部编版语文七年级上册8.《世说新语》二则同步训练（含答案）

部编版语文七年级上册 8.《世说新语》二则 同步训练
一、选择题
1．下列语句中有通假字的一项是（ ）
A．未若柳絮因风起。
B．客问元方：“尊君在不 ”
C．友人惭，下车引之。元方入门不顾。
D．即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
2．下列说法正确的一项是（ ）
A．《咏雪》一文主要表现的是谢安性格和蔼可亲，深得人们的喜爱。
B．《咏雪》侧重于表现谢道韫出身名门，身份高贵。
C．《陈太丘与友期行》主要是批判那些不守信用、没有礼貌的人。
D．两则故事都侧重于表现一些知名人物，他们年少聪慧，才华出众。
3．下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．太傅（fù） 俄而（é） 雪骤（zhòu）
B．柳絮（xù） 凝（níng） 韫（rùn）
C．无奕女（yì） 差可拟（chāi） 撒盐（sǎ）
D．欣然（xīng） 尊君在不（fǒu） 寔（shí）
4．下列句子节奏划分有误的一项是 （ ）
A．谢太傅/寒雪日/内集
B．未若/柳絮/因风起
C．陈太丘/与友期行
D．君与家君/期日中
5．下列说法正确的一项是（ ）
A．陈太丘不守信用，约好跟朋友出行，结果不等友人来自己先走了。
B．陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。
C．小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。
D．“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。
6．下列句中加点词语解释有误的一项是（ ）
A．与儿女讲论文义（儿子和女儿）
B．尊君在不（通“否”）
C．俄而雪骤，公欣然曰（高兴的样子）
D．友人惭，下车引之（拉）
7．对“公大笑乐”理解不正确的一项是（ ）
A．说明谢太傅对两个答案都表示满意。
B．谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。
C．为“柳絮”一喻而“笑乐”。
D．谢太傅认为后一喻没有前一喻好。
二、填空题
8．解释下列加点的字词。
（1）俄而雪骤：__________。
（2）撒盐空中差可拟：__________。
（3）未若柳絮因风起：__________。
（4）去后乃至：__________。
9．写出下列加点的称谓所指代的人物。
（1）即公大兄( )
（2）尊君在不( )
（3）待君久不至( )
（4）君与家君期日中( )
三、对比阅读
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君要不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
10．解释下列句子中加点的词
①俄而雪骤( )
②陈太丘与友期行，期日中( )
③太丘舍去( )
④与人期行，相委而去( )
11．把下列句子翻译成现代汉语。
①即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
12．“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？你还能说出一个形容飞雪的好比喻吗？
13．《陈太丘与友期》中，“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，你怎样理解元方的行为？
四、文言文阅读
陈子经①，尝作《通鉴续编》，书宋太祖废周主为郑②，雷忽震其几。子经厉声曰：“老天便打折陈桱之臂，亦不换矣。”后三日，子经因昼寝，梦至一所，类王者居。有人入报：“陈先生至矣！”其中坐者衣黄袍，起坐待之，曰：“朕何负於卿，乃比朕于篡③邪？”子经心知其宋祖，对曰：“陛下欲臣死，即死耳。史贵直笔④，不可易也。”遂惊寤。
（选自《古代小说鉴赏辞典》 上海辞书出版社 有删节）
【注释】①陈子经：陈桱，明初史学家。②宋太祖废周主为郑：宋太祖发动陈桥兵变取得政权，废周主为郑王。③比朕于篡：把我与篡位者等同。④史贵直笔：史官贵在秉笔直书，无所避忌。
14．解释下列加点词语在文中的意思。
（1）子经因昼寝( ) （2）不可易也( )
15．用现代汉语翻译下面句子。
陛下欲臣死，即死耳。
16．这个故事借梦境塑造了陈子经怎样的形象？
阅读下面的文言文，完成下列小题。
金圣叹先生传
[清］廖燕
①先生金姓，采名，若采字，吴县诸生也。为人倜傥高奇，俯视一切。好饮酒，善衡文，评书议论皆发前人所未发。时有以讲学闻者，先生辄起而排①之，于所居贯华堂设高座，召徒讲经。经名“圣自觉三昧”，稿本自携自阅，秘不示人。每升座开讲，声音洪亮，顾盼伟然。凡一切经史子集笺疏训诂，与夫释道内外诸典，以及稗官野史、九彝八蛮之所记载，无不供其齿颊，纵横颠倒，一以贯之，毫无剩义。座下缁白四众②，顶礼膜拜，叹未曾有。先生则抚掌自豪，虽向时讲学者闻之，攒眉浩叹，不顾也。
