部编版小学语文六年级下册分班考模拟测试卷（二）-（含答案）

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分班考模拟测试卷（二）-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．苔藓（xiǎn） 谱写（pǔ） 斩钉截铁（jié）
B．陶醉（zhuì） 琴键（jiàn） 排山倒海（dào）
C．凝视（níng） 缝隙（jì） 虎视眈眈（shěn）
D．咆哮（jiào） 荡漾（yàng） 弄巧成拙（zhuō）
2．下面词语书写完全正确的一组是（ ）
A．斗篷 摇篮 粉身碎骨 威风凛凛
B．神秘 鱼网 全神贯注 斩钉截铁
C．日寇 彩虹 天崖海角 排山倒海
D．讲坐 软棉棉 别出心裁 大步流星
3．下列词语中的“利”与“吾矛之利”中的“利”意思相同的是（ ）
A．利国利民 B．出师不利 C．精兵利器 D．损人利己
4．下面成语运用不恰当的一项是（　 ）
A．成成走起路来大步流星，说话也是快人快语。
B．只要你能拿出别出心裁的解决方案，我们就相信你。
C．取得一点小成就的时候，我们不能顾影自怜。
D．狼牙山五壮士的英雄事迹惊天动地，气壮山河。
5．下列文中省略号表示（　　）
她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……”
A．表明心理活动的时断时续
B．表示省略递增的次数
C．表示说话断断续续
D．表示语意的跳跃
6．下列句子没有语病的是（ ）
A．通过不懈的努力，他的考试成绩有了明显增加。
B．越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。
C．我估计，明天一定是一个艳阳天。
D．经研究决定，学校向全校师生发出“光盘行动”。
二、填空题
7．看拼音写汉字。
huò dá cháng é cí tiě xǐng wù gān zào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
páo xiào fèi wù fáng yù chóu huà cái jiǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
8．在下列句子的括号里填上意思相反的词。
（1）操场上很( )，教室里很( )
（2宁可站着( )，也不跪着( )。
（3） 勤俭节约是( )的，铺张浪费是( )
（4） 无论是学习还是工作，我们都要牢记：( )使人进步，( )使人落后。
9．按要求写成语。
（1）形容内心活动的成语：____________、__________ 、______________
（2）表示人物外貌的成语：____________、__________ 、______________
（3）来自寓言故事的成语：____________、__________ 、______________
10．指出下列句子所运用的修辞手法。
（1）我又有的是时间，有什么必要介意呢？( )
（2）你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳，你多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她，你多次气得她站在这里流眼泪！( )
（3）水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。( )
（4）想说话又说不出来——然后像流水似的涌出，到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。( )
11．按课文内容填空。
（1）小明答应了同学星期天一起去郊游，但是贪睡忘记了起床，结果不能赴约，妈妈用马尔克斯的名言教育他：_______，______。
（2）古代的诗人都喜欢在节日写诗，体现出有浓厚生活气息的民间风俗，如王安石写了一首诗《_____》，描写的传统节日是____，其中写出人们喝酒庆祝新年的诗句是：_________，_________。
（3）《为人民服务》这篇课文是______为追悼张思德同志而做的演讲，他提到我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要______，_____。
