第7课 隋唐制度的变化与创新 同步检测（含答案）高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第7课 隋唐制度的变化与创新
?基础性——强调基础扎实
1．《南齐书》记载：“贵仕素资，由门皆庆，平流进取，坐至公卿。”材料所体现的古代选官制度是(　 )
A．军功爵制 B．察举制
C．九品中正制 D．科举制
2．隋唐以前，官府设有谱局，考定父、祖的官爵和门第。隋唐后该现象逐步消失，主要原因是(　 )
A．九品中正制的完善 B．察举制完善
C．三省六部制的设立 D．科举制的推行
3．史学家钱穆在《国史新论》中说：“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。”从首长制到委员制的变化反映了(　 )
A．宰相位高权重 B．皇权不断加强
C．行政效能降低 D．民主思想形成
4．《资治通鉴》记载：“国家本置中书、门下以相监察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”这说明唐朝三省六部制(　 )
A．增强了宰相行政职权 B．降低了政府办事效率
C．减少了皇帝决策失误 D．推动了君权达到顶峰
5．孟子说：“有布缕之征，粟米之征，力役之征。”后世出现的一种赋税制度，同时采用了三种征取方式，却被史学家评价为中国历史上最为轻徭薄赋、项目分明的赋税制度。这种制度是(　 )
A．什一税 B．初税亩
C．租调制 D．租庸调制
6．唐中期出现了“恣行吞并，莫惧竟程”和“口分永业(国家授予的田地)，违法卖买”的现象。面对这种现实，为了解决财政困难，唐朝政府实行了(　 )
A．租庸调制 B．两税法
C．募役法 D．方田均税法
?综合性——强调融会贯通
7．下图是唐代官员出身的详细统计(单位：人)。据图中信息可知(　 )
A．门阀士族日益成为统治基础
B．出身门第仍然影响选官制度
C．科举制并没有真正实施
D．士族壮大助推科举形成
8．下面为关于唐代科举考试进士科考查内容的简表。由此可推知，当时(　 )
场次 名称 注解
第一场 帖经 要求考生对儒家经典(当时被认为是治国安邦的要道)十分熟悉
第二场 诗赋 要求考生具备优异的文学文化素养
第三场 策论 要求考生对现实中的重大政治、经济问题提出自己的见解
A．科举利于官员素质提升 B．人才入仕途径单一
C．官员选拔忽视德行考核 D．儒学正统地位动摇
9．有人描述唐代三省长官的工作：每天上午，三省长官齐集政事堂，根据皇帝的旨意，经过商议，取得一致意见。事毕，于下午各自回本省办理。由此可见，政事堂的设立(　 )
A．有利于提高决策合理性 B．进一步削弱了君主专制
C．降低了政务处理的效率 D．强化了中书省的决策权
10．唐代赋役制度规定：“课户每丁租粟二石。其调随乡土所产绩绢各二丈，布加五分之一，输绩绢者，锦三两，输布者麻三斤……凡丁岁役二旬，无事则收其庸，每日三尺。”这一规定(　 )
A．极大地促进了农业的发展
B．客观上有利于手工业的发展
C．说明农民的赋役负担沉重
D．表明农民人身依附关系松弛
11．阅读材料，完成下列要求。
材料一　玄宗之末，版籍浸坏，多非其实。……至是，炎建议作两税法。……户无主客，以现居为簿，人无丁中，以贫富为差。为行商者，在所州县税三十之一，使与居者均，无侥利。居人之税，秋、夏两征之。其租庸调、杂徭悉省。
——摘自《资治通鉴》
材料二 　(两税法实行后)天下果利之，自是人不土断而地著，赋不加敛而增入，版籍不造而得其虚实，吏不诫而奸无所取，轻重之权始归于朝廷。
——摘自欧阳修、宋祁等编《新唐书·杨炎列传》
材料三　每州各取大历中一年科率钱谷数最多者，便为两税定额，此乃采非法之权令以为经制，总无名之暴赋以立恒规。
