19 父爱之舟课件(共2个课时，共48张PPT)

(共48张PPT)
第1课时
第2课时
父爱之舟
19
小渔船
重要线索
吴冠中（1919—2010），江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。油画代表作有《长江三峡》《北国风光》《鲁迅的故乡》等，个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》等。
初读课文
父亲：吴爌北
kuàng
卖茧子
粜稻
卖猪
tiào
农民
他还在村小做教员，一人兼两份工作。
因为家里穷，有十个孩子，三个儿子，七个女儿，吴冠中是他的大儿子。
学认字
冤枉钱
注意：课文中标注的是字的本音，在读词语的时候，“枉”要读成轻声。
“枇杷”的“杷”也读轻声。
wǎnɡ
yuān wanɡ
学认字
渔船 报考 教训 席子
庙会 彩排 糖果 抽象
轮换 领略 寄宿 磨灭
报考 启迪 偏僻 纸屑
学认词
思考：课文是按照什么顺序写的，采用了什么样的叙述方式？
时间顺序
“我”的求学的历程：
初小
鹅山高小
无锡师范
整体感知
梳理文章结构
开头：是昨夜梦中的经历吧，我 刚刚梦醒！
中间具体写父爱的点点滴滴
结尾：…醒来，枕边一片湿
首尾呼应
倒叙
第一部分（1）
第二部分（2-9）
第三部分（10）
乘船求学，加钱换房
喜逛庙会（吃冷粽子、买豆腐脑、糊万花筒）
雨雪天背“我”上学
摇船送“我”考师范
在作者的梦中，出现了哪些与父亲有关的难忘场景？
凑学费供我上学、为“我”铺床
摇船送“我”读师范，入学途中缝被
父爱之舟
半夜喂蚕，
卖茧买枇杷
父亲养蚕卖茧给“我”买枇杷；
住客栈心疼“我”被虫咬，要加钱换房；
逛庙会时，给“我”买豆腐脑自己却不吃；给“我”做万花筒；
雨雪天背“我”上学；
凑钱给“我”缴学费，送“我”上学，给“我”铺床；
送“我”考师范学校；
送“我”读师范，夜里为“我”缝补棉被。
朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……
场景一：卖茧买枇杷
议一议：你从文中读出了什么？从哪里读出来的？
读出了父母的艰辛和劳累，读出了父亲对“我”的疼爱。
有感情地读这一段话，读出生活的艰辛和父亲对“我”的爱。
朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买琵琶吃……
默读课文第3自然段，说一说：父亲为什么要摇船送“我”上学？从这里可以看出父亲怎样的性格？
勤俭节约
不舍得花钱
原因
我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。
场景二：乘船上学
可见小船在“我”生活中地位之重，影响之深
找一找：第3、4自然段中，哪些地方还可以表现出父亲勤俭节约，不舍得花钱？
住店选择最便宜的
自带食物
制作万花筒
一向生活节俭的父亲为什么动心要加钱换价格更贵的房间呢？
场景二：加钱换房
有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩。父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。
体现出父亲对“我”深切的关爱、无微不至的爱
这段文字有没有体现出儿子对父亲的爱？
场景二：加钱换房
有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩。父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。
体现出“我”的懂事，对父亲艰难的体谅，也体现出儿子对父亲的爱
默读逛庙会这一场景，找一找哪些细节让你体会到了父爱？圈画出关键词句。
盛大、热闹、馋人
边读边想象画面，说一说你仿佛看到了怎样的街市？
场景三：逛庙会
哪些细节让你体会到了父爱？
我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面...人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊!但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇....虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧!
偏僻
凉
父亲对“我”浓浓的爱以及对“我”自尊心的呵护
家境贫寒
我对父亲的爱又体现在何处？
我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面...人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊!但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇....虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧!
