7.1认识小数（课件）人教版三年级下册数学(共14张PPT)

(共14张PPT)
人教版三年级数学下册
7小数的初步认识 7.1认识小数
莫等闲，白了少年头，空悲切
经历比较的过程，学会比较一位小数的大小,能解决简单的小数比大小的问题。
结合具体情境和几何直观图，了解小数的含义，能认、读、写一位小数和两位小数，并能运用小数表示日常生活中的一些事物.
感受小数与实际生活的密切联系，培养应用意识。
莫等闲，白了少年头，空悲切
学习目标
像1、2、4、100 这样的数是整数。
像 、 、 这样的数是分数。
2
1
3
1
4
2
大家回想一下，我们之前都学过哪些类型的？
整数。
还有分数。
今天一起来学习一种新的类型的数——小数。
莫等闲，白了少年头，空悲切
知识链接
观察这些小数有什么共同特点？
3 . 45
0 . 85
2 . 60
36 . 6
1 . 2
1 . 5
小数部分
整数部分
小数点
都是由三部分组成
莫等闲，白了少年头，空悲切
你会写小数吗？
八点零五写作：
0.06
零点零六写作：
31.05
四点七三写作：
1.2
一点五写作：
三十一点零五写作：
8 . 05
先写整数部分
再写小数点“.”,不能写成“、”“，”或“。” 。
最后写小数部分
整数部分是零就写零，再写小数点，最后写小数部分。
用这样的方法写一读写其它小数。
4.73
莫等闲，白了少年头，空悲切
写出下面商品的价格。
笔盒： 写作（ ）
十二点五零
《格林童话》： 写作（ ）
布娃娃： 写作（ ）
九点六五
三十点五
12.50元
9.65元
30.5元
莫等闲，白了少年头，空悲切
探索新知
探究点
比较小数大小的方法
四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。
姓名 小明 小刚 小强 小林
成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9
第一名 第二名 第三名 第四名
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
你是怎样比较的？说一说你的想法。
莫等闲，白了少年头，空悲切
探索新知
8分米
0.8米
9分米
0.9米
11分米
1.1米
12分米
1.2米
方法一：根据它们在尺子上的位置比较。
第一名 第二名 第三名 第四名
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
1.2米
0.9米
0.8米
1.1米
莫等闲，白了少年头，空悲切
归纳总结
1.像3.45、0.85和2.60……这样的数叫做小数。
小数由整数部分、小数点和小数部分三部分组成。
2.小数的读法:小数的整数部分按照整数的读法来读,整数部分是0的就读作零;中间的小数点读作“点”;小数部分按从左到右的顺序依次读出每一个数位上的数字,小数部分无论有几个0,都要一一读出。
莫等闲，白了少年头，空悲切
1.看图比较下面各组数的大小。
0.4
0.6
＜
2.5
1.8
＞
探究新知
巩固练习
说一说你是怎么想的？
莫等闲，白了少年头，空悲切
2.读出下面横线上的小数。
小丽跑100米用时17.38秒。
读作： 　十七点三八　 　
小华的身高为1.39米。
读作： 　一点三九　 　
十七点三八　
一点三九　
小高的体重为38.65千克。
读作： 　三十八点六五　
三十八点六五　
莫等闲，白了少年头，空悲切
3.比较下面每组中两个数量的大小。
0.6元○0.9元
21角○1.9元
10元○9.9元
3分米○2.7分米
3.8米○4.5米
2分米○0.7米
＜
＞
＞
＞
<
＜
探究新知
巩固练习
莫等闲，白了少年头，空悲切
2.写一写，涂一涂。
（1）把如图中涂色部分用分数和小数表示出来。
＝（　0.8　）　　　
＝（　0.4　）
0.8
0.4
（2）涂色表示下面小数。
0.6
0.9
（涂法均不唯一）
莫等闲，白了少年头，空悲切
从小数点左边的数开始比较，先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大。如果整数部分相同，就比较小数部分，也就是小数点右边的数，小数部分第一位上的数大的那个数就大。
1.1
0.
1
0
1＞0
＞
先比较整数部分。
1.1
1.2
2
1
＞
2＞1
整数部分相同，就比小数部分。
1
1
探究新知
课堂小结
莫等闲，白了少年头，空悲切