（4）叶挺将军面对敌人的高叫，“爬出来吧，给你自由！”他选择在_____中得到永生；这正是革命者“________，要留清白在人间”的精神写照。
（5）“对待问题，必须重视问题的关键和根本，对一个人的培养来说也是如此。”正如《传习录》中所说的“________，_______。”
三、语言表达
12．按要求完成练习。
（1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（ 改为转述句）
_______________________________________________________
（2）她仿佛看到了月光照耀下波涛汹涌的大海。（用加点词写句子）
_______________________________________________________
（3）人类热爱地球。（扩句，至少两处）
_______________________________________________________
（4）学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。（修改病句）
_______________________________________________________
13．口语交际。
书法作为我国的国粹，荟萃中华民族文化的精髓，在其发展历程中，不仅因其独特的雄浑之美使迁客骚人为之醉心，也因其秀逸之美而深受文人墨客的喜爱和珍视。
（1）我知道古代著名的书法家有：______________、____________等。
（2）我认为练习书法的益处有：__________________________________。
四、诗词曲鉴赏
把诗句补充完整，并完成练习。
独坐敬亭山
众鸟高飞尽，_______________。
_______________，只有敬亭山。
14．把古诗补充完整。
15．这首诗的作者是___代诗人____。他在敬亭山上看到了 _____________的景象。
16．古诗前两句中的“___”和“____”两个字，把读者引入一个静寂的世界，抒发了诗人_____、___的感情。古诗的后两句写出了诗人和____的相知之情 。
17．这首诗中诗人的心情应该是（ ）
A．孤独 B．高兴 C．悲伤
五、现代文阅读
快乐阅读。
巨人的花园（节选）
他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子！”桃树 ________对小男孩说，________尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。
巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
18．在选文的括号里填入恰当的关联词语。
19．用“ ”画出描写巨人自言自语的句子。这表现了巨人的 ________。
20．巨人看见了一幅怎样的奇特景象？读一读，完成下面的表格。
孩子们 桃树 小鸟们 花儿们
________ ________ ________ ________
21．春天不肯到花园来的原因是什么？
________________________________________________
22．读选文时，我们感受到了童话充满着奇妙的想象。选文中哪些地方让你感到很奇妙？写出两处。
________________________________________________
课外阅读。
有趣的仿生学
人们研究生物某些器官的构造和功能原理，从中得到启示并进行模仿，制造出新的仪器，机械，这门科学就叫“仿生学”。
我国古代杰出的工匠鲁班，在一次上山砍树时，不小心被一棵小草划破了手。他好奇地摘下草叶（观看 观察），发现叶子的边缘有许多锋利的小齿，于是突发奇想—把铁片磨上细齿用来割断木头，从而发明了常用的伐木工具—锯。锯的发明是鲁班从带齿的叶片得到的启发，这可能也是我国最早的“仿生学”产物了。
仿生学不光在生活领域中运用的范围较广，在军事科学中更是随处可见。