偏僻
凉
我多馋啊!但不敢
，也不忍心叫父亲买。
“我”对父亲的体谅和爱
我叫他也吃
我童年唯一的也是最珍贵
小结：这三个自然段写的都是生活中的小细节，父亲浓浓的爱就在这些生活的点点滴滴之中，只要用心去体会，就能感受到他们父子之间的爱。
默读课文第5～6自然段，勾画出最打动你的细节，在旁边写下你的感受。
聚焦场景，体悟父爱
场景四：雨雪天背“我”上学
从这些动作描写中，感受到了父亲对“我”无微不至的爱
场景四：凑学费、为“我”铺床
为了凑齐学费，父亲是怎么做的？
粜稻、卖猪，把所有的钱都花在了“我”的身上
体会到了父亲无私的爱，对“我”学业的重视以及父亲的开明远见
如果你是作者，拿着家里粜稻、卖猪凑来的学费，看到父亲为自己铺床，会怎样想？结合自己的生活经验，感受作者的内心活动。
对父亲的感激和心疼
对家庭情况的担忧
不能为家庭分忧的愧疚
带着你的理解和感受朗读课文。
场景四：凑学费、为“我”铺床
讨论：“我”为什么哭了？为什么说这次哭与以往的哭不一样？
这次的哭是心酸的哭，为父母的艰辛而心酸，为家里的贫困而担忧，为父母在这样贫困的情况下仍无私地爱“我”而感动，为不能为家庭分忧而愧疚，还有可能为第一次远离父母而害怕……
感受到了家人对“我”的关心
场景五：摇船送“我”考师范
路途遥远
家境贫寒，父母倾尽所有供我上学，送“我”报考，如果没考上，便是愧对了全家人的希望。“我”压力很大，很紧张，所以根本没心情去领略那些诗画意境。
场景五：摇船送“我”考师范
但我也睡不好，因为确确实实已意识到考不取的严重性，自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。
紧张、压力大
游子吟
[唐]孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
场景五：送“我”上，为“我”缝棉被
思考：针线活一般是母亲的事，但因为“我”的母亲长期卧病，所以由父亲帮“我”缝补棉被。想象一下：粗手粗脚的父亲做这样的事可能会怎么样？
说一说：小渔船在文中出现了几次？父亲在渔船上为“我”做了些什么？
摇船、做饭、送我上学
3
摇船、缝补棉被
摇船、煮饭、送“我”报考
8
9
回忆小船
8
9
从这句话中你体会到了作者对父亲怎样的情感？
体会到了作者对父亲难忘的爱和深切的怀念。
“我”报考和上学总是离不开小渔船，父亲在小渔船上摇橹、做饭、缝补棉被，这一切都是为了省吃俭用供“我”上学,这也是父亲对“我”的支持和期望。
回顾全文，思考：课文为什么以“父爱之舟”为题？从课文中找出相关内容说说你的理解。
总结巩固
父亲总是借用姑爹的小渔船送“我”离开家乡去报考和上学。小舟表面上指小渔船，实际上指父爱。这只小船承载着父亲对“我”的期望和深沉的爱，它是人生之舟、希望之舟、爱之舟，载着“我”不断走向理想的彼岸。同时这个标题揭示了文章的主题，也承载着作者对父亲的思念和敬爱之情。
作者为什么要以梦境的形式来回忆往事？结尾与哪里相照应？这样写有什么好处呢？
日有所思，夜有所梦，这些事在“我”脑海中留下了难以磨灭的印象，这样写更能突出父爱的深沉与真挚。结尾与第1自然段相照应，都是写梦醒。这样首尾呼应，让父爱的主题得到了进一步的升华。
将《父爱之舟》与《慈母情深》对比，找出两篇文章在写法上的异同点。
《慈母情深》围绕一件事（“我”找母亲要钱买书）来写，中间着重抓住了母亲工作环境的场景描写和母亲的神态、动作等描写，来突出母亲工作的艰辛和对“我”读书的支持。
《父爱之舟》描写了作者生活中点点滴滴的小事，生活中的每一件小事都倾注着父亲对“我”的爱。
不同点
相同点
这两篇文章的写法有所不同，但都讲述了尽管生活艰辛，父母仍无私地支持孩子读书的故事，表现了深深的父母之爱。
课后阅读朱自清的《背影》，比较吴冠中和朱自清表现父爱的方式。
课文以梦的形式呈现往事，描写了作者和父亲在一起的一个个 ，表现了父亲对作者无微不至的 ，字里行间饱含着作者对父亲的 。
无限思念
生活场景
深沉的爱
梦境开头
引出回忆
回忆往事
深沉的父爱
卖茧买枇杷
加钱换房间
买豆腐脑 做万花筒
背“我”上学
父爱之舟
送“我”报考 为“我”铺床
梦醒枕湿
首尾呼应
送“我”入学 缝补棉被
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