部编版小学语文六年级下册分班考暑假复习作业：现代文阅读-（含答案）
文档属性
| 名称 | 部编版小学语文六年级下册分班考暑假复习作业：现代文阅读-（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-07-01 16:04:17 | ||
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文档简介
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分班考暑假复习作业：现代文阅读-小学语文六年级下册部编版
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我和老师有个秘密
①10岁的时候，我才开始读小学一年级。
②母亲为我那15块钱的学杂费和书本费整整准备了三年，此时，我的一个哥哥和两个姐姐都已经在念中学了，其实他们学杂费的零头都要比我一年的学费还要高，但母亲为了不让我的哥哥姐姐们耽误学业，她只好一年又一年地将我的入学时间往后推。好不容易攒够了15块钱，不料，三年后，也就是在我10岁那年，小学一年级的学杂费和书本费已经比三年前翻了一番，涨到了30块钱。得到这个消息后，母亲哭了整整一夜。
③就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候，村里唯一的公办教师江老师找到了正在地里干活的母亲……也就是在那一天，我被江老师领到了学校，开始了我的读书生涯。事后我才知道江老师告诉母亲他愿意为我交那多出来的15块钱学费。
④上学后，母亲仅仅给我买了一个练习本，然而对于一个初学写字的小学生来说，这一个本子怎么够用呢？仅仅两天的时间，我的练习本就再也写不下一个字了。之后，我就再也没办法交作业了。
⑤两天后，我被江老师叫到了他的办公室。他看起来很生气，可是当他得知我不交作业的原因后，江老师沉默了，半晌，他抬起头来，对我说道：“孩子，我这里还有一个备课本，你先拿去用，以后你的作业我就用铅笔改，你用完之后，就可以拿橡皮擦掉，这样不就可以再用了吗？对了，还有，假如每次你的作业能全部做对，我就不在上面写字，那就表示你的作业得的是优。你看这样行吗？”此时的我除了感动之外还能说什么呢？我在心中暗暗发誓：我一定要把作业全部做对，一定要得优，不让老师写字。临走时，江老师又把我拉住了：“这是我们俩的秘密，你一定要保密呀!”
⑥许多年后的今天，已经大学毕业的我还保持着用铅笔写字的习惯，总有人问我为什么？我不为别的，只为了心中的那份纪念。
（有删改）
1．选文刻画了一位 的老师形象，表达了“我”对江老师的 之情。
2．第③自然段“就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候，村里唯一的公办教师江老师找到了正在地里干活的母亲……”请你联系上下文想想江老师会如何劝说母亲，把他的话写下来。
3．读第⑤自然段中画横线的句子，联系上下文，回答下列问题。
①“我”和江老师之间的秘密是什么？
②为什么江老师要求“我”一定要保密？
4．文章最后一句“我不为别的，只为了心中的那份纪念”，作者心中的“纪念”是指
A．曾经的苦难生活，这是作者人生中最为宝贵的财富。
B．用铅笔写字的习惯，时刻提醒自己不忘本。
C．母亲曾经为这个家庭所付出的一切艰辛。
D．用铅笔写字是为了永远铭记江老师的恩情。
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[材料一]张桂梅老师一手创办了丽江华坪女子高级中学，作为校长的她十几年如一日呕心沥血，一心扑在教育上。她曾先后获得“全国优秀教师”“感动中国2020年度人物”“七一勋章”等多项荣誉。下面让我们了解一些她的事迹：
张桂梅老师在华坪中心中学时，承担了四个毕业班的教学工作。她所任教班级的教室有的在前院，有的在后院，相隔很远，为了节省时间，每天她都是前后跑动着去给学生辅导功课。她还抓住所有时机，给学生补课，和学生谈心。同时，她还积极组织学生参加各种文娱活动，丰富学生的生活。
教学期间，为了给长期不能回家的学生补充营养，她请12名同学去餐馆吃饭，改善生活。猪蹄汤、回锅肉……学生吃得很开心，可结账时，却个个傻了眼：“张老师，我们不知道物价这么贵。”她却说：“只要你们身体健康，安心学习，比什么都强。”
[材料二]学生所喜欢的教师品质
5．材料一主要写了张桂梅老师的哪两件事？请简要概括出来。
①
②
6．下面对材料二中的图表信息理解有误的一项是
A．由图表信息可知，学生最喜欢尊重学生、平等待人的老师。
B．那些做事严谨、要求严格的老师不受学生欢迎，他们应该放松管理，改变教学方式。
C．由图表信息可知，老师的授课方式、讲课思路和性格等都会影响学生对其喜欢的程度。
7．张桂梅老师备受学生喜爱，请你结合材料一和材料二来分析学生喜爱她的原因。
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故乡过年（节选）
我小时候，特别盼望过年，往往是一跨进腊月，就开始掰着指头数日子，好像春节是一个遥远的，很难到达的目的地。对于我们这种焦急的心态，大人们总是发出深沉的感叹，好像他们不但不喜欢过年，而且还惧怕过年。他们的态度，令当时的孩子感到失望和困惑。当然，现在我完全能够理解了。我想，长辈们之所以对过年感慨良多，一是因为过年意味着一笔巨大的开支，而拮据的生活预算里，往往还没有备足这笔钱；二是飞速流逝的时间对他们构成的巨大压力。小孩子可以兴奋地喊：“过了年，我又长大了一岁!”老人则无可奈何地叹息：“唉，又老了一岁。”
熬到腊月初八，是盼年的第一站。这天的早晨要熬一锅粥，粥里要有八种粮食——其实只需七种，不可缺少的大枣算是配料。据说，新中国成立之前，腊月初入凌晨，富裕的寺庙或者慈善的大户人家，会在街上支起大锅施粥，叫花子和穷人们都可以免费以之果腹。我曾经十分向往这种施粥的盛典，想想那些巨大无比的铁锅，支在露天里，成麻袋的米豆倒进去，黏稠的粥在锅里翻滚着，鼓起无数气泡，浓浓的香气弥漫在清晨清冷的空气里。一群手捧着大碗的孩子，排着队焦急地等待着，他们小脸儿冻得通红，鼻尖儿上挂着清鼻涕。为了抵抗寒冷，人们不停地蹦跳着，喊叫着。我经常幻想着我就等在领粥的队伍里，虽然饥饿，虽然寒冷，但心中充满了欢乐。后来，我在作品中数次描写了想象中的施粥场面，但写出来的远不如想象中的辉煌。
