教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》单元试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》单元试题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 582.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-07-01 14:06:01 | ||
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文档简介
教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》单元试题
一、填空题
1．群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成一个整体，叫作______。
2．仙人掌的叶退化成刺适宜生活在____________，香蕉树的叶子宽大适宜生活在____________，企鹅有厚厚的皮毛和脂肪适宜生活在____________，生物的形态结构和它们所处的环境相适应。（填“南极”“沙漠”或“热带雨林”）
3．绿豆芽的生长必须的条件是：_______、_______、_______、_______、_______。
4．_________是动物生存最重要的需求之一；生物之间存在_________与_________的关系。
5．在寒冷的冬天，一些动物会用冬眠的方式过冬，比如______、_________。
6．制作生态瓶，放入生物时应该先放______，植物存活后，再放_______。
7．食物链中能自己制造食物的生物叫_______。直接或间接消费别人制造的食物的生物叫_________。在野草、老鼠、鹰这条食物链中，生产者是_________。
8．青蛙具有冬眠行为，青蛙冬眠主要是为了适应冬季_________、_________等恶劣环境。
9．为了节约实验材料，小科在每个瓶子里只放入一粒绿豆种子，你认为这种做法________（选填“科学”或“不科学”），理由是__________________。
10．生物的去与留是( )和人工选择的结果。
二、选择题
11．苹果树适宜在平均气温较低的北方栽种而不宜在热带地区栽种，起制约作用的主要是（ ）。
A．阳光 B．温度 C．水 D．空气
12．绿豆种子发芽必须要有（ ）条件。
A．水分 空气 温度 B．水分 阳光 空气 C．阳光 空气 温度
13．下列关于动物与环境关系描述正确的是（ ）
A．骆驼能耐干旱，所以无论什么环境它都能适应
B．哺乳动物的适应能力很强，什么环境都能生存
C．所有恒温动物都有冬眠的习惯
D．天鹅随着环境的变化有迁徙的习惯
14．黄山松有一股无坚不摧、自强不息的精神，一般在海拔 800 米以上的地方发芽、生根、成长。黄山松的叶子呈针形是为了适应（ ）。
A．寒冷的高山气候 B．干旱的沙漠气候 C．雨水充足的热带雨林气候
15．在研究“蚯蚓选择潮湿的环境还是干燥的环境”的实验中，下列做法不正确的是（ ）。
A．在长方形盒子的一端放干燥的土壤，另一端放潮湿的土壤
B．盖上盖子，将干燥端的盖子剪开，潮湿端的盖子不剪
C．将10条蚯蚓放在盒子中间
D．过5分钟后打开盒子，观察蚯蚓所处的位置
16．设计种子发芽实验时，首先要（ ）。
A．写出实验计划 B．选择一个研究问题 C．准备实验材料
17．（ ）是一条正确完整的食物链。
A．小草←蚜虫←瓢虫←小鸟 B．蚜虫→瓢虫→小鸟→小草
C．小草→蚜虫→瓢虫→小鸟
18．下列属于生物影响环境的事例是（ ）。
A．鱼儿离不开水 B．雨露滋润禾苗壮
C．大树底下好乘凉 D．仙人掌叶退化成刺
三、判断题
19．阳光下和黑暗处的绿豆芽一般都是绿色的。( )
20．仙人掌的叶变形为针刺就是为了免受动物啃食。( )
21．草原上“鹰、兔、草”的食物链关系是：草→鹰→兔。( )
22．用对比实验的方法可以观察、记录影响植物生长的条件。 ( )
23．食物是动物的必要需求，有些动物既吃别的生物，自己也会被别的动物吃掉。( )
四、连线题
24．连线题：用箭头将下列生物连接成两条不同的生物链。
五、简答题
25．实验设计： 研究问题：蚯蚓喜欢潮湿的生活环境，还是干燥的生活环境？
（1）我的猜想：_________。
（2）要改变的条件：_________。
（3）不改变的条件：_________。
（4）试验方法：_________。
（5）我的发现_________。
（6）我的结论_________。
26．生态瓶制作的时候主要往里边放哪些生物和非生物，同时还要具备什么条件？
27．试着分析下列生物中的食物关系，写出2条食物链。
（1）食物链1：_____________________。
（2）食物链2：_____________________。
28．为了生存和繁殖后代，动物的行为随着环境的变化而变化。比如冬季来临，动物的哪些行为是适应这一季节变化的？请你至少写出两个例子。
参考答案：
1．生态系统
2． 沙漠 热带雨林 南极
3． 水分 空气 适宜的温度 阳光 养料
4． 食物 吃 被吃
5． 青蛙 蛇
6． 植物 动物
7． 生产者 消费者 野草
8． 寒冷 缺少食物
9． 不科学 一颗种子偶然性太大
10．自然选择
11．B
12．A
13．D
14．A
15．B
16．B
17．C
18．B
19．×
20．×
21．×
22．√
23．√
24．
25． 蚯蚓喜欢潮湿的环境 土壤的湿度 盒子、光线、蚯蚓、土质、温度、空气等 在长方形盒子的一端放干燥的泥土，另一端放潮湿的泥土，将蚯蚓放在中间，让它们选择，5分钟后看蚯蚓爬到哪儿去了 湿润环境中的蚯蚓要多 蚯蚓喜欢湿润的生活环境
