小学英语四年级上册Unit Unit 1 When is your birthday?教案

（四）年级（ 上 ）册（英语）学科集体备课表样
备课时间 主 备 人 主 备 人所在单位
复备时间 授课教师 授课教师所在单位
课 题 Unit1 Part1 课 型 Presentation
课时分配 1 第 1 课时 上课时间
项 目 内 容 修改栏
教 学 目 标 知 识能 力 The pupils learn to use and write：January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, DecemberThe pupils learn to understand and say： Happy birthday! When is Toby’s birthday Please remember：It’s in （December）.
过 程方 法 The pupils learn to say the birthday chant.
情 感态 度价值观 The pupils learn to enjoy English by saying the chant
教学重点 Words:January,February,March,April,May,June,July,August,September，October, November, December
教学难点 Try to remember the words
教学、教具（课件）准 备 Toby头饰，月历牌，生日蛋糕模型，单词、句子卡片
教 学 流 程 评论或修改
教学环节 教 师 活 动 预设学生活动
Step 1 Warm up1、展示Toby头饰:Today is Toby’s birthday.播放歌曲《Happy birthday》帮助学生理解。2、引出课题：Unit 7 Happy birthday! Sing the song
教 学 环 节 Step 2 Presentation1、出示月历牌，示范圈出自己生日所在的月份：My birthday is in …示范读月份词2遍。2、提问：When is your birthday？鼓励学生上台圈出自己的生日，学习相应的月份词。3、出示月份词卡片，一一带读。4、师读单词学生找到相应的单词卡片：e.g.Go to the “January”.5、有节奏地拍手读：January, February,January, February, March； April, May, April, May, June； …Step 3 Consolidation1、听录音学说Chant。2、看课文分组说chant。3、看首字母说chant：Wh I T ‘s b I J ,F ,M …4、“连一连”: 母亲节 教师节 国庆节 元旦圣诞节 愚人节 September December May January April October5、“猜一猜”：教师出示人名卡片（反面写上生日月份）提问“When is …‘s birthday ”Step 4 Sum up1、看卡片抢读月份单词。2、齐说chant.Step 5 Homework1、听录音读chant两遍。2、抄写12个月份词各4遍。 提问：When is your birthday？鼓励学生上台圈出自己的生日，学习相应的月份词。让学生听《The birthday chant》两遍。 学说：When is Toby’s birthday 学生猜“In January,…？”。 在学习月份单词的同时，可以强调学生注意月份前介词in的使用。
板书设计 Unit 1 Happy birthdayJanuary February March April May June July August September October November December
课后反思 学生对生日的歌谣很感兴趣，学习积极性很高，课堂上都能主动参与到课堂活动中来，基本上能达到预期的学习目标。