小学英语三年级上册Unit4 Unit 4 School教案
文档属性
| 名称 | 小学英语三年级上册Unit4 Unit 4 School教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 9.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 外研版（刘兆义主编） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2014-10-21 09:26:26 | ||
图片预览
文档简介
（三）年级（上）册（英语）学科集体备课表
备课时间 主 备 人 主 备 人所在单位
复备时间 授课教师 授课教师所在单位 子弟小学
课 题 Unit 4 School things（part 10、11） 课 型 练 习
课时分配 1 第 6 课时 上课时间
项 目 内 容
教 学 目 标 知 识能 力 复习学习文具的单词，掌握学习文具的复数表达形式。复习颜色的单词。
过 程方 法 情境教学法， 游戏法
情 感态 度价值观 激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。
教学重点 复习学习文具的单词，会表达文具的颜色及单复数表达形式
教学难点 名词单复数表达形式
教学、教具（课件）准 备 CAI cards recorder
教 学 流 程
教 学 环 节 教 师 活 动 预设学生活动
Step1.Waming up1） Greetings.2）Listen and mime. Greetings Listen and mime.
教 学 环 节 Step2.Presentation 1) Say the colours: The teacher shows the colour cards and asks the students to say the colour words.2) Ask students to say the colour words together.3) The teacher takes out one red eraser and asks: What’s this What colour is it How many？ Then takes out pencils, rulers, pencil cases, pens to ask the same questions.4) Now please look at your books, finish the Part10: Read and colour the frames.Step3.Practice1）Play a game.Give the students 10 seconds to remember the pictures. Then close your books，answer my questions：How many pens？ 2）Work in pairs.3）Look at part 11 and finish. Step4.ExtensionTalk about their school things. Step5.Homework Write about their school things. Play the games and review the colour words. 激发学生的学习兴趣同意 It’s an eraser.强调eraser前加冠词anIt’s red.It’s a red eraser. 教学中要注意强调pencil cases 的读法 Ss finish the Part10. Ss play the game. 巩固所学知识Ss answer the questions.课堂上有拓展有延伸很好。 Finish Part11.Work in groups.
板 书 设 计 Unit 4 School things pen pens pencil pencilsbook bookspencil case pencil cases
课 后 反 思 课上复习旧知识点的同时加入了名词的复数形式，做游戏让学生参与度很高，知识点较简单，基本上学生能够在课上掌握。
备课时间 主 备 人 主 备 人所在单位
复备时间 授课教师 授课教师所在单位 子弟小学
课 题 Unit 4 School things（part 10、11） 课 型 练 习
课时分配 1 第 6 课时 上课时间
项 目 内 容
教 学 目 标 知 识能 力 复习学习文具的单词，掌握学习文具的复数表达形式。复习颜色的单词。
过 程方 法 情境教学法， 游戏法
情 感态 度价值观 激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。
教学重点 复习学习文具的单词，会表达文具的颜色及单复数表达形式
教学难点 名词单复数表达形式
教学、教具（课件）准 备 CAI cards recorder
教 学 流 程
教 学 环 节 教 师 活 动 预设学生活动
Step1.Waming up1） Greetings.2）Listen and mime. Greetings Listen and mime.
教 学 环 节 Step2.Presentation 1) Say the colours: The teacher shows the colour cards and asks the students to say the colour words.2) Ask students to say the colour words together.3) The teacher takes out one red eraser and asks: What’s this What colour is it How many？ Then takes out pencils, rulers, pencil cases, pens to ask the same questions.4) Now please look at your books, finish the Part10: Read and colour the frames.Step3.Practice1）Play a game.Give the students 10 seconds to remember the pictures. Then close your books，answer my questions：How many pens？ 2）Work in pairs.3）Look at part 11 and finish. Step4.ExtensionTalk about their school things. Step5.Homework Write about their school things. Play the games and review the colour words. 激发学生的学习兴趣同意 It’s an eraser.强调eraser前加冠词anIt’s red.It’s a red eraser. 教学中要注意强调pencil cases 的读法 Ss finish the Part10. Ss play the game. 巩固所学知识Ss answer the questions.课堂上有拓展有延伸很好。 Finish Part11.Work in groups.
板 书 设 计 Unit 4 School things pen pens pencil pencilsbook bookspencil case pencil cases
课 后 反 思 课上复习旧知识点的同时加入了名词的复数形式，做游戏让学生参与度很高，知识点较简单，基本上学生能够在课上掌握。