部编版小学语文六年级下册分班考现代文阅读拓展训练（含答案）
文档属性
| 名称 | 部编版小学语文六年级下册分班考现代文阅读拓展训练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-07-03 10:22:24 | ||
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文档简介
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分班考现代文阅读拓展训练-小学语文六年级下册部编版
阅读短文，回答问题。
我记得她
二十五年了。
如同二十五年前，我叩响了她的房门，我是她的学生；而今我带着我的学生来到这所中学实习。我的学生肃立在我身后，我肃立在她门前。
七十六岁的她，苍颜白发，眯眼打量着来客。我含笑摘下呢帽，我的学生也满怀敬意：“靳老师！”
她当然认不得我的学生——她的“徒孙”，却也似乎认不得我了。
啊，老师，我要唤醒你的记……
“不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深……这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里……”
如歌的行板，悦耳的清音，发自你的内心一一那旋律，构成一个美好的梦。这梦，并未远逝，至今缭绕在我心潮的上空。现在我常给学生讲：优美的朗读，能拓展含羞不语的文学所蕴藏的意境。而当时的我，只有惊异：我怎么会听见童话中小天使那银铃般的歌声？
“孩子们，想想，小朋友们看戏后划船回家，那船头的激水声为什么更加响亮了呢？”
“因为夜深了……”
“不，是因为他们肚子饿，想急着回家，就划得快些……”
对同学们的回答，我不以为然，举起了小手。我是在家乡的小河中长大的。
“那是因为逆……逆水行……行舟。”
而课文中并没有写明顺水逆水的问题。也许没有必要写。也许静静的河流，无所谓顺水逆……总之，我的回答是她始料未及的。
她笑了，一如当时的笑容。
“有很多聪明的孩子……”她说，显然记不得我是其中的一个了……
那么，老师，你总记得国难时期吧？你带着我这个年纪最小的寄宿生到这里来，点燃小炉，一点盐，一点油，熬了一锅粥，叫我吃……滚烫的、醇香的粥，跟妈妈做的一样；你的叹息，也像妈妈爱怜的目光一样。
“孩子，你太瘦了……”
她再一次笑了，没有了叹息：“熬粥的日子，不少……”
她依然记不得我。
我和我的学生告别了她，走在乡间的小路上。
我的学生不无惆怅：“怎么会记不得你呢，老师？”
“我记得她。”我说。
1．文中画横线的两个“肃立”，表达了学生对老师的_____之情。
2．第7自然段划横线的句子与前文的叙述关系密切，说明了什么？
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3．第15自然段中“显然记不得”与前文和后文的内容相呼应，请用波浪线把相关语句画出来。
4．第16自然段中写“我”又说了一个刻骨铭心的故事，靳老师却“依然记不得我”，这说明了什么？至少写出两点。
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5．本文答非所问的结尾包含了哪些含义？请写一写。
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6．非连续性文本阅读。
外卖骑手群体研究报告
【材料一】截至2018年，全国各大外卖平台的外卖骑手注册数量已经超过700万人，其中92%为男性，8%为女性。此外，由于工作需要长时间在外奔波，所以外卖骑手主要是精力旺盛的“80后”和“90后”。
【材料二】77%的外卖骑手来自农村，另外23%是城市户口。其中河南、安徽、四川、广东、江苏是外卖骑手的重要来源地，一共贡献了全国43%的外卖骑手，尤其是河南省，贡献比例超过10%。
【材料三】85%的外卖骑手为高中及以下学历，15%拥有大学及以上文凭，其中硕士及以上学历占1%。辽宁、河南地区的大学生骑手比接近30%，显著高于全国平均水平。此外，超过40%的外卖骑手表示他们非常注重学习和提升，在工作之余，会通过读书、在线学习和线下培训等方式来提升自我。
【材料四】29%的外卖骑手月收入5000元以上，只有1%的骑手月收入可以达到1万元，所以外卖骑手的薪资并没有一些人想象中那么高，也没有一些人想象中那么低。除此之外，35%的骑手拥有其他收入来源，他们可能同时是工厂的工人、企事业单位职工或者为自己打工的小老板。想要获得更高的薪水，骑手们就要去接更多的单。每个骑手的日接单量在21～30单，如果按照每天20单、平均里程3千米计算，那么这些外卖小哥一天要跑60千米。
(1)以上四则材料分别从哪几个方面介绍了外卖骑手？概括出小标题，填一填。
①人员组成
②___________________________________________________________
③___________________________________________________________
④___________________________________________________________
(2)根据材料判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
①外卖骑手的收入与他们接单的数量有直接关系。_____
②超过43%的外卖骑手表示非常注重学习和提升。_____
③外卖骑手中男性多于女性，主要是“80后”和“90后”。_____
④大多数外卖骑手来自农村。各省相比，来自辽宁省的骑手最多。_____
(3)如果有人说“外卖骑手都是低学历、低收入的人”，我会根据这份报告中的_____和_____，这样答复他：_____。
阅读丁立梅的《细节之美》，完成练习。
①一个孩子发信息给我：梅子老师，怎样才能写好“爱和善”这个主题呢？我总觉得自己写的东西很老套，一点都不感人。
②我想了想，回她：宝贝，你可着重细节描写，不要惊天动地，不要伟大高尚，就是那种寻常的、细微的，让你日后回想起来，依然能够感动和温暖的。我想，在你的成长之路上，你一定曾遇到过。
③我不知道这个孩子听懂了没。
④我布置写作班的孩子写写他们的爸爸妈妈，同样遇到这样的困惑。他们为难地看着我，说，没东西可写呀。爸爸就是那个爸爸，每天做的事，除了上班，就是送他们上学。妈妈就是那个妈妈，除了上班，回家不是扫地就是做饭。
⑤好吧，他们是如此的平常。可是，他们和你之间总会发生点什么，让你有过一瞬间的心动吧？
⑥这些孩子便开始回忆。然后一个孩子告诉我，有件事令他很感动。有一天早晨，外面刮很大的风，天很冷，他爸爸送他到学校门口。他像往常一样，跳下电瓶车，就往校园里跑。他爸爸突然在后面叫住他，这是从未有过的。他很惊讶地站住，以为有什么事。他爸爸却说没什么事，只是走过来，帮他理理衣领子，又把自己脖子上的围巾拿下来，给他裹上，然后拍拍他的肩，说，去吧。那天，一整个上午，他坐在教室里，都感到暖暖的。
⑦还有个孩子，说了一件关于他妈妈的事。他妈妈患了重感冒，几乎起不了床，不得不去医院输液。中午放学时他想，回家一定没饭吃。等他回到家，刚推开门，饭菜的香味就扑鼻而来。原来，妈妈在临去医院前，已经带病做好了饭，炒了他最爱吃的菜，用保温桶装着，放在桌上。那顿饭他吃得很香。
⑧我告诉孩子们，这就是爱啊。没有大涛大浪，却如涓涓细流，滋养着我们的生命。
⑨我想起我念高中时，一个姓陈的语文老师。教我们时，他早已退休，是被学校返聘的。上课时，他把书本凑到鼻子底下读——离得稍远点，他是看不见的。课上得又啰嗦又寡淡，没有同学喜欢他的课，连带他那个人。一次，我在路上遇见他，他正弯腰在捡拾地上的垃圾。从他家到学校，一条近千米长的路，他弯了无数次的腰。再从那条路走，我觉得眼前的红花绿草，都变得格外洁净。这么多年过去了，我时常会想起他来。
⑩这，就是细节之美。一抬手，一弯腰，一个微笑，一声叮嘱，生活因此有了不一样的味道，又温暖又美好。
7．短文中具体叙述了哪三件事情？请用简洁的语言概括。
①___________________________________________________________
②___________________________________________________________
③___________________________________________________________
8．题目《细节之美》中，“细节”具体指什么？它“美”在哪里？
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9．根据短文内容选一选，将序号填在括号里。
①第⑥自然段有一处_____的细节描写，生动体现了父爱的温暖。
A．外貌 B．动作
C．语言 D．心理
②第⑨自然段写陈老师采用了_______的表现手法。
A．先扬后抑 B．先抑后扬
C．借物喻人 D．联想和想象
③第⑤自然段在结构上起到了_______的作用。
A．总结下文 B．呼应开头
C．点明中心 D．承上启下
10．读句子，注意加点的部分，并仿照带点部分写写你心中的“细节之美”。
这，就是细节之美。一抬手，一弯腰，一个微笑，一声叮嘱，_______，_______，生活因此有了不一样的味道，又温暖又美好。
11．请从你记忆的仓库里，寻找一幅体现“细节之美”的画面，写下来与大家分享吧！
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12．一束“微火”，一场巨变
①没有熊熊燃烧的大型火炬，却仅凭一束“微火”温暖人心；没有出现一个穿古装的人，却使观众感慨“每一分钟都带有中国文化”；没有整齐划一的群体表演，却独有一份潇洒从容……2022年北京冬奥会开幕式，为全世界带来了一场隽永的视觉盛宴．让无数观众感叹“这很中国”！
②北京成为全球首个举办夏冬两季奥运会的城市，人们难免将今年的开幕式和2008年的开幕式做对比。14年过去，变化的不仅仅是季节，还有很多。
