(共25张PPT)
——写作教学真实情境创设
盘活 点燃 唤醒
新高考:
力求在真实情境中完成写作任务。情境、任务是作文题的特点。有了情境会提供可写性。
可写性是指试题的内容不深奥,考生不陌生、背景有了解。
“教育不是灌输而是点燃,一万次的灌输,不如一次真正的唤醒。”
——苏格拉底
深入情境,可以使学生的体验及感受有效增强,使学生获得良好的写作素材同时,学生的写作情感更加浓厚,激发学生的写作欲望。
教师意远,才能在学生面前开拓思路。
让腰带飘起来
一、盘活校园资源,开发写作情境
二、聚合课程资源,点燃写作激情
三、整合生活资源,唤醒写作体验
一、盘活校园资源,开发写作情境
学生学习的环境,包括人和事。
例:《我的校园》
为谁介绍校园?
返回学校的各届校友,来到校园的各位家长,还有社会各界关注学校发展的人士……
学生可以根据读者信息来选择材料、安排结构、组织语言,在一定程度上降低了学生写作时被考查的紧张感,被挑剔的挫败感,获得社会生活中表达和沟通的成就感。这样就将抽象的写作技能训练,还原成为学生语言交际能力的展示过程。
教师在设计任务时,要有意识地引导学生和自己心中的“读者”对话,为心中的“读者”写作。
(2019年全国卷Ⅱ作文题) 1919年,民族危亡之际,中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年,中国人从此站立起来了!新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年,“科学的春天”生机勃勃,莘莘学子胸怀报国之志,汇入改革开放的时代洪流。2019年,青春中国凯歌前行,新时代青年奋勇接棒,宣誓“强国有我”。2049年,中华民族实现伟大复兴,中国青年接续奋斗……
请从下列任务中任选一个,以青年学生当事人的身份完成写作。 ①1919年5月4日,在学生集会上的演讲稿。
②1949年10月1日,参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。 ③1979年9月15日,参加新生开学典礼后写给同学的信。 ④2019年4月30日,收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。 ⑤2049年9月30日,写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
《榜样的力量:白日莫空过,青春不再来》
“教师意识”“分数意识”
“读者意识”
打通写作内容与学生世界的关联
素材:凡人匠心
二、聚合课程资源,点燃写作激情
教材资源向课程资源转变
教师如何将教材中的概念性知识传递给学生,怎样将概念性知识转化为程序性的知识,怎样为学生提供可操作的写作“支架”,怎样让学生的写作内容与当下的生活相联系,怎样将知识转化为能力,怎样将学生心中隐藏的写作激情点燃,这是语文老师要研究的。
微写作——语文学科工具性、人文性的体现
菜品解说词《小桥流水》
直播串词
记叙文写作:写景状物
活动四:制“SOP”手册,创“转码”之法
整合课程资源,突破课本的写作资源,让学生在语文学习的环节中获得写作知识,在写作实践中运用,根据写作支架,完成写作任务。
三、整合生活资源,唤醒写作体验
写作应该是一种社会活动
写作是让学生在面对自身与社会、国家、国际等关系方面形成情感态度、价值取向和行为方式的有效载体,也是引导学生积极参与实践活动,学习认识自然、认识社会、认识自我、规划人生的有效方式,既关乎学生的语文核心素养培养,也关乎人的全面发展。为了真实的学习工作需要而写作,这是时代生活与写作的双向选择。
社会热点素材
点评
辩论稿:“孔乙己脱不下的长衫是功利追求还是高台束缚”
背景支架:
“失意书生”的留言,也是内心的独白:“学历不但是敲门砖,也是我下不来的高台,更是孔乙己脱不下的长衫”。
央视点评:
《孔乙己脱不下的长衫,不应是大学生下不去的高台》
情感迁移:
“脱不掉的长衫,逃不脱的浪浪山”
“小镇做题家”
创设情境
写作情境体验
4月23日“世界读书日”
写作任务单
写一则评注
原文:
评:
任务布置:请拟写一份“书香伴我成长”倡议书,号召同学们“多读书、读好书”。
倡议书
******:
在——日子里,我们迎来了由校团委主办的读书月活动。为了——,我诚挚地向同学们发出倡议:
一、
二、
“最是书香能致远,腹有诗书气自华。”亲爱的同学们,——
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——年—月—日
“地火在地下运行,奔突,熔岩一旦喷出,将烧尽一切野草,以及乔木。”104年前,鲁迅笔下的“地火”在5月4日这一天喷涌而出。五四运动狂飙般的呐喊,是捍卫民族尊严、凝聚民族力量途中一场有声的浪潮,大国的转身已在酝酿之中,在时间与空间的交汇审视之下,我们再次回视,百年前的那一场涤旧纳新的浪潮,仍然觉得他伟大,那是一种义无反顾、坚定不移的伟大,为一股精神、一个信念、一种理想。青春的面庞翻千秋万壑,越悬崖壁垒自南向北,无问西东。1919的年热血仍有光亮,五四精神传承至今,已不单单是个节日了,它更像是一种约定,更像是一个提醒……
“找到目标用户,解决痛点需求,输出共鸣价值观。”
商业思维 写作思维
谢谢聆听