过了腊八再熬半月，就到了“辞灶日”。我们那里也把辞灶日叫作“小年”，过得比较认真。早饭和午饭还是平日里的糙食，晚饭就是一顿饺子。为了等待这顿饺子，我早饭和午饭吃得很少。那时候，我的饭量大得实在是惊人，能吃多少个饺子就不说出来吓人了。
那时候不但没有电视，连电都没有，吃过晚饭后还是先睡觉，睡到三星正晌时被母亲悄悄地叫起来。起来穿，上新衣，感觉到特别神秘，特别寒冷，牙齿地打着战。家堂轴子前的蜡烛已经点燃，火苗颤抖不止，照耀得轴子上的古人面孔闪闪发光，好像活了一样。院子里黑得伸手不见五指，仿佛有许多的高头大马在黑暗中咀嚼谷草。——如此黑暗的夜再也见不到了，现在的夜不如过去黑了。这是真正的开始过年了。这时候绝对不许高声说话，即便是平日里脾气不好的家长，此时也是柔声细语。至于孩子，头天晚上母亲已经反复地叮嘱过了，过年时最好不说话，非得说时，也得斟酌词语，千万不能说出不吉利的话，因为过年的这一刻，关系到一家人来年的运道。
年夜里的饺子是包进了钱的，我家原来一直包清朝时的铜钱，但包了铜钱的饺子有一股浓烈的铜锈味，无法下咽，等于浪费了一个珍贵的饺子，后来就改用硬币了。现在想起来。那硬币也脏得厉害，当时，我们根本想不到这样奢侈的问题。我们盼望着能从饺子里吃出一个硬币，这是归自己所有的财产啊，至于吃到带钱饺子的吉利，孩子们并不在意。有一年，我为了吃到带钱的饺子，一口气吃了三碗，钱没吃到，结果把胃撑坏了，差点儿要了小命。
现在，如果愿意，饺子可以天天吃。没有了吃食的吸引，过年的兴趣就去了大半。人到中年，更感到时光的难留，每过一次年，就好像敲响了一次警钟。没有美食的诱惑，没有神秘的气氛，没有纯洁的童心就没有过年的乐趣。但这年还是得过下去，为了孩子。我们所怀念的那种过年，现在的孩子不感兴趣，他们自有他们欢乐的年。
时光实在是令人感到恐慌，日子像流水一样一天天滑了过去。
8．下面关于大人对过年感慨良多的原因不正确的一项是（ ）。
A．过年意味着一笔巨大的开支 B．平日里总会发出深沉的感叹
C．时间的飞逝构成巨大的压力 D．生活拮据，没有准备好该预算
9．“我”在年夜里吃饺子吃到把胃都撑坏了的原因是（ ）。
A．饺子太好吃了，舍不得停下 B．吃到带钱的饺子，很吉利
C．想吃出归自己所有的硬币 D．感受那浓烈的铜锈气
10．从“往往是一跨进腊月，就开始掰着指头数日子”中可以体会到“我”当时的心情是（ ）。
A．焦急不安 B．焦急期盼 C．坐立不安 D．喜爱不舍
11．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）。
A．本文开篇叙写大人们不喜欢甚至惧怕过年的心态，与孩子们形成鲜明对比；又以”我”的理解来说明，与结尾处对现在过年的感慨遥相呼应；
B．“仿佛有许多的高头大马在黑暗中咀嚼谷草”，形象地描绘了祭祖的蜡烛的火苗在风中颤抖不止所发出的声音，增添了除夕之夜的神秘氛围。
C．作者善于借细节表现生活，如包进饺子的铜钱换成硬币，既真实再现年夜风俗的细微变化，也表现出了物质匮乏年代对一个饺子的珍惜之情。
D．本文围绕故乡旧时的年俗展开对儿时过年记忆的描写，同时穿插着作者对生活与时代变迁的感慨，笔触细腻，语言生动质朴，情感真挚动人。
12．你能从作者的字里行间体会到怎样的思想感情？
13． 文中对腊月初八的施粥描写得很详细，作者为什么要这样写？有什么作用？
现代文阅读。
读书使人优美
①美在字典上的意思是：美好。
②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需要美好。为了这份美好，人们使出万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。
③其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！
④读书的时候，人是（专一 专心 专注）的。因为你在（倾听 聆听 细听）一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和[甲]。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力也就降临在你的双眸。
⑤读书的时候，常常会[乙]。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在（惊奇 惊讶 惊叹）的同时拈须展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达出比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊（gǔ） 似的笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书间得到的欢愉多。而这种欣悦是多么的简便和利于储存啊，物美价廉重复使用，永不磨损。
⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道了还有更多的奥秘等待人类去（揭示 揭破 揭露），于是我们不敢用目空一切的眼神睥睨（pì nì）天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上都是思索着的木乃伊，新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的智慧加上自己的理解，[丙]地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。
⑦你想美好吗？你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。
14．根据意思从文中找出合适的词语。
①拍着桌子叫好，形容非常赞赏。
②形容专心听别人讲话。
③形容人说得滔滔不绝、非常喜悦、得意、兴奋的样子。
15． ①选择文中括号内最恰当的词语。
②根据文意将下面三个词语分别填入文中甲乙丙处，甲 乙 丙
A．会心一笑 B．恰如其分 C．聚精会神
16．读了短文，我知道了，“做一个美好的人”，一是指 ，二是指 。本文向我们介绍了一种最简单的美容之法，那就是 。