③2008年北京奥运会开幕式就像是一幅徐徐拉开的画卷，汉字、四大发明、戏曲、绘画、音乐、丝绸之路、太极拳………既有钢琴家现场演奏，也有歌唱家的倾情献唱。
④14年之后，再次由北京举办冬奥会。在这届冬奥会开幕式演出中，没有使用专业表演团队，甚至没有歌唱家、舞蹈家等职业演员。整台演出所有的演员都是大中小学生和普通市民，他们克服种种不利影响，出色地完成了演出任务。
⑤冬奥会开幕式演员约3000人，而2008年奥运会足有1．5万人。冬奥会开幕式不再使用人海战术，而是大量采用高科技手段和人工智能技术。5G、物联网、人工智能等高科技方式占了此次开幕式表演的大约60%。用于发射卫星和火箭的工具帮助控制数字冰块、雪花以及其他冬日仙境的题材，这些题材受科技加持后，被处理得精美绝伦。
⑥整场开慕式中，表演者的舞台是一块巨型光影地屏，营造出超大“冰面”的视觉效果，每一秒地屏画面都在根据节目而变化，或空灵或浪漫。2008年北京奥运会时，导演组便想使用这种方式，但当时的技术尚不成熟。如今不仅实现了，还运用了实时捕捉、裸眼3D等多种演艺设备和技术，其中不少为全球首创。
⑦点燃火炬是历次奥运会开幕式中最重要的环节。此次的点火环节别出心裁：火炬手把奥运火炬直接插入雪花台中，用火炬中的火焰代替了熊熊燃烧的大火。导演表示，这样的设计打破了传统，实现了创新，是为了倡导低碳环保的理念。2008年奥运开幕式点燃的火炬，一小时大约消耗5000立方米燃气，鸟巢体育场为此专门建了一个燃气站，日夜不停输送燃料。而这一次的火炬，没有盛大的火焰，只是一团“微火”，产生的碳排放量大约是之前的万分之二。
⑧开幕式焰火表演时长总计仅约3分钟，环保弹药只有1800发，用量为2008年奥运会的10%。焰火药剂无毒、微烟，大大减少了烟花燃放时对环境的影响。
⑨“一起向未来”是本届冬奥会的口号。14年过去，奥运会开幕式的理念从“讲述历史”到“面向未来”，这背后观念的转变和自信心的提升都令全体中国人振奋。
(1)填空。
①全球首个举办过夏季和冬季两届奥运会的城市是___。
②第⑦自然段画线句子中的“这样的设计”指的是___。
(2)判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
①第1自然段画线句子通过“没有……却……”这样的句式突出了2022年北京冬奥会开幕式与众不同。( )
②2022年北京冬奥会开幕式使用了大量的专业表演团队。( )
③读了第⑥自然段我们才知道，表演者的舞台原来是一块巨型光影地屏，它营造出了超大“冰面”的视觉效果。( )
(3)选择。
①第( )主要写开幕式表演不再使用人海战术，而是大量采用高科技手段和人工智能技术。
A．3自然段 B．4自然段 C．5自然段
②第⑦自然段中用“( )”这个数字说明了这团“微火”比2008年奥运会主火炬产生的碳排放量少了很多。
A．60% B．万分之二 C．10%
(4)2022年北京冬奥会开幕式与2008年北京奥运会相比，发生了哪些变化？根据短文内容概括地写出两点，并针对变化写出自己的感受。
13．认牙
①治牙的华大夫，医术可谓顶天了。您朝他一张嘴，不用说哪个牙疼、哪个牙酸、哪个牙活动，他往里瞅一眼全知道。他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样得用。他哪来的这么大的能耐，费猜！
②华大夫人善、正派、规矩，可有个毛病，便是记性差，记不住人，见过就忘，忘得干干净净。您昨天刚去他的诊所瞧虫子牙，今儿在街头碰上，一打招呼，他不认得您了，您恼不恼？要说他眼神差，他从不戴镜子，可为嘛记性这么差？也是费猜！
③后来，华大夫出了一件事，把这两个费猜的问题全解开了。一天下晌，巡捕房来了两位便衣侦探，进门就问：“今儿上午有没有一个黑脸汉子到诊所来？长相是络腮胡子，肿眼泡儿，挨着右嘴角一颗大黑痣。”华大夫摇摇头说：“记不得了。”侦探问：“您一上午看几号？”华大夫回答：“半天只看六号。”
④侦探说：“这就奇了！总共一上午才六个人，怎么会记不住？再说这人的长相，就是在大街上扫一眼，保管也会记一年。告明白你吧，这人上个月在估衣街持枪抢了一家首饰店，是通缉的要犯，您不说，难道跟他有瓜葛？”
⑤华大夫平时没脾气，一听这语登时火起，“啪！”一拍桌子，拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。他说：“我华家三代行医，治病救人，从不做违背良心的事。记不得就是记不得！我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，简你们来找我，我找你们去！”两位侦探见牙医动怒，迟疑片刻，扭身走了。
⑥天冷了的一天，华大夫真的急慌慌跑到巡捕房来。跑得太急，大褂都裂了。他说那抢首饰店的家伙正在开封道上的“一壶春酒楼”喝酒呢！巡捕闻知马上赶去，居然把这黑脸巨匪捉拿归案了。
⑦侦探说：“华大夫，您怎么认出他来的？”华大夫说：“当时我也在‘一壶春’吃饭，看见这家伙正跟人喝酒。我先认出他嘴角那颗黑痣，这长相是你们告诉我的，可我还不敢断定就是他，天下不会只有一个嘴角长痣的，万万不能弄错！但等到他咧嘴一笑，露出那颗虎牙，这牙我给他看过，记得，没错！我便赶紧报信来了！”
⑧侦探说：“我还是不明白，怎么一看牙就认出来了呢？”
⑨华大夫哈哈大笑，说：“我是治牙的呀，我不认识人，可认识牙呀！”侦探听罢，惊奇不已。
(1)填空。
第①自然段中的“一眼”“全知道”突出了华大夫___；第②自然段中的“费猜”指的是华大夫___，令人难以理解。
(2)下列选项中错误的一项是（ ）
A．读了开头两个自然段，我们就会产生疑问，特别想接着读完解决疑问
B．第③自然段中画线句子通过侦探的语言刻画了要犯外貌的显著特点
C．第⑤自然段主要通过动作、语言描写，突出华大夫脾气暴躁的特点
(3)请结合短文内容多角度地对华大夫作出评价。（至少两点）
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(4)本文和五年级时学过的《刷子李》都选自冯骥才的《俗世奇人》一书。请你依据本文或《刷子李》，猜一猜这本书在人物、内容、表达等方面可能会有什么特点？（至少写两方面）
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阳光的两种用法
童年的大院里，住的都是引车卖浆者流，生活不大富裕，日子各有各的过法。
冬天，屋子里冷，特别是晚上睡觉的时候，被窝里冰凉如铁，那时家里连个暖水袋都没有。母亲有主意，中午的时候，她把被子抱到院子里，晾到太阳底下。其实，这样的法子很古老，几乎各家都会这样做。有意思的是，母亲把被子从绳子上取下来，抱回屋里，赶紧就把被子叠好，铺成被窝状，晚上睡觉我钻进去时，被子里还是暖乎乎的，连被套的棉花味道都烤了出来，很香的感觉。母亲对我说：“我这是把老阳儿叠起来了。”母亲一直用老家话，把太阳叫老阳儿。“阳儿”读成“爷儿”音。
从母亲那里，我总能够听到好多新词儿。把老阳儿叠起来，让我觉得新鲜。太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？在母亲那里，可以。阳光便能够从中午最热烈的时候，一直储存到晚上我钻进被窝里，温暖的气息和味道，让我感觉到阳光的另一种形态，如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。
街坊毕大妈，靠摆摊儿养活一家老小。她家门口有一口半人多高的大水缸，冬天用它来储存大白菜，夏天它还有特殊的用处。夏天到来时，每天中午，毕大妈都要接满一缸自来水，骄阳似火，毒辣辣地照到下午，晒得缸里的水都有些烫手了。水能够溶解糖，溶解盐，水还能够溶解阳光，这大概是童年时候我最大的发现了。溶解糖的水变甜，溶解盐的水变咸，溶解了阳光的水变暖，变得犹如母亲温暖的怀抱。
毕大妈的孩子多。黄昏，她家的孩子放学了，毕大妈把孩子们都叫过来，一个个排队洗澡。毕大妈用盆舀的就是缸里的水，正温乎，孩子们连玩带洗，大呼小叫，噼里啪啦的，溅起一盆的水花，个个演出一场哪吒闹海。
那时候，各家都没有现在普及的热水器，洗澡一般都是用火烧热水，像毕大妈这样给孩子洗澡，在我们大院是独一份。母亲对我说：“看人家毕大妈，把老阳儿煮在水里面了！”
我得佩服母亲用词儿的准确和生动，一个“煮”字，让太阳成为居家过日子必备的一种物件，柴米油盐酱醋茶，这开门七件事之后，还得加上一件，即母亲说的老阳儿。
真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？如同清风朗月不用一文钱一样，老阳儿也不用花一分钱，对所有的人都大方且一视同仁，而柴米油盐酱醋茶却样样都得花钱买才行。不过，如母亲和毕大妈这样将阳光派上如此用法的人家，也不多。这样的用法，需要一点智慧和温暖的心，更需要在艰苦日子里磨炼出的一点儿本事。阳光成了居家过日子的一把好手，陪伴着母亲和毕大妈一起，让那些庸常而艰辛的琐碎日子变得有滋有味。
14．读第二、三自然段，说说写了母亲的什么事情、母亲的特点以及作者所表达的思想感情。
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15．作者通过写毕大妈_________的事，表现了毕毕大妈对孩子______和______，也表现了她的_____________，表达了对毕大妈的______之情。
16．文中为什么反复提到“老阳儿”？
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17．本文是怎样表达真情实感的？
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课外阅读。
怎样欣赏名著
①为什么你应该阅读名著，并且要学会欣赏它们呢？我提出三条充足的理由。
②第一，名著开阔你的眼界。第二， 名著助你成长。第三，名著帮助你了解生活，认识自己。最后一点是非常重要的。名著可以使你洞察自己的内心世界。这是从别处得不到的，可以肯定，你几乎能够从许多书中得到乐趣;但是,一部名著,一旦你读进去了,它会把你带到更高的境界。
③我常听人们说：“名著太难懂了，我啃不进去。”让我出些主意，帮助你打开这个奇妙的世界。拿一本你常说要读的名著，然后按照下面的建议去读吧!
