5 草船借箭 课件

(共35张PPT)
草船借箭
走进作者
罗贯中（约1330－约1400），汉族，名本，字贯中，号湖海散人。他是元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。
课文导入
同学们，你们知道我国的四大名著吗？知道是哪四本书吗？它们的主人公分别是谁？讲的是什么故事呢
课文早知道
《草船借箭》是选自古典名著《三国演义》中的一个故事，故事发生在东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，史称“三国鼎立”。曹操打败了刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。诸葛亮奉刘备之命到孙权那里帮助作战，“草船借箭”这个故事，就是发生在孙、刘联合抗曹的时候。
我会写
妒
曹
督
委
擂
寨
遮
鲁
我会读
诸葛亮 都督 惩罚 鲁肃
水寨 弓弩手 擂鼓
插满 周瑜 神机妙算
私（私人）
和（求和）
寨（寨子）
赛（赛道）
呐（唢呐）
纳（纳入）
形近字
预计—— 迟延—— 惩罚—— 商议——
紧急—— 吩咐——
大约
处罚
推迟
商量
急迫
叮嘱
近义词
词语解释
妒忌：
对才能、名誉、地位比自己好的人心怀怨恨。
推却：
拒绝，推辞。
委托：
请人或者机构等代办。
调度：
调用，安排。
神机妙算：
惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见
性，善于估计客观形势，决定策略。
新课导入
这个故事的主人公就是周瑜和诸葛亮。
在他们两个人之间，发生了一件有趣的事，我们快来看一下吧！
谁用草船向谁借箭？
诸葛亮用草船向曹操借箭。
为什么要借箭？
周瑜借军情紧急，令诸葛亮在三天之内造好十万支箭。
初读感知
起因：
经过：
结果：
（1）心生妒忌
（2—9）巧妙借箭
（10）自叹不如
初读感知
按起因、经过、结果概括课文的主要内容。
周瑜妒忌诸葛亮有才干，设计要诸葛亮在三天内造出十万支箭，诸葛亮利用草船，用妙计向曹操借箭，诸葛亮如期向周瑜交出十万支箭，周瑜自叹不如。
初读感知
课文分析
周瑜对诸葛亮心怀妒忌。
周瑜妒忌诸葛亮
开门见山，点明原因。为故事的展开拉开了序幕。
请同学们细读2--9自然段，把最能表现诸葛亮神机妙算的句子标出来，再认真思考，诸葛亮到底神在哪里、妙在何处。
细品课文
思考：周瑜是给诸葛亮设下什么圈套？
周瑜给诸葛亮三天时间造十万支箭，并立下军令状。
周瑜请诸葛亮商议军事，说: “我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”
周瑜故意试探，为诸葛亮设下陷阱。
诸葛亮胸有成竹。
都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？
十天造得好吗？
既然就要交战，十天造好，必然误了大事。
诸葛亮
周瑜
三天造十万支箭这么难的事情，诸葛亮为什么主动要求去做？
一方面诸葛亮顾全大局，为了维护蜀吴联盟和战胜曹操的大军， 所以不和周瑜计较；另一方面诸葛亮对于向曹操“借”箭的计划早就成竹在胸，所以他主动承担三天造十万支箭的任务。这说明诸葛亮是个胸有成竹、有胆有识的人。
这说明诸葛亮是个怎样的人？
思考：诸葛亮和周瑜此时心里是怎么想的？
“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好 ”
“用弓箭最好。”
“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”
“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用 ”
明知故问
脱口而出
心中暗喜
沉着冷静
“十天造得好吗 ”
“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”
“先生预计几天可以造好 ”
“只要三天。”
“军情紧急，可不能开玩笑。”
“怎么敢跟都督开玩笑 我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”
迫不及待
将计就计
试探
胸有成竹
严肃威胁
态度坚决
怎样借箭？
诸葛亮请鲁肃帮忙，巧施妙计用草船向曹操“借箭”。
鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办！”
鲁肃：为人忠厚，可以信赖
诸葛亮：有计谋，有胆识
周瑜阻挠诸葛亮造箭，是为了什么呢？
定诸葛亮的罪。
定诸葛亮的什么罪？
诸葛亮立下了军令状，古代立下军令状如果完成不了，就是死罪。
你借给我二十条船，每条船上要三十多名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。
诸葛亮准备充足，信心十足。
准备借箭材料
诸葛亮说：“请你一起去取箭。”鲁肃问：“哪里去取？”诸葛亮说：“不用问，去了就知道。”诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。
诸葛亮故弄玄虚。
去曹营借箭。
便于受箭，同时也方便统一行动。
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。
诸葛亮选择在这样的天气去“借箭”，说明诸葛亮早就算好了当天的天气。
虚张声势
诸
葛
亮
识
人
心
__________
从哪两个句子的联系中读懂了诸葛亮的神机妙算？
诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
一万多弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船调过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
诸葛亮依仗有利天气，从容“借箭”。
比喻箭射得多。
二十条船靠岸的时候，周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条船有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
思考：故事的结局是怎样的？
数字说明箭数之多。
神态、语言描写，表现周瑜的自愧不如。
人物分析
诸葛亮、周瑜、曹操和鲁肃都有什么特点？
诸葛亮顾大局、心胸开阔、神机妙算。
周瑜嫉贤妒能、心胸狭窄。
曹操生性多疑。
鲁肃忠厚老实。
结构梳理
起因——妒人才干——借机除掉
经过
计划周密
结果——自叹不如——心服口服
鲁肃相助、等待雾天——知人识天
一起取箭、大造声势
曹操中计、借箭成功
神机妙算
才智过人
草船借箭
主题归纳
本文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天之内造好十万支箭，以此来陷害他。诸葛亮用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的阴谋，赞扬了诸葛亮的胆识和才智和顾全大局的广阔胸怀。
下次再见