课件31张PPT。?生难字。
阳夏(jiǎ) 辍耕(chuò) 鸿鹄(hú)
闾左(lǘ) 数谏(shuò jiàn) 罾(zēng)
间令(jiàn) 篝火(gōu) 忿恚(huì)
笞(chī) 骑千余(jì) 社稷(jì)
毋(wù) 怅恨(chàng) 袒右(tǎn)
柘(zhè) 铚(zhì) 酂(cuó)
谯(qiáo) 陈胜王(wànɡ) 车六七百乘(shènɡ)
度已失期(duó) 皆次当行(hánɡ)?重点词语解释。
①怅恨久之(失望)
②苟富贵(如果)
③燕雀安知鸿鹄之志哉(怎么；天鹅，比喻有远大抱负的人)
④九百人屯大泽乡(停驻)
⑤陈胜、吴广皆次当行(编次；当在征发之列)
⑥会天大雨(适逢，恰巧遇到)
⑦度已失期(估计；误期)
⑧今亡亦死(逃走)
⑨等死(同样)
⑩天下苦秦久矣(苦于)
?扶苏以数谏故(屡次)
?今或闻无罪(有人)
?楚人怜之(爱戴)
?卜者知其指意(意图)
?念鬼(考虑、思索)
?此教我先威众耳(威服众人)
?乃丹书帛曰“陈胜王”(朱砂；写；称王)
?置人所罾鱼腹中(渔网，文中作动词，用网捕)
?又间令吴广之次所旁丛祠中(私自，偷着)
?夜篝火(笼)卒中往往语(到处)
吴广素爱人(一向)
忿恚尉(恼怒)
并杀两尉(一齐)
藉第令毋斩(都是“即使、假若”的意思)
王侯将相宁有种乎(难道)
为坛而盟(盟誓)
蕲下(攻下，攻克)
比至陈(等到)
皆刑其长吏(惩罚)?通假字。
①发闾左適戍渔阳(“適”通“谪”，原指古代官吏降职或远调，文中含强迫意)
②固以怪之矣(“以”通“已”，已经)
③为天下唱(“唱”通“倡”，首发)
④将军身被坚执锐(“被”通“披”，穿着)
⑤无相忘(“无”通“毋”，不要)
⑥卜者知其指意(“指”通“旨”，意思，意图)?词类活用。
①失期，法皆斩(名词作状语，依法)
②乃丹书帛曰“陈胜王”(名词作状语，用丹砂；名词作动词，称王)
③将军身被坚执锐(形容词作名词，铁甲；武器)
④天下苦秦久矣(形容词作动词，弄得愁苦)
⑤忿恚尉(动词的使动用法，使……恼怒)
⑥皆指目陈胜(名词作动词，用手指；用眼看)?重点句子默写。
①陈胜、吴广发动起义的直接原因是会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩；农民起义的根本原因是天下苦秦久矣。
②陈胜为起义制定的策略是诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱。
③陈胜、吴广指出的众人面临的绝境是公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍第令毋斩，而戍死者固十六七。
④陈胜在动员起义时，最具有鼓舞性，气魄雄伟、扣人心弦的一句话是王侯将相宁有种乎！1．生难字。
阳夏( ) 辍耕( ) 鸿鹄( )
闾左( ) 数谏( ) 罾( )
间令( ) 篝火( ) 忿恚( )
笞( ) 骑千余( ) 社稷( )
毋( ) 怅恨( ) 袒右( )
柘( ) 铚( ) 酂( )
谯( ) 陈胜王( ) 车六七百乘( )
皆次当行( ) 度已失期( ) jiǎ chuò hú lǘ shuò jiàn zēng jiàn gōu huìchī jì jì Wù chàngtǎn zhè zhì cuó qiáo wànɡ shènɡ hánɡ duó 2．重点词语解释。
(1)怅恨久之( )
(2)苟富贵( )
(3)燕雀安知鸿鹄之志哉( )
(4)九百人屯大泽乡( )
(5)陈胜、吴广皆次当行( )
(6)会天大雨( )
(7)度已失期( )
(8)今亡亦死( )
(9)等死( )
(10)天下苦秦久矣( )失望如果怎么；天鹅，比喻有远大抱负的人停驻
适逢，恰巧遇到估计；误期逃走编次；当之在征发列同样苦于(11)扶苏以数谏故( )
(12)今或闻无罪( )
(13)楚人怜之( )
(14)卜者知其指意( )
(15)念鬼( )
(16)此教我先威众耳( )
(17)乃丹书帛曰“陈胜王”( )
(18)置人所罾鱼腹中( )
(19)又间令吴广之次所旁丛祠中( )
(20)夜篝火( )屡次有人爱戴意图考虑、思索威服众人 朱砂；写；称王渔网，文中作动词，用网捕私自，偷着笼(21)卒中往往语( )
(22)吴广素爱人( )
(23)忿恚尉( )
(24)并杀两尉( )
(25)藉第令毋斩( )
(26)王侯将相宁有种乎( )
(27)为坛而盟( )
(28)蕲下( )
(29)比至陈( )
(30)皆刑其长吏( )到处一向恼怒一齐都是“即使、假若”的意思盟誓等到惩罚难道 攻下，攻克3．通假字。
(1)发闾左谪戍渔阳( )
(2)固以怪之矣( )
(3)为天下唱( )
(4)将军身被坚执锐( )
(5)无相忘( )
(6)卜者知其指意( ) “適”通“谪”，原指古代官吏降职或远调，文中含强迫意“以”通“已”，已经“倡”，首“唱”通发“被”通“披”，穿着“无”通“毋”，不要“指”通“旨”，意思，意图
6．词类活用。
(1)失期，法皆斩( )
(2)乃丹书帛曰“陈胜王”( )
(3)将军身被坚执锐( )
(4)天下苦秦久矣( )
(5)忿恚尉( )
(6)皆指目陈胜( )名词作状语，依法名词作状语，用丹砂；名词作动词，称王形容词作名词，铁甲；武器形容词作动词，弄得愁苦动词的使动用法，使……恼怒名词作动词，用手指；用眼看7．重点句子默写。
(1)陈胜、吴广发动起义的直接原因是
；农民起义的根本原因是
(2)陈胜为起义制定的策略是__会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩____天下苦秦久矣____诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱__
8．重点句子翻译。
(1)陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。
。
(2)嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！
陈胜年轻时，曾经同别人一道被雇佣耕地，(有一天，)他停止耕作走到田边高地上(休息)，怅然叹息了好长时间唉！燕雀怎么能知道鸿鹄的志向啊！
一、课内阅读
1．起义的直接原因(导火线)和根本原因各是什么？(3分)
2．“王侯将相宁有种乎？”分析该句话的表达作用。(3分)
3．陈胜、吴广为起义做了哪些舆论准备？请分别用四字词语概括。(2分)
4．陈胜为什么要提出“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号？(3分)
直接原因：遇雨失期，失期，法皆斩。根本原因：天下苦秦久矣。(秦王朝的暴
虐统治)使用反问，鲜明地表现了陈胜的叛逆性格和反抗精神，有激励众人反抗决心的
具有很大的鼓动性和号召力。作用，(1)置书鱼腹 (2)篝火狐鸣贤明的扶苏被杀，许多人并不知道；楚国人民怀念项燕，有强烈的复国愿望。
假称他们的队伍，可以得到天下人的支持和响应。
5．“旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。”请你联系上文，发挥想象，写出两句士卒可能会议论的内容。(3分)示例：你知道我们吃的鱼腹中有“陈胜王”的字条吗？
