2023年初中语文专题议论文写作技巧精讲实练 议论文写作之一材多用 课件(共43张PPT)
文档属性
| 名称 | 2023年初中语文专题议论文写作技巧精讲实练 议论文写作之一材多用 课件(共43张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 42.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-07-03 09:22:29 | ||
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文档简介
(共43张PPT)
议论文写作之一材多用
2023年初中语文专题议论文写作技巧精讲实练★★
议论文一材多用的前提
PART 01
议论文一材多用的方法
PART 02
牛刀小试
PART 03
第
章
壹
议论文一材多用的前提
请用乔布斯的事例分别支撑“明确目标”“热爱”
“灵活运用”“积累”
乔布斯退学后旁听书法课程。
对乔布斯退学后旁听书法课程的事情不了解，
没法儿挖掘素材价值点！
在里德大学学习的六个月期间，乔布斯不知道自己想做什么，看不到其中的价值所在，而且已经几乎花光了养父母一生的积蓄，乔布斯经过慎重考虑后决定退学。
那时，里德大学提供了全美国最好的书法教育，整个校园里的每一张海报、每一个抽屉上的标签，都是漂亮的手写体。由于已经退学，不用再去上常规课程，乔布斯怀着“写出一手漂亮字”的初衷选择了一个书法班进行旁听。在这个班上，他学习了各种衬线和无衬线字体，如何改变不同字体组合之间的字间距，如何做出漂亮的版式……乔布斯称“那是一种科学永远无法捕捉的充满美感、历史感和艺术感的微妙，我发现这太有意思了！”
8年之后，当苹果公司设计第一款Macintosh电脑时，这些东西全派上了用场。乔布斯把它们全部设计进了Mac,这是第一台可以排出好看版式的电脑。乔布斯称:“如果当时我在大学里没有旁听这门课程的话,Mac就不会提供各种字体和等间距字体。自从视窗系统抄袭了Mac以后，所有的个人电脑都有了这些东西。如果我没有退学，我就不会去书法班旁听,而今天的个人电脑大概也就不会有出色的版式功能。”
以下乔布斯的事例可以支撑那些题意吗？
谨慎做决定、勇气
热爱
明确目标
积累
灵活运用
议论文“一材多用”的前提
对名人素材非常了解
（细节知道得越多越好！）
笔 记
记
一个人的一件事情
支撑多个题意
快速阅读2020年武汉九年级元月调考高分作文，明确议论文的结构
开篇
第一个论证过程
第二个论证过程
结尾
标题
开篇
论证1之叙事段
论证1之议论段
论证2之叙事段
论证2之议论段
结尾
考场作文议论文基本结构
第
章
贰
议论文一材多用的方法
文学界的白衣天使
文学界的哲学大师
17岁：被迫来到阿里高原，成为一名对医学一窍不通的
17—28岁：渐渐成为医学知识雄厚且实战经验丰富的
30岁开始：
从医20年以后，放弃医生职业，成为 。
35岁：完成处女作 。
毕淑敏重要的经历
小时候：乖乖女，不偏科的
28岁：因孩子回到北京，成为一名
内科主治医师
军医
卫生员
学霸
卫生所所长＋大学学生＋兼职作家
《昆仑觞》
专职作家
《论语·子罕》：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”孔子，一生坚持理想，虽四处碰壁却决不放弃，在奋进中，磨炼出了他的坚韧品格，学到了很多谋生手艺，最终使自己从一个普通人变成圣人，成为万世师表。
朝着一定的目标去走是“志”，一鼓作气中途绝不停止是“气”，两者合起来就是“志气”。一切事业的成败都取决于此。
这道真题可以用毕淑敏的名人素材支撑吗？
用哪个事例呢？
当确定一个目标时
朝着目标前进且中途不停止
实现目标
状况/条件/前提
过程
结果
写作
从前，有个老和尚问三个小和尚：你要烧壶开水，烧到一半的时候发现柴不够了。这时，你该怎么办？
一个小和尚说去捡些柴火回来，另一个小和尚说去借点柴火，最后一个小和尚说去买点柴火。最后，老和尚笑着对三个小和尚说：为什么不把水壶里面的水倒掉一些呢？
人生也是如此，往往只有做出智慧的舍弃，才能让人如愿以偿。
