江西省南昌市等5地2022-2023学年高一下学期期末联考语文试题（PDF版含答案）

江西省高一期末联考
语
文
考生注意：
1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目掉写清楚
3.考生作答时，诗将答案答在答题卡上。远择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上
对应题日的答瓷标号涂黑：非远择题诗用直径05毫米熙色是永签字笔在答题卡上各题
的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答
无效。
4.本卷命题范围：人教版必修下册。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(木题共5小题，1？分)》
阅读下面的文字，完成15题
材料一：
“为人生而艺术”与“为艺术而艺术”经过五四学人的引进与讨论，成为当时文学界的核心命题。前者强调文学
的实用性及其与社会人生的关联：后者磁调文学的独立性与自我舒发。徐复观以其对中西文化深刻的理解与比
照，效感地意识到“为人生”还是“为艺术”的核心问题仍然是中国已经讨论了一千多年的“文以载道”问题。在此基
础之上，徐复观尝试用传统话语来说明这个问题：
世界文学，可分为两大流派，一为“为文学而文学”的流派，专讲形式之美而不童视内容，此正有似于刘彦和所
波通到的“言贡浮诡，饰羽尚画”的文学。另一为“为人生而文学”的流派，注重内容，注重人性的发掘，人生，社会的
北评，以文学为人生教养的资具。用中国的方式来表达，即是文必载有人生之道的“文以载道”。
徐复观对“文以载道”与“为艺术而艺术”关系的恩考，主要是借助庄子艺术精神的南释来完成的。他曾尝试用
“为艺术而艺术”的流行名词桃括庄子的艺术精神，但自觉“西方所蹈为艺术而艺术，常指的是带有贵族气味，特别
注重形式之美的这一系列”，与庄子着眼于人生，以人格所流出的艺术特神，并不湘符合。他认为庄子艺术特神所
折射的个性与社会些的融合，开辟出的是另一种形态的“为人生而艺术”，这才是中国艺术的正统。最后，他总结
道：“为人生而艺术，及为艺术而艺术，只是相对地便宜性的分别。真正伟大的为艺术而艺术的作品，对人生社会，
必能提供某一方面的贡献。”这样实际上文回到了“文以载道”的樵架内。
“为人生而艺术”与“文以载道”之间的互释，一方面由于前者在现代社会是一个未及界定的自明性术语，“人
生”内福的模糊性，使它本身具有足够的闯释空间：另一方面，“文以戟道”所持向的道德理性本身具有尊重生命、关
注现实的人文品格，如果不局限于历史语境，它也是一个具有极强包容性的理论活语。这就为徐复观在二者之间
寻求最大公约数提供了可能。“为人生而艺术”本身可以看作“文以载道”为适应新的语境而经过调整和转换后的
面貌，它们的内在精神高废一致。无独有偶，李泽厚也指出，现代知识分子并没有背离古代士人传统，所以他认为
“为人生而艺术”在现代获得提倡离不开“文以载道”这一古典传统的潜在支詩。
【高一期末联考·语文第1贞（共8负）】