——摘自陆贽《翰苑集》卷22《中书奏议·均节赋税恤百姓第一条》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括两税法的主要内容。指出两税法取代租庸调制的原因。
(2)材料二和材料三对两税法的态度分别是什么？请分别判断它们是一手史料还是二手史料，并说明其史料价值。
?应用性、创新性——强调创新思维，体现应用价值
12．西晋时刘卞入太学，通过《经》的考试任台四品官，因拒绝抄写定品簿籍(黄纸)，被中正“下品二等”；中正袁粲吊祭何劭，劭子岐称病不见，袁粲便欲报复，声言“今年决下婢子(指岐)品”。这说明西晋(　 )
A．选官制度弊端显现 B．考试是选官主要方式
C．门阀政治愈演愈烈 D．中正操控了中央朝政
13．唐高宗时，宰相李义府“耻其家代无名”，命礼部郎中孔志约等人重修《氏族志》，规定：“皇朝得五品官者，皆升士流”；“于是兵卒以军功致五品者，尽入书限，更名为《姓氏录》。由是缙绅士大夫多耻被甄叙，皆号此书为‘勋格’”。据此可知，当时(　 )
A．士族门阀崛起促使社会阶层固化
B．统治者实行重文轻武的治国方略
C．选官制度变革影响时人价值取向
D．统治阶级内部矛盾斗争十分激烈
14．唐朝租庸调制规定男子除租、调外，还可以纳绢或布代役；两税法规定每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税。这一变化反映了(　 )
A．国家废除了长期以来的人丁税
B．国家对农民人身控制松弛
C．政府实行不抑兼并的土地政策
D．小农经济不断发展的结果
15．公元755年，唐朝政府所能控制的户口总数为8 914 705户，人口52 919 309人，后来，唐朝政府所能控制的户口总数仅为1 933 174户，人口16 990 386人。为此，唐朝政府采取的主要措施是(　 )
A．进行税制改革以增加收入
B．推行均田制以稳定自耕农
C．遏制土地私有化发展趋势
D．按人口标准征收租调力役
16．阅读材料，完成下列要求。
材料
——摘编自朱斌《中国古代选官制度的历史流变》
材料反映了一位学者对古代中国选官制发展史的认识，对此认识提出你自己的见解(赞成、质疑、修改皆可)，并说明理由。(要求：见解明确，持论有据，表述清晰。)
、
参考答案
解析：选C　材料“贵仕素资……坐至公卿”可知官员由门第即可“坐至公卿”，体现的是九品中正制。九品中正制以家世门第为标准选拔人才，故C项正确。
解析：选D　九品中正制是魏晋南北朝时期的选官制度，故A项排除。察举制是两汉时期的选官制度，B项排除。C项是隋唐时期的中央行政制度，与题干无关。科举制的推行取代了凭家世门第做官的九品中正制，为九品中正制服务的谱局也就失去其政治作用，继而逐步消失，故D项正确。
解析：选B　根据材料及所学知识可知，从首长制到委员制的变化，反映了宰相的权力不断削弱，皇权不断加强，B项正确。
解析：选C　材料“国家本置中书、门下以相监察”“差失”“驳正”反映了三省六部制的功能，有利于减少决策的失误，C项正确。
解析：选D　什一税为西欧的赋税制度，初税亩为春秋时期鲁国的征税制度，租调制为魏晋时期的赋税制度，都不是采用三种方式征税，故A、B、C三项错误；唐代的租庸调制，规定纳粟为租，纳帛或布为调，纳绢或布代役为庸，适应了社会经济的发展，农民负担在一定程度上减轻，故D项正确。
解析：选B　根据材料“唐中期”“恣行吞并”说明土地兼并严重，“口分永业(国家授予的田地)，违法卖买”说明均田制遭到严重破坏，大量农民失去土地，租庸调制无法维持，780年实行改革，采用两税法，故选B项；租庸调制是唐初的赋税制度，排除A项；募役法和方田均税法是王安石变法内容，排除C、D两项。
解析：选B　从材料中的官员出身情况来看，当时士族出身的官员仍然占据绝大部分，说明出身门第仍然影响选官制度，B项正确。
