部编版小学语文三年级上册暑假预习作业:第一单元基础知识-(含答案)

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名称 部编版小学语文三年级上册暑假预习作业:第一单元基础知识-(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-07-01 15:43:53

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暑假预习作业:第一单元基础知识-小学语文三年级上册部编版
一、单选题
1.下面加点字的读音完全正确的一组是(  )。
A.摔跤(suāi) 橘红(jú) 喇叭(lǎ)
B.钥匙(yuè) 纪律(lǜ) 犹豫(yù)
C.基础(chǔ) 鹦鹉(yīng) 蝌蚪(dǒu)
D.鲫鱼(jì) 监测(cè) 富饶(rào)
2.下列词语中的“彩”和“五彩缤纷”中的“彩”意思相同的是(  )。
A.剪彩 B.彩灯 C.挂彩 D.喝彩
3.下面各项字形有误的是(  )
A.湿润 荒野 狂欢 碰触 B.扬起 开荒 下落 跳舞
C.笛子 互相 处罚 所以 D.足够 猜想 漂扬 轰响
4.阅读名著遇到不理解的词语时,下列做法不恰当的一项是(  )
A.可以通过联系上下文的内容判断词语的大致意思。
B.可以借助词典等工具书来理解词语的意思。
C.可以联系生活实际来理解词语的大致意思。
D.按照自己的想法随意地理解就可以了,不用去查找词语的具体意思。
5.喜欢提问往往是打开知识之门的钥匙。下列名言中没有说明这一观点的是(  )
A.敏而好学,不耻下问。——孔子
B.读书好问,一问不得,不妨再三问。——郑燮
C.温故而知新,可以为师矣。——孔子
D.问号是开启任何一门科学的钥匙。——巴尔扎克
6.读句子,选出加点词语的近义词。
先生讲得很详细。(  )
A.认真 B.详尽 C.简单
7.对课文中的句子运用的修辞方法分析正确的一项是(  )
例句:它们也有它们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
A.比喻 B.比喻、拟人 C.拟人 D.夸张
8.下列词语搭配不恰当的一项是(  )
A.古老的铜钟 B.安静地狂欢 C.湿润的土地
9.下列词语搭配恰当的一组是(  )
A.飘逸的国旗 忠实的朋友 美丽的学校 古老的铜钟
B.一颗白桦树 一间小学 一堆书 一群孩子
C.扬起双臂 吹着口笛 朗读课文 收起书本
10.下列句子中划线词语运用不恰当的一项是(  )
A.春天公园里百花盛开,招引了许多的蜜蜂和蝴蝶。
B.悠扬的笛声吸引了许多的听众。
C.于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、发狂。
D.突然,天空电闪雷鸣,狂风骤起,倾盆大雨即将来临。
二、填空题
11.读拼音写词语。
zì rán néng gòu shuāng bì kuáng fēng
zǎo chén chuān dài xiān yàn fú zhuāng
12.比一比再组词。
峰    锋    拢    陡    连   
蜂    逢    龙    徒    链   
13.选词填空。
(1)粗壮 强壮
①由于经常参加体育锻炼,小明长得十分   。
②古老的铜钟,挂在大青树    的枝干上。
(2)可爱 喜爱
①这就是我们   的小学,一所边疆的小学。
②它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人   。
14.选择下列句子所用的修辞手法。
比喻 拟人 排比
(1)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。   
(2)从小路上走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。   
(3)过往的车辆,像水波里穿梭的小船。   
15.我会查字典。
“视”字按照音序查字法应查大写字母   ,再查音节   ,按照部首查字法应先查   ,再查画   。“视”在字典中的解释有:A.看;B.视察,观察;C.看待。请你给下面加点的字选择正确的解释。(填序号)
①茂密的树林挡住了我的视线。   
②同学们不仅没有歧视我,反而都很关心我。   
③今天上午,上级领导来我校视察工作。   
16.积累有新鲜感的词语。(照样子,在填上恰当的词)
(1)例:(鲜艳)的服装    的墙    的东风
(2)例:(走过)荒野    口笛    大手
(3)例:摇(头)晃(脑) 披   散    张   舞   
17.根据意思填上合适的词语。
(1)形容非常安静。   
(2)形容自得其乐或自以为是的样子。   
(3)按照惯例;按照常情。   
(4)形容认识模糊,不明事理。   
18.按要求填空。
(1)“提心吊胆”的“提”用部首查字法,应查   部,再查   画。用音序查字法应查音序   ,再查音节   ,“提心吊胆”的意思是   
(2)“摇头晃脑”的“晃”用部首查字法,应查   部,再查   画。用音序查字法应查音序   ,再查音节   ,“摇头晃脑”的意思是   
19.根据课文内容填空。
课文讲了   (谁)小时候在私塾读书时,先生让学生背诵,却从来   ;   (谁)不怕   ,勇敢提问,最后先生给学生讲了   的故事。从课文中我明白了   的道理,以后在生活和学习上遇到了不懂的问题,我会   。
三、语言表达
20.口语交际。
孙中山遇到不懂的问题,就主动问老师。在平时的生活或学习中,当你遇到不懂的问题时,你是如何做的?讲一讲,与大家分享!
   。
答案解析部分
1.【答案】C
2.【答案】B
3.【答案】D
4.【答案】D
5.【答案】C
6.【答案】B
7.【答案】C
8.【答案】B
9.【答案】C
10.【答案】C
11.【答案】自然;能够;双臂;狂风;早晨;穿戴;鲜艳;服装
12.【答案】山峰;雷锋;合拢;笔陡;连长;蜜蜂;相逢;龙宫;徒弟;铁链
13.【答案】(1)强壮;粗壮
(2)可爱;喜爱
14.【答案】(1)拟人
(2)排比
(3)比喻
15.【答案】S;shì;见;4;A;C;B
16.【答案】(1)洁白;湿润
(2)吹着;拍着
(3)头;发;牙;爪
17.【答案】(1)鸦雀无声
(2)摇头晃脑
(3)照例
(4)糊里糊涂
18.【答案】(1)扌;9;T;tí;形容十分担心或害怕
(2)日;6;H;huàng;脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。
19.【答案】孙中山;不讲书里的意思;孙中山;挨打;书中的道理;不懂就要问;勇于向老师或同学请教
20.【答案】我会先查找资料来学习,如果查不到答案,我会去询问老师或者家长。
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