方差和标准差课件[上学期]

文档属性

名称 方差和标准差课件[上学期]
格式 rar
文件大小 396.9KB
资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 数学
更新时间 2007-11-06 17:35:00

图片预览

文档简介

课件20张PPT。方 差康桥中学
陈战军 乒乓球的标准直径为40mm,质检部门从A、B两 厂生产的乒乓球中各抽取了10只,对这 些乒 乓球
的直径了进行检测。结果如下(单位:mm):
A厂:40.0,39.9,40.0,40.1,40.2,39.8,40.0,
39.9,40.0,40.1;
B厂:39.8,40.2,39.8,40.2,39.9,40.1,39.8,
40.2,39.8,40.2.
请你算一算它们的平均数和极差。

你认为那家生产的乒乓球的直径与标准的误差小呢?
今天我们一起来探索这个问题A厂极差B厂极差 通过计算容易得到,A厂厂分别抽样调查的10只乒乓球的直径的平均数均为40mm,极差均为0.4mm完全一样将上面的数据绘制成图 怎样描述这些数据向对于他们的平均数的离散程度呢?填表: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1040.3 40.2 40.1 40.0 39.9 39.8 39.7 ....................返340.3 40.2 40.1 40.0 39.9 39.8 39.7 与平均值的差与平均值的差40.0 39.9 40.0 40.1 40.2 39.8 40.0 39.9 40.0 40.139.8 40.2 39.8 40.2 39.9 40.1 39.8 40.2 39.8 40.2甲乙0 -.01 0 0.1 0.2 -0.2 0 -0.1 0 0.1-.02  0.2  -0.2  0.2 -0.1  0.1  -0.2  0.2  -0.2 0.2把这些差相加?把这些差取绝对值相加?把这些差的平方相加?想一想
你认为哪种方法更能明显反映数据的波动情况?返5 为了描述一组数据的离散程度,可以采用很多方法,统计中常采用下面的方法:
在一组数据 , ,… , 中,各数据与它们的平均数 的差的平方分别是,
, , , ,我们用它们的平均数,即用 来描述这组数据的离散程度,并把它叫做这组数据的方差我们来计算A,B两组数据的方差:1.计算两组数据的平均数:2:计算两组数据与平均数的差的平方的平均数说明,A组数据的离散程度较小 注意,方差的单位是原数据单位的平方,为了使他与原数据的单位一致,在有些情况下,需要用方差的算术平方根, 用算术平方根来描述一组数据的离散程度,并把它叫做这组数据的标准差即方差:试一试 计算上面两组数据的标准差分别是 一般来说,一组数据的方差或标准差越小,这组数据离散程度越小,这组数据就越稳定。用方差的算术平方根表示一组数据的标准差1、在统计中,样本的方差和标准差可以近似的反映总体的(  ).
A、平均状态
B、离散程度
C、分布规律
D、最大值和最小值想一想2、国家统计局发布的统计公报显示:2001到2005年,我国GDP增长率分别为8.3%,9.1%,10.0%,10.1%,9.9%。经济学家评论说:这五年的年度GDP增长率之间相当平稳。从统计学的角度看,“增长率之间相当平稳”说明这组数据的( )较小。
A、标准差 B、中位数
C、平均数 D、众数3、刘翔为了备战2008年奥运会,刻苦进行110米跨栏训练,为判断他的成绩是否稳定,教练对他10次训练的成绩进行统计分析,则教练需了解刘翔这10次成绩的( )
A、众数 B、方差 C、平均数 D、频数4、对于数据3、2、1、0、-1
求:它的极差是————
方差是————
标准差是———— 5.计算并比较下列两组数据的极差和方差练一练6、在某旅游景区上山的一条小路上,有一些断断续续的台阶。如图是其中的甲、乙段台阶路的示意图。请你用所学过的有关统计知识(平均数、中位数、方差和极差)回答下列问题:
(1)哪段台阶路走起来更舒服?为什么?
(2)为方便游客行走,需要重新整修上山的小路.对于这两段台阶路,在台阶数不变的情况下,请你提出合理的整修建议。 甲,乙机床的加工直径为10.mm的件,为了检验产品的质量,从产品中随机抽出6件产品进行测量,测量的数据如下:(单位:mm)甲机床:99,100,98,100,100,103;乙机床:99,100,102,99,100,100。1. 分别计算两组数据的平均数与方差;2. 根据(1)的计算结果,你能知道哪一台机
床加工这种零件更符合要求吗?练一练已知一组数据x1,x2,…,xn的方差是a。则数据x1-4、x2-4,…,xn-4的方差是 ;
数据 3x1,3x2,…,3xn的方差是 。
数据3x1-4,3x2-4,…,3xn-4
方差是_____?拓展延伸书本P47---1、2
作业P48习题随堂练习感谢指导