文章记述了“我”儿时到东关看五猖会前父子之间一场奥妙的冲突，以
情节梗概
及“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻拦，表现了父亲对儿童心理的无知
和父子间的隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。
文章主旨
《五猖会》和《百草园到三味书屋》都批判了封建教育的不合理性，反映出
刻板、严酷的教育束缚了儿童的天性的现象。
艺术特色
对比手法：前半部分的铺垫和期待与下文的失落形成鲜明的对比，含蓄
地批判了封建思想习俗的不合理。
过年过节外最盼望的“迎神赛会”
童年看赛会
家偏僻，无法看到盛况
《朝花夕拾》
每次所见总是失望，仅存一纪念品
第四章《五猖会》
祷雨而迎龙王
现在简单无趣
《陶庵梦忆》的热闹赛会
扮《水浒传》人物
现在却没有
高照、高跷、抬阁、马头、
扮人犯
记忆中一次精彩赛会
我渴望生一场病，母亲许下我扮犯人的心愿
1、
昨夜预定好大船
看会前的准备
2、饭菜、茶炊、点心盒子
品
1、教我一句一句地读
东关看五猖会
父亲让我背《鉴略》
2、
读熟会背否则不许看五猖会，但《鉴略》生涩难懂
3、
太阳高升我才背会
无心再看五猖会
再在只记得”背书“的情节