昨晚你听到狐狸叫“陈胜王”了吗？
6．下面的这幅画即为著名的大泽乡起义图，请先仔细观察，然后结合课文，再加上你丰富的想象，为这幅图配一段精彩的解说词，50字左右。(3分)
面画的高台上，陈胜和吴广袒露右臂，慷慨陈词，控诉秦朝的暴政。他俩号召大家同心协力，
推翻秦朝的统治。台下群情激愤，大家纷纷振臂高呼，响应陈胜、吴广的倡议。二、比较阅读
【甲】《陈涉世家》
【乙】秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守①通谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头，项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。(节选自《史记·项羽本纪》)
【注释】①会稽守：会稽郡的郡守。②梁：项梁，是项羽的叔父。③籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。④睨：斜眼看。7．试解释下列句中加点字的意思。(4分)
(1)并杀两尉( )
(2)袒右( )
(3)于是梁为会稽守( )
(4)籍为裨将，徇下县( )
8．翻译下列句子。(4分)
(1)且壮士不死
即已，死即举大名耳。
(2)吾闻先即制人，后则为人所制。
9．甲、乙两文记叙的主要内容分别是什么？(3分)
一道，共同露出担任，担当况且大丈夫不死也就罢了，要死就要(干大事)成就大名啊。攻占攻占我听说先动手可以制服对方，后动手就被对方所制。甲文记叙了陈胜、吴广发动起义的原因。乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程。
10．从甲、乙两文中可以看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？(3分)
11．甲文中的士卒跟随陈涉起义和乙文中的府兵跟随项梁起义的原因有何不同？(3分)
12．你是怎么看待项梁计杀会稽守这一行为的？(3分)
陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的人。项梁是一个沉着老
练(老谋深算)，做事迅速果断，善于随机应变的人。甲文：被陈胜的演说打动， 真心感激、拥戴陈胜，愿为其用。乙文：被项籍的威力所
慑伏，被迫屈从。我认为项梁计杀会稽守，是奸诈的表现，会稽守并无过错，为了个人私欲而滥杀无辜的
行为，是应该受到批判的。三、课外阅读
陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：“吾欲见涉。” 宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐①！涉之为王沉沉者②！”楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛③妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。
【注释】①伙颐：伙，表示众多的意思；颐，通“矣”，叹词。②沉沉者：富丽深邃的样子。③颛(zhuān)：通“专”，独一，专擅。13．解释下列句子中加点的词。(4分)
(1)陈胜王凡六月( )
(2)或说陈王曰( )
(3)由是无亲陈王者( )
(4)凡六月( )
(5)言陈王故情( )
(6)诸陈王故人皆自引去( )
(7)由是无亲陈王者( )
14．翻译下列句子。(2分)
乃召见，载与俱归。
称王、做王告诉亲近共过去的众，许多因此(陈涉)于是召见(他)，与他同坐一辆车回来。
15．读完文段后，品味陈王故人的言行，写出他的特点；再找出陈王违背“苟富贵，无相忘”的诺言的原因(用文中句子说明)。(3分)
16．你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因是什么？(3分)
陈胜故人相信他“苟富贵，无相忘”的诺言，真心实意找他。入宫后忘情失态，反映了
佣耕者朴实、直率的特点。陈王违诺的主要原因是故人“轻威”。陈胜起义成功，是因为他得到人民的支持，他能够与朋友患难与共。起义失败，是因
为他没有履行曾经许下的诺言，失信于人，失去人心。
课件29张PPT。?生难字。
唐雎(jū) 徒跣(xiǎn) 休祲(jìn)
怫然(fú) 以头抢地(qiāng) 韩傀(guī)
缟素(gǎo) 色挠(náo) 寡人谕矣(yù)
?重点词语解释。
①寡人欲以五百里之地易安陵(交换)
②安陵君其许寡人(用来加重语气的助词，不泽)
③大王加惠(给予)
④以大易小(交换)
⑤故不错意也(置意)
⑥请广于君(扩充)⑦轻寡人与(疑问语气助词)
⑧岂直五百里哉(只，仅仅)
⑨秦王怫然怒(盛怒的样子)
⑩布衣之怒(平民)
?以头抢地耳(撞)
?此庸夫之怒也(平庸无能的人)
?非士之怒也(文中指有才能有胆识的人)
?休祲降于天(吉祥；不祥)
?天下缟素(白色的丝织品，文中指穿丧服)
?秦王色挠(屈服)
?长跪而谢曰(道歉)
?寡人谕矣(明白，懂得)
?通假字。
①故不错意也(“错”通“措”，安置)
②秦王不说(“说”通“悦”，高兴)
③仓鹰击于殿上(“仓”通“苍”)?词类活用。
①亦免冠徒跣(动词的使动用法，使……免，脱去；使……徒，光着)
②天下缟素(名词作动词，穿丧服)
③伏尸百万，流血千里(动词的使动用法，使……伏；使……流)
④且秦灭韩亡魏(动词的使动用法，使……亡，灭亡)
⑤请广于君(形容词作动词，扩大、补充)
⑥轻寡人与(形容词作动词，轻视、看不起)?重点句子默写。
①当秦王“欲以五百里之地易安陵”设置骗局时，安陵君就用“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易”等话予以拒绝。
②唐雎视见秦王时，秦王用“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也”的话语来对唐雎进行威胁，并说“而君逆寡人者，轻寡人与”，凶势直逼唐雎。唐雎则针锋相对地与之斗争，说了“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉”等话。1．生难字。
唐雎( ) 徒跣( ) 休祲( )
怫然( ) 以头抢地( ) 韩傀( )
缟素( ) 色挠( ) 寡人谕矣( )jūxiǎnjìnfúqiāng guīgǎonáoyù2．重点词语解释。
(1)寡人欲以五百里之地易安陵( )
(2)安陵君其许寡人( )
(3)大王加惠( )
(4)以大易小( )
(5)故不错意也( )
(6)请广于君( )
(7)轻寡人与( )
(8)岂直五百里哉( )
(9)秦王怫然怒( )交换用来加重语气的助词，不泽给予交换置意扩充疑问语气助词只，仅仅盛怒的样子 (10)布衣之怒( )
(11)以头抢地耳( )
(12)此庸夫之怒也( )
(13)非士之怒也( )
(14)休祲降于天( )
(15)天下缟素( )
(16)秦王色挠( )
(17)长跪而谢曰( )
(18)寡人谕矣( )
平民撞平庸无能的人文中指有才能有胆识的人吉祥；不祥白色的丝织品，文中指穿丧服屈服道歉明白，懂得6．词类活用。