青蛙的眼睛非常奇怪，看动的东西很敏锐，对静止的东西，却几（jǐ jī）乎看不见。只要虫子在飞，（无论 即使）飞得多快，往哪个方向，它都能（分辨 分辩）清楚，还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子如果停住不飞，它就看不见了，人们依此研究了青蛙的眼睛，制成了“电子蛙眼”，主要用它来监视飞机。飞机在什么方向，飞得多高，飞得多快，正向哪个方向飞，“电子蛙眼”都能立刻做出判断。机场上的指挥员凭着“电子蛙眼”的帮助，就能更加准确地指挥飞机降落。
另一种动物是响尾蛇，它是一种毒性很强的蛇，在它的体内，有一种能探测周围环境中温度变化的红外线感受器，长在眼睛与鼻孔之间的颊窝里。由于响尾蛇具备了这种红外线感受器，在黑暗中也能准确无误地捕获猎物。美国的海军武器研究中心利用这一原理，研制出一种空对空导弹的敏感器件，能够探测来自目标的红外辐射，从而紧紧盯住目标不放，直至把目标摧毁，这种导弹被命名为“响尾蛇导弹”。
随着科学技术的发展，“仿生学”的研究已经取得了可喜的成果，现在人们正在研究人的神经系统和感觉器官，有的国家已经制造出会说话、会记忆的机器人，将来还会造出更高级的机器人，让他们帮助人类去操纵机器、开发海洋、探索宇宙。
23．用“√”在文中选择正确的选项。
24．“仿生学”指____________________________，我国最早的“仿生学”产物可能是________________________________________________
25．第4自然段中加点词能否去掉？为什么？
________________________________________________
26．下列说法不正确的是（ ）
A．响尾蛇体内的红外线感受器能探测周围环境中温度的变化。
B．“电子蛙眼”是模仿青蛙眼睛对运动物体很敏锐而研制出来的。
C．“响尾蛇导弹”能探测来自目标的红外辐射，可把目标摧毁。
D．“仿生学”的研究已经取得了可喜的成果，将来还会制造出会记忆的机器人。
27．阅读后，请你尝试从不同角度提出两个问题。
（1）______________________________________
（2）______________________________________
28．你还知道哪些有趣的仿生学知识，和大家分享一下吧！
________________________________________________
六、书面表达
29．习作表达。
今天是期末考试的第一天。想一想，考试前你在场内都看到了些什么，有哪些人，大家都在干什么，哪几个人特别引人注意，周围环境给你什么印象，你心里想了些什么。以《考试之前》为题写一篇作文，描写一下考试前的场景，表达出你的真实感受。
要求：内容具体，语句通顺，反映出场景的主要特点。400字以上。
参考答案：
1．A
【详解】此题考查的是字音。
在选项B中，“陶醉”[táo zuì]，“排山倒海”[pái shān dǎo hǎi]。
在选项C中， 缝隙”[fèng xì]，“虎视眈眈”[hǔ shì dān dān]
在选项D中，“咆哮”[páo xiào]
2．A
【详解】本题考查的是对汉字书写是识记。
A．正确。
B．鱼网——渔网：捕鱼用的网。
C．天崖海角——天涯海角：形容极偏远的地方。
D．讲坐——讲座：一种教学形式，多利用报告会、广播或刊物连载等方式进行。
软棉棉——软绵绵：①形容柔软。②形容软弱乏力。
3．C
【详解】本题考查词语解释。
“吾矛之利”意思是：我的矛很锐利。“利”：锋利。
A．利国利民：对国家、对人民都有利。利：利益。
B．出师不利：一开始出兵就不顺利。形容事情刚一开始就进行得不顺利。利：顺利。
C．精兵利器：锋利的武器，精良的工具，指兵权，喻杰出的才能。利：锋利。
D．损人利己：损害别人的利益，使自己从中获利。利：使有利。
故选C。
4．C
【详解】考查成语在句子中的运用。首先要掌握成语含义，然后结合语境进行分析。
大步流星：意思是形容步子跨得大，走得快。选项A中为了突出成成走路快。
别出心裁：表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。选项B中为了突出解决方案要新颖独特。
顾影自怜：怜：爱惜。意思是回头看看自己的影子，怜惜起自己来；形容孤独失意的样子，也指自我欣赏。选项C句子中运用不正确。可以替换为：骄傲自满或者忘乎所以。
惊天动地：意思是使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。选项D中突出了狼牙山五壮士的英雄事迹具有重要意义。