这道真题可以用毕淑敏的名人素材支撑吗？
用哪个事例呢？
当想要达成一个目标但条件不足时
做出智慧的舍弃
如愿以偿
状况/条件/前提
过程
结果
弃医从文
有一个目标
条件不足
某地高速收费站撤销，年仅36岁的女收费员向领导哭诉自己半辈子的青春都贡献给了收费工作，别的技能啥也不会，生活陷入困境；阿里巴巴公司招聘资深体验师，83 岁的退休老人李路凭借广泛的兴趣特长，力压3000多位应聘竞争者，以40万年薪正式成为阿里巴巴员工。
年龄从来都不是学习的障碍、未来只会向有准备的人敞开大门。
这道真题可以用毕淑敏的名人素材支撑吗？
用哪个事例呢？
年龄不太满足学习的要求时
日常生活中勤奋学习，做足准备
获得精彩的人生
状况/条件/前提
过程
结果
高龄学习写作
紫藤萝和牵牛花，花美但没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，有挺拔的躯干但无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，让自己也成为一道迷人的风景。其实，人类社会又何尝不是如此？双方取长补短，互利合作，才能共赢。
【武昌区拼搏联盟2020-2021学年度第一学期期中考试九年级语文试卷】
这道真题可以用毕淑敏的名人素材支撑吗？
各自都有缺陷时
双方取长补短，互利合作
实现共赢
状况/条件/前提
过程
结果
强扭的瓜不甜，素材不能契合题意时，不要生搬硬套！
step1：明确审题三要素，找到素材和题意的契合点，确定素材使用的可能性。
无美感且不实用
素材 题意核心词 契合点
毕淑敏从西藏阿里高原回到北京后，她渴望与他人分享在阿里高原的所见所感，只有写作才能满足这一要求。于是，30多岁的毕淑敏鼓足勇气学习写作。非科班出身的毕淑敏为了提升写作能力开始读文学书，上电大中文系，后来又到北京师范大学学习心理学硕士和博士方向的课程。当一篇篇作品成型，也由于医生和作家身份无法同时兼顾，从医20年以后，毕淑敏决定脱下白衣，当一名专职作家。 舍弃
朝着目标一鼓作气，永不放弃
毕淑敏确定了写作这一奋斗目标，
每天凌晨起床乘坐最早一班公交车，换乘近2小时来到广播电视大学学习文学课程，风雨无阻，从未缺席任何一次课程，
在年轻群体中，毕淑敏显得有些格格不入，
但年龄的劣势也没能让她前进的步伐有丝毫的退缩。
不到两年的时间就学完了半脱产学员三年制的课程。
在事业巅峰期，深知无法兼顾医生和作家双重身份，
为了完成作家的梦想，
她毅然决然脱下了白衣，褪去医生的光环，
全身心投入写作，成为专职作家。
小挑战：找到素材和“题意核心词”的契合点。（审题三要素之“过程”）
1.什么时候？
2.为什么舍弃？
3.舍弃了什么？
4.怎么做的？
1.什么目标？
2.怎么一鼓作气的？
3.遇到了什么麻烦？
4.怎么不放弃的？
5.不放弃的结果是什么？
素材 题意 核心词 契合点
毕淑敏从西藏阿里高原回到北京后，她渴望与他人分享在阿里高原的所见所感，只有写作才能满足这一要求。于是，30多岁的毕淑敏鼓足勇气学习写作。非科班出身的毕淑敏为了提升写作能力开始读文学书，上电大中文系，后来又到北京师范大学学习心理学硕士和博士方向的课程。当一篇篇作品成型，也由于医生和作家身份无法同时兼顾，从医20年以后，毕淑敏决定脱下白衣，当一名专职作家。 年龄从来都不是学习的障碍
毕淑敏学习写作时已36岁了，在此之前她一直从事医学研究，没有任何文学基础。
但毕淑敏并不认为年龄是学习的障碍，她每天早上和二十岁的大学生一样前往电大学习文学课程，上课认真听讲；工作之余，一丝不苟地完成老师布置的所有作业，做好预习和复习。
写作这份事业结出硕果。
小挑战：找到素材和“题意核心词”的契合点。（审题三要素之“过程”）
什么年龄？
年龄大但是他做了什么？
学习的结果是什么？
如果核心词是否定，要转换为肯定的说法
笔记
记
写作小贴士
找素材和“题意核心词”的契合点时，动笔前多问问题：
1.在什么情况/时候这么做的？
2.做了什么？
3.具体是怎么做的？
同一个素材，是什么的差异决定了这是四篇完全不同的议论文？
题意不同
找准审题三要素是写作的第一步!