解析：选A　唐代科举考试进士科兼顾“儒家经典”“文学文化素养”“现实中的重大政治、经济问题”，这有利于官员素质的提升，A项正确。
解析：选A　政事堂是唐朝三省长官集体议政的地方，三省长官就国家大事相互协商，取得一致意见后再具体执行，有利于提高决策的合理性，A项正确。
解析：选B　唐代租庸调制中，允许以庸代役，纳绢或布代役，这样既有助于保障农时，有助于农业的发展，客观上也推动了手工业的发展，B项正确。
答案：(1)内容：每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税；取消租庸调和一切杂税、杂役；一年分夏、秋两季征税。原因：土地买卖和土地兼并严重，均田制无法推行，租庸调制也无法维持，政府收入减少。(2)材料二：支持态度；认为实行两税法后，天下人都从中获益，没有增加农民负担而国家收入却大幅增加，国家掌握了财政大权；属于二手史料，代表了政府的立场，无法完全反映大众的看法。材料三：极力非议；认为朝廷把征税最多的一年的税收总额作为两税的应征税额，是以敛财为目的，是把不合法的法令当作国家永久不变的制度；是一手史料，但有浓厚的个人色彩，容易导致以偏概全。
解析：选A　西晋时期的选官制度是九品中正制，中正负责对人才划分上下九等，作为选官任职的依据。材料中刘卞因为得罪了中正被贬低品级，作为中正的袁粲因为何岐对其不敬便欲报复，决心降低其品级，可见当时负责评定人才品级的中正存在公报私怨，随意降品现象，表明九品中正制存在很大的弊端，A项正确。
解析：选C　结合所学知识可知，唐朝实行科举制，促进了社会阶层流动，李义府“耻其家代无名”，因此主张重修《氏族志》，“皇朝得五品官者，皆升士流”，扩大了士族范畴，最终冲击了原有的士族范围，时人价值观发生了变化，C项正确。
解析：选B　根据所学知识可知，唐朝时期的两税法改变了租庸调制“以丁身为本”的征税原则，“惟以资产为宗”，重视实际纳税能力，这意味着封建政府对人民的人身控制有所减弱，同时也在一定程度上改变负担不均的现象，故选B项，排除A、C、D三项。
解析：选A　材料表明唐朝政府控制的人口减少，为此唐朝政府采取的主要措施是进行税制改革，实行两税法，实行以财产多少为征税标准，以增加收入，故A项正确。
解析：本题通过对古代中国选官制发展史的认识，考查了古代中国军功爵制、察举制和科举制的特征影响。首先，阅读材料，在理解材料的基础上对某一种选官制度提出自己明确的见解，可以赞成、质疑或修改该学者的认识。如根据科举制度“选官权力收归中央”“扩大官吏来源”等信息，可以提炼出见解“科举制度推动了官僚阶层的更新与充实”。其次，根据自己提出的见解，结合相关所学知识，合理引用史实阐述理由，注意史论结合，逻辑清晰，论据充分。如，结合科举制度的作用和影响，可以提出理由“科举制把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于提高官员的文化素质”“科举制把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权”“科举制是封建选官制度的一大进步，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源”等。最后，结合“学而优则仕”以及自己的见解，作出总结。
答案：示例
见解：科举制度推动了官僚阶层的更新与充实。
理由：科举制把读书、考试和做官紧密联系起来，从而提高了官员的文化素质；科举取士把选拔人才和任命官吏的权力，从地方豪门士族手里集中到中央政府，大大加强了中央集权；科举制的创立是封建选官制度的一大进步，大批门第不高的庶族地主知识分子，通过科举考试参加了政权，从而扩充了官僚阶层队伍。通过实施科举制度，社会上的人才得以入仕为官，从而推动了官僚阶层的更新与充实。