Unit 4 Don’t eat in class. SectionA 1a-1c 说课课件(共28张PPT) 人教版英语七年级下册

(共28张PPT)
unit4
Don’t eat in class
说课内容
一、说教材分析
二、说教学目标
三、说教学重点、难点
四、说教法
五、说学法
六、说教学程序
一、说教材分析
本单元是人教版《新目标》七年级下册的第4单元。 本单元的话题是Talk about rules.与日常生活密切相关。作为一名中学生，遵守学校班级、家庭和社会公共场所的规章制度是必须的。在谈论规则时，一般运用祈使句、情态动词等。因此，本单元对于提升学生的学习兴趣和提高学生的听、说、读、写能力有很大的帮助。
二、说教学目标
⑴知识目标
这一单元主要话题是“Talk about rules谈论规则”，
其中主要涉及如下：
C、日常交际用语
Don't eat in class！
Can we be late for class？No，we can't.等。
A、谈论规则，并制定规则。
B、否定祈使句的感知。
（2）能力目标
培养学生运用所学句型谈论规则的能力，并培养学生遵守规则的习惯。
（3）情感目标
A、谈论规则有利于学生守秩序，遵纪守法。
B、学生在遵守规则的过程中会体验到不同的情感。
（2）难点：祈使句的否定形式的用法。
三、说教学重点、难点
（1）重点：学习并运用谈论规则的日常交际用语及词汇。
四、说教法
1、听说法：以听、说、读、写、练为主，通过对本课重点句型的学习培养学生听力、口语以及书面语的能力。
2、交际法：注意语言的运用能力，培养学以致用的意识，有利于激发学生的学习兴趣。
1、各校都有自己的规则，谈论规则是常见的事，大家应养成经常使用英语谈论的习惯，提高口语能力。
2. 培养听，说，读，写的能力。
五、说学法
学法分析:
新课程标准强调以学生为中心，学生作为学习的主体，教师的主要任务是帮助学生形成有效的学习策略，发展自主学习的能力。在本单元教学中，应引导学生：
本课主要学习句型 What are the rules ？Don’t run in the hallways. Don’t listen to music in the classroom or hallways．Don’t fight. 运用这些句型谈论规则。
二、教学过程
1、导入设计：教师事先安排学生英文小视频，问他们： "What is she telling us "再问："What can \can`t you do at school "这样便引出学校规则讨论。
2、整体感知：
（1）呈现大量图片，并引导学生谈论图上的人物以及规则，学生有不理解的，教师要讲解。
六、说教学程序
第一课时
一、教学目的
Don’t listen to music in the classrooms.
Don’t eat in the classroom.
Don’t run in the hallways.
Don’t arrive late for class.
不准上课迟到.
Don’t be late for school .
Don’t fight.
不准打架.
Talk about school rules
1.Don’t speak loudly in class.
2.Don’t be late for school.
3.Don’t walk on the grass.
4.Don’t eat in class.
（2） 充分利用书上图片进行直观教学，引出本课的主题—“Rules”—school rules.
5. Don’t arrive late for class.
6. Don’t run in the hallways.
7. Don’t eat in the classroom.
8. Don’t listen to music in the
classrooms or the hallways.
9. Don’t fight.
Peter
Jim
Selina
Nick
Dave and Tom
Jim is looking at his watch . He is late for school .
He is running in the hallway .
She is eating an apple .
They’re fighting .
He is listening to music in class .
What are they doing now
What rules are these students breaking
谈论这些学生违反什么校规
1
3
4
5
2
1a
（3）检测讨论学习结果，完成la里的内容。
3.课堂活动
listening
4.听力检测：听录音完成lb里的内容 。
5.
See which group can write the most school rules.
6.Competition
(小组比赛,看哪组写出更多的校规)
Group 1
Group 2
Group 3
Group 4
7.总结
8.Homework
(1)Remember the new words and the phrases.
(2)Make a dialogue like 1c.
板书设计
Unit4.Don`t eat in class !
1、Don't arrive late for school.
2、Don't eat in classroom.
3、Don't run in the hallways.
4、Don't listen to music in the classroom or hallways.
5、Don't fight.
9.小结反思
本节课的主要内容是:从书面体的校规班规中来初步了否定祈使句的意义和用法,并从听力和口头谈论这些规章制度的情景中,让学生体会、学习不同语体中目标语言的表达。本节课是以上这些内容的基础阶段,所以如何吸引学生兴趣掌握学习目标语言,为本单元接下来的学习打好基础成为了本课的关键。同时,七年级的学生在一个学期的学习后,已经习惯了初中的学习模式,组内成员间也有了一定的默契,但针对一些基础较差的学生,可以在其他学生自主学习期间进行个别辅导。
Thank you