孟德尔的豌豆杂交实验（二）第一课时

孟德尔的豌豆杂交实验（二）
主备： 廖燕英 审核：周文冲
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学习目标：
1.阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律
2.分析孟德尔遗传实验获得成功的原因
3.说出基因型、表现性和等位基因的含义
学习重点：
1.对自由组合现象的解释，阐明自由组合定律
2.分析孟德尔遗传实验获得成功的原因
学习难点：
对自由组合现象的解释
一.两对相对性状的杂交实验
1.实验过程
P （纯种）黄色圆粒 × 绿色皱粒
F1
F2 黄色圆粒： ： ：绿色皱粒
比例 ： ： ：
2.实验分析
（1）亲本为具有两对相对性状的纯合子，两对相对性状分别为种子的颜色，即 和种子的形状，即
（2）F1全为黄色圆粒，说明 对 为显性， 对 为显性
（3）F2中有四种性状表现，其中 、 是不同于两亲本的形状重新组合类型
（4）F2中粒形的分离比为 ，粒色的分离比为 。表明豌豆的粒形和粒色的遗传都遵循
3.讨论：
从数学角度分析，9：3：3：1与3：1能否建立数学联系，这对理解两对相对性状的遗传结果有什么启示？
4.练一练：孟德尔用豌豆做两对相对性状的遗传实验不必考虑的是（ ）
A.亲本的双方都必须是纯合子 B.两对相对性状各自要有显隐性关系
C.对母本去雄，授以父本花粉 D.显性亲本做父本，隐性亲本做母本
二.对自由组合现象的解释
1.假说
（1）假说豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子 ( http: / / www.21cnjy.com ) 控制，黄色和绿色分别由遗传因子 控制，则纯种黄色圆粒和纯种绿色皱粒的遗传因子组成分别是 和 ，F1的遗传因子组成是 ，表现为黄色圆粒
（2）F1产生配子时，每对遗传因子 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，不同对的遗传因子可以 ，这样F1产生的雌配子和雄配子各有4种： ，它们之间的数量比为比为
（3）受精时，雌雄配子结合是 ，因此雌雄配子的结合方式有 种，性状表现为 种：黄色圆粒、绿色皱粒、黄色皱粒、绿色皱粒，他们之间的数量比是
2.遗传图解
填写下表，写出遗传因子组成及表现型
P YYRR × yyrr
黄色圆粒 绿色皱粒
减数 分裂 减数 分裂
配子
受精
F1
黄色圆粒
减数分裂
F1配子F1配子 YR Yr yR yr
YR
Yr
yR
yr
3.练一练：假如用黄色圆粒 ( http: / / www.21cnjy.com )与绿色皱粒两种纯种豌豆杂交，F2获得100粒绿色皱粒豌豆，从理论上推算，所统计的F2种子总数目应为 粒，其中黄色圆粒有 粒，杂合绿色圆粒 ，纯种黄色皱粒
三.对自由组合现象解释的验证
1.方法： ，即让F1与 杂交
作用：（1）测定F1产生的 及比例
（2）测定F1 的组成
（3）判定F1在形成配子时 的行为
2.测交遗传图解：
测交 杂种子一代 隐性纯合子
YyRr × yyrr
配子 YR Yr yR yr yr（100％）
（1/4） （1/4）（1/4）（1/4）
基因型：
性 状：
比 值：
3.结果：
孟德尔测交实验的结果与预期的结果相符，从而证实了：
（1）F1是
（2）F1产生 类型比例为 的配子.
（3）F1在形成配子时，成对的遗传因子发生了 ，不成对的遗传因子 .
4.练一练：
某个体（DdTT）与双隐性类型测交，其后代遗传因子组成有（ ）
A.一种 B.两种 C.三种 D.四种
四.自由组合定律
1.适用范围： 相对性状的遗传
2.作用时间：有性生殖形成 时
3.内容：
（1）控制不同性状的遗传因子的 和 是互不干扰的
（2）在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子 ，决定不同性状的遗传因
子 .
4.实质：决定不同性状的遗传因子
5.讨论：自由组合定律的发生有哪些特征？
6.练一练：
自由组合定律中的“自由组合”是指（ ）
A.带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合 B.决定同一性状的成对的遗传因子的组合
C.两亲本间的组合 D.决定不同性状的遗传椅子自由组合
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1.下列关于孟德尔两对相对性状遗传实验的叙述中，错误的是( )
A.两对相对性状分别由两对遗传因子控制
B.每一对遗传因子的传递都遵循分离定律
C.F1细胞中控制两对性状的遗传因子相互融合
D.F2中有16种组合，9种基因型和4种表现型
2.（2009·江苏高考）下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是( )
A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交
B.孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
3.下列对等位基因的叙述正确的是( )
A.控制豌豆矮茎的两个基因
B.豌豆的一个黄色粒基因和一个皱粒基因
C.控制相对性状的基因
D.控制相同性状的基因
4.遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗 ( http: / / www.21cnjy.com )传规律时获得了巨大成功，关键在于他在实验的过程中选择了正确的方法。下面各项中，除哪一项外均是他获得成功的重要原因（ ）
A.先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究，然后再研究多对性状的遗传规律
B.选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料
C.选择了多种植物作为实验材料，做了大量的实验
D.应用了统计学的方法对结果进行统计分析
5.下列有关自由组合定律的叙述中，正确的是( )
A.自由组合定律是孟德尔针对豌豆两对相对性状的实验结果及其解释直接归纳总结的，不适合多对相对性状
B.控制不同性状的遗传因子的分离和组合是相互联系、相互影响的
C.在形成配子时，决定不同性状的遗传因子的分离是随机的，所以称为自由组合定律
D.在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子表现为自由组合
6.对纯合黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中，错误的是( )
A.F1能产生4种比例相同的雌配子和雄配子
B.F2中圆粒和皱粒之比接近于3∶1，与分离定律相符
C.F2出现4种基因型的个体
D.F2出现4种表现型的个体，且比例为9∶3∶3∶1