人教版五年级数学上册第一单元第6课时估计费用（导学案）

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课题 估计费用 课型 新授课 课时 第6课时
教学目标 知识与技能：进一步明确估算的作用，掌握估算的方法：去尾法、进一法、四舍五入法、凑十法等。 过程与方法：在解决实际问题过程中，了解并选择合理的估算方法，发展估算意识，提高解决问题的能力。 情感态度价值观：感受数的计算与生活的密切联系。
重点难点 教学重点：能结合具体情况，综合应用所学知识，探索估算的方法，培养估算意识。 教学难点：选择合理的估算方法进行合理的估算。
学法指导 探究学习 教具学具 多媒体课件
通 案 个 案
一、课前热身你经常去超市购物吗？每天都买哪些东西？要花多少钱？课件出示情景图。二、探究新知学习例8 (1)寻找数学信息并提出问题。妈妈买2袋大米和一块肉，还想买一盒鸡蛋。看看剩下的钱够不够。 (2)学生列式。教师板书。(3学生尝试用不同方法计算。方法一：算出准确值。方法二：估算。 (4)这类问题用精准计算可以解决，但在生活中我们用估算来解决更方便、快捷。例9 出租车收费标准：3km以内7元；超过3km，每千米1.5元（不足1km按1km计算）。求行驶里程6.3km要付多少钱？师：怎么解决这个问题？学生叙述方法并完成解答。（学生解决这道题的方法可能有不同的解法，应给学生表述的时间，并对学生多样化的解题策略予以肯定）做第11页做一做。72×0.81+10.4 7.06×2.4-5.73．学生独立完成练习四8、9题，教师巡视指导。三、总结归纳。 本节课我们学习了哪些新的知识？
课堂检测 商场促销苹果，买2千克，每千克4.5元，超过2千克，每千克3.5元。妈妈买了5千克，一共需要多少钱？买10千克，多少钱？2.某市出租车起步价为5元（3千米以内）．超过3千米，平均每千米1.5元，小明一家三口乘车到外婆家，10公里多少钱？3.为鼓励大家节约用电，每月50度电，按0.55元收，超过的按0.75元收，小明家本月用电85度，需要缴费多少钱？
教学反思
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