高中语文统编版选修下 14 天文学上的旷世之争 同步练习(含答案)

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名称 高中语文统编版选修下 14 天文学上的旷世之争 同步练习(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-07-02 19:00:57

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文档简介

第四单元
14 天文学上的旷世之争
课后篇巩固提升
一、夯实基础
1.下列加点字的注音全都正确的一项是(  )
A.侥幸(jiǎo)     前瞻(zhān)
周髀(pì) 祖暅(gǒng)
B.安谧(nì) 蕴含(yùn)
回溯(shuó) 眼瞀(mào)
C.蔡邕(yōng) 覆槃(pán)
晷影(guǐ) 牛痘(dòu)
D.秘鲁(mì) 俟机(sì)
刘焯(zhuō) 光曜(yào)
2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(  )
①很多大学领导满足于学术研究的“丰硕成果”,对社会舆论要求大学重视本科教育的呼声        ,只做些应付的表面文章。
②对于有关执法部门而言,不能不作为,更不能        ,必须认真履行法定职责,依法打击制售假冒他人署名的书画作品行为。
③青年领导干部如果对拒腐防变的警钟        ,对廉与腐的原则问题分辨不清,那么总有一天会出事,会失去未来的幸福。
A.熟视无睹  置若罔闻  充耳不闻
B.置若罔闻 熟视无睹 充耳不闻
C.充耳不闻 熟视无睹 置若罔闻
D.置若罔闻 充耳不闻 熟视无睹
3.下列各句中,没有语病的一项是(  )
A.长三角区域城市开发建设早,旧城区多,改造任务很重,这件事涉及群众切身利益和城市长远发展,再难也不能想办法解决。
B.我国的改革在不断深化,那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变,各种社会组织纷纷成立,这有利于社会矛盾和社会责任的分担。
C.一个孩子学习绘画,即使基础不太好,但是如果老师能夸奖夸奖,哪怕给一个鼓励的微笑,他也会感到非常高兴,越画越有信心。
D.随着暗物质证据的不断增加,使暗物质已成为现代天体物理学中一个根深蒂固的概念。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )
一个有效应对粮食危机的战略性改变就是:          。         ,          ,          ,          ,          。垂直农场可以说是我们自己养活自己、养活将不断增加的人口的一场革命。
①在大都市许多空置的高楼或多层楼房天台上的温室里种植农作物
②可以全年进行食品生产
③作物感染疾病的风险也更小
④而且不需要化石燃料驱动的机械把农产品从遥远的农场运送过来
⑤减少数量可观的淡水使用
⑥在严格的控制条件下,在室内的垂直农场中种植农作物
A.①⑥②④⑤③     
B.⑥①②③④⑤
C.⑥①②⑤③④
D.①⑥②③④⑤
5.下列各句中,表达得体的一句是(  )
A.现在待人接物还是简单一点好,我们登门拜访就是想跟你叙叙旧,你就略备薄酒小菜,千万别太麻烦啦。
B.笔者将结合自己的教学实践就古典诗歌教学方法谈几点体会,以就正于学界同仁。
C.最近我们班好多同学都特别垂青余光中先生的作品,今天早读的时候,大家还在读《等你,在雨中》。
D.他接过李老师赠给的字画,连声说:“感谢您的惠赠,回去必当补壁,一定会使寒舍蓬荜增辉!”