5．A
【详解】本题考查标点符号的作用。
本句出自俄国列夫·托尔斯泰《穷人》，这是对桑娜的心理描写，结合句子“她忐忑不安地想”可知这是出于人物紧张害怕所出现的独白，所以表示她心理活动的时断时续。
故选A。
6．B
【详解】本题考查病句的辨析。
A选项，词语的搭配不当。成绩应该是“提高”。故改为：通过不懈的努力，他的考试成绩有了明显提高。
B选项，正确。
C选项，前后矛盾。“估计”与“一定”相矛盾，去掉“一定”。
D选项，句子成分残缺。应是发出“光盘行动”的倡议。
7． 豁达 嫦娥 磁铁 醒悟 干燥 咆哮 废物 防御 筹划 裁剪
【详解】本题考查学生词语拼写能力。
解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。
本题“豁、嫦娥、磁、咆哮、御、裁”笔画较复杂，易写错，需注意。
8． 吵闹 安静 死 生 光荣 可耻 虚心 骄傲
【详解】本题主要考查对反义词的辨析能力。
反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。
热闹：(景象)繁盛活跃；使场面活跃，精神愉快；热闹的景象。
安静：没有声音；没有吵闹和喧哗；安稳平静。
生：活的，有活力的;有生命的东西的简称。
死：丧失生命，与“生”、“活”相对。
光荣：由于做了有利于人民的和正义的事情而被公认为值得尊敬的。
可耻：应当认为羞耻。
虚心：不自以为是，能够接受别人意见。
骄傲：自以为了不起，看不起别人。
9． 心花怒放 唉声叹气
惊慌失措
一表人才 仪表堂堂 风度翩翩
黔驴技穷 杯弓蛇影 画龙点睛
【详解】本题考查按要求写成语。
（1）形容内心活动的成语有很多，如：心花怒放、喜极而泣、哀痛欲绝、唉声叹气、兴致勃勃、惊慌失措。
（2）表示人物外貌的成语有很多，如：一表人才、风度翩翩、膀大腰圆、披头散发 虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂、满头银发。
（3）来自寓言故事的成语有很多，如：黔驴技穷、抱薪救火、愚公移山、杯弓蛇影、打草惊蛇、买椟还珠、叶公好龙、画龙点睛。
10． 反问
排比 拟人 比喻
【详解】本题考查修辞手法。
（1）“有什么必要介意呢？”用了反问，用疑问的方式表达肯定的意思。
（2）句中由三个或三个以上结构相似、内容相关、语气一致的句子排列在一起，是排比。
（3）“小鸟在耳边欢唱”用了拟人，赋予了小鸟以人的动作，使小鸟的形象更加生动活泼。
（4）句中将“眼泪”比作了“流水”“雨水”，形象地写出了激动到难以言表的心情。
11． 守信是一项财宝 不应该随意虚掷 元日 春节 爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 毛泽东 互相关心 互相爱护 烈火和热血 粉身碎骨浑不怕 种树者必培其根 种德者必养其心
【详解】本题考查名言和诗句的理解和填写。
（1）书写时注意“信”“随”“意”“虚”“掷”的正确写法。
（2）《元日》的作者是宋代王安石，描写的传统节日是春节，其中写出人们喝酒庆祝新年的诗句是：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。“爆竹声中一岁除”，在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年。紧扣题目，渲染春节热闹欢乐的气氛。“春风送暖入屠苏”，描写人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。
（3）《为人民服务》这篇课文是毛泽东为追悼张思德同志而做的演讲。文中围绕“为人民服务”主要讲了三个方面的内容：一、树立“为人利益而死，就比泰山还重”的生死观；二、面对批评正确对待，人民利益好的要坚持，错的要改正；三提高自己客服困难的勇气，做到互爱互助，提高团结意识，使人民团结起来。他提到我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都互相关心，互相爱护。
（4）《囚歌》的作者是叶挺，浓缩着叶挺将军牢狱生涯的深切体验，是他对于生命、自由和尊严之辩证关系的悲壮思考，每一句都具有厚重的份量。　叶挺将军面对敌人的高叫，“爬出来吧，给你自由！”他选择在烈火和热血中得到永生。