④知道你正在读什么？这是一部小说，剧本，还是天文或历史？要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。
⑤不要躺在床上看书。成天读名著会是很难的，所以你必须思维活跃，感官敏锐。如果你躺在床上读，你就会想睡觉，那么当你开始打瞌睡时，你就会埋怨那本书。
⑥不要被众多的人物所左右。陀思妥耶夫斯基在他的《卡拉马佐夫兄弟》一书中抛出了三十多个主要人物。托尔斯泰在《战争与和平》的第一章中用了二十二个又长又复杂的名字,众多的人名使你脑袋发胀。这时,不要急着往前翻，坚持看下去。渐渐地，这些人物就会变得清晰。你会觉得和他们在一起，就像和你的老朋友在一起一样。你还记得你的许多朋友，在结识前也是陌生人。
⑦大段大段地读。别小口小口地啃，你读的句子越长，你就越能进入书的节奏和感情，从中得到的乐趣也就越大。
⑧重读一遍。所有名著都经得起反复读。你读完一本书后,如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍，你会发现更多的东西。如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍，书中还有那么多新的东西要告诉你，你简直不会相信这是同一本书。
⑨不要只把你的脚尖浸在名著这潭深水里，要跳进去。像前面一代代聪明的人类一样。你会觉得自己的灵魂深处被那些历史上最有天赋的作家的思想和洞察力鼓舞着。
18．选文的主要内容是（ ）
A．告诉人们名著是什么。 B．提出读名著的建议。
C．揭示读名著的乐趣。 D．介绍读名著的原因。
19．对于如何阅读名著，作者提出了哪些建议？你还有什么好的建议？
①____________②____________③____________④____________
我的建议：___________________________________________________________
20．“不要只把你的脚尖浸在名著这潭深水里，要跳进去。”这句话的意思是（ ）
A．读名著要学会浅尝辄止。 B．读名著要深入到书中。
C．读名著时要放松心情。 D．读名著应该读好多遍。
消逝的年声
肖复兴
如今，年的声音，最大保留下来的是鞭炮。随着都市雾霾天气的日益加重，人们呼吁过年减少燃放甚至禁止鞭炮。鞭炮之声，越发岌岌可危，以致最后消失，也不是不可能的事情。其实，年的声音丰富得多，不止于鞭炮。只是岁月的流逝，时代的变迁，让年的声音无可奈何地消失了很多，以至于我们遗忘了它们而不知不觉，甚至觉得理所当然或势在必行。
有这样两种年声的消逝，最让我遗憾。
一是大年夜，老北京有这样一项活动，把早早买好的干秫秸秆或芝麻秆，放到院子里，呼喊街坊四邻的孩子，跑到干秫秸秆或芝麻秆上面，尽情地踩。秆子踩得越碎越好，越碎越吉利；音踩得越响越好，越响越吉利。这项活动名曰“踩岁”，要把过去一年的不如意和晦气都踩掉，不把它们带进就要到来的新的一年里。满院子吱吱作响欢快的“踩岁”的声音，是马上就要响起来的鞭炮声音的前奏。
这真的是我们祖辈一种既简便又聪明的发明，不用几个钱，不用高科技，和大地亲近，又带有浓郁的民俗风味。可惜，这样别致的“踩岁”的声音，如今已经成为了绝响。随着四合院和城周边农田逐渐被高楼大厦所替代，秫秸或芝麻秆已经难找，即便找到了，没有了四合院，也缺少了一群小伙伴的呼应，“踩岁”简单，却成为了一种奢侈。
另一种声音，消失得也怪可惜的。大年初一，讲究接神拜年，以前，这一天，卖大小金鱼儿的，会挑担推车沿街串巷到处吆喝。在刚刚开春有些乍暖还寒的天气里，这种吆喝的声音显得清冽而清爽，充满唱歌一般的韵律，在老北京的胡同里，是和各家开门揖户拜年的声音此起彼伏的，似乎合成了一支新年交响乐。一般听到这样的声音，大人小孩都会走出院子，有钱的人家，买一些珍贵的龙睛鱼，放进院子的大鱼缸里；没钱的人家，也会买一条两条小金鱼儿，养在粗瓷大碗里。统统称之为“吉庆有余”，图的是和“踩岁”一样的吉利。在话剧《龙须沟》里，即使在龙须沟那样贫穷的地方，也还是有这样卖小金鱼儿的声音回荡。如今，在农贸市场里，小鱼儿还有得卖，但沿街吆喝卖小金鱼儿那唱歌一般一吟三叹的声音，只能在舞台上听到了。
年的声音，一花独放，只剩下鞭炮，多少变得有些单调。
过年，怎么可以没有年的味道和声音？仔细琢磨一下，如果说年的味道，无论是团圆饺子，还是年夜饭所散发的味道，更多来自过年的“吃”上面；年的声音，则更多体现在过年的玩的方面。再仔细琢磨一下，会体味到，其实，通过过年这样一个形式，前者体现在农业时代人们对于物质的追求，后者体现人们对精神的向往。年味儿，如果是现实主义的，年声，就是浪漫主义的。两者的结合，才是年真正的含义，不是吗？
21．本文第2自然段的作用是什么？（ ）
A．开篇点题 B．承上启下 C．总领全文 D．总结全文
22．文章叙述了哪两种消逝的年声？为什么这两种年声的消失最让作者感到遗憾？
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23．结尾处作者认为“两者的结合，才是年真正的含义”，对这个句子理解不正确的一项是（ ）
A．过年，既要有年味，又要有年声。
B．既要有高楼大厦，又要有城周边的农田。
C．既要有富足的物质生活，也要有积极健康的精神生活。
D．要做到现实主义和浪漫主义相结合。
24．仔细阅读全文，简要回答本文表达了作者对“消逝的年声”怎样的情感？
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参考答案：
1．崇敬和爱戴 2．说明了“梦”的美好和“我”记忆犹新的原因。 3．她当然认不得我的学生——她的“徒孙”，却也似乎认不得我了。她依然记不得我。 4．一是说明时间久，老师教过的学生太多。二是说明靳老师对很多学生都很关怀，而且不图报恩。 5．从结构上看，这是点明中心，深化了主旨。从内容上看，老师不图回报地培育我，我会永远记得老师，不忘师恩。
【解析】1．本题考查了词语的理解与体会作者情感能力。
“肃立”意思是恭敬严肃地站着。词语表达出学生对老师的崇敬和爱戴之情。
2．本题考查了句子的理解。
阅读“啊，老师，我要唤醒你的记……‘不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深……这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里……’”“这梦，并未远逝，至今缭绕在我心潮的上空。现在我常给学生讲：优美的朗读，能拓展含羞不语的文学所蕴藏的意境。而当时的我，只有惊异：我怎么会听见童话中小天使那银铃般的歌声？”可知，画线句与前文的叙述关系密切是为了说明“梦”的美好和“我”记忆犹新的原因。
3．本题考查了内容理解。
阅读“她当然认不得我的学生——她的‘徒孙’，却也似乎认不得我了。”“她依然记不得我。”这两句表达了不记得“我”了，因此与文中“显然记不得”相呼应。
4．本题考查了内容理解。
结合文本内容加以理解，由“二十五年了”说明时间久，老师教过的学生太多。由后文作者的回忆国难时期时，老师带着“我”这个最小的寄宿生熬粥的情节来看，靳老师带过很多学生熬粥，说明靳老师对很多学生都很关怀，而且不图报恩。
5．本题考查分析句子的含义和作用。
围绕结构和内容两方面谈。阅读文章结尾段，“我记得她。”从结构上看，这是点明中心，深化了主旨。从内容上看，老师不图回报地培育我，“我记得她。”意思是说我会永远记得老师，不忘师恩。
6．(1) 来源地 文化水平 薪资水平
(2) √ × √ ×
(3) 材料三 材料四 不是这样的。外卖骑手中15%拥有大学及以上文凭，29%的外卖骑手月收入5000元以上，甚至有的骑手月收入可以达到1万元。
【详解】（1）考查了对材料内容的分析和概括。
结合文中“其中92%为男性，8%为女性”“77%的外卖骑手来自农村，另外23%是城市户口”“85%的外卖骑手为高中及以下学历，15%拥有大学及以上文凭，其中硕士及以上学历占1%”“29%的外卖骑手月收入5000元以上，只有1%的骑手月收入可以达到1万元”可知，文章分别从人员组成、来源地、文化水平和薪资水平四个方面对外卖骑手进行了调查研究，从而获得了对全国外卖骑手群体现状的分析报告。
（2）考查了对材料内容的理解。
①正确。从材料四中的“想要获得更高的薪水，骑手们就要去接更多的单”一句，可知，外卖骑手的收入与他们接单的数量有直接关系。
②有误。从材料三中的“超过40%的外卖骑手表示他们非常注重学习和提升”一句，可知，“超过43%的外卖骑手表示非常注重学习和提升”的说法中数据不对。
③正确。从材料一中的“其中92%为男性，8%为女性”“所以外卖骑手主要是精力旺盛的‘80后’和’90后’”可知，外卖骑手中男性多于女性，主要是“80后”和“90后”的说法是正确的。
④有误。从材料二中的“其中河南、安徽、四川、广东、江苏是外卖骑手的重要来源地”“尤其是河南省，贡献比例超过10%”可知，来自河南省的骑手最多，故“大多数外卖骑手来自农村。各省相比，来自辽宁省的骑手最多”的说法错误。
（3）考查了对材料内容的理解和提炼能力。
结合材料三中的“85%的外卖骑手为高中及以下学历，15%拥有大学及以上文凭，其中硕士及以上学历占1%”和材料四中的“29%的外卖骑手月收入5000元以上，只有1%的骑手月收入可以达到1万元，所以外卖骑手的薪资并没有一些人想象中那么高，也没有一些人想象中那么低”可知，“外卖骑手都是低学历、低收入的人”的说法是错误的。我们可以引用上面的数据进行答复。
7． 风大天冷，爸爸送孩子上学，下车后把自己的围巾拿下来给孩子裹上。 一位妈妈患了重感冒，去医院前为孩子做好饭菜并用保温桶装着。 “我”的语文老师——一位返聘的老教师弯腰捡拾地上的垃圾。 8．“细节”指的是生活中一些微小的事情。它“美”在能温暖人心，给人带来感动和美好。 9． B B D 10． 一个拥抱 一句祝福 11．每次经过小区门口时，那个值班的老爷爷都会主动跟我招呼一句：“上学去啦！过马路看着点，注意安全！”虽然直到今天，我连老爷爷叫什么都不知道，但他这一句轻轻的问候，却让我的心底涌起一阵暖意。
【解析】7．本题考查概括主要事件。
文章第⑥段写了一件令孩子感动的事情，寒冷的早上，爸爸送他上学时帮他整理衣领，把自己的围巾拿下来给他裹上。
第⑦段写了一位母亲的事情，生病的妈妈在去医院前带病为孩子做好饭菜并用保温桶装着。
第⑨段写了作者高中时候的事情，“我”的语文老师是一位返聘老师，课上得又啰嗦又寡淡，但是在路上却无数次弯腰捡拾垃圾。
8．本题考查对标题的含义。
本文主要写了三件体现细节之美的事：爸爸对孩子的爱，母亲对孩子的爱，老师弯腰捡垃圾，这三件事都说明在我们的生活中，有许多看似平凡却令人感动的细节，这些细节美好而温暖，滋养着我们的生命。因此，“细节”指的是生活中一些微小的事情。它“美”在又温暖又美好。
9．本题主要考查人物描写以及表现手法。