笔记
记
写作时应分别支撑三要素，不能仅扣“过程”。
补写“前提/状态/条件”
“结果”
限时5分钟
条件/前提/状况
过程
结果
确定一个目标
朝着目标走且中途不停止
达成目标
回到北京后，毕淑敏想要和更多人分享在阿里高原的所见所感。和家人沟通后，她决定听从内心的声音，下定决定要在写作领域有所成就。
于是，毕淑敏每天凌晨起床乘坐最早一班公交车，换乘近2小时来到广播电视大学学习文学课程，风雨无阻，从未缺席任何一次课程。在年轻群体中，毕淑敏显得有些格格不入，但年龄的劣势也没能让她前进的步伐有丝毫的退缩。不到两年的时间里，毕淑敏就学完了半脱产学员三年制的课程。
最终她荣获“优秀毕业生”的称号。也由于坚持写作，她的笔触细腻有味，作品抒情感人、扣人心弦，她横扫青年文学奖、台湾第16届联合报文学奖等各种文学奖。
具体细致！！！
条件/前提/状况
过程
结果
前提/条件/状况：略
过程：详
结果：略
step2：叙事段分别支撑题意三要素（详略得当；具体细致）
朝着目标一鼓作气：
回到北京后，毕淑敏想要和更多人分享在阿里高原的所见所感。和家人沟通后，她决定听从内心的声音，下定决定要在写作领域有所成就。于是，毕淑敏每天凌晨起床乘坐最早一班公交车，换乘近2小时来到广播电视大学学习文学课程，风雨无阻，从未缺席任何一次课程。在年轻群体中，毕淑敏显得有些格格不入，但年龄的劣势也没能让她前进的步伐有丝毫的退缩。不到两年的时间里，毕淑敏就学完了半脱产学员三年制的课程。最终她荣获“优秀毕业生”的称号。也由于坚持写作，她的笔触细腻有味，作品抒情感人、扣人心弦，毕淑敏横扫青年文学奖、台湾第16届联合报文学奖等各种文学奖。
完整的论证有什么要求？
叙议结合！
论证1之叙事段
论证1之议论段
议论段怎么扣题意呢？
由此可见，在确定人生奋斗目标后，只有朝着目标坚定前行，遭遇千锤百炼也不停歇前进的脚步，梦想才不会是一枕黄粱。因此，成功需要朝着目标一鼓作气的气魄。
step3：添加支撑题意的议论段。
状况/前提/条件
过程
结果
朝着目标一鼓作气：（共计339字）
回到北京后，毕淑敏想要和更多人分享在阿里高原的所见所感。和家人沟通后，她决定听从内心的声音，下定决定要在写作领域有所成就。于是，毕淑敏每天凌晨起床乘坐最早一班公交车，换乘近2小时来到广播电视大学学习文学课程，风雨无阻，从未缺席任何一次课程。在年轻群体中，毕淑敏显得有些格格不入，但年龄的劣势也没能让她前进的步伐有丝毫的退缩。不到两年的时间里，毕淑敏就学完了半脱产学员三年制的课程。最终她荣获“优秀毕业生”的称号。也由于坚持写作，她的笔触细腻有味，作品抒情感人、扣人心弦，毕淑敏横扫青年文学奖、台湾第16届联合报文学奖等各种文学奖。
由此可见，在确定人生奋斗目标后，只有朝着目标坚定前行，遭遇千锤百炼也不停歇前进的脚步，梦想才不会是一枕黄粱。因此，成功需要朝着目标一鼓作气的气魄。
标题
开篇
论证1之叙事段
论证1之议论段
论证2之叙事段
论证2之议论段
结尾
考场作文议论文基本结构
一篇议论文就是由两个这样的论证过程以及开头、结尾组成的哦~
萧条枝影月牙照人眠
笔 记
记
是什么让施一公跳脱了现有生活的限制，大胆革新，成功创办了令中外学界瞩目的西湖大学？恰恰是他对自身价值的深刻认知，数十年中外高校的工作经验，让他对自己的眼光、自己的判断、自己的才干有充分的自信，这才能屏蔽周遭一切影响，成为一个凭自己做主、不被生活支配的人。