“ 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”出自明末清初于谦的《石灰吟》，于谦以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心 。这正是革命者的精神写照。
（5）“种树者必培其根，种德者必养其心。”出自《传习录》，解释：种植树木的人一定要重视培育树木的根系，只有根深才能树大叶茂；修养品德的人一定要重视培养自己的心性，因为心性是品德修养的根基。
12． 贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。 在小青蛙眼里，牵牛花仿佛是一支漂亮的喇叭。 各种肤色和种族的人类都热爱自己赖以生存的地球。 学习中我们要善于反思，及时发现和解决学习中存在的问题。
【详解】（1）本题考查转述句改陈述句。
转述句是指将直接叙述改为间接叙述的表达句式。角度换成了说明后，人称代词要变化，标点符号也要变化。句子中的“我”改为“他”，“这位”改为“哪位”，冒号改为逗号，双引号要去掉，其它内容不变。即：贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。
（2）本题考查词语造句。
题干要求“用加点词写句子”，可以在理解词语意思的基础上进行造句。
仿佛：好像；似乎；类似；差不多。可造句：点点星光闪烁在夜空中，仿佛一个个可爱的孩子正眨着眼睛，好奇地望着大地。
（3）本题考查句子扩写。
扩写句子要先找出句子的主干词语，在句子的主干词语前添加合适的修饰、限制词语。扩写时要注意语法正确，不能够改变原句的意思，还要注意在修饰词后面加上正确的“的”、“地”、 “得”。 根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子意思更具体形象，充实丰满，如：许许多多的人类都热爱大家共同生存的地球。
（4）本题考查病句辨析。
该句子病因为语序颠倒。词语“发现”和“解决”顺序错误，问题应该先发现再解决，将两个词语的位置调换即可，即：学习中我们要善于反思，及时发现和解决学习中存在的问题。
13． 王羲之 柳公权 能培养耐心和恒心；能写得一手好字；修身养性，陶冶情操
【详解】（1）考查文学常识。
古代著名书法家有很多，在书法中， 人们通常说的欧体、颜体、柳体、赵体分别是以唐代欧阳询、颜真卿、柳公权和元代书法家赵孟頫这四位的姓来命名的。楷书四大家楷书四大家 ，指的是唐朝初期的欧阳询、盛唐的颜真卿、唐朝后期的柳公权和元朝的赵孟頫四位书法家。
（2）考查思维拓展。
练习书法的益处有很多，如培养孩子的耐力和自信心。许多家长都觉得的孩子特别调皮，静不下来，不利于文化课程的学习，学习书法能使学生提高专注力，因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入，使学生养成专心致志学习的习惯。
14．孤云独去闲 相看两不厌 15． 唐 李白 群鸟高飞远去，云彩也悠闲飘走 16． 尽 闲 孤独 寂寞 敬亭山 17．A
【解析】14．本题考查古诗的识记。出自唐代李白的《独坐敬亭山》，全诗内容是：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
15．本题考查古诗作者识记以及古诗理解，《独坐敬亭山》是唐代诗人李白所写，诗中前两句“众鸟高飞尽，孤云独去闲。”写景，写了群鸟高飞远去，云彩也悠闲飘走。
16．本题考诗句中关键字的理解，诗句的前两句中“尽”“闲”两个字，把读者引入一个“静”的境界：仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静；在翻滚的厚云消失之后感到特别的清幽平静。因此，这两句是写“动”见“静”，以“动”衬“静”。这种“静”，正烘托出诗人心灵的孤独和寂寞。这种生动形象的写法，能给读者以联想，并且暗示了诗人在敬亭山游览观望之久，勾画出他“独坐”出神的形象，为下联他和敬亭山“相看两不厌”作了铺垫。
17．本题考查学生对诗体现的情感的理解，《独坐敬亭山》通过对敬亭山景色的描写,抒发了诗人因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。
