13董存瑞舍身炸碉堡 课件

(共28张PPT)
13.董存瑞舍身炸暗堡
董存瑞舍身炸暗堡
课前导入
董存瑞，1929年生，河北省怀来县人。1945年7月，董存瑞参加八路军，1947年3月，加入中国共产党。他军事技术过硬，作战灵活果决，生前多次立功。
人物介绍
董存瑞
暗堡
字词解释
封锁
掩护
战壕
迸射
暗堡：
隐蔽的碉堡。
封锁：
（用强制力量）使跟外界联系断绝；（采取军事等措施）使不能通行。
掩护：
对敌采取警戒、牵制、压制等手段，保障部队或人员行动的安全。
战壕：
作战时为掩护而挖的壕沟。
迸射
迸发
突然发出
强调速度迅猛，力量强大，多用于武器发射出子弹或人物眼光等。
可用于事物，也可用于人的感情，如笑声从四面八方迸发出来。
默读课文，思考：
董存瑞炸暗堡的经过是怎样的？
初步感知
1948年5月25日，为了解放河北省承德市隆化县城，中国人民解放军对国
民党反动派司令部所在地——隆化中学发起冲锋，在经过学校墙外的一条
旱河时遭到了____________________。由于_____________，冲锋部队寸步
难行。这时，董存瑞同志毅然站了出来，________________。
在战友的掩护之下，董存瑞穿过________________，逐渐___________，
最终成功抵达暗堡底下的桥洞。然而，他发现___________________。
在这危急关头，解放军再次发起冲锋，董存瑞__________________，壮烈
牺牲，炸毁了敌军的暗堡，为友军___________，消灭敌人扫清了障碍。
为董存瑞纪念馆撰写展板上的事迹介绍：
藏在暗堡中的敌军阻击
暗堡炮火凶猛
主动请缨炸毁敌军暗堡
敌军布下的火力网
靠近暗堡
周围没有可安置炸药包的地方
用手举起炸药包
解放隆化
隆化县城是热河省（今分属河北、辽宁、内蒙古）省会承德市的北部屏障，由国民党军第13军第89师第265团及师属工兵1个连、炮兵一部等镇守。国民党军以苔山和隆化中学为防御重点，在城周围布置了40余个碉堡群，打算调用重兵，凭坚死守。1947 年5 月，解放军第一次攻打隆化，因攻坚经验不足，缺乏炮火，攻城未克。
第二次隆化攻坚战从1948年5月25日晨4时20分至26日晨3时结束，历时21个小时20分钟：
25日凌晨，我军发起总攻。人民解放军第32师第96团从隆化城东北展开进攻，在向隆化中学攻击时，遇守军顽抗。第6连第6班班长董存瑞手托炸药包，舍身炸毁桥上暗堡，为攻击部队扫清障碍。至26日凌晨，我军攻克隆化城，共歼守军1900余人。
对照资料与课文，你对整件事有了怎样的新理解？
品读鉴赏
想一想：
这是一场无法避免的恶战。如果没人炸掉暗堡，我军真的很难攻克隆化中学。在这样激烈的战斗中，董存瑞挺身而出，十分英勇。结合当时的事态发展看董存瑞的行为，我们体会到了他的品质。
炸暗堡是一件简单的事吗？
品读鉴赏
想一想：
遭到阻击
主动请缨炸暗堡
浏览课文5~7段，概括出董存瑞炸暗堡遇到的困难或危险是什么，他又是如何应对的，完成学习单第二题：
董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”
动作 神态 语言
迸射出仇恨的火花
瞪、跑
“连长，我去炸掉它！”
演一演
同桌之间相互读一读，一人扮演连长，一人扮演董存瑞，尽可能还原当时董存瑞的语气、神态和心情。
炸暗堡是一个非常危险且艰巨的任务，去执行任务的人会陷入九死一生的境地。在这样的情况下，董存瑞的决定让你觉得他具有怎样的品质？
小组合作：当一回战地记者
1. 从其他段落中选取一个描写董存瑞的句子作为特写镜头，完成学习单第二题，在小组内进行成果展示和交流。
2.当一位组员在展示时，其他组员请认真倾听，每位组员展示完毕后，其他的组员要提供参考意见，展示的组员做好观点记录。
董存瑞
同志们，为了新中国，冲啊！
大家对他的印象：
你的评论：
说明解放隆化的战斗取得了胜利。
巨大的响声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。
写出战士们的悲愤和对敌人的痛恨。
情境体验
如果你是董存瑞，你抵达暗堡后会怎么做？当你手举着炸药包，听着导火索滋滋作响时，你会想什么？你后悔吗？你又想对谁（可以是战友，亲人等）说些什么呢？
口语交际
请你作为董存瑞的战友/亲人，向董存瑞烈士致辞。
是什么让烈士们克服了对死亡的恐惧，甘愿英勇捐躯？
品读鉴赏
想一想：
本文叙述了在解放隆化的战斗中，董存瑞挺身而出，冲到桥下托起炸药包，炸掉了暗堡，为解放隆化献出了宝贵的生命，歌颂了革命先烈为了新中国的建立，勇于献身的革命精神。
点明主旨
在当时那个战争年代里，有太多这样的战役，有太多像董存瑞这样的战士。他们冲在最前头，捐躯赴国难，视死忽如归，用牺牲换来了中国的美好未来。