②鼎革后③，绝意仕进，更名人瑞，字圣叹，除朋从谈笑外，惟兀坐④贯华堂中读书著述为务。或问“圣叹”二字何义，先生曰：“《论语》有两‘喟然叹曰’，在颜渊为叹圣，在与⑤点则为圣叹。予其为点之流也！”所评《离骚》《南华》《史记》、杜诗、《西厢》《水浒》，以次序定为六才子书，俱别出手眼。
③先生殁，效先生所评书，如长洲毛序始、徐而庵，武进吴见思、许庶庵为最著，至今学者称焉。
④予过吴门，访先生故居，而莫知其处。因为诗吊之，并传其略如此云。
（选自《二十七松堂集》，有删改）
[注释]①排：批驳。②缁白四众：泛指听众。③鼎革后；入清后。④兀坐；独自静坐。⑤与：赞同。
17．请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（共两处）
以 次 序 定 为 六 才 子 书
18．请写出下列句子中加点词的意思。
（1）好饮酒，善衡文：_______
（2）鼎革后，绝意仕进：_______
（3）或问“圣叹”二字何义：______
（4）因为诗吊之：_______
19．请用现代汉语写出第②段画横线句的意思。
除朋从谈笑外，惟无坐贯华堂中读书着述为务。
20．阅读第①段，回答问题。
（1）哪一句话高度概括了金圣叹的性格特点？
（2）指出画波浪线句子的作用。
21．纵观全文，阐述作者为金圣叹作传的缘由。
五、综合性学习
综合实践活动
学校正开展“传统文化伴我成长”的语文实践系列活动。请你参与，并完成相关任务。
22．【活动一】文化论坛。活动中，大家对习近平总书记就古代经典的一番讲话展开了热议。请阅读下面材料，结合自己的理解，说说“去中国化”将会带来怎样的后果。
新闻链接：习近平总书记在北师大参观时说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”
23．【活动二】精品点评。阅读下面材料，根据画线文字，简要说说你在表达技巧上学到了什么。
在央视《星光大道》的一期节目中，面对最后一关的两位选手，嘉宾梁宏达点评说：“我想作一下比较，3号的歌就像老家东北小烧一样，喝下以后浑身发热；6号的歌跟你老家山西杏花村汾酒一样，刚入口时挺绵的，但是后劲儿挺大。如果说3号是‘乱石穿空，惊涛拍岸’，6号就是‘洞庭波涌连天雪，长岛人歌动地诗’。”
24．【活动三】建言献策。请你就如何更好地传承传统文化这个话题，向学校校长提一条建议，你会怎么说呢？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
2．D
3．A
4．C
5．C
6．A
7．D
8． 不久，一会儿 相比 趁、乘 才
9． 谢太傅 陈太丘 客人 陈太丘
10． 俄而：不久，一会儿 约定 舍弃
丢下，舍弃 11．①这（女孩）就是谢安大哥谢无奕的女儿，是左将军王凝之的妻子。②中午了您却没有到，这就是没有信用；对着小孩子的面骂他的父亲，这便是没有礼貌。 12．雪的颜色和下落的姿态与盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中飞舞，呈上扬状态，与雪的飘舞方式不同，这样看起来是“撒盐空中”比较好。认为“柳絮”比较好，是因为这种比喻给人以春天即将到来的感觉，意蕴强，有美感，着是“撒盐空中”所缺乏的。言之有理即可。雪，像蒲公英，似鹅毛，如芦花，在天空中宛然飘飞！飞雪，犹如美丽的小蝴蝶，扇动着翅膀，随着和风，四处飘然！ 13．元方看似无理的行为，表达了对父亲友人不守信用的强烈鄙视，人无信不立，这也告诫了人们不守信用的人是得不到人尊敬的。 不对的是，违背了中国传统美德中的尊敬长辈。 言之有理即可。
14． 睡觉 改变 15．陛下想要臣死，臣立刻就死罢了 16．正直，秉笔直书，无所避忌的大无畏精神
17．以次序/定为/六才子书 18． （1）喜欢 （2）断绝 （3）有人 （4）写 19．除了和亲人朋友谈笑之外，（先生）只是独自端坐贯华堂中，把读书著述作为追求。 20．（1）为人倜傥高奇，俯视一切。好饮酒，善衡文，评书议论皆发前人所未发。（2）这是写听众的表现，从侧面衬托传主的形象。 21．作者对金圣叹的评点推崇备至；对金圣叹倜傥高奇、俯视一切的性格特点无比敬佩；对金圣叹在鼎革后，绝意仕进的气节心灵相通。
22．【活动一】中华民族优秀文化得不到有效地传承和发扬；青少年的成长就缺少营养丰富的文化食粮；中华民族文化的基因就会有所缺失。 23．【活动二】示例：在说话或写作中要恰当地引用诗文名句，使语言富有内涵和美感。 24．【活动三】示例：校长，您好！建议学校开展“传统文化伴我成长”主题征文活动，这对同学们学习传统文化会有促进作用，您看行吗？
答案第1页，共2页
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