二、课外阅读
阅读下面的文字,完成6~10题。
材料一 古代世界各地,人们都有自己熟知的天象和星辰,通过观测,获得对于天时和季节的把握。古埃及人特别重视天狼星,玛雅人对金星研究较深,爱斯基摩人最关心关系极昼极夜变化的太阳运行。对于中国古人来说,北天极一带的北斗七星则是最受注目的星辰。生活在北纬三十五度左右的中国古人,夜晚向北眺望,北极周围有一带永不下沉的圆形旋转天区,这个区域,现代天文学叫“恒显圈”,中国古天文学称其边界为“上规”。其中随天旋行有几颗璀璨的星辰,名为北斗。经过长期的观察与研究,中国古人已渐渐掌握了观测北斗以确定多种时间的技巧,使北斗星成为一个永悬天际的巨大时钟。
北斗共有七颗星,因此常被称为北斗七星,七星的排列形状似商周时期青铜古斗,故《诗·小雅·大东》曰:“维北有斗,不可以挹酒浆。”
北斗星分为斗柄与斗首两部分。高诱注《淮南子·天文训》曰:“斗第一星至第四星为魁,第五星至第七星为杓。”即以斗首为魁,将斗柄称杓。
中国古代天文观测是以网络天地的方法进行计算的。我国至少战国时代已经建立了近似于天经天纬的框架,并以之测定星辰的天文坐标。就网络而论,渔猎所用之网,上有一可以提控全网的总绳索,其名为“纲”。而处于北天极一带的北斗就是控制天文网络中的纲,被称为“天纲”,或书作“天罡”。有纲则必有网,古人称“纲举目张”,目就是网眼,故北斗在天空旋转也有旋天纲之说。由于地球环绕太阳公转,形成了太阳在黄道上移动的现象,这使北斗也在一年中与太阳间产生了不同角度的变化,古人因此而生出以斗定时之法。
黄昏时刻,观测北斗星柄的指向可以断定当时的季节。这种观测法被《冠子》记载了下来:“斗柄东指,天下皆春;斗柄南指,天下皆夏;斗柄西指,天下皆秋;斗柄北指,天下皆冬。”
《淮南子·天文训》曰:“帝张四维,运之以斗,月徙一辰,复返其所;正月指寅,十二月指丑,一岁而匝,终而复始。”这样,通过初昏观察斗柄指向,即可定出月份。
北斗还被古人用来指二十四节气。《淮南子·天文训》中讲到其法:“斗指子则冬至……加十五日指癸,则小寒……加十五日指丑,则大寒……”这种斗柄所指的循环,历经二十四向,与中国古代的二十四节气相应。
北斗星在北天旋转,是因地球自转形成的星辰绕极周日视运动,一日一夜即“跑完”一周。所以,观测北斗指向在一天之中的变化位置,就可定出时辰。
中国历史上有多种天文观测体系,如日的影长、月之盈缺、太阳的黄道运动、恒星的中天测时、岁星纪年以及辰星正四时等,北斗斡旋运动也是其中之一。明珠般的北斗七星,在古人眼中,就是一座举首可见的巨型天文钟。
(摘编自秦建明《北斗七星与斗建考》)
材料二 “北斗”是党中央亲自决策实施的国家重大科技工程,是我国迄今为止规模最大、覆盖范围最广、服务性能最高、与百姓生活关联最紧密的巨型复杂航天系统。在北斗系统研制建设过程中,工程全线克服种种困难,探索出一条从无到有、从有到优、从有源到无源、从区域到全球的中国特色发展道路,凭着追求卓越的精神实现了“弯道超车”。
同样是建设全球卫星导航系统,美、俄和欧盟选择搞“一步建全球”。我国起步晚、底子薄,明智选择分步走。北斗首任工程总设计师孙家栋院士组织研究提出了“三步走”发展战略。2000年建成北斗一号试验系统,使我国成为世界上第三个拥有自主卫星导航系统的国家。2012年建成北斗二号区域系统,为亚太地区提供服务。2020年建成北斗三号全球系统,实现了中国人孜孜以求的“全球梦”。
与其他全球卫星导航系统所采用的轨道星座构型相比,北斗系统独树一帜。北斗一号建设时,在国际上首次实现地球静止轨道卫星提供导航定位服务。北斗二号系统充分继承北斗一号用地球静止轨道卫星实现区域导航定位覆盖的成功经验,在国际上首创以地球静止轨道和倾斜地球同步轨道卫星为骨干,兼有中圆轨道卫星的混合星座构型。北斗三号系统将“混合星座构型”发扬光大,建成拥有24颗中圆轨道卫星、3颗地球静止轨道卫星、3颗倾斜地球同步轨道卫星组成的全球系统,为建设全球卫星导航系统提供了全新范式。
