13.《胡萝卜先生的长胡子》课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
13《胡萝卜先生的长胡子》
胡萝卜先生有一根长胡子，那根胡子居然能用来放风筝，还能用来晾小鸟的尿布。为什么会有这么长的胡子呢？让我们走进这篇课文，一起来认识一下这位长着长胡子的胡萝卜先生吧。
学习目标
1.会认“萝、卜、愁、沾、晾”5个生字。
2. 了解故事中胡萝卜先生的胡子是怎样帮助别人的，感受作品的诙谐与幽默。
3. 预测后面还会发生什么样的故事.
生字认读
发 愁 晾 晒
胡 萝 卜 沾 到
近义字
浓密—— 完全—— 牢固—— 继续—— 实在——
稠密
全然
结实
连续
确实
反义词
浓密—— 继续——
牢固—— 刚好——
稀疏
中断
脆弱
不巧
词语解释
发 愁 因为没有主意或办法而愁闷。
继 续 连续下去、不中断进程。
浓 密 稠密（多指枝叶、烟雾、须发等）。
牢 固 坚固，结实。
匆匆忙忙 急急忙忙的样子。
听老师范读课文，思考胡萝卜先生的长胡子的用途有哪些。
段落划分
第一部分(1)：写胡萝卜先生常常为胡子发愁。
第二部分(2～4)：写胡萝卜先生吃果酱面包，一根胡子因沾到了果
酱而逐渐变长。
第三部分(5、6)：写有一个男孩剪了一段胡萝卜先生的胡子，用来　
　　　　　　　　放风筝。
第四部分(7、8)：写当鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布时，胡萝卜
　　　　　　　　先生的胡子刚好在风里飘动着。
通读课文，课文主要讲了一个为什么胡萝卜先生必须每天刮胡子？为什么胡萝卜先生漏刮了一根胡子？胡萝卜先生的胡子有什么神奇的地方？
提示：主要讲了胡萝卜先生漏刮的一根胡子因沾了甜果酱而长得非常快，他的胡子被小男孩用来做放风筝的线，被鸟妈妈用来做晾小鸟尿布的绳子。
胡萝卜先生的胡子非常浓密，所以必须每天刮胡子；胡萝卜先生他近视所以漏刮了一根胡子。
胡萝卜先生的胡子吸收了果酱的营养，生长的速度很快，以至于他都没有发现。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
这句话的重复出现有什么作用？由此你能预测到什么？
这句话是文章的线索，下文可能会以同样的方式反复出现，使故事不断延续。根据前文内容，由小男孩和鸟太太的情节，可以推测出鸟太太会剪下一段胡子作为给小鸟晾尿布的绳子 。
文末的省略号，表示什么意思？
这里的省略号表示故事并没有讲完，情节还会继续向前发展。使用省略号，引起读者的思考，启发读者续编故事。
胡萝卜先生的胡子长了这么长了，会发生什么有趣的事呢？
提示：可能会不小心绊倒人，也有可能被悄悄剪掉一截当绳子用。
男孩儿的风筝线短了，你可以帮他想想办法吗？
提示：他可以借一段胡萝卜先生的胡子，用来当绳子放风筝。
本文主要讲了胡萝卜先生漏刮的一根胡子，因沾了甜果酱而长得非常快，他自己却不知道，他的胡子被小男孩用来做放风筝的线，被鸟妈妈用来做晾小鸟尿布的绳子……可见胡萝卜先生的胡子有很多作用。
概括主题
反复：反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。反复可以增强语气或语势，也可起到反复咏叹，表达强烈情感的作用。
学习了上面的写作方法，你能运用反复的手法写句子吗？
运用示例：
村东头，大树下，几个孩子在比绝招。……
暖屋里，炕头上，几个小伙伴又在比绝招了。……
大家现在理解这篇课文了吗？还有无法解决的问题吗？
胡萝卜先生：胡子长得很长
小男孩：剪一段胡子放风筝
鸟太太：剪一段胡子晾尿布
帮助别人快乐自己
【须眉男子】指堂堂的男子汉。须眉：胡须和眉毛。古时男子以密须浓眉为美。
【巾帼须眉】指有男人气概的女子。巾帼：古代妇女戴的头巾和发饰，借指妇女。须眉：指男人。
【割须弃袍】割掉胡须，丢掉外袍。形容战败落魄的样子。
【须眉毕现】胡须和眉毛全都呈现出来了。形容刻画人物细腻生动、形象逼真。
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