17．仔细读短文，说说作者是从哪几个方面来说读书可以使人变得优美的？
阅读《为人民服务》，回答下面小题。
①我们的共产党和共产党所领手的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
②人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
③因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
④我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
⑤今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。
18．第①段中“我们这个队伍”指的是谁？
19．结合第①段中划线句子说说“我们队伍的性质”是什么？
20．第②段中哪些内容形成对比，各包含作者怎样的情感？
21．第③段中划线句子表明我们应怎样面对批评？
22．文章中“不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作，我们都要给他送葬，开追悼会”这句话包含作者怎样的情感？
阅读《聊聊火山资源》，回答下面小题。
聊聊火山资源
①火山虽然经常给人类带来巨大的灾害，但它也并非一无是处。火山资源的利用也可以带给我们生活的乐趣与便利。一般来说，火山资源主要体现在它的旅游价值、地热制用和火山岩材料方面。
②火山和地热是一对孪生兄弟，有火山的地方一般就有地热资源。现在，从医疗、旅游、农用温室、水产养殖一直到民用采暖、工业加工、发电方面，因其低廉的价位，被广泛应用。人们曾对卡迈特火山区进行过地热能的计算，那里有成千上万个天然蒸气和热水喷口，平均每秒喷出的热水和蒸气达2万立方米，一年内可从地球内部带出热量40万亿大卡，相当于600百万吨煤的能量。冰岛由于地处火山活动频繁地带，可开发的地热能为450亿千瓦时，地热能年发电量可达72亿千瓦时，那里的人民很好地利用了这一资源，虽然目前开发的仅占其中的7%，但已经给当地人民带来了很多效益。其中，雷克雅未克周围的3座地热电站为15万冰岛人提供热水和电力，而整个冰岛有85%的居民都通过地热取暖。
③地热资源干净卫生，大大减少了石油等能源进口。自1975 年后，冰岛空气质量大为改善。冰岛人还善于提高地热资源的使用效率，包括进行温室蔬莱花草种植、建立全天候室外游泳馆、在人行道和停车场下铺设热水管道以加快冬雪融化等。
④现在，全世界有十几个国家都在利用地热发电，我国西藏羊八井建立了全国最大的地热实验基地，取得了很好的成绩。
⑤同时，火山活动还可以形成多种矿产，最常见的是硫磺矿的形成。陆地喷发的玄武岩，常结晶出自然铜和方解石，海底火山喷发的玄武岩，常可形成规模巨大的铁矿和铜矿。另外，我们熟知的钻石，其形成也和火山有关。玄武岩是分布最广的一种火山岩，同时它又是良好的建筑材料。熔炼后的玄武岩称为“铸石”，可以制成各种板材、器具等。铸石最大的特点是坚硬耐磨、耐酸、耐碱、不导电和可作保温材料。
23．阅读全文回答，火山资源给人类带来哪些益处？
24．分别指出下面两句话所使用的说明方法。（一个括号里只能填写一种说明方法）
①火山和地热是一对孪生兄弟，有火山的地方一般就有地热资源。
②雷克雅未克周围的3座地热电站为15万冰岛人提供热水和电力，而整个冰岛有85%的居民都通过地热取暖。
25．研读文章第②~④段，说说地热资源有哪些特点。
阅读《萧萧白杨》，回答下面小题。
萧萧白杨
①白杨树大约是我见过的，生长得最专注的树了。树干挺拔向上，像毛笔的中锋，笔直指向天空。于是，那些枝枝叶叶们仿佛都有了方向，一起喊着号子似的，挤着挨着，几乎垂直地把丫枝也伸向云朵。在那些丫枝里，没有一个是逃兵，哪怕一点点的异心，它们都没有。它们好像懂得自律，统一步调的丫枝，在主干的统领下，向上，向同一个方向。
②和白杨相比，感觉南方的树木是娇生惯养生长出来的。南方有佳木，这些佳木们枝叶蓊郁，八方伸展，一副柔媚多情的姿态。而白杨呢，白杨自律。它大约是乔木中的君子，行坐端庄，乃至庄严，委实是穆穆君子风。
③一棵棵白杨，整整齐齐地立着，树与树之间，又是疏朗的，没有杂乱树枝彼此缠绕相扰。每一棵树，都那么独立。因为独立，彼此之间就有了空间，就可以让风穿过去，让阳光穿过去，让视线穿过去。在白杨树林里漫步，会觉得自己整个人被打开了。从视野，到心胸，都有一种豁然开朗的明亮。
④白杨又是那样洁净。叶子和叶子之间，不那么相互倾轧，彼此都能完整地承载阳光照拂，站在树下，仰视树顶，每一片叶子都像是纯银锤出来的，在阳光下闪着结实的光芒。还有那白色树干，光洁，笔挺。
⑤南方的湖滩上，江堤下，也有杨树，那是意杨，属于引进的外来物种。意杨生长快，颇具经济价值，所在南方广为种植。和白杨相比，意杨是俗气的，格调不够。怎么说呢？意杨不仅树干的颜色要浑浊一些，还有枝丫伸展也无章法，就是一副嘻嘻哈哈张牙舞爪的模样，不懂规矩。
⑥我喜欢白杨，喜欢它的自律、疏朗与洁净。它就像从古代走来的难得一遇的谦谦君子，儒雅，低调，谦和，可是又充满力量。
⑦去交河故城时，我见到了久违的白杨，在吐鲁番的一条水泥路边停了车子，特意下车，亲手抚摸了一棵白杨。心里轻声问道：白杨，你好！
⑧交河故城是唐朝的安西都护府遗址，地址在吐鲁番。在唐代，从长安望向安西都护府，那是山长水阔，黄沙漫天。我想，每一个被朝廷派遣去往安西都护府的文武官员，在出塞之后，远远看见的一树绿色，一定是蔚然在西域大地的白杨了吧。
⑨那些远赴西北镇守边塞的文武官员，那些从长安出发、迢迢行走在丝绸之路上的商贾，那些鞍马风尘夜夜望乡的中原士兵……身处寂寥环境中的人，一定在不遇故人的孤独中，用白杨的葱茏喂养着乡思和希望。
⑩“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”边塞诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》里，写出了边地苦寒却也雄奇的大观。那是岑参第二次出塞，怀着建功立业的志向，来到安西北庭节度使封常清幕下任判官。新的守边人来了，老的守边人回去，一拨拨人马轮换，用人之颠沛换国之长安。岑参来给他的前任武判官送行，“轮台东门送君去，去时雪满天山路”，那时，西北的白杨一定落光了叶子，在漫天风雪中伫立成千树万树梨花开的样子