北斗系统还有自己的“独门绝技”:除提供全球定位导航授时服务外,还能进行短报文通信,开创了通信导航一体化的独特服务模式,是名副其实的“多面手”。如今,北斗三号在全面兼容北斗二号系统短报文通信服务的基础上,区域短报文发送能力一次提高近10倍,支持用户数量从50万提高到1 200万,而且能实现40个汉字的全球短报文通信。此外,北斗三号全球系统还可以提供星基增强、国际搜救、精密单点定位、地基增强等多样化服务,能更好地满足用户的多元化需求。
抚今追昔,这份沉甸甸的“成绩单”来之不易。从北斗一号工程立项开始,几代北斗人接续奋斗、数十万建设者聚力托举,在强国复兴的伟大征程中,一次又一次刷新“中国速度”、展现“中国精度”、彰显“中国气度”。
“河汉纵且横,北斗横复直”,有了“北斗”,中国人问天、巡地的底气就更足了。
(摘编自《中国北斗全球梦圆——写在北斗三号全球
卫星导航系统全面建成之际》)
★6.根据材料内容,下列理解和分析正确的一项是 (  )
A.古代,人们会各自通过对自己熟知的天象与星辰的观测,去获得天时信息,所以古埃及人、玛雅人、爱斯基摩人关注的星辰各不相同。
B.中国历史上有各种天文观测体系,观测北斗斡旋运动是其中最实用的一种,北斗星就像一座巨型天文钟,蕴含多种掌握时间的技巧。
C.“‘河汉纵且横,北斗横复直’,有了‘北斗’,中国人问天、巡地的底气就更足了。”此句中,前后两个“北斗”均是指星辰和北斗系统。
D.北斗系统成绩显赫,其中北斗三号在兼容北斗二号功能的基础上,支持用户数量提高1 200万,实现了40个汉字的全球短报文通信。
★7.下列对材料相关结构及写法的分析,不正确的一项是(  )
A.材料一提出观点后,分别从北斗的形状、构成及以斗定时法几个层面展开,结尾收束总结、呼应开篇。
B.材料二指出北斗工程探索出了中国特色发展道路后,主体分三个层次展开,结尾总结全篇、点明意义。
C.两则材料都采用了引用的论证方法,大量的文献引用使得二者在观点论述时更有权威性,增强了说服力。
D.两则材料虽然文体不相同,但都采用了总分总的整体结构模式,主体部分各层次之间都是并列关系。
★8.根据材料一,下列不属于“以斗定时之法”的一项是(  )
A.《指南车赋》曰:“北斗在天,察四时而行度;司南在地,表万乘之光融。”
B.《宋史·乐志》曰:“斗转参横将旦,天开地辟如春。”
C.《夏小正》曰:“正月……鞠则见,初昏参中,斗柄悬在下。”
D.《春秋运斗枢》曰:“斗,一天枢,二旋,三玑,四权,五衡,六开阳,七摇光。”
★9.两则材料在语言特点上有哪些相同之处 请结合文本简要分析。
★10.材料二说“在北斗系统研制建设过程中,工程全线克服种种困难,探索出一条从无到有、从有到优、从有源到无源、从区域到全球的中国特色发展道路”,请结合文本内容,概括“中国特色发展道路”具体体现在哪些方面。
三、语言运用
阅读下面的文字,完成11~13题。
从古至今,人类举头望月,传颂动人神话,谱写优美诗篇,却极少有人意识到,亿万年来,(    )。今天,科学家们可以用激光精确测量地月距离和监测月面情况,普通天文爱好者也可以用望远镜了解月球正面的每一片月海和每一座环形山。但是在“嫦娥四号”探月之前,人类的探测器还从未成功在月球背面着陆。2019年1月11日,“嫦娥四号”取得圆满完成,我国成为首个世界上成功实行月球背面软着陆和巡视探测的国家。人类开启了探索月球背面的新纪元!
中国飞控中心将要出版的《月背征途》是一本记录挑战过程的科普佳作。翻开书稿,犹如打开一扇“时空之窗”,忠实记录月背探测之旅的画卷在眼前徐徐展开。我们能够循着“玉兔二号”的足迹,跟随驾驶员团队,直面月背的孤寂与神秘,体味探索的艰辛与乐趣。
11.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(  )
A.月亮的“图案”没有变化,月球正面是人们只能看到的一面
B.人们总是只能看到它的一面——月球正面,但月亮的“图案”从未变化
C.月亮的“图案”从未变化,人们总是只能看到它的一面——月球正面
D.月球正面是人们只能看到的一面,虽然月亮的“图案”没有变化
12.下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(  )
A.蜀道之难,难于上青天!