①本题考查人物描写方法。“他爸爸却说没什么事，只是走过来，帮他理理衣领子，又把自己脖子上的围巾拿下来，给他裹上，然后拍拍他的肩，说，去吧”是对父亲动作的细节描写。故选B。
②本题考查表现手法。读第⑨自然段可知，先写了这位老师上课无趣，同学们不喜欢他，后写了他弯腰捡拾垃圾让“我”感动的事，属于先抑后扬的表现手法。故选B。
③本题考查过渡段的作用。①到④段写大家觉得生活很平常，没有什么可写的。⑤到⑨段写了三件表现细节之美的事。因此，“好吧，他们是如此的平常。可是，他们和你之间总会发生点什么，让你有过一瞬间的心动吧”是一个过渡段，其作用是承上启下。故选D。
10．本题考查补写句子。
开放性试题，答案不唯一，符合题意即可，注意仿照带点部分来写。这，就是细节之美。一抬手，一弯腰，一个微笑，一声叮嘱，一个话语，一声问候，生活因此有了不一样的味道，又温暖又美好。
11．本题考查语言表达能力。
开放性试题，答案不唯一，写出自己生活中感受到的细节之美即可。如：那天，我匆匆往站台跑，因为怕赶不上公交车。上了车，才发现自己额头汗涔涔的。旁边的一位阿姨递给我一方带着淡香的纸巾，说：“擦把汗吧！”虽然只是一方小小纸巾，但阿姨的那份善意让我心里充满了被关心的幸福。至今，那纸巾的淡淡香味，那阿姨的淡淡笑容，还让我常常想起。
12．(1) 北京 火炬手把奥运火炬直接插入雪花台中，用火炬中的火焰代替了熊熊燃烧的大火
(2) √ × √
(3) C B
(4)①不再使用人海战术，而是大量采用高科技手段和人工智能技术。②这一次的火炬，没有盛大的火焰，只是一团“微火”，产生的碳排放量大约是之前的万分之二。我感受到中国科技的快速发展和低碳减排理念深入人心。
【详解】（1）①本题考查提取信息的能力。
根据句子“北京成为全球首个举办夏冬两季奥运会的城市”可得出答案。
②本题考查指代的内容。
根据句子“此次的点火环节别出心裁：火炬手把奥运火炬直接插入雪花台中，用火炬中的火焰代替了熊熊燃烧的大火。导演表示，这样的设计打破了传统”可知，“这样的设计”指火炬手把奥运火炬直接插入雪花台中，用火炬中的火焰代替了熊熊燃烧的大火。
（2）本题考查对文章内容的理解。
①“没有出现一个穿古装的人，却使观众感慨‘每一分钟都带有中国文化’”，这个句子通过“没有……却……”这样的句式突出了2022年北京冬奥会开幕式与众不同。故此项说法正确。
②根据句子“在这届冬奥会开幕式演出中，没有使用专业表演团队，甚至没有歌唱家、舞蹈家等职业演员”可知，故此项说法错误。
③根据句子“整场开慕式中，表演者的舞台是一块巨型光影地屏，营造出超大‘冰面’的视觉效果”可知，故此项说法正确。
（3）本题考查对文章内容的理解。
①读文章可知，第5自然段主要写开幕式表演不再使用人海战术，而是大量采用高科技手段和人工智能技术。
故选C。
②根据句子“而这一次的火炬，没有盛大的火焰，只是一团‘微火’，产生的碳排放量大约是之前的万分之二”可得出答案。
故选B。
（4）本题考查对文章内容的理解。
题干问的是2022年北京冬奥会开幕式与2008年北京奥运会相比，发生了哪些变化，可定位到句子“不再使用人海战术，而是大量采用高科技手段和人工智能技术”“而这一次的火炬，没有盛大的火焰，只是一团‘微火’，产生的碳排放量大约是之前的万分之二”。从中可以感受到中国科技的快速发展和低碳减排理念深入人心。
13．(1) 医术高明 记性差
(2)C
(3)从侦探看他记不住到店的人的长相，说他与通缉犯有瓜葛，华大夫一听这语登时火起，“啪！”一拍桌子，拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。他说：“我华家三代行医，治病救人，从不做违背良心的事。记不得就是记不得！我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，简你们来找我，我找你们去！”可以看出华大夫为人正直。从文中华大夫“认牙”的特点，表现出他做事专注、医术高明的特点。
(4)人物刻画得非常有个性，栩栩如生；语言幽默传神，寓庄于谐，具有地方特色。
【详解】（1）考查对词语的理解。
仔细读文可知，第①自然段中的句子“您朝他一张嘴，不用说哪个牙疼、哪个牙酸、哪个牙活动，他往里瞅一眼全知道”中的“一眼”“全知道”突出了华大夫医术高明；
第②自然段中的“费猜”指的是华大夫记性差，令人难以理解。
（2）考查对文章内容的理解。
A．正确。读了开头两个自然段，我们就会产生疑问，特别想接着读完解决疑问
B．正确。从“今儿上午有没有一个黑脸汉子到诊所来？长相是络腮胡子，肿眼泡儿，挨着右嘴角一颗大黑痣。”可知，句子通过侦探的语言刻画了要犯外貌的显著特点
C．有误。从“他说：“我华家三代行医，治病救人，从不做违背良心的事。记不得就是记不得！我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，简你们来找我，我找你们去！”两位侦探见牙医动怒，迟疑片刻，扭身走了。”可知，第⑤自然段主要通过动作、语言描写，突出华大夫为人正直的特点，不是脾气暴躁的特点
故选C。
（3）考查对人物特点的把握。
华大夫的语言描写，他只记得牙齿，不记人，说明他一心只在牙齿上，可见华大夫是一个做事专注、医术精湛的人；对华大夫的动作和语言描写，侦探怀疑华大夫与要犯有瓜葛，让华大夫很生气，也能体现出他为人正直。
（4）本题考查猜测能力。
从“他说：“我华家三代行医，治病救人，从不做违背良心的事。记不得就是记不得！我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，简你们来找我，我找你们去！”可知，文章通过语言描写，突出人物的鲜明特点；
从“我先认出他嘴角那颗黑痣，这长相是你们告诉我的，可我还不敢断定就是他，天下不会只有一个嘴角长痣的，万万不能弄错！但等到他咧嘴一笑，露出那颗虎牙，这牙我给他看过，记得，没错！我便赶紧报信来了！”可知，本文的语言幽默有趣，激发读者的兴趣。
14．写了童年时代母亲把“老阳儿”叠在被子里的事。母亲爱子女而且有生活智慧。作者表达了对母亲的赞颂。 15． 用太阳晒热缸中的水给孩子洗澡 关爱 体贴 勤俭智慧 赞美 16．“老阳儿”是全文的行文线索，作者是围绕“老阳儿”这条主线表达真情实感的，所以反复提到“老阳儿”。 17．通过描述母亲把“老阳儿”叠在被子里、毕大妈用太阳晒热缸中的水给孩子洗澡这两个具体事例表达思想感情。围绕“老阳儿”这条主线表达思想感情。
【解析】14．本题主要考查对内容的理解。
从“母亲有主意，中午的时候，她把被子抱到院子里，晾到太阳底下。其实，这样的法子很古老，几乎各家都会这样做。有意思的是，母亲把被子从绳子上取下来，抱回屋里，赶紧就把被子叠好，铺成被窝状，晚上睡觉我钻进去时，被子里还是暖乎乎的，连被套的棉花味道都烤了出来，很香的感觉。”“把老阳儿叠起来，让我觉得新鲜。太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？”可知第二、三自然段主要写童年时代母亲把“老阳儿”叠在被子里的事。
从“阳光便能够从中午最热烈的时候，一直储存到晚上我钻进被窝里，温暖的气息和味道，让我感觉到阳光的另一种形态，如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。”可知，句子体现了母亲非常爱自己的孩子。
这表达了作者对母亲的赞美以及感激之情。
15．本题主要考查对内容的理解。
从“街坊毕大妈，靠摆摊儿养活一家老小。她家门口有一口半人多高的大水缸，冬天用它来储存大白菜，夏天它还有特殊的用处。夏天到来时，每天中午，毕大妈都要接满一缸自来水，骄阳似火，毒辣辣地照到下午，晒得缸里的水都有些烫手了。水能够溶解糖，溶解盐，水还能够溶解阳光，这大概是童年时候我最大的发现了。溶解糖的水变甜，溶解盐的水变咸，溶解了阳光的水变暖，变得犹如母亲温暖的怀抱。”可知，作者通过写毕大妈用太阳晒热缸中的水给孩子洗澡的事，表现了毕大妈对孩子关爱细致入微，表达了对毕大妈的钦佩之情。
16．本题主要考查对词语的理解。
从“母亲一直用老家话，把太阳叫老阳儿。“阳儿”读成“爷儿”音。”“看人家毕大妈，把老阳儿煮在水里面了！”可知，老阳儿的本义是太阳，结合文本内容可知，无论是母亲的做法还是毕大妈的作法，都体现了贫寒人家的生活智慧，她们就是用这样的智慧给我们的童年带来了温暖和阳光，让我觉得幸福和满足。文中反复提到“老阳儿”，是因为“老阳儿”是全文的行文线索，能抒发作者的感情。
17．本题主要考查对思想感情的掌握。
本文一共记叙了两件趣事，一是母亲冬天晒被子给我取暖。二是毕大妈夏天把水晒到太阳下给孩子们洗澡。最后两段点明了主旨，通过这两个具体事例表达思想感情，表现作者对普通大众生活智慧的赞美之情，无论是母亲的做法还是毕大妈的作法，都体现了贫寒人家的生活智慧，她们就是用这样的智慧给我们的童年带来了温暖和阳光，让我觉得幸福和满足。
18．B 19． 查一查目录，读一读封面与前言 不要被众多的任务所困扰 大段大段的阅读 反复读 阅读查阅有关作者的书籍 20．B
【解析】18．本题考查的是对短文内容的整体理解。
阅读短文第③段，“我常听人们说：“名著太难懂了，我啃不进去。”让我出些主意，帮助你打开这个奇妙的世界。拿一本你常说要读的名著，然后按照下面的建议去读吧！”从第四至第八自然段都是关于读名著的建议。
故选择B。
19．本题考查的是对短文内容的理解。
根据阅读短文短文第④自然段中“要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。”
阅读短文第⑥自然段中“不要被众多的人物所左右”；
阅读短文第⑦自然段“大段大段地读。别小口小口地啃，你读的句子越长，你就越能进入书的节奏和感情，从中得到的乐趣也就越大。”；
阅读短文第把自然段“重读一遍。所有名著都经得起反复读。”
通过这些语句可知该如何欣赏名著。
根据阅读短文，其中我的建议是：带着问题，去学习、阅读和理解，会有更丰富的收获。
20．本题考查的是对短文重点语句的理解。
阅读短文第⑧段中“所有名著都经得起反复读。你读完一本书后,如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍，你会发现更多的东西。如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍，书中还有那么多新的东西要告诉你，你简直不会相信这是同一本书”其中的“反复阅读”可知，这句话的意思是，读书要升入到书中。
故选择B。
21．B 22．大年夜燃烧鞭炮前的“踩岁”声；大年初一卖金鱼的吆喝声。因为这两种声音都带有浓郁的民族风味，寄托着人们图吉利等精神方面的向往（或美好愿望），寓意丰富 23．B 24．作者借“消逝的年声”，表达出对传统习俗的怀念，对消失的传统习俗的遗憾和惋惜；对民族文化当前处境的担忧，对人们能拥有新的过年文化的期盼。
【解析】21．本题考查对段落的理解。