(1)亦免冠徒跣( )
(2)天下缟素( )
(3)伏尸百万，流血千里( )
(4)且秦灭韩亡魏( )
(5)请广于君( )
(6)轻寡人与( )动词的使动用法，使……免，脱去；使……徒，光着名词作动词，穿丧服动词的使动用法，使……伏；使……流动词的使动用法，使……亡，灭亡形容词作动词，扩大、补充形容词作动词，轻视、看不起7．重点句子默写。
(1)当秦王“欲以五百里之地易安陵”设置骗局时，安陵君就用“__ __ ”等话予以拒绝。
(2)唐雎视见秦王时，秦王用“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也”的话语来对唐雎进行威胁，并说“而君逆寡人者，轻寡人与”，凶势直逼唐雎。唐雎则针锋相对地与之斗争，说了“ ”等话。大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千
里不敢易也，岂直五百里哉8．重点句子翻译。
(1)安陵君因使唐雎使于秦。
(2)虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
安陵君因此派唐雎出使到秦国。
即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地
(就能交换)呢？
一、课内阅读
1．本文通过鲜明的对比，在尖锐的矛盾冲突中表现人物性格。秦王和唐雎一会面就展开了针锋相对的斗争。秦王是先倨而后恭，“使人谓”——“不说”——“____”——“色挠，长跪而谢之”，这是秦王在事件全过程中态度的变化过程；而唐雎是先____后____，临危出使——沉着应对——____——“挺剑而起”，这是唐雎在事件全过程中态度的变化过程。处境不同、态度不同、结果不同，表现出不同的性格。秦王是____、____的“纸老虎”；唐雎是____ 、____的“伏虎英雄”。怫然怒恭倨针锋相对色厉内荏外强中干临危不惧机智果敢2．唐雎出使秦国的原因是什么？安陵君为什么不答应？(3分)
3．秦王初见唐雎时，是以一种什么样的语气对唐雎说话的？唐雎又是怎样劝说秦王的？(2分)
是因为秦王提出以大易小，安陵君不答应，秦王不高兴，所以安
陵君派唐雎出使秦国。因为秦王以大易小，妄图吞并安陵君的土地。
秦王显得很骄横，以一种指责的语气对待唐雎。唐雎以同安陵君
保持一致的理由，义正词严地反驳了秦王，有理也有礼。
4．秦王开始接受了唐雎的劝告吗？他有什么反应？(3分)
5．面对秦王的天子之怒，唐雎害怕了吗？他是如何进行反击的？(3分)
秦王开始没有接受唐雎的劝告，而是怫然大怒，并以天子
之怒来威胁唐雎。
唐雎威然不惧。他以布衣之怒针锋相对地驳斥了秦王的天子之怒
6．秦王最后是“长跪而谢之”，说明了什么？这是从什么角度来表现唐雎的？(3分)
7．你认为唐雎能够永远保住安陵吗？为什么？(3分)
说明秦王害怕了。从侧面表现了唐雎不畏强暴的精神。
不能。秦灭六国，统一全国，是当时历史发展的必然趋势。弱小
的安陵，最终还是抵挡不住秦统一全国的步伐。
8．千百年来，唐雎的凛然正气仍然令人震撼。如今，我们学习这篇文章，有哪些现实意义？(3分)
9．自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。(2分)
示例：要有强烈的爱国主义精神；要有不畏强暴的勇气；要
有真才实学，机智善辩，身怀绝技。示例：墨子，阻止公输盘和楚王攻打宋国。(或：晏子，出使楚
国令楚王自取其辱。)
【甲】《唐雎不辱使命》
【乙】荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借⑤之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发⑥图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑦(zhèn)之。未至身，秦王惊，自引而起，绝⑧袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还⑨柱而走。群臣惊愕，卒⑩起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中?执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。(选自《荆轲刺秦王》)【注释】①樊於期：秦国将领，因得罪秦王逃到燕国。②秦武阳：人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。③陛：殿前的台阶。④少：通“稍”。⑤假借：在文中是“原谅”的意思。⑥发：打开。⑦揕：用刀剑等刺。⑧绝：挣断。⑨还：通“环”，绕。⑩卒：“猝”，突然。?郎中：宫廷的侍卫。10．根据上文，解释下列句中加点的词。(3分)
(1)长跪而谢之( )
(2)安陵君受地于先王而守之( )
(3)图穷而匕首见( )
11．用“/”给文中画线句子断句。(画出两处)(2分)
方急时 不及召下兵 以故荆轲逐秦王。道歉介词，从、由穷尽，完结∕∕12．翻译下列句子。(4分)
(1)怀怒未发，休祲降于天。
(2)使毕使于前。
心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。
让他在(大王)面前完成使命。三、课外阅读
初，晖①同县张堪素有名称②，尝于太学③见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰：“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达④，举手未敢对，自后不复相见。堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡⑤之。晖少子怪而问曰：“大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪之。”晖曰：“堪尝有知己之言，吾以信于心也。”(节选自《后汉书》)
【注释】①晖：朱晖，与张堪同为东汉人。②名称：名声，名望。③太学：汉朝设在京城的最高学府。④先达：指有道德、有学问的前辈。⑤赈赡：救济，周济。13．解释下列句中的加点词语。(4分)
(1)晖同县张堪素有名称( )
(2)乃把晖臂曰( )
(3)举手未敢对( )
(4)子孙窃怪之( )一向，平素握，持答复，回答感到奇怪14．翻译下列句子。(2分)
晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之。
15．结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人。
朱晖听说他的妻子儿女生活贫困，于是亲自去问候看望，并救济
他们很多东西。朱晖是个重信义(情义)的人，虽然口头没有答应张堪的嘱托，却
铭记在心，在张堪死后，还是帮助他的家人。
课件29张PPT。?生难字。
陇亩(lǒng) 颍川(yǐng) 乐毅(yuè)
徐庶(shù) 诣(yì) 夷越(yí)
屏人(bǐng) 沔(miǎn) 猖蹶(chāng jué)
吴会(kuài) 刘璋(zhāng) 挟天子(xié)
