4 小公鸡和小鸭子 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
小公鸡和小鸭子
让我们走进课文，看看小公鸡和小鸭子之间发生的有趣故事吧。
　　　　
　　　　　
bǔ chōnɡ yīn jié
补 充 音 节。
k____ zh____ ____í
快　　 捉　　 直
sh____ x____ ____ǐ
身 信 死
uài
uō
zh
ēn
ìn
s
练一练
zhǎo pénɡ you nǐ kuài lái bānɡ mánɡ lián yi lián
找 朋 友，你 快 来 帮 忙 连 一 连。
jí
kuài
zhuō
xínɡ
zhí
块
捉
急
直
行
块 捉 急 直 河 行 死
信 跟 忽 喊 身 他 说
也 地 听 哥
块 捉 急 直 河 行 死
信 跟 忽 喊 身 他
说 也 地 听 哥
指导朗读
有感情地朗读课文，注意读准字音，读好小公鸡和小鸭子的对话。
小公鸡的嘴尖尖的，
小鸭子的嘴扁扁的。
小公鸡的脚像竹叶，
小鸭子的脚像枫叶。
课文解读
读第一自然段，想一想，你知道了什么？书中用的“一块儿”可以怎么说？
xiǎo ɡōnɡ jī hé xiǎo yā zi yí kuài chū qù wán
小 公 鸡 和 小 鸭 子 一 块 儿 出 去 玩。
一块儿：一起、一同。
读第二自然段，想一想：
1.为什么小公鸡捉到很多虫子？
2.为什么小鸭子捉不到虫子？
嘴巴尖
脚趾尖细且分开,利于抓刨
嘴巴扁
脚趾间有蹼相连，不利于抓刨
为什么小公鸡可以捉到虫子，小鸭子却捉不到？
读第三自然段，想一想：
为什么小鸭子能下水捉鱼？小公鸡不能下水捉鱼？
因为小公鸡的爪子又尖又细，无法用来拨水，所以他不会游泳。
1、小鸭子的脚趾之间有（ ），会（ ）。
蹼
游泳
蹼
游泳
3、这是一只(　　 　 )的小鸭子。
2、小公鸡的脚趾之间没有（ ），不会（ ）。
想一想，填一填
小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他们的反应如何呢？
吃得很欢
急得直哭
吃得很欢 急得直哭
吃得 急得
跑得 飞得
唱得 爬得
津津有味
飞快
专注
冒汗
很高
缓慢
说一说
他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”
写出小鸭子的知恩图报。 “公鸡弟弟”是小鸭子对小公鸡的称呼，可以看出他们的关系非常好。从小鸭子的话可以看出，小鸭子对小公鸡很友好，关心小公鸡。
小公鸡：团结友爱、关心他人
小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
最后小公鸡是怎么做的呢？你从中看出了什么
小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子担心不会游泳的小公鸡下水有生命危险。
示例：星期天，我对妈妈说：“妈妈，咱们去公园玩吧！”妈妈无奈地告诉我：“不行，领导通知我到单位加班呢！”
仿写：
写一句你和妈妈的对话，注意用上冒号和引号。
这句话中的“他”指的是小鸭子，“飞快”的意思是非常快,这个词充分表现了小鸭子听到小公鸡求救后急切的心情,当小公鸡得救后,小鸭子让小公鸡“坐在自己的背上”,这一动作充分表现了小鸭子对小公鸡的关心和爱护。
他飞快地游到小公鸡身边，
让小公鸡坐在自己的背上。
课后习题
写一两句赞美小公鸡和小鸭子的句子。
作业布置
1.和家人合作读一读课文，还可以演一演。
2.学习本课，你学会了什么？和大家说一说吧。