第04课 古代诗歌三首（教学课件）(共37张PPT)

(共37张PPT)
4 古代诗歌三首
教学目标
1. 有感情地朗读古诗，体会不同诗歌体裁的韵律美，背诵古诗。2. 想象诗中描绘的画面，体会诗人所表达的思想感情。3. 了解诗中涉及的节日习俗或者神话传说，感受诗词中体现的传统文化内涵。
教学重难点
教学重点：有感情地朗读古诗，体会不同诗歌体裁的韵律美，想象诗中描绘的画面，体会诗人所表达的思想感情。教学难点：了解诗中涉及的节日习俗或者神话传说，感受诗词中体现的传统文化内涵。
宿建德江
孟浩然
宿建德江
唐·孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
题目告诉我们，诗人乘着船日暮停宿，记下了当时的所见所感。
作者简介
孟浩然（689-740），名浩，字浩然，襄州襄阳（今属湖北）人，世称“孟襄阳”，唐代诗人。孟浩然早年热心功名，然而科举失利，饱受打击。传说唐玄宗诏咏其诗，孟浩然吟出“不才明主弃，多病敌人疏”之语，惹得玄宗恼怒，一生都未做官，纵情山水，成为唐代著名山水田园诗人。孟浩然与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。
《春晓》
译文：
把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日暮时分新愁又涌上了心头。
原野无边无际，远处的天空比近处的树林还要低；江水清清，明月仿似更与人相亲。
划动小船
停船靠岸
诗人自指
作者写自己行船停靠在江中的烟雾朦胧的小洲边。
指笼罩在烟雾下的江中陆地
傍晚
新的哀愁
移舟
泊
烟渚
日暮
客
愁新
原野
空旷远大
天幕低垂，好像和树木相连
倒映在水中的月亮好像来靠近人
野
旷
天低树
江 清
月近人
放眼望去，原野看上去非常空旷，天很低，甚至比近处的树木还要低。江水清澈，倒映在江水中的月亮，看起来和舟中的人很近。
请同学们圈画这两句诗中的地点和时间。
时间：日暮
地点：渚
烟，与日暮有关系，因为日落黄昏，所以江面上水烟朦胧。
创作背景
唐玄宗开元十六年，孟浩然到了首都长安，应进士不第，之后回到故乡一直闷闷不乐。过了一两年，他乘船东下到吴越一带漫游。这次漫游时间较长，也写了不少诗。这首诗是他到达浙江建德境内后写的，这时离故乡已经很远了，因而产生了寄居他乡而愁绪满怀的情感。泊宿江上，客居异乡，描绘了一种漂泊感，这是勾起诗人愁起的缘由。
尝试圈画出这句话中的反常之景。
野旷天低树，
江清月近人。
野旷天低树
诗人站在船上，因为原野空旷，视野开阔，当他望向远处的地平线时，树木因为靠近诗人而显得高大，天际则应会遥远，而显得比树还低。放眼望去，旷远渺茫，客愁自现。
江清月近人
诗人站在船上俯视江面，此时已不是日暮时分了。月亮高挂，江水清澈，月亮清晰地倒映在水中，与站在船上的人十分接近。这一句突出了江水的清澈。如果江水混浊，月影不清晰，也不会有这样的视觉效果。
野旷天低树，江清月近人。
然而，诗人虽然好像有了美丽的明月陪伴，得到了一丝喜悦和慰藉，但近人的毕竟只是水中月儿的倒影，诗人内心终是孤寂的。
野旷天低树，江清月近人。
这两句诗上句和下句相对，运用了对偶的修辞手法，构思十分精巧。
※知识链接：
对偶，一种修辞方法，两个字数相等、结构相似的语句表现相关或相反的意思。
小结
诗人描写了建德江中烟雾朦胧的小舟边泊船上所见的景色，渲染了只身一人夜宿异乡的孤独感，表达了诗人的羁旅之思、异乡愁绪。
六月二十七日望湖楼醉书（其一）
苏　轼
六月二十七日望湖楼醉书（其一）
宋·苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
诗歌的题目点明了诗人创作的时间。醉书的意思是，这是诗人饮酒醉时写的诗。
作者简介
苏轼（1037-1101），字子瞻(zhān)，号铁冠道人、东坡居士，眉山（今属四川）人，世称苏东坡，北宋文学家、书画家。苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其诗清新豪健，与黄庭坚并称“苏黄”；其词慷慨豪迈，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”。其散文造诣也颇深，与欧阳修并称“欧苏”，与其父苏洵、其弟苏辙并称为“三苏”，为“唐宋八大家”之一。
译文：
乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。
忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。
第一句写雨前，将乌云密布滚滚而来的样子比作打翻的墨水，预示一场大雨即将来临。
