人教版三年级数学上册第2单元第1课时两位数加两位数（导学案）

第二单元 万以内的加法和减法（一）
课 题 两位数加两位数 课型 新授课 课时 2—1
教学目标 知识与技能: 使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确计算。过程与方法：能够从生活中发现数学问题，整理、分析数据，解决实际问题。情感态度与价值观：培养学生解决问题方法多样化，提高思维的灵活性。知识要点：要把加上或减去的两位数看成一个整十数和一个一位数，先算两位数加、减整十数，再算两位数加减一位数。
重点难点 1、使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确计算。2、培养学生解决问题方法多样化，提高思维的灵活性。
教学方法 自学辅导法 教具学具 多媒体课件
通 案 个 案
准备练习引导学生完成口算题目，并说一说是怎么计算的。口算：50+70 300+600 80-40 30+40 80+90 80-30说出怎么计算的。二、情境创设同学们要去参观世博会，请大家仔细观察各年级人数。三、探究新知：例1（一）1、一年级一共多少人？2、学生讨论3、列式：35+34= 大家是怎样计算的？a) 先算35+30=65，再算65+4=69。b) 把35分成30+54，把34分成30+4然后，30+30=60，5+4=9，60+9=69
c) 教师小结．（二）1、二年级一共多少人？2、学生讨论3、列式：39+44= 大家是怎样计算的？a) 先算39+40=79，再算79+4=83。b) 还可以怎么想？四、做一做五、课堂小结这节课大家有什么收获呢？
课堂检测 13+24= 34+56= 57+49= 30+58= 44+28= 45+30= 72+30= 7+45=38+14= 68+13= 74+20= 56+31=
教学反思