形成鲜明对比。
(4)在《书愤》中,“ , ”,岁月不居,壮岁已逝,志未酬而鬓先斑,赤心为国的诗人是日夜为之痛心疾首的。
出师一表真名世 千载谁堪伯仲间
早岁那知世事艰 中原北望气如山
楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关
塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑
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