存恤(xù) 帝室之胄(zhòu) 梁父吟(fǔ)
倾颓(tuí) 箪食壶浆(dān) 枉(wǎng)
度德量力(duó) 欲信大义(shēn) 民殷国富(yīn ) ?重点词语解释。
①亮躬耕陇亩(亲自；田地)
②时人莫之许也(承认、同意)
③谓为信然(说；确实这样)
④先主器之(器重，重视)
⑤谓先主曰(对……说，告诉)
⑥此人可就见(接近、趋向)
⑦将军宜枉驾顾之(屈尊；拜访)
⑧由是先主遂诣亮(拜访)
⑨凡三往(总共)
⑩因屏人曰(于是、就此；命人退避)?汉室倾颓(崩溃、衰败)
?遂用猖蹶(因此；失败 )
?然志犹未已(仍、还；止)
?君谓计将安出(计策；产生)
?非惟天时，抑亦人谋也(不仅；而且)
?挟天子而令诸候(挟持、控制)
?此诚不可与争锋(争强，争胜)
?国险而民附(地势)
?利尽南海(物资；全部取得)
?此殆天所以资将军(大概；资助、给予)
民殷国富而不知存恤(兴旺富裕；爱抚，爱惜)
将军既帝室之胄(后代)
总揽英雄(招致)
保其岩阻(险阻，指形势险要的地方)
内修政理(政治)
将军身率益州之众出于秦川(亲自；平野)
于是与亮情好日密(一天天)?通假字。
①欲信大义于天下(“信”通“伸”，伸张)
②自董卓已来(“已”通“以”) ?词类活用。
①于是与亮情好日密(名词作状语，一天天)
②百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军乎(名词作动词，用箪盛；用壶装)
③内修政理(名词作状语，对内)
④将军身率益州之众出于秦川(名词作状语，亲自)?重点句子默写。
①《隆中对》一文中，刘备分析天下形势的句子是汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。诸葛亮分析天下形势的句子是自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。
②《隆中对》一文中，刘备的政治抱负是欲信大义于天下。诸葛亮为刘备谋划的政治目标是则霸业可成，汉室可兴矣。
③《隆中对》一文中，诸葛亮给刘备全面地分析了当时全国的形势，为刘备提出了西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理的战略方针。?生难字。
陇亩( ) 颍川( ) 乐毅( )
徐庶( ) 诣( ) 夷越( )
屏人( ) 沔( ) 猖蹶( )
吴会( ) 刘璋( ) 挟天子( )
存恤( ) 帝室之胄( ) 梁父吟( )
倾颓( ) 箪食壶浆( ) 枉( )
度德量力( ) 欲信大义( ) 民殷国富( )lǒngyǐngyuèshùyìyíbǐngmiǎnchāng juékuàizhāngxiéxùzhòufǔtuídān wǎngduóshēnyīn2．重点词语解释。
(1)亮躬耕陇亩( )
(2)时人莫之许也( )
(3)谓为信然( )
(4)先主器之( )
(5)谓先主曰( )
(6)此人可就见( )
(7)将军宜枉驾顾之( )
(8)由是先主遂诣亮( )
(9)凡三往( )
(10)因屏人曰( )亲自；田地承认、同意说；确实这样器重，重视对……说，告诉接近、趋向屈尊；拜访拜访 总共于是、就此；命人退避(11)汉室倾颓( )
(12)遂用猖蹶( )
(13)然志犹未已( )
(14)君谓计将安出( )
(15)非惟天时，抑亦人谋也( )
(16)挟天子而令诸候( )
(17)此诚不可与争锋( )崩溃、衰败因此；失败仍、还；止计策；产生不仅；而且挟持、控制 争强，争胜(18)国险而民附( )
(19)利尽南海( )
(20)此殆天所以资将军( )
(21)民殷国富而不知存恤( )
(22)将军既帝室之胄( )
(23)总揽英雄( )
(24)保其岩阻( )
(25)内修政理( )
(26)将军身率益州之众出于秦川( )
(27)于是与亮情好日密( )地势物资；全部取得大概；资助、给予兴旺富裕；爱抚，爱惜后代招致险阻，指形势险要的地方政治亲自；平野一天天3．通假字。
(1)欲信大义于天下( )
(2)自董卓已来( ) “信”通“伸”，伸张“已”通“以”6．词类活用。
(1)于是与亮情好日密( )
(2)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军乎( )
(3)内修政理( )
(4)将军身率益州之众出于秦川( )名词作状语，一天天名词作动词,
用箪盛；用壶装名词作状语，对内名词作状语，亲自7．重点句子默写。
(1)《隆中对》一文中，刘备分析天下形势的句子是 __ 。诸葛亮分析天下形势的句子是 __。
(2)《隆中对》一文中，刘备的政治抱负 __ 。诸葛亮为刘备谋划的政治目标是 __。
(3)《隆中对》一文中，诸葛亮给刘备全面地分析了当时全国的形势，为刘备提出了 __的战略方针。汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数欲信大义于天下则霸业可成，汉室可兴矣西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理8．重点句子翻译。
(1)时人莫之许也。
(2)由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。当时的人没有谁承认他这种比法。于是先主就去拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到。
一、课内阅读
1．根据文意，将诸葛亮向刘备提出的具体战略方针的正确顺序的序号写出来。(3分)
①礼贤下士，收罗人才。②安抚边境各民族。③广布“仁义”。④结好孙权，搞好外交。⑤巩固荆、益基地。⑥利用帝室之胄的身份，打出“正统”旗号。⑦选择时机，两路出兵北伐。⑧搞好内政。
2．诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？(3分)
⑥③①⑤②④⑧⑦
诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是“霸业可成”“汉室可兴”。
3．诸葛亮为什么要分析曹操？摆了哪些事实？得出了什么结论，又从哪几个方面分析了孙权？结论是什么？(4分)
4．对刘备来说，荆州有哪些有利条件？诸葛亮是怎样暗示刘备的？(4分)
因为曹操使“主上蒙尘”“汉室倾颓”，是刘备“欲信大义于天下”
的头号敌人。曹、袁并论，用事实有力地肯定了曹操谋略出
众，兵力雄厚，政治地位优越。得出强弱悬殊，难与为敌的
结论。从政权、地位、人和等方面分析了孙权。结论是孙曹
矛盾，可结为外援。物产丰富、军事要塞、刘表无能。诸葛亮用反问句的方式来暗
示刘备，含蓄而有分寸，巧妙地将荆州可取、勿失良机的信息
传递给了刘备。
5．诸葛亮认为刘备可以担当“成霸业，兴汉室”重任的自身条件是什么？(用原文回答)(3分)
6．刘备的一个“善”字意味深长，请写出“善”的内涵。(3分)
帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。
“善”是对诸葛亮对策的高度评价；对诸葛亮的由衷敬佩；请诸葛
亮出山的坚定决心；对兴汉事业的必胜信念。
