【四清导航】2014年秋八年级语文上册(人教版)习题讲解:第一单元 综合性学习·珍爱和平+(2份)

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名称 【四清导航】2014年秋八年级语文上册(人教版)习题讲解:第一单元 综合性学习·珍爱和平+(2份)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2014-10-16 14:12:01

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课件8张PPT。                            1.伟大的中华民族是热爱和平的民族,同时也是不屈的民族,在争取自由和平的历史道路上曾进行了顽强的斗争。请你列举两例我国历史上反对外敌入侵的战争名称及战斗英雄。
示例:明朝沿海人民抗击倭寇——戚继光(1)打败荷兰侵略者收复台湾——郑成功
(2)中国人民八年抗击日本侵略者——左权、张自忠等2.右图是一幅热爱和平的公益广告图片。画面上有长城、鸽子,它们分别有什么象征意义?这则公益广告的深刻含义是什么?请你向全班同学做简要解释。
?长城是中华民族的象征,和平鸽是和平的象征,这告诉我们,要热爱和平,热爱祖国。 3.材料分析。
在法国隆重纪念诺曼底登陆60周年那年,一座由中国雕塑家遥远创作的“世界和平女神像”6月3日在昔日诺曼底登陆战场揭幕。
“世界和平女神像”高10米,重16吨,用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后地舒展着,高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体,远远看去,好似“中国”的“中”字、“和平”的“平”字,又像英文单词World(世界)的第一个字母“W”和Victory(胜利)的第一个字母“V”。
(1)把以上材料概括成一句话新闻。(不超过20字)
(2)“世界和平女神像”的造型有哪些象征意义?
遥远创作的“世界和平女神像”在法国揭幕。中国人民热爱和平,世界和平终将实现。4.战争成语,你释我讲——说一个关于战争的成语,并做解释。
示例:马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来。指军人战死沙场。
5.战争文艺,按如下方式展示一下你的知识积累。
(1)一本关于战争的文学作品:
(2)一部关于战争的影视:
(3)一首关于战争的歌曲:《战争与和平》(列夫·托尔斯泰)《血战台儿庄》《弹起我心爱的土琵琶》示例:声东击西:指一种迷惑对方出奇制胜的策略。(或:揭竿而起:举起大旗,起义造反。)6.战争诗词名句,补写下列描写战争的诗词名句。
(1)黄沙百战穿金甲, _____________ 。
(2)马作的卢飞快, _____________ 。了却君王天下事, _____________ 。
(3)红军不怕远征难, _____________ 。五岭逶迤腾细浪, _____________ 。
(4)朔气传金柝, _________ 。将军百战死, __________。不破楼兰终不还弓如霹雳弦惊赢得生前身后名万水千山只等闲乌岭磅礴走泥丸寒光照铁衣壮士十年归7.请你参加“世界何时铸剑为犁”的综合性活动。
(1)下面两幅图片都非常有特点,请你任选一幅说说它的创意。示例:A一位身材高大、体魄健壮的男子右手高举着铁锤,左手扶着剑柄,剑身朝下。这把久经战场磨洗的剑,在他的重锤敲击下,已经弓腰驼背,弯成了犁的形状。代表了世界各国人民千百年渴望和平的美好梦想。(或:B一支枪管扭曲打成结的枪,寓意是联合国的主要职责是“以和平方式解决国际争端,维护世界和平”。)(2)请你配合着上面两幅图片拟两条“要和平不要战争”的宣传标语。
(3)真的会有永久的和平吗?你认为怎样才能实现真正的和平?