当春天来临，交河故城的城墙下桃花盛开，一千多年前的春天，白杨也在春风里萌发新叶。我想，那些一拨拨来过西北、驻守过西北、穿越过古丝绸之路的人们，是否于深深孤独中，慢慢就散发出白杨的气质？
如果有白杨，又何惧大地空旷？
26．简要分析第⑥段在文中的作用。
27．本文主要写白杨，第⑤段却写意杨，有何用意？联系上下文做简要分析。
28．第④段画线句主要运用了什么修辞手法？有什么作用？
站在树下，仰视树顶，每一片叶子都像是纯银锤出来的，在阳光下闪着结实的光芒。
29．赏析下面句子中加点的词语。
在吐鲁番的一条水泥路边停了车子，特意下车，亲手抚摸了一棵白杨。
30．联系全文，分析第⑨段画线句子的含义。
身处寂寥环境中的人，一定在不遇故人的孤独中，用白杨的葱茏喂养着乡思和希望。
阅读下面的材料，回答问题。
[材料一]关于风筝的起源有很多说法，比如斗笠、树叶说，认为风筝的出现受到被风吹起的斗笠、树叶的启发，还有帆船、帐篷说，飞鸟说等。观点虫不统一，但风筝很早就出现在中国并无异议。《韩非子·外储说左上》中记载“墨子为木鸢，三年而成，蜚一日而败。弟子日：”先生之巧，至能使木鸢飞。”可见春秋战国时期已有风答，不过为木质。随着造纸术的发展，从唐朝开始，纸糊的风筝逐渐兴起，到了宋代，放风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动。
（摘自《早春的风筝》）
[材料二]风筝上绘制的图案十分丰富，它们往往寄寓着人们追求幸福的愿望，蝙蝠并不美丽，但因与“遍福”谐音，中国人就常把它作为象征“福”的吉祥图案绘制在风筝上。以“福燕”为代表的传统北京沙燕风筝，整个翅膀上都画满经过美化的蝙蝠。除此以外，我们熟悉的传统吉祥图案也不少，如“龙风呈祥”“鲤鱼跃龙门”“百鸟朝风”等，这些风筝图案无不表现了人们对美好生活的憧憬。各国的风筝都有自己独特的风格。日本风筝是由中国传入的，学界一般认为传入时间是中国唐代，图形多为长方形和半圆形，上面没有任何装饰。在泰国，风筝则有男女之别，男筝称为鸟筝，女筝称为鱼筝。
（摘自网络）
[材料三]在北宋张择端的《清明上河图》中，可以看到当时放风筝的情景。河边，有身着不同色彩衣服的六人，其中两个成年男子在放风筝，一小童立在旁边拾头凝望，稍远处的树下，站着两个男子，同样注视着高飞在空中的风筝。
（摘自《（清明上河图）中看清明民俗》
31．用小标题的形式概括每则材料的主要内容。
材料一： ；材料二： ；材料三：
32．阅读三则材料，判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。
①中国的风筝起源于唐朝时期。
②在泰国，风筝则有男女之别，男筝称为鱼筝，女筝称为鸟筝。
③风筝上绘制蝙蝠，寄寓人们追求幸福的愿望。
④[材料二]中画线句子运用了打比方的说明方法。
33．[材料二]中加点词语“一般”有什么表达效果？
34．[材料三]的内容印证了[材料一]中的哪句话？请找出。
35．在班级活动中，某学习小组打算制作一只风筝，但在图案绘制上产生了以下分歧，如果该学习小组向你征求意见，请写出你的建议并说明理由。
蜈蚣 蝴蝶 鲤鱼
答案解析部分
【答案】1．关爱学生、一心为学生着想；感激、怀念
2．您的孩子很聪明而且很喜欢学习，让他放弃学习不是一个明智的选择，不要只看当前的利益，而要为以后做打算。
3．①以后你的作业我就用铅笔改，你用完之后，就可以拿橡皮擦掉，这样可以再用。假如每次你的作业能全部做对，我就不在上面写字，那就表示你的作业得的是优。②江老师用心良苦，表面上是约定保守秘密，实则是为了保护我的自尊心不受到伤害。他用他的细致、周到、真诚的师爱小心翼翼地为我的成长护航。
4．D
【答案】5．张桂梅老师担任四个毕业班的教学工作时，为了节省时间，每天跑着去给学生辅导功课。；张桂梅老师关心学生的健康，请学生们去餐馆改善生活。
6．B
7．张桂梅老师不仅爱岗敬业，还尊重、关心学生，有很强的责任心，所以学生们喜欢她。
【答案】8．B
9．C
10．B
11．B
12．体会到作者对儿时生活的怀念，对时光易逝的感慨和对过年的传统文化的眷恋之情。
13．因为喝腊八粥是过年的独特习俗，同时又是美食的诱惑。对有极强时代感的施粥场面的想象更突出表达了过年的乐趣，给人印象颇深。
【答案】14．拍案叫绝；洗耳倾听；眉飞色舞
15．C；A；B
16．心灵美好；外表美好；读书
17．作者从两个方面来说读书可以使人变得优美，一方面读书的时候，人是专注的，长久的读书可以使人养成恭敬的习惯；另一方面，读书的时候，常常会会心一笑，微笑是最好的敷粉和装点。
【答案】18．是共产党和共产党领导所领导的八路军、新四军。
19．为人民服务
20．为人民利益而死，就比泰山还重，替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。对前者极力颂扬，对后者极为憎恶。
21．我们欢迎批评，欢迎任何人的批评，接受任何人的只要正确的批评。
22．饱含了作者对革命同志的爱护，对同志生命的珍视和尊重。
【答案】23．①地热资源的利用；②火山岩（能给我们带来硫磺矿、铁矿、铜矿和方解石等矿三重；③旅游价值。
24．打比方；举例子、列数字
25．①廉价；②无污染（干净卫生）；③生活中应用面广（应用广泛）；④全球应用比较普遍（范围普遍）
【答案】26．承上启下，承接上文对白杨的赞美，引出下文对白杨在古代的联想。
27．为与白杨形成对比，突出白杨洁净、自律（枝丫整齐有序）、格调高雅的特点。
28．用了比喻修辞，生动形象地写出了白杨叶子银白色的特点，表现了白杨的洁净。
29．“停” “下”“抚摸”生动地写出了“我”对白杨久别是重逢般的感觉，表现了“我”内心深处对白杨的喜爱之情。
30．那些身在边塞的中原人士，在自然条件艰苦、无亲朋好友的情况下，借白杨来寄托思乡、盼望归乡之情。
【答案】31．风筝的起源与发展；风筝的图案寓意；《清明上河图》中放风筝
32．错误；错误；正确；错误
33．“一般”是“通常”的意思，说明学界对风筝从中国传入日本的时间没有定论，体现了说明文语言的准确性。
34．到了宋代，放风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动。