由此可见，在确定人生奋斗目标后，只有朝着目标坚定前行，遭遇千锤百炼也不停歇前进的脚步，梦想才不会是一枕黄粱。因此，成功需要朝着目标一鼓作气的气魄。
考场作文议论段模板
笔 记
记
确定审题三要素，找到素材和题意的契合点，确定素材使用的可能性。
叙事段支撑题意三要素（详略得当；
具体细致）
添加一段议论句，将事例与题意紧密相扣。
议论文写作基本步骤
第一步：定题意
第二步：素材支撑题意
第三步：议论段支撑题意
第
章
叁
牛刀小试
22—33岁：在 度过了长达 劳动改造的生活。
33岁：重回北京，继续深造研究生和博士学位，成为 的学者。
周国平重要的经历
17—22岁： 高材生。
45岁：一岁半的女儿妞妞因 去世，备受打击，
38岁：偶然机会接触写作，作品以“ ”为主，面对质疑 。
重新振作，投入写作和哲学研究。
北京大学哲学系
湖南、广西
10年
哲学研究
哲理散文
坚持风格不动摇
恶性肿瘤
一个小孩为葡萄酒厂看守橡木桶。他将一个个空木桶整齐地摆放好，但风总把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。于是小男孩想了一个办法。他去井边挑来一桶一桶的清水，把它们倒进那些空空的橡木桶里。然后小男孩发现那些橡木桶没有一个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的。
给自我加重，这是一个人不被“风”吹倒的最好方法。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。
这道真题可以用周国平的名人素材支撑吗？
用哪个事例呢？
遇到挫折时
丰富自我，给自我加重
不被困难打倒
状况/条件/前提
过程
结果
“文革”期间坚持学习
遇到挫折和风雨
丰富自我
非洲草原上有一种吸血蝙蝠，它们常叮在野马的腿上吸血。不管野马怎样暴怒、狂奔，但就是拿这些“小家伙”没办法，它们可以从容地吸饱血再离开，而不少野马在这其间会被活活折磨死。动物学家发现，吸血蝙蝠所吸的血量极少，远不足以致野马死去，野马的死因是暴怒和狂奔。野马因为不能很好地管理自己的情绪，导致自己受到了更大的伤害。
人生何尝不是如此 在生活中难免会遇到不顺心的事，如果能管控好自己的情绪，就可以管控好自己的人生。
请立足于整体语意，结合自己的思考和感受，写篇不少于600字的文章。
这道真题可以用周国平的名人素材支撑吗？
用哪个事例呢？
遇到不顺心的事情
管控好自己的情绪
可以管控好自己的人生
状况/条件/前提
过程
结果
作品风格备受争议
生命中最难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂你自己。
——尼采
懂自己，对自己有足够的了解，才能坦然走过生命中的风风雨雨。
依据材料的整体语意立意,自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
这道真题可以用周国平的名人素材支撑吗？
用哪个事例呢？
当遇到风雨时
了解自己
度过困境
状况/条件/前提
过程
结果
作品风格备受争议
素材 题意核心词 契合点
周国平是一个饱受争议的作家，很多人认为周国平的作品都是“读书随笔”，虚无缥缈，读了对生活也没有实际帮助，这样的文章不看也罢。尽管作品风格不受大家喜爱，周国平也未迎合读者，坚持写喜欢的作品，记录自己真实的想法。 管控好自己的情绪