26．植物、鱼、虾、田螺；土壤、水。生态瓶里的生物与非生物之间要达到平衡，生物才能很好地生存下去。
27． 月季花→蚜虫→七星瓢虫 绿豆苗→蝗虫→麻雀
28．答：大雁（燕子）南飞、兔子（猫狗等）换毛、蛇（青蛙）冬眠等。
一、填空题
1．群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成一个整体，叫作______。
2．仙人掌的叶退化成刺适宜生活在____________，香蕉树的叶子宽大适宜生活在____________，企鹅有厚厚的皮毛和脂肪适宜生活在____________，生物的形态结构和它们所处的环境相适应。（填“南极”“沙漠”或“热带雨林”）
3．绿豆芽的生长必须的条件是：_______、_______、_______、_______、_______。
4．_________是动物生存最重要的需求之一；生物之间存在_________与_________的关系。
5．在寒冷的冬天，一些动物会用冬眠的方式过冬，比如______、_________。
6．制作生态瓶，放入生物时应该先放______，植物存活后，再放_______。
7．食物链中能自己制造食物的生物叫_______。直接或间接消费别人制造的食物的生物叫_________。在野草、老鼠、鹰这条食物链中，生产者是_________。
8．青蛙具有冬眠行为，青蛙冬眠主要是为了适应冬季_________、_________等恶劣环境。
9．为了节约实验材料，小科在每个瓶子里只放入一粒绿豆种子，你认为这种做法________（选填“科学”或“不科学”），理由是__________________。
10．生物的去与留是( )和人工选择的结果。
二、选择题
11．苹果树适宜在平均气温较低的北方栽种而不宜在热带地区栽种，起制约作用的主要是（ ）。
A．阳光 B．温度 C．水 D．空气
12．绿豆种子发芽必须要有（ ）条件。
A．水分 空气 温度 B．水分 阳光 空气 C．阳光 空气 温度
13．下列关于动物与环境关系描述正确的是（ ）
A．骆驼能耐干旱，所以无论什么环境它都能适应
B．哺乳动物的适应能力很强，什么环境都能生存
C．所有恒温动物都有冬眠的习惯
D．天鹅随着环境的变化有迁徙的习惯
14．黄山松有一股无坚不摧、自强不息的精神，一般在海拔 800 米以上的地方发芽、生根、成长。黄山松的叶子呈针形是为了适应（ ）。
A．寒冷的高山气候 B．干旱的沙漠气候 C．雨水充足的热带雨林气候
15．在研究“蚯蚓选择潮湿的环境还是干燥的环境”的实验中，下列做法不正确的是（ ）。
A．在长方形盒子的一端放干燥的土壤，另一端放潮湿的土壤
B．盖上盖子，将干燥端的盖子剪开，潮湿端的盖子不剪
C．将10条蚯蚓放在盒子中间
D．过5分钟后打开盒子，观察蚯蚓所处的位置
16．设计种子发芽实验时，首先要（ ）。
A．写出实验计划 B．选择一个研究问题 C．准备实验材料
17．（ ）是一条正确完整的食物链。
A．小草←蚜虫←瓢虫←小鸟 B．蚜虫→瓢虫→小鸟→小草
C．小草→蚜虫→瓢虫→小鸟
18．下列属于生物影响环境的事例是（ ）。
A．鱼儿离不开水 B．雨露滋润禾苗壮
C．大树底下好乘凉 D．仙人掌叶退化成刺
三、判断题
19．阳光下和黑暗处的绿豆芽一般都是绿色的。( )
20．仙人掌的叶变形为针刺就是为了免受动物啃食。( )
21．草原上“鹰、兔、草”的食物链关系是：草→鹰→兔。( )
22．用对比实验的方法可以观察、记录影响植物生长的条件。 ( )
23．食物是动物的必要需求，有些动物既吃别的生物，自己也会被别的动物吃掉。( )
四、连线题
24．连线题：用箭头将下列生物连接成两条不同的生物链。
五、简答题
25．实验设计： 研究问题：蚯蚓喜欢潮湿的生活环境，还是干燥的生活环境？
（1）我的猜想：_________。
（2）要改变的条件：_________。
（3）不改变的条件：_________。
（4）试验方法：_________。
（5）我的发现_________。
（6）我的结论_________。
26．生态瓶制作的时候主要往里边放哪些生物和非生物，同时还要具备什么条件？
27．试着分析下列生物中的食物关系，写出2条食物链。
（1）食物链1：_____________________。
（2）食物链2：_____________________。
28．为了生存和繁殖后代，动物的行为随着环境的变化而变化。比如冬季来临，动物的哪些行为是适应这一季节变化的？请你至少写出两个例子。
参考答案：
1．生态系统
2． 沙漠 热带雨林 南极
3． 水分 空气 适宜的温度 阳光 养料
4． 食物 吃 被吃
5． 青蛙 蛇
6． 植物 动物
7． 生产者 消费者 野草
8． 寒冷 缺少食物
9． 不科学 一颗种子偶然性太大
10．自然选择
11．B
12．A
13．D
14．A
15．B
16．B
17．C
18．B
19．×
20．×
21．×
22．√
23．√
24．
25． 蚯蚓喜欢潮湿的环境 土壤的湿度 盒子、光线、蚯蚓、土质、温度、空气等 在长方形盒子的一端放干燥的泥土，另一端放潮湿的泥土，将蚯蚓放在中间，让它们选择，5分钟后看蚯蚓爬到哪儿去了 湿润环境中的蚯蚓要多 蚯蚓喜欢湿润的生活环境
26．植物、鱼、虾、田螺；土壤、水。生态瓶里的生物与非生物之间要达到平衡，生物才能很好地生存下去。
27． 月季花→蚜虫→七星瓢虫 绿豆苗→蝗虫→麻雀
28．答：大雁（燕子）南飞、兔子（猫狗等）换毛、蛇（青蛙）冬眠等。
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