35．我会选择“鲤鱼”。“鱼”与“余”谐音，象征富贵有余。在民间鲤鱼寓意金榜题名，步步高升的意思。
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分班考暑假复习作业：现代文阅读-小学语文六年级下册部编版
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我和老师有个秘密
①10岁的时候，我才开始读小学一年级。
②母亲为我那15块钱的学杂费和书本费整整准备了三年，此时，我的一个哥哥和两个姐姐都已经在念中学了，其实他们学杂费的零头都要比我一年的学费还要高，但母亲为了不让我的哥哥姐姐们耽误学业，她只好一年又一年地将我的入学时间往后推。好不容易攒够了15块钱，不料，三年后，也就是在我10岁那年，小学一年级的学杂费和书本费已经比三年前翻了一番，涨到了30块钱。得到这个消息后，母亲哭了整整一夜。
③就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候，村里唯一的公办教师江老师找到了正在地里干活的母亲……也就是在那一天，我被江老师领到了学校，开始了我的读书生涯。事后我才知道江老师告诉母亲他愿意为我交那多出来的15块钱学费。
④上学后，母亲仅仅给我买了一个练习本，然而对于一个初学写字的小学生来说，这一个本子怎么够用呢？仅仅两天的时间，我的练习本就再也写不下一个字了。之后，我就再也没办法交作业了。
⑤两天后，我被江老师叫到了他的办公室。他看起来很生气，可是当他得知我不交作业的原因后，江老师沉默了，半晌，他抬起头来，对我说道：“孩子，我这里还有一个备课本，你先拿去用，以后你的作业我就用铅笔改，你用完之后，就可以拿橡皮擦掉，这样不就可以再用了吗？对了，还有，假如每次你的作业能全部做对，我就不在上面写字，那就表示你的作业得的是优。你看这样行吗？”此时的我除了感动之外还能说什么呢？我在心中暗暗发誓：我一定要把作业全部做对，一定要得优，不让老师写字。临走时，江老师又把我拉住了：“这是我们俩的秘密，你一定要保密呀!”
⑥许多年后的今天，已经大学毕业的我还保持着用铅笔写字的习惯，总有人问我为什么？我不为别的，只为了心中的那份纪念。
（有删改）
1．选文刻画了一位 的老师形象，表达了“我”对江老师的 之情。
2．第③自然段“就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候，村里唯一的公办教师江老师找到了正在地里干活的母亲……”请你联系上下文想想江老师会如何劝说母亲，把他的话写下来。
3．读第⑤自然段中画横线的句子，联系上下文，回答下列问题。
①“我”和江老师之间的秘密是什么？
②为什么江老师要求“我”一定要保密？
4．文章最后一句“我不为别的，只为了心中的那份纪念”，作者心中的“纪念”是指
A．曾经的苦难生活，这是作者人生中最为宝贵的财富。
B．用铅笔写字的习惯，时刻提醒自己不忘本。
C．母亲曾经为这个家庭所付出的一切艰辛。
D．用铅笔写字是为了永远铭记江老师的恩情。
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[材料一]张桂梅老师一手创办了丽江华坪女子高级中学，作为校长的她十几年如一日呕心沥血，一心扑在教育上。她曾先后获得“全国优秀教师”“感动中国2020年度人物”“七一勋章”等多项荣誉。下面让我们了解一些她的事迹：
张桂梅老师在华坪中心中学时，承担了四个毕业班的教学工作。她所任教班级的教室有的在前院，有的在后院，相隔很远，为了节省时间，每天她都是前后跑动着去给学生辅导功课。她还抓住所有时机，给学生补课，和学生谈心。同时，她还积极组织学生参加各种文娱活动，丰富学生的生活。
教学期间，为了给长期不能回家的学生补充营养，她请12名同学去餐馆吃饭，改善生活。猪蹄汤、回锅肉……学生吃得很开心，可结账时，却个个傻了眼：“张老师，我们不知道物价这么贵。”她却说：“只要你们身体健康，安心学习，比什么都强。”
[材料二]学生所喜欢的教师品质
5．材料一主要写了张桂梅老师的哪两件事？请简要概括出来。
①
②
6．下面对材料二中的图表信息理解有误的一项是
A．由图表信息可知，学生最喜欢尊重学生、平等待人的老师。
B．那些做事严谨、要求严格的老师不受学生欢迎，他们应该放松管理，改变教学方式。
C．由图表信息可知，老师的授课方式、讲课思路和性格等都会影响学生对其喜欢的程度。
7．张桂梅老师备受学生喜爱，请你结合材料一和材料二来分析学生喜爱她的原因。
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故乡过年（节选）
我小时候，特别盼望过年，往往是一跨进腊月，就开始掰着指头数日子，好像春节是一个遥远的，很难到达的目的地。对于我们这种焦急的心态，大人们总是发出深沉的感叹，好像他们不但不喜欢过年，而且还惧怕过年。他们的态度，令当时的孩子感到失望和困惑。当然，现在我完全能够理解了。我想，长辈们之所以对过年感慨良多，一是因为过年意味着一笔巨大的开支，而拮据的生活预算里，往往还没有备足这笔钱；二是飞速流逝的时间对他们构成的巨大压力。小孩子可以兴奋地喊：“过了年，我又长大了一岁!”老人则无可奈何地叹息：“唉，又老了一岁。”
熬到腊月初八，是盼年的第一站。这天的早晨要熬一锅粥，粥里要有八种粮食——其实只需七种，不可缺少的大枣算是配料。据说，新中国成立之前，腊月初入凌晨，富裕的寺庙或者慈善的大户人家，会在街上支起大锅施粥，叫花子和穷人们都可以免费以之果腹。我曾经十分向往这种施粥的盛典，想想那些巨大无比的铁锅，支在露天里，成麻袋的米豆倒进去，黏稠的粥在锅里翻滚着，鼓起无数气泡，浓浓的香气弥漫在清晨清冷的空气里。一群手捧着大碗的孩子，排着队焦急地等待着，他们小脸儿冻得通红，鼻尖儿上挂着清鼻涕。为了抵抗寒冷，人们不停地蹦跳着，喊叫着。我经常幻想着我就等在领粥的队伍里，虽然饥饿，虽然寒冷，但心中充满了欢乐。后来，我在作品中数次描写了想象中的施粥场面，但写出来的远不如想象中的辉煌。
过了腊八再熬半月，就到了“辞灶日”。我们那里也把辞灶日叫作“小年”，过得比较认真。早饭和午饭还是平日里的糙食，晚饭就是一顿饺子。为了等待这顿饺子，我早饭和午饭吃得很少。那时候，我的饭量大得实在是惊人，能吃多少个饺子就不说出来吓人了。