7．“以古为鉴，可以知兴替”，历史是现实的一面镜子，结合选段内容，说说隆中对策中哪些策略对治国仍具有现实的指导意义，简要概括三点即可。(4分)
示例：①选用贤能；②体恤百姓；③加强民族团结(或：改善睦
邻关系；对内革新政治等。)
二、比较阅读
【甲】陈寿《隆中对》
【乙】班超字仲升，扶风①平陵②人，徐③令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辫，而涉猎书传。永平④五年，兄固⑤被召诣校书郎⑥，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子⑦、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉？”
【注释】①扶风：汉朝郡名。②平陵：汉朝县名。③徐：徐县，汉朝县名。④永平：汉明帝年号。⑤固：班超的哥哥班固，《汉书》的作者。⑥校书郎：官名。⑦傅介子：西汉冒险家，以计斩楼兰王闻名于世。8．解释下列句中加点的词。(4分)
(1)由是先主遂诣亮( )
(2)不耻劳辱( )
9．乙文中有一个句子与甲文中的“时人莫之许也”有同样的表达效果，找出这个句子写在下面。(3分)
去拜访以……耻辱(认为……是耻辱)左右皆笑之。10．将乙文中画线的句子译为现代汉语。(3分)
11．刻画人物有正面描写和侧面描写，比较两文在这方面有何异同，试结合原文加以分析。(3分)
家中贫寒，常作为受官府雇佣的抄书人来谋生(供养家庭)。相同之处：两文都有对人物的正面描写和侧面描写，如甲文开头
的话和乙文的大部分文字都属正面描写。甲文除开头的正面描写
外，均为侧面描写；乙文的“左右皆笑之”，也是侧面描写。不同
之处：甲文以侧面描写为主；乙文以正面描写为主。三、课外阅读
曹公①南征表②，会表卒，子琮代立，遣使请降。先主③屯樊，不知曹公卒至，至宛乃闻之，遂将其众去。过襄阳，诸葛亮说先主攻琮，荆州可有。先主曰：“吾不忍也。”乃驻马呼琮，琮惧不能起。琮左右及荆州人多归先主。比到当阳，众十余万，辎重④数千两，日行千余里，别遣关羽乘船数百艘，使会江陵。或谓先主曰：“宜速行保江陵，今虽拥大众，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之？”先主曰：“夫济大事必以人为本，今人归吾，吾何忍弃去！”(节选自《三国志·先主传》)
【注释】①曹公：指曹操。②表：指刘表，任荆州牧。刘表死后，其次子刘琮任荆州牧。③先主：指刘备。曹操南征时，刘备退军投奔刘表，刘表以上宾礼待之。④辎(zī)重：军用器械、粮草、营帐、服装等的统称。12．解释下列句中加点的词。(4分)
(1)会表卒( )
(2)遂将其众去( )
(3)诸葛亮说先主攻琮( )
(4)或谓先主曰( )
13．翻译下列句子。(4分)
今虽拥大众，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之？
适逢，正赶上率领、带领劝说，说服有人你现在虽然拥有大批人马，但是真正能披甲作战的人很少，
如果曹操大军到来，凭什么来抵抗他呢？4．后人评价刘备是一位“仁主”。请从文中找出依据加以说明。(5分)
因刘表的礼待之恩，刘备不忍心攻打刘琮；在危难之时，刘备不
忍心丢弃跟随他的百姓。
附译文：曹操南征刘表，正遇上刘表去世，(刘表的)儿子刘琮继承
了刘表的职位，(刘琮)派遣使者(向曹操)请求投降。刘备屯兵在樊
城，不知道曹操兵来了，到达宛城时才听说，于是就带领他的手
下离开。经过襄阳时，诸葛亮劝说刘备攻打刘琮(刘琮在襄阳)，
然后可以得到荆州。刘备说：“我不忍心。”于是只是停下马，呼喊
刘琮(出来答话)，刘琮害怕不敢出面。刘琮的手下和荆州的百姓很
多都投靠了刘备。等到了当阳，有十余万人，辎重车辆有数千辆
，每天只走十几里地，另外派遣关羽(率军队)坐数百艘船到达江陵。
有人对刘备说：“应该走快点到江陵，以求保住江陵，现在虽然
有很多人(跟着您)，(但是)兵太少了，如果曹操的兵到了，用什么
来抵抗呢？”刘备说：“要想成大事就要以人为本，现在百姓来投靠
我，我怎么忍心舍弃他们呢！”
课件32张PPT。?生难字。
崩殂(cú) 恢弘(hónɡ) 菲薄(fěi)
陟罚臧否(zhì pǐ) 裨补(bì) 阙漏(quē)
苟全(ɡǒu) 以遗陛下(wèi) 猥自枉屈(wěi)
夙夜(sù) 驽钝(nú) 攘除(rǎnɡ)
咨诹(zōu) 祎(yī) 以彰其咎(jiù)?重点词语解释。
①先帝创业未半而中道崩殂(死亡)
②此诚危急存亡之秋也(时候)
③诚宜开张圣听(开扩，扩张)
④以光先帝遗德(发扬光大)
⑤不宜妄自菲薄(轻视)⑥陟罚臧否，不宜异同(好；应该)
⑦躬耕于南阳(亲自，自身)
⑧先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈(低微鄙陋；屈尊就卑)
⑨夙夜忧叹，恐托付不效(朝夕，日夜；没有效果)
⑩深入不毛(指地面所生长的草木)
?临表涕零(落泪)?通假字。
①必能裨补阙漏(“阙”通“缺”，缺点)
②尔来二十有一年矣(“有”通“又”，表示整数再加上零数)?词类活用。
①北定中原(名词作状语，向北)
②攘除奸凶(形容词作名词，奸邪凶恶的人)
③则责攸之、祎、允等之慢(形容词作动词，怠慢，懈怠)
④以光先帝遗德(形容词的使动用法，使……光大)?重点句子默写。
①作者分析先汉兴隆后汉倾颓原因的句子：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
②描写先帝三顾茅庐的句子：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
③某企业濒临倒闭，这时，老李走马上任，当上总经理，肩负起扭转亏损局面的重任，真可谓：受任于败军之际，奉命于危难之间。
④《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。?作家作品。
诸葛亮(181～234)，三国时期蜀汉政治家、军事家。字孔明，琅玡阳都(今山东沂水南)人。刘备“三顾茅庐”后，他辅弼刘备父子，为蜀国立下了汗马功劳。著作有《诸葛亮集》。诸葛亮的散文，语言恳切，感情诚挚，论事透辟，推理严密，文风平易。1．生难字。
崩殂( ) 恢弘( ) 菲薄( )
陟罚臧否( ) 裨补( ) 阙漏( )
苟全( ) 以遗陛下( ) 猥自枉屈( )
夙夜( ) 驽钝( ) 攘除( )
咨诹( ) 祎( ) 以彰其咎( )cúhónɡfěi zhì pǐbìquēɡǒuwèiwěisùnú rǎnɡzōuyījiù2．重点词语解释。
(1)先帝创业未半而中道崩殂( )
(2)此诚危急存亡之秋也( )
(3)诚宜开张圣听( )
(4)以光先帝遗德( )
(5)不宜妄自菲薄( )死亡时候开扩，扩张发扬光大轻视(6)陟罚臧否，不宜异同( )
(7)躬耕于南阳( )
(8)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈( )
(9)夙夜忧叹，恐托付不效( )
(10)深入不毛( )
(11)临表涕零( )好；应该亲自，自身低微鄙陋；屈尊就卑朝夕，日夜；没有效果指地面所生长的草木落泪3．通假字。
(1)必能裨补阙漏( )
