鲁教版（五四制）地理七年级下册 7.3 “东方明珠”——香港和澳门教案

第七章 南方地区
第三节 珠江三角洲和香港、澳门特别行政区
教学设计
一、教学目标
知识与能力目标
1．使学生了解香港和澳门的位置、范围等概况以及“一国两制”政策的含义。
2．使学生了解香港和澳门的人口密度、经济特点等人文地理特征。
3．使学生理解祖国大陆与港、澳经济发展的模式和意义。
4．初步培养学生的综合分析、获取图文信息的能力，培养学生的归纳总结能力。
过程与方法目标
1．在学习的过程中不断分析香港和澳门的地理特征，来加强学生分析概括地理问题的能力。
2．运用多媒体手段，采用歌声引入，展示港澳具有现代化气息和优美图片，营造良好的学习氛围，培养学生的爱国激情。
3．授课中运用讲述、综合提问、自主学习、合作探究、归纳补充等方法使学生轻松愉快地接受知识。
情感态度价值观目标
1．通过对香港和澳门的历史、回归与发展的了解，激发学生的爱国热情，对学生进行爱国主义教育和国情国策教育。
2．通过本节课教学，使学生初步形成人地协调与可持续发展的观念。
二、教学重点
1．香港和澳门概况：位置、范围、人口等。
2．港澳地区与祖国内地经济密切联系的特点、各自的优势、合作模式。
三、教学难点
1．了解人多地狭区域进行持续发展需采取的诸多措施
2．香港经济特点及与内地的联系
四、教学方法
读图观察、启发式讲述、学生活动、探究。
五、教具准备
多媒体课件、教学投影片、教学挂图等
六、课时安排
1课时
七、教学过程
［导入新课］
观看视频：《七子之歌》
“你可知macau 不是我的真名姓
我离开你的襁褓太久了 母亲
但是他们掳去的是我的肉体
你依然保管我内心的灵魂”
提问：你知道澳门为什么被称为“Macao”吗？
解释：澳门有个妈祖庙,葡萄牙语里叫Macao后面好像还有个字母,当年葡萄牙人登陆澳门的时候就是在妈祖登陆的,所以就叫做Macao了。今天我们就来了解中国的特殊组成部分：香港、澳门特别行政区及中国的“南大门”珠江三角洲地区。
完成自主学习内容：
1.香港位于珠江口_________，毗邻_________市；澳门位于珠江口_________，毗邻_________市
2.香港由_________、_________和_________组成；澳门由_________、_________、_________组成
3.我国政府制定了“_________”政策，祖国内地实行_______制度，香港和澳门实行________制度
4.香港“人多地狭”扩展城市建设用地的主要方式有“上天”___________和“下海” ____________ 。
5.香港是世界著名的________，也是重要的________中心、_________中心、__________中心及_________中心。澳门经济发展的支柱产业是__________。
6.改革开放初期，港澳地区与珠江三角洲地区的合作以“______________”为基本模式。______________扮演“店”的角色，______________扮演“厂”的角色。
知识点一：特别行政区
教师：提出问题：香港和澳门分别是何时回归到祖国的怀抱
1997年7月1日香港回归、1999年12月20日澳门回归
观看视频：《我和我的祖国》中香港回归片段
香港由香港岛、九龙、“新界”组成，陆地面积1104平方千米，人口约710万（2010年）。
澳门由澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成，陆地面积29.7平方千米，人口约55万（2010年）。
小组合作：1、港澳地区的地理位置有什么优点？
2、港澳地区人地关系是怎么样？
完成表格：
回归时间 位置 范围 面积 人口 人口密度
香港
澳门
通过学生合作讨论，教师巡回指导，请各小组代表依次展示所填表格内容，教师指图完善总结：
回归时间 位置 范围 面积 人口 人口密度
香港 1997.7.1 珠江口东侧 邻广东省深圳市 香港岛、九龙 新界及其附近小岛 1104km 710万 （2010年） 6431人/km
澳门 1999.12.20 珠江口西侧 邻广东省珠海市 澳门半岛 氹仔岛 路环岛 29.7km 55万 （2010年） 18518人/km
结论：香港和澳门地狭人稠
小组合作：香港和澳门如何解决人口密度过大问题？
香港通过“上天”—建设高层建筑和“下海”—填海造地来解决土地紧张问题。
香港虽然土地非常稀缺，但是已开发的土地面积不足1/4，在已开发的土地中还保留有大片绿地
针对这种现象，请大家谈谈自己的看法。
教师总结：“寸土寸金”的香港却有大面积的城市绿地，如此大的城市绿地，如此高的植被覆盖率，这不得不引发我们的思考：主要还在于香港在关注经济发展的同时还关注着环境效益，只有经济效益、环境效益双赢，才有好的社会效益，香港才可以持续发展下去，也就是只有人地协调发展才是根本之发展。所以在城市环境保护方面，香港是值得我们学习的。
◆香港是一个自由贸易港。目前与世界上160多个国家和地区的500多个港口有货运往来,
◆形成一个以香港为枢纽,联系五大洲、三大洋的海上运输网络。
◆香港一贯实行自由贸易政策。对许多进出口商品免征关税,进出口手续也极为简便,从而吸引国际船只和货物过境,发展过境贸易,
◆加上香港生产旅游者比较喜爱的轻工业产品(看图),香港被誉为“购物者的天堂”和“东方明珠”。
◆澳门有“海上花园”及“东方第一大赌城”之称
澳门博彩旅游业发达，是其经济发展的支柱产业。
过渡：我们学习了香港和澳门的地理概况，也了解了香港和澳门实行的“一国两制”政策。那么怎样做到既保证祖国的统一，又要促进港澳的稳定繁荣和经济发展呢？这就是接下来我们要学习的港澳与祖国内地的密切联系。
知识点二：香港、澳门和祖国内地的密切联系
提出问题：1. 说说在“前店后厂”的合作模式中，珠江三角洲地区和香港各提供了哪些优势条件，这种合作模式对双方各有什么好处。
优势条件：
港澳地区——拥有海外订单，先进生产技术，资金丰富、先进管理经验等。
珠江三角洲地区——劳动力丰富、价格低，土地、原材料和能源丰富。
促进作用：
使港澳地区产业结构得到优化，取得了最佳的经济效益、社会效益和生态效益。
促进了珠江三角洲地区产业结构的升级和优化，增加了就业机会。
【课堂小结】
本节课我们主要学习了香港和澳门的地理概况、经济发展等知识，认识了香港和澳门曾经是中华民族的耻辱，今天是炎黄子孙的骄傲。通过学习我们知道香港的发展离不开祖国内地的支持，同时香港的发展也带动了祖国内地的发展。相信在伟大祖国的大力支持下，香港和澳门这两颗璀璨的明珠会更加熠熠生辉，光彩夺目，也更加坚定了我们实现中华民族的最终统一的信心。
【板书设计】