B.问君何能尔 心远地自偏。
C.波涛如怒,山河表里潼关路。
D.嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
13.文中画横线的语句有语病,请修改。
阅读下面的文字,完成14~15题。
贝努是一颗罕见的“活跃小行星”——轨道特征和小行星一样,但又会偶尔或长期表现出喷射粒子、产生尾迹之类与彗星相似的活跃特征。到底是发生了什么才让原本看起来老老实实的小行星“不安分”了起来呢 ①               ,冥王号项目组进行了一系列考查和论证。
通过分析冥王号拍摄照片中粒子的轨迹,可以回溯这三次大喷发的粒子可能的喷发点。值得注意的是,因为后两次大喷发时有更充足的观测数据,科学家可以有更精准的回溯结果。显然,贝努是一颗很小的小行星,质量只有约7 800万吨,平均直径不足500米,也就相当于4.5个土星五号摞起来那么高吧。②               ,自然引力就越小,这也就意味着:贝努上喷出的颗粒物,速度稍快一些的,可以轻轻松松摆脱贝努的引力,进入太空。而速度不够快的粒子们在短暂地环绕贝努飞行数周后,屈服于引力这双“看不见的手”,最终重新落回贝努表面。
虽然贝努表面没发现水冰,但有其他形式的水!光谱观测表明,贝努表面富含一种叫作层状硅酸盐的含水矿物,这种矿物就可能在贝努目前的温度条件下释放出“锁住”的水,产生气压,带动尘埃和砂粒的喷发。天文学家认为,导致近地小行星“法厄同”喷发尘埃③               ,就是含水矿物的分解。贝努也同样有这种可能。被流星体不断撞击,是太阳系里每颗星球绝对不可能避免的日常。自然,撞击挖掘和溅射出的物质也完全可能成为贝努喷射沙尘和砾石的来源——据推算,一颗质量2.5微克的星际尘埃以15.5公里/秒的速度撞上贝努,就能带来300毫焦能量,产生一次大规模的喷发事件。在这样频繁的冷热交替之下,贝努上的岩石很容易逐渐破碎,有些碎屑可能会在贝努上温度较高的时候被弹射离地表。
14.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。
15.请分别用一个问句给第2、3两段各加上一个小标题。每个小标题不超过20个字。
1.答案C
解析A项,“髀”应读“bì”,“暅”应读“gèng”;B项,“谧”应读“mì”,“溯”应读“sù”;D项,“秘”应读“bì”。
2.答案B
解析置若罔闻:放在一边不管,好像没有听见一样,形容不重视,不关心。熟视无睹:虽然经常看见,还跟没看见一样,指对应该关心的事物漠不关心。充耳不闻:塞住耳朵不听,形容不愿意听取别人的意见。
3.答案C
解析A项,不合逻辑,否定不当,“再难也不能想办法解决”应改为“再难也不能不想办法解决”。B项,搭配不当,“这有利于社会矛盾和社会责任的分担”应改为“这有利于社会矛盾的化解和社会责任的分担”。D项,成分残缺,滥用介词“随着”“使”让句子缺少主语,删去“随着”或“使”。
4.答案C
解析从整个文段看,⑥“垂直农场”跟①“空置的高楼或多层楼房天台”相比,前者是总述,而且标点符号是句号,故⑥在前,①在后,然后是②;“生产”涉及“淡水使用”,故②后接⑤;由关联词“也”和“更”可知,⑤后接③;由关联词“而且”和后面的“农产品”可知,④在最后。
5.答案B
解析A项,“略备薄酒小菜”是待客时的自谦用语。B项,“就正”,请求指导纠正。常用作谦辞,使用正确。C项,“垂青”称别人对自己的重视。D项,“补壁”,作书绘画的人,把作品赠人的时候的谦辞,意思是说自己的作品水平拙劣,不足登大雅之堂,就权且给你糊墙吧。
6.答案A
解析B项,无中生有,原文无“最实用”之说。C项,前一个“北斗”指星辰,后一个指北斗系统。D项,原文为“……支持用户数量从50万提高到1 200万,而且能实现40个汉字的全球短报文通信”。
7.答案C
解析C项,“两则材料都采用了引用的论证方法,大量的文献引用”错误,材料二是新闻报道,说它使用“引用的论证方法”不严谨,且材料二并没有“大量的文献引用”。
8.答案D
解析D项,此句是说北斗七星各星的具体名字,不是以斗辨时。