那时候不但没有电视，连电都没有，吃过晚饭后还是先睡觉，睡到三星正晌时被母亲悄悄地叫起来。起来穿，上新衣，感觉到特别神秘，特别寒冷，牙齿地打着战。家堂轴子前的蜡烛已经点燃，火苗颤抖不止，照耀得轴子上的古人面孔闪闪发光，好像活了一样。院子里黑得伸手不见五指，仿佛有许多的高头大马在黑暗中咀嚼谷草。——如此黑暗的夜再也见不到了，现在的夜不如过去黑了。这是真正的开始过年了。这时候绝对不许高声说话，即便是平日里脾气不好的家长，此时也是柔声细语。至于孩子，头天晚上母亲已经反复地叮嘱过了，过年时最好不说话，非得说时，也得斟酌词语，千万不能说出不吉利的话，因为过年的这一刻，关系到一家人来年的运道。
年夜里的饺子是包进了钱的，我家原来一直包清朝时的铜钱，但包了铜钱的饺子有一股浓烈的铜锈味，无法下咽，等于浪费了一个珍贵的饺子，后来就改用硬币了。现在想起来。那硬币也脏得厉害，当时，我们根本想不到这样奢侈的问题。我们盼望着能从饺子里吃出一个硬币，这是归自己所有的财产啊，至于吃到带钱饺子的吉利，孩子们并不在意。有一年，我为了吃到带钱的饺子，一口气吃了三碗，钱没吃到，结果把胃撑坏了，差点儿要了小命。
现在，如果愿意，饺子可以天天吃。没有了吃食的吸引，过年的兴趣就去了大半。人到中年，更感到时光的难留，每过一次年，就好像敲响了一次警钟。没有美食的诱惑，没有神秘的气氛，没有纯洁的童心就没有过年的乐趣。但这年还是得过下去，为了孩子。我们所怀念的那种过年，现在的孩子不感兴趣，他们自有他们欢乐的年。
时光实在是令人感到恐慌，日子像流水一样一天天滑了过去。
8．下面关于大人对过年感慨良多的原因不正确的一项是（ ）。
A．过年意味着一笔巨大的开支 B．平日里总会发出深沉的感叹
C．时间的飞逝构成巨大的压力 D．生活拮据，没有准备好该预算
9．“我”在年夜里吃饺子吃到把胃都撑坏了的原因是（ ）。
A．饺子太好吃了，舍不得停下 B．吃到带钱的饺子，很吉利
C．想吃出归自己所有的硬币 D．感受那浓烈的铜锈气
10．从“往往是一跨进腊月，就开始掰着指头数日子”中可以体会到“我”当时的心情是（ ）。
A．焦急不安 B．焦急期盼 C．坐立不安 D．喜爱不舍
11．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）。
A．本文开篇叙写大人们不喜欢甚至惧怕过年的心态，与孩子们形成鲜明对比；又以”我”的理解来说明，与结尾处对现在过年的感慨遥相呼应；
B．“仿佛有许多的高头大马在黑暗中咀嚼谷草”，形象地描绘了祭祖的蜡烛的火苗在风中颤抖不止所发出的声音，增添了除夕之夜的神秘氛围。
C．作者善于借细节表现生活，如包进饺子的铜钱换成硬币，既真实再现年夜风俗的细微变化，也表现出了物质匮乏年代对一个饺子的珍惜之情。
D．本文围绕故乡旧时的年俗展开对儿时过年记忆的描写，同时穿插着作者对生活与时代变迁的感慨，笔触细腻，语言生动质朴，情感真挚动人。
12．你能从作者的字里行间体会到怎样的思想感情？
13． 文中对腊月初八的施粥描写得很详细，作者为什么要这样写？有什么作用？
现代文阅读。
读书使人优美
①美在字典上的意思是：美好。
②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需要美好。为了这份美好，人们使出万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。
③其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！
④读书的时候，人是（专一 专心 专注）的。因为你在（倾听 聆听 细听）一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和[甲]。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力也就降临在你的双眸。
⑤读书的时候，常常会[乙]。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在（惊奇 惊讶 惊叹）的同时拈须展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达出比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊（gǔ） 似的笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书间得到的欢愉多。而这种欣悦是多么的简便和利于储存啊，物美价廉重复使用，永不磨损。
⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道了还有更多的奥秘等待人类去（揭示 揭破 揭露），于是我们不敢用目空一切的眼神睥睨（pì nì）天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上都是思索着的木乃伊，新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的智慧加上自己的理解，[丙]地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。
⑦你想美好吗？你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。
14．根据意思从文中找出合适的词语。
①拍着桌子叫好，形容非常赞赏。
②形容专心听别人讲话。
③形容人说得滔滔不绝、非常喜悦、得意、兴奋的样子。
15． ①选择文中括号内最恰当的词语。
②根据文意将下面三个词语分别填入文中甲乙丙处，甲 乙 丙
A．会心一笑 B．恰如其分 C．聚精会神
16．读了短文，我知道了，“做一个美好的人”，一是指 ，二是指 。本文向我们介绍了一种最简单的美容之法，那就是 。
17．仔细读短文，说说作者是从哪几个方面来说读书可以使人变得优美的？
阅读《为人民服务》，回答下面小题。
①我们的共产党和共产党所领手的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