(2)尔来二十有一年矣( )“阙”通“缺”，缺点“有”通“又”，表示整数再加上零数6．词类活用。
(1)北定中原( )
(2)攘除奸凶( )
(3)则责攸之、祎、允等之慢( )
(4)以光先帝遗德( )名词作状语，向北形容词作名词，奸邪凶恶的人形容词作动词，怠慢，懈怠形容词的使动用法，使……光大7．重点句子默写。
(1)作者分析先汉兴隆后汉倾颓原因的句子：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
(2)描写先帝三顾茅庐的句子：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
(3)某企业濒临倒闭，这时，老李走马上任，当上总经理，肩负起扭转亏损局面的重任，真可谓：受任于败军之际，奉命于危难之间。
(4)《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。8．重点句子翻译。
(1)不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
(2)若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
不应当随便看轻自己，说一些无道理的话，以至于堵
塞了忠诚进谏的道路。如有做奸邪事情，犯科条法令或忠心耿耿做好事的
人，应该一律交给主管部门加以惩办或奖赏。
9．作家作品。
诸葛亮(181～234)，三国时期蜀汉__政治__家、__军事__家。字孔明，琅玡阳都(今山东沂水南)人。刘备“三顾茅庐”后，他辅弼刘备父子，为蜀国立下了汗马功劳。著作有__《诸葛亮集》__。诸葛亮的散文，语言恳切，感情诚挚，论事透辟，推理严密，文风平易。一、课內阅读
1．解释下列加点的词语。(5分)
(1)危急存亡之秋( )
(2)悉以咨之( )
(3)先帝不以臣卑鄙( )
(4)以光先帝遗德( )
(5)是以先帝简拔以遗陛下( )时候都身份低微，见识短浅发扬光大选拔2．翻译下列句子。(4分)
(1)此诚危急存亡之秋也。
(2)今当远离，临表涕零，不知所言。
3．文中很多词语已成为现代汉语中常用的成语，请写出其中的两个。(2分)
这实在是形势危急、决定国家生死存亡的紧要时刻啊。现在，我即将远离陛下，面对这个奏章，禁不住流下眼泪，也不知道说了些什
么。示例：妄自菲薄、作奸犯科。
4．对上文的理解，不准确的一项是( )(2分)
A．诸葛亮分析蜀汉的危急形势，意在引起后主刘禅的高度重视。
B．诸葛亮指出，蜀汉的有利条件是一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。
C．诸葛亮提议后主刘禅应和“有司”一起处理赏罚之事，以显示公正严明。
D．诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议。
5．古之贤者善于以史以鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？(3分)
C这是借先帝之意，告诫后主(刘禅)要亲贤远佞。
6．陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删”。足以见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面。(答出三点即可)(3分)
7．作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已，用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神对你产生了怎样的影响？(3分)
示例：①积极献言，提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议。②平定
南方，使后方稳定，得以出师北伐。③积极筹备北伐，为兴复汉室、还与旧
都做准备。
示例：从诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已的精神中我懂得了，无论做什么事情，
都应该尽职尽责，尽心尽力。
二、比较阅读
【甲】诸葛亮《出师表》
【乙】诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨①，约②官职，从权制③，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情④者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物⑤理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹⑥矣。
【注释】①仪轨：礼仪制度。②约：省减，简约。③权制：合乎适宜的制度。④服罪输情：认罪并表示悔改。⑤物：指人、百姓。⑥亚匹：同一流人物。亚，同类。8．下面选项中加点的词语意思相同的一项是( )(2分)
A．先帝称之曰能 诸葛亮之为相国
B．未尝不叹息痛恨于桓、灵也 终于邦域之内
C．悉以咨之 徒以有先生也
D．若有作奸犯科及为忠善者 尽忠益时者虽仇必赏
9．解释下列加点词语。(4分)
(1)以昭陛下平明之理( )
(2)未尝不叹息痛恨于桓、灵也( )
(3)抚百姓( )
(4)犯法怠慢者虽亲必罚( )D彰显(显示)痛心遗憾安抚，抚慰亲人(亲近的人)10．翻译下列语句。(6分)
(1)悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
(2)善无微而不赏，恶无纤而不贬。全部来询问他们，就一定能使军队上下团结、和睦，才
能高和才能差一点的人都能得到妥善的安排。善的(好的)没有(因为)微小而不奖赏；恶的(坏的)没
有(因为)轻微而不惩罚。
11．乙文中称赞诸葛亮是“识治之良才”，请结合甲文加以说明。(3分)
示例：甲文中诸葛亮要求后主做到了严明赏罚、亲
贤远佞，并举荐一批忠臣良将，这充分展示了诸葛
亮治国的雄才大略。三、课外阅读
戴胄犯颜①执法
上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③为大理少卿。上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏：“据法应流⑤。”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布⑥大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。
【注释】①犯颜：冒犯君主的威严。②上：指唐太宗。③擢：提升。④资荫：资格。荫，封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。⑤流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。⑥布：昭示。12．对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )(2分)
A．上/以兵部郎中戴胄忠清公直。
B．上以/兵部郎中戴胄忠清公直。
C．上以兵部郎中/戴胄/忠清公直。
