19 大象的耳朵 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
二年级语文下册
19 大象的耳朵
脸上安钩子，头上挂扇子，
四根粗柱子，一条长辫子。
（打一动物）
猜谜语
谜底：大象
我会读：
读准字音，读通句子，遇到难读的字，多读几遍。
大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
dā la
扇
shān
shàn
似
shì
sì
shàn shì
像扇子似的。
像 似的。
像 似的。
像 似的。
弯弯的月亮
小船
圆圆的月亮
玉盘
大象的耳朵
安
ān
书写指导：“宀”稍小，最后一笔横要长。
部首：宀
组词：不安 安心
造句：妈妈的话让小明感到不安。
音序：A
结构:上下
兔
tù
书写指导：上部稍小，第六笔撇画舒展，竖弯钩圆转有力。
部首：刀
组词：兔子 兔肉
造句：小兔子蹦蹦跳跳真可爱。
音序：T
结构:上下
读一读，想一想：
再读课文，用“ ”画出大象的话，想一想：
大象的想法是怎么改变的？
大象有一对大耳朵，像扇子似的
耷拉着。
有虫子来的话，大象只要把他的
大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
shān
大象有一对大耳朵，像扇子似的
耷拉着。
这一天,大象正在路上慢慢地散步,遇到了小兔子。
小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
惊奇
“我生来就是这样啊。”
“他们都这么说，是不是
我的耳朵真的有毛病啦？
我得让我的耳朵竖起来。”
“我还是让耳朵耷拉着吧。
人家是人家，我是我。”
生来
耷拉着
有毛病？
竖起来
还是
耷拉着
“他们都这么说，是不是
我的耳朵真的有毛病啦？
我得让我的耳朵竖起来。”
“我生来就是这样啊。”
“我还是让耳朵耷拉着吧。
人家是人家，我是我。”
不但是小兔子、小羊认为大象的耳朵有病，连小鹿、小马、小老鼠都要说大象的耳朵。你们觉得它们会说些什么呢？
说一说
①大象说：“我生来就是这样啊。”
②他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
原来他认为……，后来他认为……
怎么才能让耳朵竖起来呢？
过渡句，起到承上启下的作用。
思考，
想办法
每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿,把耳朵撑起来。
行为改变
怎么才能让耳朵竖起来呢？
说一说
这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
　　“人家是人家，我是我。”
说一说
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
竖起来：
耷拉：
我会演
跟家人或者小伙伴分享这个故事。
课
后
作
业
1.评价大象。
大象撑起耳朵又放下来这件事，你认为这是一只怎样的大象？为什么？
2.生活中遇到别人评论你的时候，你应该怎么做呢？
拓展延伸
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