1.1 正数和负数（第2课时）
文档属性
| 名称 | 1.1 正数和负数（第2课时） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2014-10-16 17:07:01 | ||
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文档简介
课件19张PPT。1.1 正数和负数
（第2课时）义务教育教科书 数学 七年级 上册课件说明1．通过实际问题的探讨，进一步理解正数、负数的概念；
2．会用正数和负数表示具有相反意义的量；
3．进一步体验正数和负数在生产生活中的广泛应用．本节课学习正数和负数．学习目标:课件说明1．进一步理解正数、负数、0所表示的量的意义；
2．深化对正数和负数表示具有相反意义的量的理解.学习重点:知识回顾1. 有理数有几种分类方法？2. 0是正数还是负数？（1）在地形图上表示某地的高度时，需要以海平面为基准（规定海平面的海拔高度为0 m）通常用正数表示高于海平面的某地的海拔高度，负数表示低于海平面的某地的海拔高度．该地形图上的海拔高度一般不标单位，实际采用米作单位．该地图中的正数和负数的含义是什么？思考（2）这是该存折中记录的支出、存入信息，试着说说其中“支出或存入”那一栏中数字的含义是什么？ 思考 哪些同学能举些生活中存在的有关正数、负数的例子，并将例子中的相关数据的意义给与解释呢？思考课堂练习教科书第4页练习1．读下列各数，指出其中哪些是正数，哪些是负数.
2．如果80 m表示向东走80 m，那么－60 m表示
.向西走60 m3．如果水位升高3 m时水位记作+3 m，那么水位下降3 m时水位变化记作 m，水位不升不降时水位变化记作 m.
4．月球表面的白天平均温度零上126 oC，记
作 oC，夜间平均温度零下150 oC,
记作 oC. 课堂练习－30＋126－150 5．规定盈利为正，某公司去年亏损了2.5万元，记作
万元，今年盈利了3.2万元，记作 万元．6．规定海平面以上的海拔高度为正，新疆乌鲁木齐
市高于海平面918 m，记作海拔 m；吐鲁番盆
地最低处低于海平面155 m，记作海拔 m．7．汽车在一条南北走向的高速公路上行驶，规定向
北行驶的路程为正．汽车向北行驶75 km，记作
km（或 km），汽车向南行驶100 km，
记作 km．补充练习－2.5＋3.2＋918－155＋7575－100课堂练习8. 下降5.5 m记作＋5.5 m，则上升10米记作_____m.
9. 如果向银行存入50元记为＋50元，那么－30.50元表示___________________.
10. 规定增加的百分比为正，增加25%记作________，－12%表示__________. －10从银行支出30.50元＋25%降低12%补充练习课堂练习11. 仪表上的指针顺时针方向旋转45o，记作－45o，那么逆时针方向旋转50o记作__________.
12. 在食品的包装袋上，标明食品的净质量是80±5 g，这个“80±5”表示的是
.
13. 若将50计为0，则可以将49计为 ，+2为 .＋50o最多是85 g，最少是75 g的产品合格－1补充练习课堂练习5214.判断：
（1）一个数，如果不是正数，必定就是负数 （ ）
（2）负数就是带负号的数． （ ）
（3）若 表示一个数，－ 一定是负数． （ ）
（4）如果下降3 m记作－3 m，那么不升不降记
作0 m ． ( )
（5）一个物体可以左右移动，设向右移动为正，那么
向左移动3 m,应记作＋3 m． ( ) ×××√×补充练习课堂练习拓广探索教科书习题1.1第７题 某地一天中午12时的气温是7 oC，过5 h气温下降了4 oC，又过7 h气温又下降了4 oC，第二天0时的气温是多少？答案：－1oC拓广探索教科书习题1.1第８题某年，一些国家的服务出口额比上年的增长率如下： 这一年，上述六国中哪些国家的服务出口额增长了？
哪些国家的服务出口额减少了？
哪国增长率最高？哪国增长率最低？中、意美、德、英、日意大利增长率最高；
日本增长率最低. 某五年间下列国家年平均森林面积(单位：m2)的变化情况是：
中国减少866，印度增长72，韩国减少130，
新西兰增长434，泰国减少3 247，孟加拉减少88.
(1)写出这些国家在这五年间年平均森林面积的增长量.
(2)哪个国家森林面积减少最多？
(3)通过对这些数据的分析，你想到了什么？拓广探索 回顾本节课所做的练习，请同学们谈谈引入负数的好处．
归纳小结1．教科书习题１.１第１~６题.