D．上以兵部郎中戴胄/忠清公直。
13．解释下列划横线的词语。(2分)
(1)陛下忿选人之多诈( )
(2)天下无冤狱( )A愤恨案件14．翻译下列句子。(3分)
卿欲守法而使朕失信乎？
15．对弄虚作假者的处理，戴胄的意见与唐太宗的意见有何不同？戴胄的理由是什么？请简要概括。(3分)
你是想只管遵守法律，而让我失信于天下吗？唐太宗认为之前已经宣布过：弄虚作假不自首者列。
坚持要兑现守信用。戴胄认为应该流放。其理由是真
正的守信用应该维护国法，而不是凭君王一时的喜
怒来决断事情。
16．结合文意简要分析戴胄的品质。(3分)戴胄向太宗进谏，提出不同意见，可见他是一个
忠诚耿直的人，正直无畏，秉公守法，不畏权贵，
据理力争。他严格依照法律处理犯事的官员，可
见他是一个忠于职守、严于执法的人。
课件28张PPT。?生难字。
白蘋洲(pín) 独倚(yǐ) 鬓微霜(bìn)
舴艋(měng) 羌管(qiāng) 斜晖(huī)
人不寐(mèi) 右擎苍(qínɡ) 貂裘(qiú)
麾下(huī)?重点词语解释。
①老夫聊发少年狂(姑且，暂且)
②为报倾城随太守(全城的人都出来了。形容随观者之众)
③洒酣胸胆尚开张(胸怀还很宽阔，胆气还很豪壮)
④鬓微霜(稍白)
⑤持节云中(符节。古代朝廷使者所持的凭证)
⑥会挽雕弓如满月(定将)⑦风住尘香花已尽(风停了，尘土里带有落花的香气)
⑧物是人非事事休(景物依旧，人事已变。文中暗指丈夫已死)
⑨也拟泛轻舟(打算)
⑩八百里分麾下炙(军旗下面，指军营里；切碎的熟肉)
?五十弦翻塞外声(泛指各种乐器；奏；指悲壮粗犷的战歌)
?了却君王天下事(了结，把事情做完；文中指收复北方的国家大事)?词类活用。
①将军白发征夫泪(名词作动词，流泪)
②左牵黄，右擎苍(形容词作名词，黄犬；苍鹰) ?重点句子默写。
①《望江南》中写出思妇孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心情的句子是梳洗罢，独倚望江楼；充分表现思妇从希望到失望的心理变化过程和内心痛苦的句子是过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
②《渔家傲》中表达自己和征人们想家却又不敢无功而返的矛盾心理的句子是浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计；抒发了征夫们戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了文章的主旨的句子是人不寐，将军白发征夫泪；与王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”的诗句有异曲同工之妙的句子是千嶂里，长烟落日孤城闭。③《江城子 密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的句子是为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎；词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的句子是持节云中，何日遣冯唐；表明自己渴望为国御敌立功的豪情壮志的句子是会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
③《江城子 密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的句子是为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎；词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的句子是持节云中，何日遣冯唐；表明自己渴望为国御敌立功的豪情壮志的句子是会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
④《武陵春》中写人事变迁让人伤心的句子是物是人非事事休，欲语泪先流；词人独辟蹊径，抒发内心沉重的哀愁的句子是只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。⑤《破阵子》中由外在的形象渗透到主人公的内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象的句子是醉里挑灯看剑，梦回吹角连营；从视觉和听觉写出战争的激烈和顺利的句子是马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊；表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是了却君王天下事，赢得生前身后名；本诗的主旨句是可怜白发生。?作家作品。
①温庭筠(约812～866)，原名岐，字飞卿。晚唐太原祁人。是花间词派的重要作家。“望江南”，词牌名，又名“忆江南”“梦江南”。
②范仲淹(约989～1052)，字希文，北宋政治家、文学家。我们学过《岳阳楼记》，其中有名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”广为流传。
③苏轼(1037～1101)，北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，是“唐宋八大家”之一，与其父苏洵，弟苏辙合称“三苏”。
④李清照(1084～1155)，南宋代女词人，号易安居士。
⑤辛弃疾(1140～1207)，字幼安，号稼轩，与苏轼并称“苏辛”。1．生难字。
白蘋洲( ) 独倚( ) 鬓微霜( )
舴艋( ) 羌管( ) 斜晖( )
人不寐( ) 右擎苍( ) 貂裘( )
麾下( )pínyǐbìnměngqiānghuīmèiqínɡqiúhuī2．重点词语解释。
(1)老夫聊发少年狂( )
(2)为报倾城随太守( )
(3)洒酣胸胆尚开张( )
(4)鬓微霜( )
(5)持节云中( )
(6)会挽雕弓如满月( )姑且，暂且全城的人都出来了。形容随观者之众胸怀还很宽阔，胆气还很豪壮稍白符节。古代朝廷使者所持的凭证定将(7)风住尘香花已尽( )
(8)物是人非事事休( )
(9)也拟泛轻舟( )
(10)八百里分麾下炙( )
(11)五十弦翻塞外声( )
(12)了却君王天下事( )风停了，尘土里带有落花的香气景物依旧，人事已变。文中暗指丈夫已死打算军旗下面，指军营里；切碎的熟肉泛指各种乐器；奏；指悲壮粗犷的战歌了结，把事情做完；文中指收复北方的国家大事4．词类活用。
(1)将军白发征夫泪( )
(2)左牵黄，右擎苍( )名词作动词，流泪形容词作名词，黄犬；苍鹰6．重点句子默写。
(1)《望江南》中写出思妇孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心情的句子是__ ；充分表现思妇从希望到失望的心理变化过程和内心痛苦的句子是__ 。
(2)《渔家傲》中表达自己和征人们想家却又不敢无功而返的矛盾心理的句子是__ __；抒发了征夫们戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了文章的主旨的句子是__