18．一面 一面 19．他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。” 自责与后悔 20． 坐在桃树上面 纷纷用花朵把自己装饰起来，轻轻地舞动胳膊 快乐地飞舞歌唱 从绿草丛中伸出头来 21．因为巨人太自私了。 22．①桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来。②桃树看见小男孩够不到树枝，就尽可能地把树枝垂下去。
【解析】18．本题考查加关联词。
文中“桃树对小男孩说”与“尽可能地把树枝垂下去”前后句间是并列关系，加表示并列关系的关联词“一面……一面……”即可。
19．本题考查寻找关键句子。
“自言自语”意思是自己跟自己说话。
由文中“他对自己说：‘我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。’”可知，这是描写巨人自言自语的句子。通过句子中“我多么自私啊！”可以看出巨人的自责与后悔。
20．本题考查文章内容的理解。
仔细读文，由文中“桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来”可知，孩子们坐在桃树上面，用花朵把自己装饰起来，桃树轻轻地舞动胳膊，小鸟快乐地飞舞歌唱，花儿们从绿草从中伸出头。
21．本题考查文章内容的理解。
由文中“他对自己说：‘我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。’他十分后悔自己先前的举动。”可知，春天之所以不肯到花园来，其原因是巨人自私，把花园的四周砌了一道高墙，不让孩子们进去玩。
22．本题考查提取关键信息的能力。
仔细读文，我们感受到了童话充满着奇妙的想象。选文中让人感到奇妙的地方如：①桃树看见孩子们回来了，用花朵把自己装饰起来。这句话中桃树看见孩子就开花了很神奇。②桃树一面看到小男孩够不到树枝，一面尽可能地把树枝垂下去。这句话中桃树会把树枝垂下以便小男孩够到显得很神奇。
23．观察 jī 无论 分辨 24． 人们研究生物某些器官的构造和功能原理，从中得到启示并进行模仿，制造出新的仪器，机械 锯 25．不能去掉。“几乎”表示差不多，去掉后表示青蛙的眼睛看不见静止的东西，与原意不符，这体现了说明文语言的准确性。 26．D 27． 你从哪些地方可以看出“仿生物学”的研究已经取得可喜的成绩了？ 文中有一个过渡段，这样的写法有什么好处？ 28．科学家模仿变色龙的体色变化研究了迷彩服。
【分析】23．本题考查学生对字音的辨析与词语的运用能力。完成此类题目，根据自己积累的知识完成作答。
观看：指观察、观赏的意思。
观察：指仔细察看（事物或现象）。
结合文中句子语境“他好奇地摘下草叶（观看 观察），发现叶子的边缘有许多锋利的小齿”可知，应选择“观察”词语。
几乎：指差不多，接近。“几”读“jī”。
句子“（无论 即使）飞得多快，往哪个方向，它都能……”之间是条件关系，故要用上表示条件关系的关联词“无论……都……”，即选“无论”。
分辨：指区分辨别，倾向于用眼睛看，用脑子思考。
分辩：指辩白；解释；带有一种辩解，争论的意思，倾向于用嘴说。
结合文中句子语境“（无论）飞得多快，往哪个方向，它都能（分辨 分辩）清楚”可知，应选“分辨”。
24．本题考查学生信息的筛选与阅读理解能力。解答此题在整体感知文本内容的基础上，根据题干中给出的内容提示，找到相关的段落，从中即可提取出相关的信息作答。
结合文中句子“人们研究生物某些器官的构造和功能原理，从中得到启示并进行模仿，制造出新的仪器，机械，这门科学就叫‘仿生学’”可知，“仿生学”指人们研究生物某些器官的构造和功能原理，从中得到启示并进行模仿，制造出新的仪器，机械；
结合句子“锯的发明是鲁班从带齿的叶片得到的启发，这可能也是我国最早的‘仿生学’产物了”可知，我国最早的“仿生学”产物可能是锯。
25．本题考查学生的是说明语言的特点的辨析。应结合语境，具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化，最后点明说明文语言准确性的特点。答题模式为:先表态，然后指出词语的本义和语境义，接着分析删去后有什么不同，进而明确这个词体现了说明文语言准确性的特点。
第4自然段中加点词“几乎”指差不多，接近的意思，去掉后表示青蛙的眼睛看不见静止的东西，与原意不符，体现了说明文用词的严谨性、准确性。故不可以删去。
26．本题考查学生对文章内容的理解与辨析，解答筛选文中信息的题目时要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一相对。