通过读短文可知，第一自然段是写的作者感慨年声的消失，第三、四、五自然段是具体描写“两种年声的消失”，第二自然段“有这样两种年声的消逝，最让我遗憾”放在中间，故起承上启下的作用。选：B。
22．本题考查对短文内容的理解。
结合“一是大年夜，老北京有这样一项活动，把早早买好的干秫秸秆或芝麻秆，放到院子里，呼喊街坊四邻的孩子，跑到干秫秸秆或芝麻秆上面，尽情地踩。这项活动名曰“踩岁””“以前，这一天，卖大小金鱼儿的，会挑担推车沿街串巷到处吆喝”可知，两种消逝的年声中：大年夜踩岁的声音和大年初一卖金鱼的吆喝声。
结合“要把过去一年的不如意和晦气都踩掉”“这真的是我们祖辈一种既简便又聪明的发明，不用几个钱，不用高科技，和大地亲近，又带有浓郁的民俗风味”“统统称之为‘吉庆有余’，图的是和‘踩岁’一样的吉利。”“这种吆喝的声音显得清冽而清爽，充满唱歌一般的韵律，在老北京的胡同里，是和各家开门揖户拜年的声音此起彼伏的，似乎合成了一支新年交响乐”来概括让作者感到遗憾的原因。
23．本题考查对句子的理解。
结合上文“年夜饭所散发的味道，更多来自过年的‘吃’上面；年的声音，则更多体现在过年的玩的方面”可知，吃和玩就是物质和精神两个方面，两者“年味儿，如果是现实主义的，年声，就是浪漫主义的。”也就是过年，既要有扑哧，又要有年声；不仅要有（富足的）物质生活，更要有（积极健康的）精神生活；做到现实主义和浪漫主义相结合。故B项有误。
24．本题考查作者情感的赏析。
结合“有这样两种年声的消逝，最让我遗憾”“可惜，这样别致的‘踩岁’的声音，如今已经成为了绝响。随着四合院和城周边农田逐渐被高楼大厦所替代，秫秸或芝麻秆”“‘踩岁’简单，却成为了一种奢侈”“但沿街吆喝卖小金鱼儿那唱歌一般一吟三叹的声音，只能在舞台上听到了”“年的声音，一花独放，只剩下鞭炮，多少变得有些单调”可知，作者借“消失的年声”表达出对传统民俗的怀念，为消失的传统习俗感到遗憾和惋惜，对民俗文化的当前处境感到担忧。
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分班考现代文阅读拓展训练-小学语文六年级下册部编版
阅读短文，回答问题。
我记得她
二十五年了。
如同二十五年前，我叩响了她的房门，我是她的学生；而今我带着我的学生来到这所中学实习。我的学生肃立在我身后，我肃立在她门前。
七十六岁的她，苍颜白发，眯眼打量着来客。我含笑摘下呢帽，我的学生也满怀敬意：“靳老师！”
她当然认不得我的学生——她的“徒孙”，却也似乎认不得我了。
啊，老师，我要唤醒你的记……
“不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深……这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里……”
如歌的行板，悦耳的清音，发自你的内心一一那旋律，构成一个美好的梦。这梦，并未远逝，至今缭绕在我心潮的上空。现在我常给学生讲：优美的朗读，能拓展含羞不语的文学所蕴藏的意境。而当时的我，只有惊异：我怎么会听见童话中小天使那银铃般的歌声？
“孩子们，想想，小朋友们看戏后划船回家，那船头的激水声为什么更加响亮了呢？”
“因为夜深了……”
“不，是因为他们肚子饿，想急着回家，就划得快些……”
对同学们的回答，我不以为然，举起了小手。我是在家乡的小河中长大的。
“那是因为逆……逆水行……行舟。”
而课文中并没有写明顺水逆水的问题。也许没有必要写。也许静静的河流，无所谓顺水逆……总之，我的回答是她始料未及的。
她笑了，一如当时的笑容。
“有很多聪明的孩子……”她说，显然记不得我是其中的一个了……
那么，老师，你总记得国难时期吧？你带着我这个年纪最小的寄宿生到这里来，点燃小炉，一点盐，一点油，熬了一锅粥，叫我吃……滚烫的、醇香的粥，跟妈妈做的一样；你的叹息，也像妈妈爱怜的目光一样。
“孩子，你太瘦了……”
她再一次笑了，没有了叹息：“熬粥的日子，不少……”
她依然记不得我。
我和我的学生告别了她，走在乡间的小路上。
我的学生不无惆怅：“怎么会记不得你呢，老师？”
“我记得她。”我说。
1．文中画横线的两个“肃立”，表达了学生对老师的_____之情。
2．第7自然段划横线的句子与前文的叙述关系密切，说明了什么？
___________________________________________________________
3．第15自然段中“显然记不得”与前文和后文的内容相呼应，请用波浪线把相关语句画出来。
4．第16自然段中写“我”又说了一个刻骨铭心的故事，靳老师却“依然记不得我”，这说明了什么？至少写出两点。
___________________________________________________________
5．本文答非所问的结尾包含了哪些含义？请写一写。
___________________________________________________________
6．非连续性文本阅读。
外卖骑手群体研究报告
【材料一】截至2018年，全国各大外卖平台的外卖骑手注册数量已经超过700万人，其中92%为男性，8%为女性。此外，由于工作需要长时间在外奔波，所以外卖骑手主要是精力旺盛的“80后”和“90后”。
【材料二】77%的外卖骑手来自农村，另外23%是城市户口。其中河南、安徽、四川、广东、江苏是外卖骑手的重要来源地，一共贡献了全国43%的外卖骑手，尤其是河南省，贡献比例超过10%。
【材料三】85%的外卖骑手为高中及以下学历，15%拥有大学及以上文凭，其中硕士及以上学历占1%。辽宁、河南地区的大学生骑手比接近30%，显著高于全国平均水平。此外，超过40%的外卖骑手表示他们非常注重学习和提升，在工作之余，会通过读书、在线学习和线下培训等方式来提升自我。
【材料四】29%的外卖骑手月收入5000元以上，只有1%的骑手月收入可以达到1万元，所以外卖骑手的薪资并没有一些人想象中那么高，也没有一些人想象中那么低。除此之外，35%的骑手拥有其他收入来源，他们可能同时是工厂的工人、企事业单位职工或者为自己打工的小老板。想要获得更高的薪水，骑手们就要去接更多的单。每个骑手的日接单量在21～30单，如果按照每天20单、平均里程3千米计算，那么这些外卖小哥一天要跑60千米。
(1)以上四则材料分别从哪几个方面介绍了外卖骑手？概括出小标题，填一填。
①人员组成
②___________________________________________________________
③___________________________________________________________
④___________________________________________________________
(2)根据材料判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
①外卖骑手的收入与他们接单的数量有直接关系。_____
②超过43%的外卖骑手表示非常注重学习和提升。_____
③外卖骑手中男性多于女性，主要是“80后”和“90后”。_____
④大多数外卖骑手来自农村。各省相比，来自辽宁省的骑手最多。_____
(3)如果有人说“外卖骑手都是低学历、低收入的人”，我会根据这份报告中的_____和_____，这样答复他：_____。
阅读丁立梅的《细节之美》，完成练习。
①一个孩子发信息给我：梅子老师，怎样才能写好“爱和善”这个主题呢？我总觉得自己写的东西很老套，一点都不感人。
②我想了想，回她：宝贝，你可着重细节描写，不要惊天动地，不要伟大高尚，就是那种寻常的、细微的，让你日后回想起来，依然能够感动和温暖的。我想，在你的成长之路上，你一定曾遇到过。
③我不知道这个孩子听懂了没。
④我布置写作班的孩子写写他们的爸爸妈妈，同样遇到这样的困惑。他们为难地看着我，说，没东西可写呀。爸爸就是那个爸爸，每天做的事，除了上班，就是送他们上学。妈妈就是那个妈妈，除了上班，回家不是扫地就是做饭。
⑤好吧，他们是如此的平常。可是，他们和你之间总会发生点什么，让你有过一瞬间的心动吧？
⑥这些孩子便开始回忆。然后一个孩子告诉我，有件事令他很感动。有一天早晨，外面刮很大的风，天很冷，他爸爸送他到学校门口。他像往常一样，跳下电瓶车，就往校园里跑。他爸爸突然在后面叫住他，这是从未有过的。他很惊讶地站住，以为有什么事。他爸爸却说没什么事，只是走过来，帮他理理衣领子，又把自己脖子上的围巾拿下来，给他裹上，然后拍拍他的肩，说，去吧。那天，一整个上午，他坐在教室里，都感到暖暖的。
⑦还有个孩子，说了一件关于他妈妈的事。他妈妈患了重感冒，几乎起不了床，不得不去医院输液。中午放学时他想，回家一定没饭吃。等他回到家，刚推开门，饭菜的香味就扑鼻而来。原来，妈妈在临去医院前，已经带病做好了饭，炒了他最爱吃的菜，用保温桶装着，放在桌上。那顿饭他吃得很香。
⑧我告诉孩子们，这就是爱啊。没有大涛大浪，却如涓涓细流，滋养着我们的生命。
⑨我想起我念高中时，一个姓陈的语文老师。教我们时，他早已退休，是被学校返聘的。上课时，他把书本凑到鼻子底下读——离得稍远点，他是看不见的。课上得又啰嗦又寡淡，没有同学喜欢他的课，连带他那个人。一次，我在路上遇见他，他正弯腰在捡拾地上的垃圾。从他家到学校，一条近千米长的路，他弯了无数次的腰。再从那条路走，我觉得眼前的红花绿草，都变得格外洁净。这么多年过去了，我时常会想起他来。
⑩这，就是细节之美。一抬手，一弯腰，一个微笑，一声叮嘱，生活因此有了不一样的味道，又温暖又美好。
7．短文中具体叙述了哪三件事情？请用简洁的语言概括。
①___________________________________________________________
②___________________________________________________________
③___________________________________________________________
8．题目《细节之美》中，“细节”具体指什么？它“美”在哪里？
___________________________________________________________
9．根据短文内容选一选，将序号填在括号里。
①第⑥自然段有一处_____的细节描写，生动体现了父爱的温暖。
A．外貌 B．动作
C．语言 D．心理
②第⑨自然段写陈老师采用了_______的表现手法。
A．先扬后抑 B．先抑后扬
C．借物喻人 D．联想和想象
③第⑤自然段在结构上起到了_______的作用。
A．总结下文 B．呼应开头
C．点明中心 D．承上启下
10．读句子，注意加点的部分，并仿照带点部分写写你心中的“细节之美”。
这，就是细节之美。一抬手，一弯腰，一个微笑，一声叮嘱，_______，_______，生活因此有了不一样的味道，又温暖又美好。
11．请从你记忆的仓库里，寻找一幅体现“细节之美”的画面，写下来与大家分享吧！