；与王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”的诗句有异曲同工之妙的句子是
。梳洗罢，独倚望江楼__过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠__浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计人不寐，将军白发征夫泪____千嶂里，长烟落日孤城闭__(3)《江城子 密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的句子是__ __；词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的句子是__ __；表明自己渴望为国御敌立功的豪情壮志的句子是__ 。
(4)《武陵春》中写人事变迁让人伤心的句子是__
；词人独辟蹊径，抒发内心沉重的哀愁的句子是__
__。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎持节云中，何日遣冯唐会挽雕弓如满月，西北望，射天狼__物是人非事事休，欲语泪先流__只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁(5)《破阵子》中由外在的形象渗透到主人公的内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象的句子是__
__；从视觉和听觉写出战争的激烈和顺利的句子是__
__；表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是__ ；本诗的主旨句是__ __。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊了却君王天下事，赢得生前身
后名__可怜白发生7．作家作品。
(1)温庭筠(约812～886)，原名____，字____。晚唐太原祁人。是____词派的重要作家。“望江南”，词牌名，又名“____”“____”。
(2)范仲淹(989～1052)，字____，北宋____家、____家。我们学过《岳阳楼记》，其中有名句“____ ，____ ”广为流传。
(3)苏轼(1037～1101)，北宋____家、____家。字____，号____ ，是“____ ”之一，与其父苏洵，弟苏辙合称“____”。
(4)李清照(1084～1155)，____代女词人，号____ 。
(5)辛弃疾(1140～1207)，字____，号____，与____并称“苏辛”。
岐飞卿花间忆江南梦江南希文政治文学先天下之忧而忧后天下之乐而乐文学书画子瞻东坡居士唐宋八大家三苏南宋易安居士幼安稼轩苏轼1．“梳洗罢，独倚望江楼”中的“独”“倚”在词中各表现了怎样的作用？(2分)
2．写等待时间之长的短语是 ，刻画思妇绵绵不绝的离愁别恨的词句是__ ， 词中写景的句子是__ 。(3分)
3．联系全词，说说“过尽千帆皆不是”这一句包含了倚楼人怎样的感情？(2分)
词中“独”字写出思妇的孤单身影，“倚”字写出思妇久久等待的神态。
__过尽千帆斜晖脉脉水悠悠肠断白洲包含了倚楼人思念、等待、渴盼、失望等复杂的情感。4．词的上片写景，以“异”字统领以下背景：__ __、__ __、__ __、__ __、__ __，既渲染了西北边地的荒凉，又暗示出将士们的思乡之情。(3分)
5．“浊酒一杯家万里”一句蕴含了戍边将士的什么感情？(2分)
6．结合上片内容，充分发挥联想和想象，用自己的语言描述“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”这句词展现的画面。(3分)
7．这首词表达了作者怎样的思想感情？(2分)
雁去边声长烟落日孤城无比思念遥远的家乡而不能归，借酒浇愁的痛苦心情。秋风萧瑟，残阳如血。万重山中，烟雾迷茫。一座孤城，萧然兀立。边声
四起，清角吹凉。边关艰辛，尽在其中。戍守将士，内心无奈。表达了诗人渴望建功立业的心情和对家乡(亲人)的眷念之情。
8．古人用语往往一字传神。“千骑卷平冈”句中“卷”字用得好，妙在哪里？(2分)
9．词中“鬓微霜，又何妨”表达了词人什么心境？其言外之意是什么？(3分)
“卷”字极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。
表达了词人不服老的心境。言外之意是我虽然年纪大了，但我仍能跃马疆场，
迎击来犯之敌。10．词中典故出自《史记》的句子是哪一句？这句话表达了什么意思？(3分)
11．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”是这篇词中的名句，请说说你的理解。(2分)
持节云中，何日遣冯唐？词人以古人自比，希望得到朝廷重用。(运用典故)表达了作者希望为国御敌立功、报效国家的
雄心壮志和关怀国家命运的爱国精神。
12．这首词表达了词人怎样的思想感情？(3分)
(四)武陵春
13．本词首句“风住尘香花已尽”用语含蓄，暗含着作者怎样的心情？(2分)
14．在本词中，作者通过哪两个外在的行为来表现自己的愁苦心情？试做简要分析。(3分)
表现了词人希望被重用，为国杀敌立功的心愿。暗含着作者对春天逝去的惋惜、伤感和对自身年华已逝、流荡无依的感慨。通过“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”来表达自己内心浓重的哀愁。国破、
家亡、夫死，使她对一切都失去了兴趣。哀愁如此之重，她无心梳妆
打扮，即使有心诉说自己的遭遇和心情，也是言未出泪先流。
15．请结合全词，解释“壮词”的含义，并从词中找出体现壮词的语句。(2分)
16．根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么。(3分)
17．辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中哪两个细节可以读出？(2分)
“壮词”指激昂奋发、豪迈壮烈的言词语句。了却君王天下事，赢得生前身后名。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
收复中原，统一国家。18．试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。(3分)
19．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句，营造了一种什么样的场景？(2分)
20．全词抒发了作者怎样的思想感情？(3分)
抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤之情。
营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活场景。既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。