9.参考答案①语言都准确严密:材料一是学术论文,为了准确呈现北斗的相关知识,多直接引用相关典籍,谨严而有说服力;材料二是对重大事件的报道,主要通过具体数据的引用来体现语言的准确严密。②语言都生动形象:材料一运用了喻证法,如“永悬天际的巨大时钟”“似商周时期青铜古斗”“北斗就是控制天文网络中的纲”“明珠般的北斗七星”等,使语言于谨严中见灵动;材料二运用了比喻、拟人等修辞手法,如“弯道超车”“全球梦”“发扬光大”“独门绝技”“多面手”等表述,增强了语言的形象性。
解析两则材料的文体特点不同,第一则材料是学术论文,第二则材料是实用类文本中的新闻报道,但在语言特点上有相同之处。如材料一“高诱注《淮南子·天文训》曰:‘斗第一星至第四星为魁,第五星至第七星为杓。’即以斗首为魁,将斗柄称杓”引用文献典籍资料,体现了学术论文语言的严密、严谨;材料二在介绍北斗系统时,引用了大量的数据,体现了新闻报道语言的严密、严谨,增强了说服力。材料一“永悬天际的巨大时钟”“似商周时期青铜古斗”“北斗就是控制天文网络中的纲”“明珠般的北斗七星”等,材料二“弯道超车”“全球梦”“发扬光大”“独门绝技”“多面手”等表述,在介绍专业性极强的知识时,注重语言形象化,运用了大量的比喻、拟人修辞,使抽象的知识形象而生动,便于人们准确理解。
10.参考答案①结合起步晚、底子薄的国情,选择分“三步走”的战略;②独树一帜,坚持走“混合星座构型”的特色发展之路;③开创通信导航一体化的独特服务模式,更好满足用户的多元化需求。
11.答案C
解析从括号后面的内容看,括号中主要是解释亿万年来人们只能看到月球背面的原因,故括号内应该是因果关系,B、D两项都是转折关系,这样可排除掉。再比较剩余两项,C项“从未”“总是”和“亿万年来”更照应,且用破折号引出“月球正面”也更能突出强调,故相比而言,C项衔接最恰当。
12.答案D
解析画波浪线句子运用了比喻的修辞手法。A项,“难于上青天”是夸张;B项,“问君何能尔 ”是问,“心远地自偏”是答,运用了设问;C项,“波涛如怒”是拟人;D项,“大珠小珠落玉盘”是比喻。
13.参考答案2019年1月11日,“嫦娥四号”任务圆满完成(或改为“任务取得圆满成功”),我国成为世界上首个成功实施月球背面软着陆和巡视探测的国家。
解析原句三处语病。第一处,成分残缺,可在“嫦娥四号”后加上“任务”;第二处,语序不当,应将“首个”调至“世界上”后面;第三处,搭配不当,可将“实行”改为“实施”。
14.参考答案①为了解开这个谜团 ②质量越小 ③可能的原因之一
解析第①处,根据前文的问句和后文“冥王号项目组进行了一系列考查和论证”的做法可知,此处可填“为了解开这个谜团”。第②处,根据前文强调的“质量”和后文“自然引力就越小”的结果,可知此处应填质量与引力的关系,据此可填“质量越小”。第③处,根据前文“导致近地小行星‘法厄同’喷发尘埃”说的是结果,后文“就是含水矿物的分解”说的是原因,此处应推测可能的原因,据此可填“可能的原因之一”。
15.参考答案①三次大喷发的来源和归属是哪里呢
②贝努大喷发的原因是什么呢
解析首先概括第2段,根据“通过分析冥王号拍摄照片中粒子的轨迹,可以回溯这三次大喷发的粒子可能的喷发点”可知,本段主要介绍三次大喷发的情况,“贝努上喷出的颗粒物,速度稍快一些的,可以轻轻松松摆脱贝努的引力,进入太空”介绍了大喷发的“来源”;“而速度不够快的粒子们在短暂地环绕贝努飞行数周后,屈服于引力这双‘看不见的手’,最终重新落回贝努表面”,介绍了大喷发的归属地。根据以上信息,按照问句的形式表述即可,如“三次大喷发的来源和归属是哪里呢 ”。第3段,“贝努表面富含一种叫作层状硅酸盐的含水矿物,这种矿物就可能在贝努目前的温度条件下释放出‘锁住’的水,产生气压,带动尘埃和砂粒的喷发”说的是贝努表面物质的特点,“天文学家认为,导致近地小行星‘法厄同’喷发尘埃……就是含水矿物的分解。贝努也同样有这种可能”在分析原因,“在这样频繁的冷热交替之下,贝努上的岩石很容易逐渐破碎,有些碎屑可能会在贝努上温度较高的时候被弹射离地表”在分析一种喷发的可能性。由此可知,第3段主要围绕贝努大喷发的原因分析。按照问句的形式表述即可。
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