第二句写雨中，将密集的雨点比作跳跃的珍珠，展现了暴雨的迷乱与壮观。
第三句写雨后，狂风卷地而来，吹散了乌云。
第四句写此时，日出云开，水天一色。
划分层次
创作背景
这首诗是苏轼任杭州通判时候写的。
这年六月二十七日，他游览西湖，在船上赏景，再到望湖楼上喝酒，写下《六月二十七日望湖楼醉书》组诗五首，这是第一首。
第一句
黑云翻墨图
“翻墨”这个词特别巧妙，一来写出乌云的颜色犹如墨汁，将大雨欲来的场景描摹了出来；二来“翻”这个动词使得整个画面都动了起来，读来似乎能看到大片的乌云快速地翻滚着，蔓延着，天空似乎都要压下来了，大雨已在酝酿之中。“未遮山”是骤雨才有的景象。
第二句
白雨跳珠图
此时雨已经下起来了，雨点晶莹透亮。这写出了雨珠大，雨打下来的速度也极快。“跳珠”写出了雨点形状是圆润的，姿态是跳动的，或是落在湖面上溅起水花，又或是落进船里。“乱入船”中的“乱”字，将一片急雨打进船里的状态，写得生动活泼。此时诗人是在船上赏景。
第三句
风卷云散图
从地面起了一阵风，漫天的乌云一吹而散，雨停了。“忽”写出风来得突然，“卷”字写出了力度大，将大雨吹得无影无踪。这是一场急来急去的雨。
第四句
水天一色图
诗人在雨停之后舍船登楼，从楼上远望。大雨过后，天空一碧如洗，湖水上涨，天是蓝色的，水也是蓝色的，感觉水天连成一片，万物焕然一新。用“水如天”写一场骤雨的结束，令人神清气爽，境界大开。
小结
四幅画的共同特点，是从动态中捕捉和表现景物，这也是这首诗写景的独特之处。四幅画连起来，就是由雨到晴的动态过程。
同时，诗人还用色彩点缀画面。黑云白雨，强烈的色彩对比；青山蓝天，交互映衬，让人仿佛身临其境。
诗人用笔跌宕起伏又从容不迫，描写天气变化的神速，使人目不暇接，将夏日西湖瞬息万变的壮观景象写了出来，充分表达了诗人对这场雨的喜爱之情。
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾
西江月·夜行黄沙道中
宋·辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是这首词的题目。整首词写的是黄沙岭所见夜景。
作者简介
辛弃疾(1140- 1207)，字幼安，号稼(jià)轩，历城（今山东济南）人。南宋豪放派词人，与苏轼并称“苏辛”。他的词充满爱国热情，表达渴望国家统一的理想：也有不少吟咏祖国河山的作品。辛弃疾一生力主抗金，历任湖北、江西、湖南安抚使等职。由于辛弃疾的抗金主张与当政的主和派政见不合，后被弹劾落职，退隐江西上饶。现存词作六百二十多首，有《稼轩长短句》传世。其作品多慷慨激昂，抒发其抗金救国的精神风格，沉雄豪放;也有婉约的篇章，主要描写优美的湖光山色，表现农村生活。
上阕写的是晴夜。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
明亮的月光惊醒了树枝上的喜鹊，清凉的夜风吹来了远处的蝉鸣声。在稻谷的香气里，蛙声一片，诉说着丰收的喜悦。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
月亮、枝条，喜鹊、风、蝉
景物：
月亮没有声音，怎么会惊醒喜鹊呢？
月亮明亮，夜里又非常安静，所以喜鹊会被月光照得惊飞。
风和蝉是怎样发生联系的？
半夜的蝉鸣，不同于烈日下的蝉鸣，半夜的蝉鸣不那么响亮。凉风一吹，吹来了一阵清幽的蝉鸣，衬托出夏日夜晚乡村的静谧悠然。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
“说丰年”的是谁？
稻花飘香，让人联想到了即将到来的丰收景象。蛙声，似乎在热烈地讨论即将到来的丰年。以蛙声说丰年，是词人的独特写法，先写说的内容，再写说的来源，充满意趣。
这两句从嗅觉和听觉的角度写景，写出了词人已完全陶醉在这丰收在望的欢乐中了，他为农家感到由衷的喜悦。
蛙声
下阕写的是雨景。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
天空中布满云层，云层外只能看到七八颗星星。雨点不紧，在山前落下。诗人匆忙避雨，本来很熟悉的茅店的位置一时找不到了。但是一拐弯，茅店不就在眼前嘛。
七八个星天外，两三点雨山前。
疏落的星星，轻柔的雨滴，增添了乡村夏夜的美感。
词人醉心在热闹的蛙声中，沉浸在美妙的稻花香中，以至于忘了路往哪走，这足以表现出词人此时内心的快乐愉悦。突然看见了熟悉的茅店，词人心中也非常欢欣。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
小结
整首词将夏夜的美景写得淋漓尽致。
夜色清幽，氛围恬静，同时又选取惊鹊、鸣蝉、蛙声、稻香等景物来突显乡野意趣。词人自己置身在这样的美景中，为农家即将丰收而感到由衷的喜悦。