___________________________________________________________
12．一束“微火”，一场巨变
①没有熊熊燃烧的大型火炬，却仅凭一束“微火”温暖人心；没有出现一个穿古装的人，却使观众感慨“每一分钟都带有中国文化”；没有整齐划一的群体表演，却独有一份潇洒从容……2022年北京冬奥会开幕式，为全世界带来了一场隽永的视觉盛宴．让无数观众感叹“这很中国”！
②北京成为全球首个举办夏冬两季奥运会的城市，人们难免将今年的开幕式和2008年的开幕式做对比。14年过去，变化的不仅仅是季节，还有很多。
③2008年北京奥运会开幕式就像是一幅徐徐拉开的画卷，汉字、四大发明、戏曲、绘画、音乐、丝绸之路、太极拳………既有钢琴家现场演奏，也有歌唱家的倾情献唱。
④14年之后，再次由北京举办冬奥会。在这届冬奥会开幕式演出中，没有使用专业表演团队，甚至没有歌唱家、舞蹈家等职业演员。整台演出所有的演员都是大中小学生和普通市民，他们克服种种不利影响，出色地完成了演出任务。
⑤冬奥会开幕式演员约3000人，而2008年奥运会足有1．5万人。冬奥会开幕式不再使用人海战术，而是大量采用高科技手段和人工智能技术。5G、物联网、人工智能等高科技方式占了此次开幕式表演的大约60%。用于发射卫星和火箭的工具帮助控制数字冰块、雪花以及其他冬日仙境的题材，这些题材受科技加持后，被处理得精美绝伦。
⑥整场开慕式中，表演者的舞台是一块巨型光影地屏，营造出超大“冰面”的视觉效果，每一秒地屏画面都在根据节目而变化，或空灵或浪漫。2008年北京奥运会时，导演组便想使用这种方式，但当时的技术尚不成熟。如今不仅实现了，还运用了实时捕捉、裸眼3D等多种演艺设备和技术，其中不少为全球首创。
⑦点燃火炬是历次奥运会开幕式中最重要的环节。此次的点火环节别出心裁：火炬手把奥运火炬直接插入雪花台中，用火炬中的火焰代替了熊熊燃烧的大火。导演表示，这样的设计打破了传统，实现了创新，是为了倡导低碳环保的理念。2008年奥运开幕式点燃的火炬，一小时大约消耗5000立方米燃气，鸟巢体育场为此专门建了一个燃气站，日夜不停输送燃料。而这一次的火炬，没有盛大的火焰，只是一团“微火”，产生的碳排放量大约是之前的万分之二。
⑧开幕式焰火表演时长总计仅约3分钟，环保弹药只有1800发，用量为2008年奥运会的10%。焰火药剂无毒、微烟，大大减少了烟花燃放时对环境的影响。
⑨“一起向未来”是本届冬奥会的口号。14年过去，奥运会开幕式的理念从“讲述历史”到“面向未来”，这背后观念的转变和自信心的提升都令全体中国人振奋。
(1)填空。
①全球首个举办过夏季和冬季两届奥运会的城市是___。
②第⑦自然段画线句子中的“这样的设计”指的是___。
(2)判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
①第1自然段画线句子通过“没有……却……”这样的句式突出了2022年北京冬奥会开幕式与众不同。( )
②2022年北京冬奥会开幕式使用了大量的专业表演团队。( )
③读了第⑥自然段我们才知道，表演者的舞台原来是一块巨型光影地屏，它营造出了超大“冰面”的视觉效果。( )
(3)选择。
①第( )主要写开幕式表演不再使用人海战术，而是大量采用高科技手段和人工智能技术。
A．3自然段 B．4自然段 C．5自然段
②第⑦自然段中用“( )”这个数字说明了这团“微火”比2008年奥运会主火炬产生的碳排放量少了很多。
A．60% B．万分之二 C．10%
(4)2022年北京冬奥会开幕式与2008年北京奥运会相比，发生了哪些变化？根据短文内容概括地写出两点，并针对变化写出自己的感受。
13．认牙
①治牙的华大夫，医术可谓顶天了。您朝他一张嘴，不用说哪个牙疼、哪个牙酸、哪个牙活动，他往里瞅一眼全知道。他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样得用。他哪来的这么大的能耐，费猜！
②华大夫人善、正派、规矩，可有个毛病，便是记性差，记不住人，见过就忘，忘得干干净净。您昨天刚去他的诊所瞧虫子牙，今儿在街头碰上，一打招呼，他不认得您了，您恼不恼？要说他眼神差，他从不戴镜子，可为嘛记性这么差？也是费猜！
③后来，华大夫出了一件事，把这两个费猜的问题全解开了。一天下晌，巡捕房来了两位便衣侦探，进门就问：“今儿上午有没有一个黑脸汉子到诊所来？长相是络腮胡子，肿眼泡儿，挨着右嘴角一颗大黑痣。”华大夫摇摇头说：“记不得了。”侦探问：“您一上午看几号？”华大夫回答：“半天只看六号。”
④侦探说：“这就奇了！总共一上午才六个人，怎么会记不住？再说这人的长相，就是在大街上扫一眼，保管也会记一年。告明白你吧，这人上个月在估衣街持枪抢了一家首饰店，是通缉的要犯，您不说，难道跟他有瓜葛？”
⑤华大夫平时没脾气，一听这语登时火起，“啪！”一拍桌子，拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。他说：“我华家三代行医，治病救人，从不做违背良心的事。记不得就是记不得！我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，简你们来找我，我找你们去！”两位侦探见牙医动怒，迟疑片刻，扭身走了。
⑥天冷了的一天，华大夫真的急慌慌跑到巡捕房来。跑得太急，大褂都裂了。他说那抢首饰店的家伙正在开封道上的“一壶春酒楼”喝酒呢！巡捕闻知马上赶去，居然把这黑脸巨匪捉拿归案了。
⑦侦探说：“华大夫，您怎么认出他来的？”华大夫说：“当时我也在‘一壶春’吃饭，看见这家伙正跟人喝酒。我先认出他嘴角那颗黑痣，这长相是你们告诉我的，可我还不敢断定就是他，天下不会只有一个嘴角长痣的，万万不能弄错！但等到他咧嘴一笑，露出那颗虎牙，这牙我给他看过，记得，没错！我便赶紧报信来了！”
⑧侦探说：“我还是不明白，怎么一看牙就认出来了呢？”
⑨华大夫哈哈大笑，说：“我是治牙的呀，我不认识人，可认识牙呀！”侦探听罢，惊奇不已。
(1)填空。
第①自然段中的“一眼”“全知道”突出了华大夫___；第②自然段中的“费猜”指的是华大夫___，令人难以理解。
(2)下列选项中错误的一项是（ ）
A．读了开头两个自然段，我们就会产生疑问，特别想接着读完解决疑问
B．第③自然段中画线句子通过侦探的语言刻画了要犯外貌的显著特点
C．第⑤自然段主要通过动作、语言描写，突出华大夫脾气暴躁的特点
(3)请结合短文内容多角度地对华大夫作出评价。（至少两点）
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(4)本文和五年级时学过的《刷子李》都选自冯骥才的《俗世奇人》一书。请你依据本文或《刷子李》，猜一猜这本书在人物、内容、表达等方面可能会有什么特点？（至少写两方面）
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阳光的两种用法
童年的大院里，住的都是引车卖浆者流，生活不大富裕，日子各有各的过法。
冬天，屋子里冷，特别是晚上睡觉的时候，被窝里冰凉如铁，那时家里连个暖水袋都没有。母亲有主意，中午的时候，她把被子抱到院子里，晾到太阳底下。其实，这样的法子很古老，几乎各家都会这样做。有意思的是，母亲把被子从绳子上取下来，抱回屋里，赶紧就把被子叠好，铺成被窝状，晚上睡觉我钻进去时，被子里还是暖乎乎的，连被套的棉花味道都烤了出来，很香的感觉。母亲对我说：“我这是把老阳儿叠起来了。”母亲一直用老家话，把太阳叫老阳儿。“阳儿”读成“爷儿”音。
从母亲那里，我总能够听到好多新词儿。把老阳儿叠起来，让我觉得新鲜。太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？在母亲那里，可以。阳光便能够从中午最热烈的时候，一直储存到晚上我钻进被窝里，温暖的气息和味道，让我感觉到阳光的另一种形态，如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。
街坊毕大妈，靠摆摊儿养活一家老小。她家门口有一口半人多高的大水缸，冬天用它来储存大白菜，夏天它还有特殊的用处。夏天到来时，每天中午，毕大妈都要接满一缸自来水，骄阳似火，毒辣辣地照到下午，晒得缸里的水都有些烫手了。水能够溶解糖，溶解盐，水还能够溶解阳光，这大概是童年时候我最大的发现了。溶解糖的水变甜，溶解盐的水变咸，溶解了阳光的水变暖，变得犹如母亲温暖的怀抱。
毕大妈的孩子多。黄昏，她家的孩子放学了，毕大妈把孩子们都叫过来，一个个排队洗澡。毕大妈用盆舀的就是缸里的水，正温乎，孩子们连玩带洗，大呼小叫，噼里啪啦的，溅起一盆的水花，个个演出一场哪吒闹海。
那时候，各家都没有现在普及的热水器，洗澡一般都是用火烧热水，像毕大妈这样给孩子洗澡，在我们大院是独一份。母亲对我说：“看人家毕大妈，把老阳儿煮在水里面了！”
我得佩服母亲用词儿的准确和生动，一个“煮”字，让太阳成为居家过日子必备的一种物件，柴米油盐酱醋茶，这开门七件事之后，还得加上一件，即母亲说的老阳儿。
真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？如同清风朗月不用一文钱一样，老阳儿也不用花一分钱，对所有的人都大方且一视同仁，而柴米油盐酱醋茶却样样都得花钱买才行。不过，如母亲和毕大妈这样将阳光派上如此用法的人家，也不多。这样的用法，需要一点智慧和温暖的心，更需要在艰苦日子里磨炼出的一点儿本事。阳光成了居家过日子的一把好手，陪伴着母亲和毕大妈一起，让那些庸常而艰辛的琐碎日子变得有滋有味。
14．读第二、三自然段，说说写了母亲的什么事情、母亲的特点以及作者所表达的思想感情。
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15．作者通过写毕大妈_________的事，表现了毕毕大妈对孩子______和______，也表现了她的_____________，表达了对毕大妈的______之情。
16．文中为什么反复提到“老阳儿”？
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17．本文是怎样表达真情实感的？
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课外阅读。
怎样欣赏名著
①为什么你应该阅读名著，并且要学会欣赏它们呢？我提出三条充足的理由。
②第一，名著开阔你的眼界。第二， 名著助你成长。第三，名著帮助你了解生活，认识自己。最后一点是非常重要的。名著可以使你洞察自己的内心世界。这是从别处得不到的，可以肯定，你几乎能够从许多书中得到乐趣;但是,一部名著,一旦你读进去了,它会把你带到更高的境界。
③我常听人们说：“名著太难懂了，我啃不进去。”让我出些主意，帮助你打开这个奇妙的世界。拿一本你常说要读的名著，然后按照下面的建议去读吧!