②人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
③因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
④我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
⑤今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。
18．第①段中“我们这个队伍”指的是谁？
19．结合第①段中划线句子说说“我们队伍的性质”是什么？
20．第②段中哪些内容形成对比，各包含作者怎样的情感？
21．第③段中划线句子表明我们应怎样面对批评？
22．文章中“不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作，我们都要给他送葬，开追悼会”这句话包含作者怎样的情感？
阅读《聊聊火山资源》，回答下面小题。
聊聊火山资源
①火山虽然经常给人类带来巨大的灾害，但它也并非一无是处。火山资源的利用也可以带给我们生活的乐趣与便利。一般来说，火山资源主要体现在它的旅游价值、地热制用和火山岩材料方面。
②火山和地热是一对孪生兄弟，有火山的地方一般就有地热资源。现在，从医疗、旅游、农用温室、水产养殖一直到民用采暖、工业加工、发电方面，因其低廉的价位，被广泛应用。人们曾对卡迈特火山区进行过地热能的计算，那里有成千上万个天然蒸气和热水喷口，平均每秒喷出的热水和蒸气达2万立方米，一年内可从地球内部带出热量40万亿大卡，相当于600百万吨煤的能量。冰岛由于地处火山活动频繁地带，可开发的地热能为450亿千瓦时，地热能年发电量可达72亿千瓦时，那里的人民很好地利用了这一资源，虽然目前开发的仅占其中的7%，但已经给当地人民带来了很多效益。其中，雷克雅未克周围的3座地热电站为15万冰岛人提供热水和电力，而整个冰岛有85%的居民都通过地热取暖。
③地热资源干净卫生，大大减少了石油等能源进口。自1975 年后，冰岛空气质量大为改善。冰岛人还善于提高地热资源的使用效率，包括进行温室蔬莱花草种植、建立全天候室外游泳馆、在人行道和停车场下铺设热水管道以加快冬雪融化等。
④现在，全世界有十几个国家都在利用地热发电，我国西藏羊八井建立了全国最大的地热实验基地，取得了很好的成绩。
⑤同时，火山活动还可以形成多种矿产，最常见的是硫磺矿的形成。陆地喷发的玄武岩，常结晶出自然铜和方解石，海底火山喷发的玄武岩，常可形成规模巨大的铁矿和铜矿。另外，我们熟知的钻石，其形成也和火山有关。玄武岩是分布最广的一种火山岩，同时它又是良好的建筑材料。熔炼后的玄武岩称为“铸石”，可以制成各种板材、器具等。铸石最大的特点是坚硬耐磨、耐酸、耐碱、不导电和可作保温材料。
23．阅读全文回答，火山资源给人类带来哪些益处？
24．分别指出下面两句话所使用的说明方法。（一个括号里只能填写一种说明方法）
①火山和地热是一对孪生兄弟，有火山的地方一般就有地热资源。
②雷克雅未克周围的3座地热电站为15万冰岛人提供热水和电力，而整个冰岛有85%的居民都通过地热取暖。
25．研读文章第②~④段，说说地热资源有哪些特点。
阅读《萧萧白杨》，回答下面小题。
萧萧白杨
①白杨树大约是我见过的，生长得最专注的树了。树干挺拔向上，像毛笔的中锋，笔直指向天空。于是，那些枝枝叶叶们仿佛都有了方向，一起喊着号子似的，挤着挨着，几乎垂直地把丫枝也伸向云朵。在那些丫枝里，没有一个是逃兵，哪怕一点点的异心，它们都没有。它们好像懂得自律，统一步调的丫枝，在主干的统领下，向上，向同一个方向。
②和白杨相比，感觉南方的树木是娇生惯养生长出来的。南方有佳木，这些佳木们枝叶蓊郁，八方伸展，一副柔媚多情的姿态。而白杨呢，白杨自律。它大约是乔木中的君子，行坐端庄，乃至庄严，委实是穆穆君子风。
③一棵棵白杨，整整齐齐地立着，树与树之间，又是疏朗的，没有杂乱树枝彼此缠绕相扰。每一棵树，都那么独立。因为独立，彼此之间就有了空间，就可以让风穿过去，让阳光穿过去，让视线穿过去。在白杨树林里漫步，会觉得自己整个人被打开了。从视野，到心胸，都有一种豁然开朗的明亮。
④白杨又是那样洁净。叶子和叶子之间，不那么相互倾轧，彼此都能完整地承载阳光照拂，站在树下，仰视树顶，每一片叶子都像是纯银锤出来的，在阳光下闪着结实的光芒。还有那白色树干，光洁，笔挺。
⑤南方的湖滩上，江堤下，也有杨树，那是意杨，属于引进的外来物种。意杨生长快，颇具经济价值，所在南方广为种植。和白杨相比，意杨是俗气的，格调不够。怎么说呢？意杨不仅树干的颜色要浑浊一些，还有枝丫伸展也无章法，就是一副嘻嘻哈哈张牙舞爪的模样，不懂规矩。
⑥我喜欢白杨，喜欢它的自律、疏朗与洁净。它就像从古代走来的难得一遇的谦谦君子，儒雅，低调，谦和，可是又充满力量。
⑦去交河故城时，我见到了久违的白杨，在吐鲁番的一条水泥路边停了车子，特意下车，亲手抚摸了一棵白杨。心里轻声问道：白杨，你好！
⑧交河故城是唐朝的安西都护府遗址，地址在吐鲁番。在唐代，从长安望向安西都护府，那是山长水阔，黄沙漫天。我想，每一个被朝廷派遣去往安西都护府的文武官员，在出塞之后，远远看见的一树绿色，一定是蔚然在西域大地的白杨了吧。
⑨那些远赴西北镇守边塞的文武官员，那些从长安出发、迢迢行走在丝绸之路上的商贾，那些鞍马风尘夜夜望乡的中原士兵……身处寂寥环境中的人，一定在不遇故人的孤独中，用白杨的葱茏喂养着乡思和希望。
⑩“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”边塞诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》里，写出了边地苦寒却也雄奇的大观。那是岑参第二次出塞，怀着建功立业的志向，来到安西北庭节度使封常清幕下任判官。新的守边人来了，老的守边人回去，一拨拨人马轮换，用人之颠沛换国之长安。岑参来给他的前任武判官送行，“轮台东门送君去，去时雪满天山路”，那时，西北的白杨一定落光了叶子，在漫天风雪中伫立成千树万树梨花开的样子
当春天来临，交河故城的城墙下桃花盛开，一千多年前的春天，白杨也在春风里萌发新叶。我想，那些一拨拨来过西北、驻守过西北、穿越过古丝绸之路的人们，是否于深深孤独中，慢慢就散发出白杨的气质？
