27 我的“长生果” 同步练习 (含答案）

27我的“长生果”
一、下列加点字的读音全部正确的一项是(　　)
A. 美差(chà)　 差距(chā) 过瘾(yǐn)
B. 直奔(bèn) 奔跑(bēn) 书籍(jí)
C. 酵母(xiào) 磁石(cí) 报偿(cháng)
D. 皎洁(jiǎo) 馈赠(guì) 借鉴(jiàn)
二、补充词语，并选词填空(填序号)。
①(　　)光(　　)彩 ②浮(　　)联(　　)
③(　　)(　　)吞枣 ④千(　　)一(　　)
⑤悲(　　)(　　)合 ⑥如(　　)似(　　)
⑦牵肠(　　)(　　) ⑧大显(　　)(　　)
刚买回《西游记》，我就(　　)地读了起来。我读书很细致，从不(　　)。书中的人物和情节总能牵动我的心，我有时会因为书中的故事而(　　)，夜不能寐。
三、仿写句子。
1. 书，被人们称为人类文明的“长生果”。
书，_________________________。
2. 人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
我爱______________，爱她的______________，爱她的____________，爱她的____________。
四、语段赏析
书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
(1)画波浪线句子中的引号的作用是________(A. 表示强调　B. 表示特殊含义)。这句话运用了________的修辞手法，用“长生果”喻指书是人类的____________，是延续人类__________的营养。
(2)画横线的句子说明“我”(　　)
A. 小时候非常喜欢蜂蝶和泉水。
B. 少年时代的读书生活是非常美好的。
五、综合素养
1. 读课文，找出作者少年时代读了哪些类型的书，填在下面的方框里。
2.作者因读书扩展了___________，因做读书笔记锻炼了__________，增强了__________。
3.作者从两次成功的习作中悟出的道理有(　　　　)(多选)
A. 要想写好作文，就要打破千篇一律的模式，要学会创新，立意独特，不落俗套。
B. 作文应该表达真情实感。
C. 想写好作文，一定要靠借鉴和模仿。
D. 只有浸透自己心血和汗水的创造，才能打动人心，具有撼人心魄的力量。
参考答案
一、B
二、①流 溢 ②想 翩 ③囫囵 ④篇 律 ⑤欢 离 ⑥饥渴
⑦挂 肚 ⑧身手
⑥③⑦
三、1.示例：是开启智慧的钥匙
2.春天 桃红柳绿 风和日丽 鸟语花香
四、1.B 比喻 精神食粮 文明
2.B
五、1.连环画 文艺书籍 古今中外的大部头小说
2.想像力 记忆力 理解力
3.ABD