④知道你正在读什么？这是一部小说，剧本，还是天文或历史？要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。
⑤不要躺在床上看书。成天读名著会是很难的，所以你必须思维活跃，感官敏锐。如果你躺在床上读，你就会想睡觉，那么当你开始打瞌睡时，你就会埋怨那本书。
⑥不要被众多的人物所左右。陀思妥耶夫斯基在他的《卡拉马佐夫兄弟》一书中抛出了三十多个主要人物。托尔斯泰在《战争与和平》的第一章中用了二十二个又长又复杂的名字,众多的人名使你脑袋发胀。这时,不要急着往前翻，坚持看下去。渐渐地，这些人物就会变得清晰。你会觉得和他们在一起，就像和你的老朋友在一起一样。你还记得你的许多朋友，在结识前也是陌生人。
⑦大段大段地读。别小口小口地啃，你读的句子越长，你就越能进入书的节奏和感情，从中得到的乐趣也就越大。
⑧重读一遍。所有名著都经得起反复读。你读完一本书后,如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍，你会发现更多的东西。如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍，书中还有那么多新的东西要告诉你，你简直不会相信这是同一本书。
⑨不要只把你的脚尖浸在名著这潭深水里，要跳进去。像前面一代代聪明的人类一样。你会觉得自己的灵魂深处被那些历史上最有天赋的作家的思想和洞察力鼓舞着。
18．选文的主要内容是（ ）
A．告诉人们名著是什么。 B．提出读名著的建议。
C．揭示读名著的乐趣。 D．介绍读名著的原因。
19．对于如何阅读名著，作者提出了哪些建议？你还有什么好的建议？
①____________②____________③____________④____________
我的建议：___________________________________________________________
20．“不要只把你的脚尖浸在名著这潭深水里，要跳进去。”这句话的意思是（ ）
A．读名著要学会浅尝辄止。 B．读名著要深入到书中。
C．读名著时要放松心情。 D．读名著应该读好多遍。
消逝的年声
肖复兴
如今，年的声音，最大保留下来的是鞭炮。随着都市雾霾天气的日益加重，人们呼吁过年减少燃放甚至禁止鞭炮。鞭炮之声，越发岌岌可危，以致最后消失，也不是不可能的事情。其实，年的声音丰富得多，不止于鞭炮。只是岁月的流逝，时代的变迁，让年的声音无可奈何地消失了很多，以至于我们遗忘了它们而不知不觉，甚至觉得理所当然或势在必行。
有这样两种年声的消逝，最让我遗憾。
一是大年夜，老北京有这样一项活动，把早早买好的干秫秸秆或芝麻秆，放到院子里，呼喊街坊四邻的孩子，跑到干秫秸秆或芝麻秆上面，尽情地踩。秆子踩得越碎越好，越碎越吉利；音踩得越响越好，越响越吉利。这项活动名曰“踩岁”，要把过去一年的不如意和晦气都踩掉，不把它们带进就要到来的新的一年里。满院子吱吱作响欢快的“踩岁”的声音，是马上就要响起来的鞭炮声音的前奏。
这真的是我们祖辈一种既简便又聪明的发明，不用几个钱，不用高科技，和大地亲近，又带有浓郁的民俗风味。可惜，这样别致的“踩岁”的声音，如今已经成为了绝响。随着四合院和城周边农田逐渐被高楼大厦所替代，秫秸或芝麻秆已经难找，即便找到了，没有了四合院，也缺少了一群小伙伴的呼应，“踩岁”简单，却成为了一种奢侈。
另一种声音，消失得也怪可惜的。大年初一，讲究接神拜年，以前，这一天，卖大小金鱼儿的，会挑担推车沿街串巷到处吆喝。在刚刚开春有些乍暖还寒的天气里，这种吆喝的声音显得清冽而清爽，充满唱歌一般的韵律，在老北京的胡同里，是和各家开门揖户拜年的声音此起彼伏的，似乎合成了一支新年交响乐。一般听到这样的声音，大人小孩都会走出院子，有钱的人家，买一些珍贵的龙睛鱼，放进院子的大鱼缸里；没钱的人家，也会买一条两条小金鱼儿，养在粗瓷大碗里。统统称之为“吉庆有余”，图的是和“踩岁”一样的吉利。在话剧《龙须沟》里，即使在龙须沟那样贫穷的地方，也还是有这样卖小金鱼儿的声音回荡。如今，在农贸市场里，小鱼儿还有得卖，但沿街吆喝卖小金鱼儿那唱歌一般一吟三叹的声音，只能在舞台上听到了。
年的声音，一花独放，只剩下鞭炮，多少变得有些单调。
过年，怎么可以没有年的味道和声音？仔细琢磨一下，如果说年的味道，无论是团圆饺子，还是年夜饭所散发的味道，更多来自过年的“吃”上面；年的声音，则更多体现在过年的玩的方面。再仔细琢磨一下，会体味到，其实，通过过年这样一个形式，前者体现在农业时代人们对于物质的追求，后者体现人们对精神的向往。年味儿，如果是现实主义的，年声，就是浪漫主义的。两者的结合，才是年真正的含义，不是吗？
21．本文第2自然段的作用是什么？（ ）
A．开篇点题 B．承上启下 C．总领全文 D．总结全文
22．文章叙述了哪两种消逝的年声？为什么这两种年声的消失最让作者感到遗憾？
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23．结尾处作者认为“两者的结合，才是年真正的含义”，对这个句子理解不正确的一项是（ ）
A．过年，既要有年味，又要有年声。
B．既要有高楼大厦，又要有城周边的农田。
C．既要有富足的物质生活，也要有积极健康的精神生活。
D．要做到现实主义和浪漫主义相结合。
24．仔细阅读全文，简要回答本文表达了作者对“消逝的年声”怎样的情感？
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参考答案：
1．崇敬和爱戴 2．说明了“梦”的美好和“我”记忆犹新的原因。 3．她当然认不得我的学生——她的“徒孙”，却也似乎认不得我了。她依然记不得我。 4．一是说明时间久，老师教过的学生太多。二是说明靳老师对很多学生都很关怀，而且不图报恩。 5．从结构上看，这是点明中心，深化了主旨。从内容上看，老师不图回报地培育我，我会永远记得老师，不忘师恩。
【解析】1．本题考查了词语的理解与体会作者情感能力。
“肃立”意思是恭敬严肃地站着。词语表达出学生对老师的崇敬和爱戴之情。
2．本题考查了句子的理解。
阅读“啊，老师，我要唤醒你的记……‘不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深……这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里……’”“这梦，并未远逝，至今缭绕在我心潮的上空。现在我常给学生讲：优美的朗读，能拓展含羞不语的文学所蕴藏的意境。而当时的我，只有惊异：我怎么会听见童话中小天使那银铃般的歌声？”可知，画线句与前文的叙述关系密切是为了说明“梦”的美好和“我”记忆犹新的原因。
3．本题考查了内容理解。
阅读“她当然认不得我的学生——她的‘徒孙’，却也似乎认不得我了。”“她依然记不得我。”这两句表达了不记得“我”了，因此与文中“显然记不得”相呼应。
4．本题考查了内容理解。
结合文本内容加以理解，由“二十五年了”说明时间久，老师教过的学生太多。由后文作者的回忆国难时期时，老师带着“我”这个最小的寄宿生熬粥的情节来看，靳老师带过很多学生熬粥，说明靳老师对很多学生都很关怀，而且不图报恩。
5．本题考查分析句子的含义和作用。
围绕结构和内容两方面谈。阅读文章结尾段，“我记得她。”从结构上看，这是点明中心，深化了主旨。从内容上看，老师不图回报地培育我，“我记得她。”意思是说我会永远记得老师，不忘师恩。
6．(1) 来源地 文化水平 薪资水平
(2) √ × √ ×
(3) 材料三 材料四 不是这样的。外卖骑手中15%拥有大学及以上文凭，29%的外卖骑手月收入5000元以上，甚至有的骑手月收入可以达到1万元。
【详解】（1）考查了对材料内容的分析和概括。
结合文中“其中92%为男性，8%为女性”“77%的外卖骑手来自农村，另外23%是城市户口”“85%的外卖骑手为高中及以下学历，15%拥有大学及以上文凭，其中硕士及以上学历占1%”“29%的外卖骑手月收入5000元以上，只有1%的骑手月收入可以达到1万元”可知，文章分别从人员组成、来源地、文化水平和薪资水平四个方面对外卖骑手进行了调查研究，从而获得了对全国外卖骑手群体现状的分析报告。
（2）考查了对材料内容的理解。
①正确。从材料四中的“想要获得更高的薪水，骑手们就要去接更多的单”一句，可知，外卖骑手的收入与他们接单的数量有直接关系。
②有误。从材料三中的“超过40%的外卖骑手表示他们非常注重学习和提升”一句，可知，“超过43%的外卖骑手表示非常注重学习和提升”的说法中数据不对。
③正确。从材料一中的“其中92%为男性，8%为女性”“所以外卖骑手主要是精力旺盛的‘80后’和’90后’”可知，外卖骑手中男性多于女性，主要是“80后”和“90后”的说法是正确的。
④有误。从材料二中的“其中河南、安徽、四川、广东、江苏是外卖骑手的重要来源地”“尤其是河南省，贡献比例超过10%”可知，来自河南省的骑手最多，故“大多数外卖骑手来自农村。各省相比，来自辽宁省的骑手最多”的说法错误。
（3）考查了对材料内容的理解和提炼能力。
结合材料三中的“85%的外卖骑手为高中及以下学历，15%拥有大学及以上文凭，其中硕士及以上学历占1%”和材料四中的“29%的外卖骑手月收入5000元以上，只有1%的骑手月收入可以达到1万元，所以外卖骑手的薪资并没有一些人想象中那么高，也没有一些人想象中那么低”可知，“外卖骑手都是低学历、低收入的人”的说法是错误的。我们可以引用上面的数据进行答复。
7． 风大天冷，爸爸送孩子上学，下车后把自己的围巾拿下来给孩子裹上。 一位妈妈患了重感冒，去医院前为孩子做好饭菜并用保温桶装着。 “我”的语文老师——一位返聘的老教师弯腰捡拾地上的垃圾。 8．“细节”指的是生活中一些微小的事情。它“美”在能温暖人心，给人带来感动和美好。 9． B B D 10． 一个拥抱 一句祝福 11．每次经过小区门口时，那个值班的老爷爷都会主动跟我招呼一句：“上学去啦！过马路看着点，注意安全！”虽然直到今天，我连老爷爷叫什么都不知道，但他这一句轻轻的问候，却让我的心底涌起一阵暖意。
【解析】7．本题考查概括主要事件。
文章第⑥段写了一件令孩子感动的事情，寒冷的早上，爸爸送他上学时帮他整理衣领，把自己的围巾拿下来给他裹上。
第⑦段写了一位母亲的事情，生病的妈妈在去医院前带病为孩子做好饭菜并用保温桶装着。
第⑨段写了作者高中时候的事情，“我”的语文老师是一位返聘老师，课上得又啰嗦又寡淡，但是在路上却无数次弯腰捡拾垃圾。
8．本题考查对标题的含义。
本文主要写了三件体现细节之美的事：爸爸对孩子的爱，母亲对孩子的爱，老师弯腰捡垃圾，这三件事都说明在我们的生活中，有许多看似平凡却令人感动的细节，这些细节美好而温暖，滋养着我们的生命。因此，“细节”指的是生活中一些微小的事情。它“美”在又温暖又美好。
9．本题主要考查人物描写以及表现手法。
①本题考查人物描写方法。“他爸爸却说没什么事，只是走过来，帮他理理衣领子，又把自己脖子上的围巾拿下来，给他裹上，然后拍拍他的肩，说，去吧”是对父亲动作的细节描写。故选B。
②本题考查表现手法。读第⑨自然段可知，先写了这位老师上课无趣，同学们不喜欢他，后写了他弯腰捡拾垃圾让“我”感动的事，属于先抑后扬的表现手法。故选B。
③本题考查过渡段的作用。①到④段写大家觉得生活很平常，没有什么可写的。⑤到⑨段写了三件表现细节之美的事。因此，“好吧，他们是如此的平常。可是，他们和你之间总会发生点什么，让你有过一瞬间的心动吧”是一个过渡段，其作用是承上启下。故选D。
10．本题考查补写句子。
开放性试题，答案不唯一，符合题意即可，注意仿照带点部分来写。这，就是细节之美。一抬手，一弯腰，一个微笑，一声叮嘱，一个话语，一声问候，生活因此有了不一样的味道，又温暖又美好。
11．本题考查语言表达能力。
