地表在变化(导学案)

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地表在变化 导学案
班级： 姓名：
学习目标:
1．会查阅书刊及其他信息源；能面对地表改变的现象进行合理的解释。
2．喜欢大胆想象；意识到人与自然应该和谐相处。
3．了解地球表面是在不断变化的；了解人类活动对地表改变的影响。
4.了解化石的形成过程，并能根据化石判断相关的环境信息。
学习重难点：了解化石的形成过程，并能根据化石判断相关的环境信息。
认真阅读课本，完成以下问题
珠穆朗玛峰发现了（ ）化石说明了（ ）。
什么是化石？化石在地质研究中有什么重要作用？
3、自然力量对地表有哪些影响？
预习等级： 组长签字：
【任务一】交流搜集的资料说明人类活动对地表的改变有哪些影响？
【任务二】地表形态的改变，反过来，对人类有哪些影响？
【任务三】小组交流，提出保护地表的合理化建议。
【扬帆起航——试试你的身手】
一、精彩补白。
1、青藏高原是世界最高的高原，号称（ ），科学家在这里发现了一些远古时代（ ）的化石。
2、化石可以告诉我们关于（ ）及（ ）的化石。
二、择优录取。
1、下列人类活动有利于保护地表的是（ ）
A毁林开荒 B 围湖造田 C 退耕还草
2、（ ）是世界上开凿最早、里程最长的运河。
A 巴拿马运河 B 苏伊士运河 C 京杭大运河
三、明辨是非。
1、人类的建筑会改变地表。（ ）
2、只有自然力量才能改变地表。（ ）
3、我国的三峡建设改变了地表。（ ）
3、我国每年因荒漠化造成的直接损失都很大。（ ）
四、对答如流。
1、人类活动对地表有哪些破坏作用？
我们应该怎样保护地表？
【乘风破浪——展示你的才华】
【猜想与假设】根据所学知识预测：未来的世界会变成什么样？
【课外实践活动】：我们的居住地，无论是农村还是城市，与过去相比都发生了很大的变化。调查家乡的地表曾经发生的变化,准备办一个小展览。
完成等级： 组长签字：
课前热身、自主预习
课堂展示、合作学习
课堂反馈、巩固提升
一课一练