如果有白杨，又何惧大地空旷？
26．简要分析第⑥段在文中的作用。
27．本文主要写白杨，第⑤段却写意杨，有何用意？联系上下文做简要分析。
28．第④段画线句主要运用了什么修辞手法？有什么作用？
站在树下，仰视树顶，每一片叶子都像是纯银锤出来的，在阳光下闪着结实的光芒。
29．赏析下面句子中加点的词语。
在吐鲁番的一条水泥路边停了车子，特意下车，亲手抚摸了一棵白杨。
30．联系全文，分析第⑨段画线句子的含义。
身处寂寥环境中的人，一定在不遇故人的孤独中，用白杨的葱茏喂养着乡思和希望。
阅读下面的材料，回答问题。
[材料一]关于风筝的起源有很多说法，比如斗笠、树叶说，认为风筝的出现受到被风吹起的斗笠、树叶的启发，还有帆船、帐篷说，飞鸟说等。观点虫不统一，但风筝很早就出现在中国并无异议。《韩非子·外储说左上》中记载“墨子为木鸢，三年而成，蜚一日而败。弟子日：”先生之巧，至能使木鸢飞。”可见春秋战国时期已有风答，不过为木质。随着造纸术的发展，从唐朝开始，纸糊的风筝逐渐兴起，到了宋代，放风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动。
（摘自《早春的风筝》）
[材料二]风筝上绘制的图案十分丰富，它们往往寄寓着人们追求幸福的愿望，蝙蝠并不美丽，但因与“遍福”谐音，中国人就常把它作为象征“福”的吉祥图案绘制在风筝上。以“福燕”为代表的传统北京沙燕风筝，整个翅膀上都画满经过美化的蝙蝠。除此以外，我们熟悉的传统吉祥图案也不少，如“龙风呈祥”“鲤鱼跃龙门”“百鸟朝风”等，这些风筝图案无不表现了人们对美好生活的憧憬。各国的风筝都有自己独特的风格。日本风筝是由中国传入的，学界一般认为传入时间是中国唐代，图形多为长方形和半圆形，上面没有任何装饰。在泰国，风筝则有男女之别，男筝称为鸟筝，女筝称为鱼筝。
（摘自网络）
[材料三]在北宋张择端的《清明上河图》中，可以看到当时放风筝的情景。河边，有身着不同色彩衣服的六人，其中两个成年男子在放风筝，一小童立在旁边拾头凝望，稍远处的树下，站着两个男子，同样注视着高飞在空中的风筝。
（摘自《（清明上河图）中看清明民俗》
31．用小标题的形式概括每则材料的主要内容。
材料一： ；材料二： ；材料三：
32．阅读三则材料，判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。
①中国的风筝起源于唐朝时期。
②在泰国，风筝则有男女之别，男筝称为鱼筝，女筝称为鸟筝。
③风筝上绘制蝙蝠，寄寓人们追求幸福的愿望。
④[材料二]中画线句子运用了打比方的说明方法。
33．[材料二]中加点词语“一般”有什么表达效果？
34．[材料三]的内容印证了[材料一]中的哪句话？请找出。
35．在班级活动中，某学习小组打算制作一只风筝，但在图案绘制上产生了以下分歧，如果该学习小组向你征求意见，请写出你的建议并说明理由。
蜈蚣 蝴蝶 鲤鱼
答案解析部分
【答案】1．关爱学生、一心为学生着想；感激、怀念
2．您的孩子很聪明而且很喜欢学习，让他放弃学习不是一个明智的选择，不要只看当前的利益，而要为以后做打算。
3．①以后你的作业我就用铅笔改，你用完之后，就可以拿橡皮擦掉，这样可以再用。假如每次你的作业能全部做对，我就不在上面写字，那就表示你的作业得的是优。②江老师用心良苦，表面上是约定保守秘密，实则是为了保护我的自尊心不受到伤害。他用他的细致、周到、真诚的师爱小心翼翼地为我的成长护航。
4．D
【答案】5．张桂梅老师担任四个毕业班的教学工作时，为了节省时间，每天跑着去给学生辅导功课。；张桂梅老师关心学生的健康，请学生们去餐馆改善生活。
6．B
7．张桂梅老师不仅爱岗敬业，还尊重、关心学生，有很强的责任心，所以学生们喜欢她。
【答案】8．B
9．C
10．B
11．B
12．体会到作者对儿时生活的怀念，对时光易逝的感慨和对过年的传统文化的眷恋之情。
13．因为喝腊八粥是过年的独特习俗，同时又是美食的诱惑。对有极强时代感的施粥场面的想象更突出表达了过年的乐趣，给人印象颇深。
【答案】14．拍案叫绝；洗耳倾听；眉飞色舞
15．C；A；B
16．心灵美好；外表美好；读书
17．作者从两个方面来说读书可以使人变得优美，一方面读书的时候，人是专注的，长久的读书可以使人养成恭敬的习惯；另一方面，读书的时候，常常会会心一笑，微笑是最好的敷粉和装点。
【答案】18．是共产党和共产党领导所领导的八路军、新四军。
19．为人民服务
20．为人民利益而死，就比泰山还重，替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。对前者极力颂扬，对后者极为憎恶。
21．我们欢迎批评，欢迎任何人的批评，接受任何人的只要正确的批评。
22．饱含了作者对革命同志的爱护，对同志生命的珍视和尊重。
【答案】23．①地热资源的利用；②火山岩（能给我们带来硫磺矿、铁矿、铜矿和方解石等矿三重；③旅游价值。
24．打比方；举例子、列数字
25．①廉价；②无污染（干净卫生）；③生活中应用面广（应用广泛）；④全球应用比较普遍（范围普遍）
【答案】26．承上启下，承接上文对白杨的赞美，引出下文对白杨在古代的联想。
27．为与白杨形成对比，突出白杨洁净、自律（枝丫整齐有序）、格调高雅的特点。
28．用了比喻修辞，生动形象地写出了白杨叶子银白色的特点，表现了白杨的洁净。
29．“停” “下”“抚摸”生动地写出了“我”对白杨久别是重逢般的感觉，表现了“我”内心深处对白杨的喜爱之情。
30．那些身在边塞的中原人士，在自然条件艰苦、无亲朋好友的情况下，借白杨来寄托思乡、盼望归乡之情。
【答案】31．风筝的起源与发展；风筝的图案寓意；《清明上河图》中放风筝
32．错误；错误；正确；错误
33．“一般”是“通常”的意思，说明学界对风筝从中国传入日本的时间没有定论，体现了说明文语言的准确性。
34．到了宋代，放风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动。
35．我会选择“鲤鱼”。“鱼”与“余”谐音，象征富贵有余。在民间鲤鱼寓意金榜题名，步步高升的意思。
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