开放性试题，答案不唯一，写出自己生活中感受到的细节之美即可。如：那天，我匆匆往站台跑，因为怕赶不上公交车。上了车，才发现自己额头汗涔涔的。旁边的一位阿姨递给我一方带着淡香的纸巾，说：“擦把汗吧！”虽然只是一方小小纸巾，但阿姨的那份善意让我心里充满了被关心的幸福。至今，那纸巾的淡淡香味，那阿姨的淡淡笑容，还让我常常想起。
12．(1) 北京 火炬手把奥运火炬直接插入雪花台中，用火炬中的火焰代替了熊熊燃烧的大火
(2) √ × √
(3) C B
(4)①不再使用人海战术，而是大量采用高科技手段和人工智能技术。②这一次的火炬，没有盛大的火焰，只是一团“微火”，产生的碳排放量大约是之前的万分之二。我感受到中国科技的快速发展和低碳减排理念深入人心。
【详解】（1）①本题考查提取信息的能力。
根据句子“北京成为全球首个举办夏冬两季奥运会的城市”可得出答案。
②本题考查指代的内容。
根据句子“此次的点火环节别出心裁：火炬手把奥运火炬直接插入雪花台中，用火炬中的火焰代替了熊熊燃烧的大火。导演表示，这样的设计打破了传统”可知，“这样的设计”指火炬手把奥运火炬直接插入雪花台中，用火炬中的火焰代替了熊熊燃烧的大火。
（2）本题考查对文章内容的理解。
①“没有出现一个穿古装的人，却使观众感慨‘每一分钟都带有中国文化’”，这个句子通过“没有……却……”这样的句式突出了2022年北京冬奥会开幕式与众不同。故此项说法正确。
②根据句子“在这届冬奥会开幕式演出中，没有使用专业表演团队，甚至没有歌唱家、舞蹈家等职业演员”可知，故此项说法错误。
③根据句子“整场开慕式中，表演者的舞台是一块巨型光影地屏，营造出超大‘冰面’的视觉效果”可知，故此项说法正确。
（3）本题考查对文章内容的理解。
①读文章可知，第5自然段主要写开幕式表演不再使用人海战术，而是大量采用高科技手段和人工智能技术。
故选C。
②根据句子“而这一次的火炬，没有盛大的火焰，只是一团‘微火’，产生的碳排放量大约是之前的万分之二”可得出答案。
故选B。
（4）本题考查对文章内容的理解。
题干问的是2022年北京冬奥会开幕式与2008年北京奥运会相比，发生了哪些变化，可定位到句子“不再使用人海战术，而是大量采用高科技手段和人工智能技术”“而这一次的火炬，没有盛大的火焰，只是一团‘微火’，产生的碳排放量大约是之前的万分之二”。从中可以感受到中国科技的快速发展和低碳减排理念深入人心。
13．(1) 医术高明 记性差
(2)C
(3)从侦探看他记不住到店的人的长相，说他与通缉犯有瓜葛，华大夫一听这语登时火起，“啪！”一拍桌子，拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。他说：“我华家三代行医，治病救人，从不做违背良心的事。记不得就是记不得！我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，简你们来找我，我找你们去！”可以看出华大夫为人正直。从文中华大夫“认牙”的特点，表现出他做事专注、医术高明的特点。
(4)人物刻画得非常有个性，栩栩如生；语言幽默传神，寓庄于谐，具有地方特色。
【详解】（1）考查对词语的理解。
仔细读文可知，第①自然段中的句子“您朝他一张嘴，不用说哪个牙疼、哪个牙酸、哪个牙活动，他往里瞅一眼全知道”中的“一眼”“全知道”突出了华大夫医术高明；
第②自然段中的“费猜”指的是华大夫记性差，令人难以理解。
（2）考查对文章内容的理解。
A．正确。读了开头两个自然段，我们就会产生疑问，特别想接着读完解决疑问
B．正确。从“今儿上午有没有一个黑脸汉子到诊所来？长相是络腮胡子，肿眼泡儿，挨着右嘴角一颗大黑痣。”可知，句子通过侦探的语言刻画了要犯外貌的显著特点
C．有误。从“他说：“我华家三代行医，治病救人，从不做违背良心的事。记不得就是记不得！我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，简你们来找我，我找你们去！”两位侦探见牙医动怒，迟疑片刻，扭身走了。”可知，第⑤自然段主要通过动作、语言描写，突出华大夫为人正直的特点，不是脾气暴躁的特点
故选C。
（3）考查对人物特点的把握。
华大夫的语言描写，他只记得牙齿，不记人，说明他一心只在牙齿上，可见华大夫是一个做事专注、医术精湛的人；对华大夫的动作和语言描写，侦探怀疑华大夫与要犯有瓜葛，让华大夫很生气，也能体现出他为人正直。
（4）本题考查猜测能力。
从“他说：“我华家三代行医，治病救人，从不做违背良心的事。记不得就是记不得！我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，简你们来找我，我找你们去！”可知，文章通过语言描写，突出人物的鲜明特点；
从“我先认出他嘴角那颗黑痣，这长相是你们告诉我的，可我还不敢断定就是他，天下不会只有一个嘴角长痣的，万万不能弄错！但等到他咧嘴一笑，露出那颗虎牙，这牙我给他看过，记得，没错！我便赶紧报信来了！”可知，本文的语言幽默有趣，激发读者的兴趣。
14．写了童年时代母亲把“老阳儿”叠在被子里的事。母亲爱子女而且有生活智慧。作者表达了对母亲的赞颂。 15． 用太阳晒热缸中的水给孩子洗澡 关爱 体贴 勤俭智慧 赞美 16．“老阳儿”是全文的行文线索，作者是围绕“老阳儿”这条主线表达真情实感的，所以反复提到“老阳儿”。 17．通过描述母亲把“老阳儿”叠在被子里、毕大妈用太阳晒热缸中的水给孩子洗澡这两个具体事例表达思想感情。围绕“老阳儿”这条主线表达思想感情。
【解析】14．本题主要考查对内容的理解。
从“母亲有主意，中午的时候，她把被子抱到院子里，晾到太阳底下。其实，这样的法子很古老，几乎各家都会这样做。有意思的是，母亲把被子从绳子上取下来，抱回屋里，赶紧就把被子叠好，铺成被窝状，晚上睡觉我钻进去时，被子里还是暖乎乎的，连被套的棉花味道都烤了出来，很香的感觉。”“把老阳儿叠起来，让我觉得新鲜。太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？”可知第二、三自然段主要写童年时代母亲把“老阳儿”叠在被子里的事。
从“阳光便能够从中午最热烈的时候，一直储存到晚上我钻进被窝里，温暖的气息和味道，让我感觉到阳光的另一种形态，如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。”可知，句子体现了母亲非常爱自己的孩子。
这表达了作者对母亲的赞美以及感激之情。
15．本题主要考查对内容的理解。
从“街坊毕大妈，靠摆摊儿养活一家老小。她家门口有一口半人多高的大水缸，冬天用它来储存大白菜，夏天它还有特殊的用处。夏天到来时，每天中午，毕大妈都要接满一缸自来水，骄阳似火，毒辣辣地照到下午，晒得缸里的水都有些烫手了。水能够溶解糖，溶解盐，水还能够溶解阳光，这大概是童年时候我最大的发现了。溶解糖的水变甜，溶解盐的水变咸，溶解了阳光的水变暖，变得犹如母亲温暖的怀抱。”可知，作者通过写毕大妈用太阳晒热缸中的水给孩子洗澡的事，表现了毕大妈对孩子关爱细致入微，表达了对毕大妈的钦佩之情。
16．本题主要考查对词语的理解。
从“母亲一直用老家话，把太阳叫老阳儿。“阳儿”读成“爷儿”音。”“看人家毕大妈，把老阳儿煮在水里面了！”可知，老阳儿的本义是太阳，结合文本内容可知，无论是母亲的做法还是毕大妈的作法，都体现了贫寒人家的生活智慧，她们就是用这样的智慧给我们的童年带来了温暖和阳光，让我觉得幸福和满足。文中反复提到“老阳儿”，是因为“老阳儿”是全文的行文线索，能抒发作者的感情。
17．本题主要考查对思想感情的掌握。
本文一共记叙了两件趣事，一是母亲冬天晒被子给我取暖。二是毕大妈夏天把水晒到太阳下给孩子们洗澡。最后两段点明了主旨，通过这两个具体事例表达思想感情，表现作者对普通大众生活智慧的赞美之情，无论是母亲的做法还是毕大妈的作法，都体现了贫寒人家的生活智慧，她们就是用这样的智慧给我们的童年带来了温暖和阳光，让我觉得幸福和满足。
18．B 19． 查一查目录，读一读封面与前言 不要被众多的任务所困扰 大段大段的阅读 反复读 阅读查阅有关作者的书籍 20．B
【解析】18．本题考查的是对短文内容的整体理解。
阅读短文第③段，“我常听人们说：“名著太难懂了，我啃不进去。”让我出些主意，帮助你打开这个奇妙的世界。拿一本你常说要读的名著，然后按照下面的建议去读吧！”从第四至第八自然段都是关于读名著的建议。
故选择B。
19．本题考查的是对短文内容的理解。
根据阅读短文短文第④自然段中“要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。”
阅读短文第⑥自然段中“不要被众多的人物所左右”；
阅读短文第⑦自然段“大段大段地读。别小口小口地啃，你读的句子越长，你就越能进入书的节奏和感情，从中得到的乐趣也就越大。”；
阅读短文第把自然段“重读一遍。所有名著都经得起反复读。”
通过这些语句可知该如何欣赏名著。
根据阅读短文，其中我的建议是：带着问题，去学习、阅读和理解，会有更丰富的收获。
20．本题考查的是对短文重点语句的理解。
阅读短文第⑧段中“所有名著都经得起反复读。你读完一本书后,如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍，你会发现更多的东西。如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍，书中还有那么多新的东西要告诉你，你简直不会相信这是同一本书”其中的“反复阅读”可知，这句话的意思是，读书要升入到书中。
故选择B。
21．B 22．大年夜燃烧鞭炮前的“踩岁”声；大年初一卖金鱼的吆喝声。因为这两种声音都带有浓郁的民族风味，寄托着人们图吉利等精神方面的向往（或美好愿望），寓意丰富 23．B 24．作者借“消逝的年声”，表达出对传统习俗的怀念，对消失的传统习俗的遗憾和惋惜；对民族文化当前处境的担忧，对人们能拥有新的过年文化的期盼。
【解析】21．本题考查对段落的理解。
通过读短文可知，第一自然段是写的作者感慨年声的消失，第三、四、五自然段是具体描写“两种年声的消失”，第二自然段“有这样两种年声的消逝，最让我遗憾”放在中间，故起承上启下的作用。选：B。
22．本题考查对短文内容的理解。
结合“一是大年夜，老北京有这样一项活动，把早早买好的干秫秸秆或芝麻秆，放到院子里，呼喊街坊四邻的孩子，跑到干秫秸秆或芝麻秆上面，尽情地踩。这项活动名曰“踩岁””“以前，这一天，卖大小金鱼儿的，会挑担推车沿街串巷到处吆喝”可知，两种消逝的年声中：大年夜踩岁的声音和大年初一卖金鱼的吆喝声。
结合“要把过去一年的不如意和晦气都踩掉”“这真的是我们祖辈一种既简便又聪明的发明，不用几个钱，不用高科技，和大地亲近，又带有浓郁的民俗风味”“统统称之为‘吉庆有余’，图的是和‘踩岁’一样的吉利。”“这种吆喝的声音显得清冽而清爽，充满唱歌一般的韵律，在老北京的胡同里，是和各家开门揖户拜年的声音此起彼伏的，似乎合成了一支新年交响乐”来概括让作者感到遗憾的原因。
23．本题考查对句子的理解。
结合上文“年夜饭所散发的味道，更多来自过年的‘吃’上面；年的声音，则更多体现在过年的玩的方面”可知，吃和玩就是物质和精神两个方面，两者“年味儿，如果是现实主义的，年声，就是浪漫主义的。”也就是过年，既要有扑哧，又要有年声；不仅要有（富足的）物质生活，更要有（积极健康的）精神生活；做到现实主义和浪漫主义相结合。故B项有误。
24．本题考查作者情感的赏析。
结合“有这样两种年声的消逝，最让我遗憾”“可惜，这样别致的‘踩岁’的声音，如今已经成为了绝响。随着四合院和城周边农田逐渐被高楼大厦所替代，秫秸或芝麻秆”“‘踩岁’简单，却成为了一种奢侈”“但沿街吆喝卖小金鱼儿那唱歌一般一吟三叹的声音，只能在舞台上听到了”“年的声音，一花独放，只剩下鞭炮，多少变得有些单调”可知，作者借“消失的年声”表达出对传统民俗的怀念，为消失的传统习俗感到遗憾和惋惜，对民俗文化的当前处境感到担忧。
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