小学英语三年级上册Unit 3 Colours
文档属性
| 名称 | 小学英语三年级上册Unit 3 Colours |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 8.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 外研版（刘兆义主编） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2015-01-29 15:59:15 | ||
图片预览
文档简介
备课时间 主 备 人 主 备 人所在单位
复备时间 授课教师 授课教师所在单位
课 题 Unit 3(part2 & 3) 课 型 新授
课时分配 1 第 2 课时 上课时间
项 目 内 容
教 学 目 标 知 识能 力 1.能根据听到的单词green，red，pink ,blue ,yellow ,orange ,white ,black ,purple指认颜色，并能根据图片认读单词。2.能用What colour is it It’s…相互交流简单的物品颜色信息，并用I like (pink) and (yellow).表达自己喜欢的颜色。
过 程方 法 小组合作、任务型教学
情 感态 度价值观 让学生能在轻松愉快的氛围下学习，以提高他们的学习兴趣.通过活动，提高审美情趣。
教学重点 1.认读单词green ，red ，pink ,blue ,yellow ,orange ,white ,black ,purple2. 能用What colour is it It’s…相互交流简单的物品颜色信息，并用I like (pink) and (yellow).表达自己喜欢的颜色。
教学难点 正确辨认有关颜色的图片
教学、教具（课件）准 备 PPT课件，各种颜色卡片，recorder
教 学 流 程
教 学 环 节 教 师 活 动Step1.Warm-up1）Greetings.2）sing the song “The butterfly” Step2.Procedure1) RevisionShow the things of different colours.2) Review the words of colours.3) New wordsblack / white / grey / orange / purple. 4) Show me the colours.Give the pupils some colours，then ask them to show red / blue / green / brown / yellow /black / white / grey / orange / purple.5) Do the gameWhat’s missing Step3.ListeningFor the first time, just listen.For the second time, listen and point.For the third time, listen and repeat. Step4.Pair work1) Draw a house, teach the word”house and show the wizard’s house, then read more.2) Tell Ss the meaning of “start”3) Listen and point the colours.4) Ask “What colour is the wizard’s house ” (blue) Then ask more.5) Ask the pupils to work in pairs.Step5 ExtensionT: What colour is it Help To answer: It’s….Give a model, then work in pairs and act in class.Step5.HomeworkDraw a picture and colour it. 预设学生活动
Greetings.Sing the song Look and read. Read and learn.（I like…） Listen and show. Listen. Listen and point. Listen and repeat. Learn the words “ house” and “ start”. Listen and point. Pair work. Work in pairs.
板 书 设 计 Colours red yellow blue black white green orange grey pink purple
课 后 反 思 本课颜色单词跟学生生活实际接近，容易吸引学生参与学习，在教学过程中，教师采用listen and read，listen and guess，ask and answer in pairs等活动让学生熟练词汇及句型，词不离句，句不离段，在实践体验中真正学会运用语言。目标达成，能力提升。效果好。
复备时间 授课教师 授课教师所在单位
课 题 Unit 3(part2 & 3) 课 型 新授
课时分配 1 第 2 课时 上课时间
项 目 内 容
教 学 目 标 知 识能 力 1.能根据听到的单词green，red，pink ,blue ,yellow ,orange ,white ,black ,purple指认颜色，并能根据图片认读单词。2.能用What colour is it It’s…相互交流简单的物品颜色信息，并用I like (pink) and (yellow).表达自己喜欢的颜色。
过 程方 法 小组合作、任务型教学
情 感态 度价值观 让学生能在轻松愉快的氛围下学习，以提高他们的学习兴趣.通过活动，提高审美情趣。
教学重点 1.认读单词green ，red ，pink ,blue ,yellow ,orange ,white ,black ,purple2. 能用What colour is it It’s…相互交流简单的物品颜色信息，并用I like (pink) and (yellow).表达自己喜欢的颜色。
教学难点 正确辨认有关颜色的图片
教学、教具（课件）准 备 PPT课件，各种颜色卡片，recorder
教 学 流 程
教 学 环 节 教 师 活 动Step1.Warm-up1）Greetings.2）sing the song “The butterfly” Step2.Procedure1) RevisionShow the things of different colours.2) Review the words of colours.3) New wordsblack / white / grey / orange / purple. 4) Show me the colours.Give the pupils some colours，then ask them to show red / blue / green / brown / yellow /black / white / grey / orange / purple.5) Do the gameWhat’s missing Step3.ListeningFor the first time, just listen.For the second time, listen and point.For the third time, listen and repeat. Step4.Pair work1) Draw a house, teach the word”house and show the wizard’s house, then read more.2) Tell Ss the meaning of “start”3) Listen and point the colours.4) Ask “What colour is the wizard’s house ” (blue) Then ask more.5) Ask the pupils to work in pairs.Step5 ExtensionT: What colour is it Help To answer: It’s….Give a model, then work in pairs and act in class.Step5.HomeworkDraw a picture and colour it. 预设学生活动
Greetings.Sing the song Look and read. Read and learn.（I like…） Listen and show. Listen. Listen and point. Listen and repeat. Learn the words “ house” and “ start”. Listen and point. Pair work. Work in pairs.
板 书 设 计 Colours red yellow blue black white green orange grey pink purple
课 后 反 思 本课颜色单词跟学生生活实际接近，容易吸引学生参与学习，在教学过程中，教师采用listen and read，listen and guess，ask and answer in pairs等活动让学生熟练词汇及句型，词不离句，句不离段，在实践体验中真正学会运用语言。目标达成，能力提升。效果好。