示例:①让和平永驻人间 ②让和平鸽飞翔在世界的每一个角落示例:会。只要世界各国都能秉承和平共处的原则,友好贸易交往,一定能够实现真正的和平。(4)世界上已爆发了两次世界大战,请你设想一下,五十年后,如果再发生大的地区冲突,那将是一个怎样的情景?在这次战争中,将会出现哪些新式武器呢?示例:二十一世纪的战争,将是尖端武器的竞争和较量。科学家和军事家们预测,未来的战争中将有七大尖端级武器称雄于战场,它们是:激光武器、隐形武器、单兵攻防武器、微波炸弹、纳米武器、信息武器和无人化武器。综合性学习·珍爱和平
1.伟大的中华民族是热爱和平的民族,同时也是不屈的民族,在争取自由和平的历史道路上曾进行了顽强的斗争。请你列举两例我国历史上反对外敌入侵的战争名称及战斗英雄。
示例:明朝沿海人民抗击倭寇——戚继光
(1)打败荷兰侵略者收复台湾——郑成功
(2)中国人民八年抗击日本侵略者——左权、张自忠等
2.右图是一幅热爱和平的公益广告图片。画面上有长城、鸽子,它们分别有什么象征意义?这则公益广告的深刻含义是什么?请你向全班同学做简要解释。
长城是中华民族的象征,和平鸽是和平的象征,这告诉我们,要热爱和平,热爱祖国。
3.材料分析。
在法国隆重纪念诺曼底登陆60周年那年,一座由中国雕塑家遥远创作的“世界和平女神像”6月3日在昔日诺曼底登陆战场揭幕。
“世界和平女神像”高10米,重16吨,用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后地舒展着,高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体,远远看去,好似“中国”的“中”字、“和平”的“平”字,又像英文单词World(世界)的第一个字母“W”和Victory(胜利)的第一个字母“V”。
(1)把以上材料概括成一句话新闻。(不超过20字)
遥远创作的“世界和平女神像”在法国揭幕。
(2)“世界和平女神像”的造型有哪些象征意义?
中国人民热爱和平,世界和平终将实现。
4.战争成语,你释我讲——说一个关于战争的成语,并做解释。
示例:马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来。指军人战死沙场。
示例:声东击西:指一种迷惑对方出奇制胜的策略。(或:揭竿而起:举起大旗,起义造反。)
5.战争文艺,按如下方式展示一下你的知识积累。
(1)一本关于战争的文学作品:《战争与和平》(列夫·托尔斯泰)
(2)一部关于战争的影视:《血战台儿庄》
(3)一首关于战争的歌曲:《弹起我心爱的土琵琶》
6.战争诗词名句,补写下列描写战争的诗词名句。
(1)黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
(2)马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。
(3)红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌岭磅礴走泥丸。
(4)朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
7.请你参加“世界何时铸剑为犁”的综合性活动。
(1)下面两幅图片都非常有特点,请你任选一幅说说它的创意。
示例:A一位身材高大、体魄健壮的男子右手高举着铁锤,左手扶着剑柄,剑身朝下。这把久经战场磨洗的剑,在他的重锤敲击下,已经弓腰驼背,弯成了犁的形状。代表了世界各国人民千百年渴望和平的美好梦想。(或:B一支枪管扭曲打成结的枪,寓意是联合国的主要职责是“以和平方式解决国际争端,维护世界和平”。)
(2)请你配合着上面两幅图片拟两条“要和平不要战争”的宣传标语。
示例:①让和平永驻人间 ②让和平鸽飞翔在世界的每一个角落
(3)真的会有永久的和平吗?你认为怎样才能实现真正的和平?
示例:会。只要世界各国都能秉承和平共处的原则,友好贸易交往,一定能够实现真正的和平。
(4)世界上已爆发了两次世界大战,请你设想一下,五十年后,如果再发生大的地区冲突,那将是一个怎样的情景?在这次战争中,将会出现哪些新式武器呢?
示例:二十一世纪的战争,将是尖端武器的竞争和较量。科学家和军事家们预测,未来的战争中将有七大尖端级武器称雄于战场,它们是:激光武器、隐形武器、单兵攻防武器、微波炸弹、纳米武器、信息武器和无人化武器。