2.．找三个生活中含有正数、负数的例子，并解释其中相关数量的含义．布置作业下节课我们继续学习！再见
（第2课时）义务教育教科书 数学 七年级 上册课件说明1．通过实际问题的探讨，进一步理解正数、负数的概念；
2．会用正数和负数表示具有相反意义的量；
3．进一步体验正数和负数在生产生活中的广泛应用．本节课学习正数和负数．学习目标:课件说明1．进一步理解正数、负数、0所表示的量的意义；
2．深化对正数和负数表示具有相反意义的量的理解.学习重点:知识回顾1. 有理数有几种分类方法？2. 0是正数还是负数？（1）在地形图上表示某地的高度时，需要以海平面为基准（规定海平面的海拔高度为0 m）通常用正数表示高于海平面的某地的海拔高度，负数表示低于海平面的某地的海拔高度．该地形图上的海拔高度一般不标单位，实际采用米作单位．该地图中的正数和负数的含义是什么？思考（2）这是该存折中记录的支出、存入信息，试着说说其中“支出或存入”那一栏中数字的含义是什么？ 思考 哪些同学能举些生活中存在的有关正数、负数的例子，并将例子中的相关数据的意义给与解释呢？思考课堂练习教科书第4页练习1．读下列各数，指出其中哪些是正数，哪些是负数.
2．如果80 m表示向东走80 m，那么－60 m表示
.向西走60 m3．如果水位升高3 m时水位记作+3 m，那么水位下降3 m时水位变化记作 m，水位不升不降时水位变化记作 m.
4．月球表面的白天平均温度零上126 oC，记
作 oC，夜间平均温度零下150 oC,
记作 oC. 课堂练习－30＋126－150 5．规定盈利为正，某公司去年亏损了2.5万元，记作
万元，今年盈利了3.2万元，记作 万元．6．规定海平面以上的海拔高度为正，新疆乌鲁木齐
市高于海平面918 m，记作海拔 m；吐鲁番盆
地最低处低于海平面155 m，记作海拔 m．7．汽车在一条南北走向的高速公路上行驶，规定向
北行驶的路程为正．汽车向北行驶75 km，记作
km（或 km），汽车向南行驶100 km，
记作 km．补充练习－2.5＋3.2＋918－155＋7575－100课堂练习8. 下降5.5 m记作＋5.5 m，则上升10米记作_____m.
9. 如果向银行存入50元记为＋50元，那么－30.50元表示___________________.
10. 规定增加的百分比为正，增加25%记作________，－12%表示__________. －10从银行支出30.50元＋25%降低12%补充练习课堂练习11. 仪表上的指针顺时针方向旋转45o，记作－45o，那么逆时针方向旋转50o记作__________.
12. 在食品的包装袋上，标明食品的净质量是80±5 g，这个“80±5”表示的是
.
13. 若将50计为0，则可以将49计为 ，+2为 .＋50o最多是85 g，最少是75 g的产品合格－1补充练习课堂练习5214.判断：
（1）一个数，如果不是正数，必定就是负数 （ ）
（2）负数就是带负号的数． （ ）
（3）若 表示一个数，－ 一定是负数． （ ）
（4）如果下降3 m记作－3 m，那么不升不降记
作0 m ． ( )
（5）一个物体可以左右移动，设向右移动为正，那么
向左移动3 m,应记作＋3 m． ( ) ×××√×补充练习课堂练习拓广探索教科书习题1.1第７题 某地一天中午12时的气温是7 oC，过5 h气温下降了4 oC，又过7 h气温又下降了4 oC，第二天0时的气温是多少？答案：－1oC拓广探索教科书习题1.1第８题某年，一些国家的服务出口额比上年的增长率如下： 这一年，上述六国中哪些国家的服务出口额增长了？
哪些国家的服务出口额减少了？
哪国增长率最高？哪国增长率最低？中、意美、德、英、日意大利增长率最高；
日本增长率最低. 某五年间下列国家年平均森林面积(单位：m2)的变化情况是：
中国减少866，印度增长72，韩国减少130，
新西兰增长434，泰国减少3 247，孟加拉减少88.
(1)写出这些国家在这五年间年平均森林面积的增长量.
(2)哪个国家森林面积减少最多？
(3)通过对这些数据的分析，你想到了什么？拓广探索 回顾本节课所做的练习，请同学们谈谈引入负数的好处．
归纳小结1．教科书习题１.１第１~６题.
2.．找三个生活中含有正数、负数的例子，并解释其中相关数量的含义．布置作业下节课我们继续学习！再见