A 结合文中句子“另一种动物是响尾蛇，它是一种毒性很强的蛇，在它的体内，有一种能探测周围环境中温度变化的红外线感受器，长在眼睛与鼻孔之间的颊窝里。”可知，响尾蛇体内的红外线感受器能探测周围环境中温度的变化。故本题说法正确。
B 结合文中句子“……人们依此研究了青蛙的眼睛，制成了“电子蛙眼”，主要用它来监视飞机”可知，“电子蛙眼”是模仿青蛙眼睛对运动物体很敏锐而研制出来的。故本题说法正确。
C 结合文中句子“美国的海军武器研究中心利用这一原理，研制出一种空对空导弹的敏感器件，能够探测来自目标的红外辐射，从而紧紧盯住目标不放，直至把目标摧毁，这种导弹被命名为‘响尾蛇导弹’”可知，“响尾蛇导弹”能探测来自目标的红外辐射，可把目标摧毁。故本题说法正确。
D 结合文中句子“‘仿生学’的研究已经取得了可喜的成果，现在人们正在研究人的神经系统和感觉器官，有的国家已经制造出会说话、会记忆的机器人，将来还会造出更高级的机器人……”可知，“仿生学”的研究已经取得了可喜的成果，有的国家已经制造出会说话、会记忆的机器人，将来还会造出更高级的机器人。由此可知本项“将来还会制造出会记忆的机器人”说法错误。
故选：D。
27．本题考查学生自我提问的能力。在阅读时，学习并试着从不一样的出发点去思考，找出自己不明白的地方，提出疑问，寻求解答，借此理解文本内容。答题时可从以下几方面进行提问:对自己不理解的内容进行提问；对文章的写法进行提问；对作者阐明的观点进行提问等。自我提问最终目的在于掌握文章的意义，获得乐趣和信息。
本题根据自己阅读这段话内容，尝试从不同角度提出两个问题即可。如“‘仿生学’已运用在哪几个范围？”、“‘响尾蛇导弹’原理是什么”等等。
28．本题考查学生思维拓展能力结合自己的知识积累，把你知道的有趣的仿生学知识写下来即可。
示例：人们根据蝙蝠的超声定位，仿制出了盲人用的“探路仪”。
29．范文：
考试之前
一个学期即将结束，迎面而来的就是期末考试。同学们的脸上不免露出“惶惶不安”之色，在我们班就有三种不同反应的人。
第一种便是以小申为带头的“拜佛团”。支持他们的是“八卦团”。他们可以搜刮各种信息，预测小测试的时间，并告诉“拜佛团”。小申也毫不介意，只见他一本正经地回到座位，郑重地拉开笔袋，拿出三根香——笔芯，整齐地摆在手上，用另一只手盖住。举过头顶，手紧捻香，眼睛紧闭，眉头紧锁，口中念念有词，最后突然猛踮一下脚，来了个180度大鞠躬，高呼：考神万岁万万岁！其他成员皆纷纷效仿。
第二种是以小武为带头的“抱脚团”。平日里他们在课上开小差，一到期末考试冲刺周，他们便会发疯似地学习，你看小武正在埋头苦啃书本呢，在这几天他们将会变得对什么都不闻不问，进入了“忘我”境界，缺点是，他们在这几天变得易暴易怒，谁打扰了他的复习进度他们将会大打出手，他们追人时像一头倔驴，跑遍整个教学楼也不会轻易放过他们，跟着那人一条路走到黑，什么也不怕，可这种“平日不烧香，急时抱佛脚”的做法，哪比得上平日就好好学习的同学呢？
第三种是以小李为带头的“躺平团”。他们平日里成绩就略差，在冲刺周应该付出比别人更多的努力，可他们没有，反而显得更加悠闲自在，老师也曾赤裸裸的表达过：“这种学生，真让人恨铁不成钢！”
“求神拜佛”迷信想法，绝不会帮助成绩的提升，而“急时抱佛脚”的这种做法我也不赞成。真正正确的道路上，我们应该“平日学习固基础，期末复习巩知识”才是硬道理啊！
【详解】本题考查书面表达能力。
审题立意：
本次习作为命题作文，要求以“考试之前”为题写一篇作文，要求学生写清楚事情的经过，不能记流水账，要做到有主有次，层次分明，有人物或是环境的细节描写。
选材分析：
每个人都经历过考试，也都经历过考试之前的紧张心理，也都接到过考试之前朋友、父母和老师的鼓励和加油。写作时，要抓住考试这一重点内容，用细腻的笔调写出自己在考试之前的心理感受：期待、恐惧、自信等。适当运用环境描写，突出考试之前的紧张氛围。注意，作文题目是“考试之前”，也就决定了对于考试过程不要有太多涉及。
构思指导：
开头：开篇点题，写出去考试之前的心情。
正文：考试之前的准备。
结尾：写自己的收获。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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