了解自己
作为一名学者，他清楚地知道自己有着见微知著的能力。扎根于哲学研究几十年的周国平了解自己的优势在于熟读哲学经典，
哲理散文才是最适合自己的写作方向。
面对网络上的质疑声和漫骂声，
周国平没有暴跳如雷，更没有回击网民加以报复。他通过沉浸于书籍以及哲学研究来消化负面情绪。在不被理解的日子里，他始终管控着情绪，让内心处于平和的状态。
小挑战：找到素材和“题意核心词”的契合点。
什么时候管控情绪？
通过什么方式管控情绪的？
自己有什么特点？
这个特点对工作有什么影响？
管控好自己的情绪
了解自己
例文：朝着目标一鼓作气：（共计339字）
回到北京后，毕淑敏想要和更多人分享在阿里高原的所见所感。和家人沟通后，她决定听从内心的声音，下定决定要在写作领域有所成就。于是，毕淑敏每天凌晨起床乘坐最早一班公交车，换乘近2小时来到广播电视大学学习文学课程，风雨无阻，从未缺席任何一次课程。在年轻群体中，毕淑敏显得有些格格不入，但年龄的劣势也没能让她前进的步伐有丝毫的退缩。不到两年的时间里，毕淑敏就学完了半脱产学员三年制的课程。最终她荣获“优秀毕业生”的称号。也由于坚持写作，她的笔触细腻有味，作品抒情感人、扣人心弦，毕淑敏横扫青年文学奖、台湾第16届联合报文学奖等各种文学奖。
由此可见，在确定人生奋斗目标后，只有朝着目标坚定前行，遭遇千锤百炼也不停歇前进的脚步，梦想才不会是一枕黄粱。因此，成功需要朝着目标一鼓作气的气魄。
总结回顾
记
步骤
前提
议论文
一材多用
对名人素材非常了解
1.定题意
2.事例支撑题意
3.议论段支撑题意
确定审题三要素，找到素材和题意的契合点，确定素材使用的可能性。
叙事段分别支撑题意三要素（详略得当；具体 细致）
添加一段议论句，将事例与题意紧密相扣。
含义
一个名人的一件事情可分别支撑多个题意
议论文写作之一材多用
2023年初中语文专题议论文写作技巧精讲实练★★
议论文一材多用的前提
PART 01
议论文一材多用的方法
PART 02
牛刀小试
PART 03
第
章
壹
议论文一材多用的前提
请用乔布斯的事例分别支撑“明确目标”“热爱”
“灵活运用”“积累”
乔布斯退学后旁听书法课程。
对乔布斯退学后旁听书法课程的事情不了解，
没法儿挖掘素材价值点！
在里德大学学习的六个月期间，乔布斯不知道自己想做什么，看不到其中的价值所在，而且已经几乎花光了养父母一生的积蓄，乔布斯经过慎重考虑后决定退学。
那时，里德大学提供了全美国最好的书法教育，整个校园里的每一张海报、每一个抽屉上的标签，都是漂亮的手写体。由于已经退学，不用再去上常规课程，乔布斯怀着“写出一手漂亮字”的初衷选择了一个书法班进行旁听。在这个班上，他学习了各种衬线和无衬线字体，如何改变不同字体组合之间的字间距，如何做出漂亮的版式……乔布斯称“那是一种科学永远无法捕捉的充满美感、历史感和艺术感的微妙，我发现这太有意思了！”
8年之后，当苹果公司设计第一款Macintosh电脑时，这些东西全派上了用场。乔布斯把它们全部设计进了Mac,这是第一台可以排出好看版式的电脑。乔布斯称:“如果当时我在大学里没有旁听这门课程的话,Mac就不会提供各种字体和等间距字体。自从视窗系统抄袭了Mac以后，所有的个人电脑都有了这些东西。如果我没有退学，我就不会去书法班旁听,而今天的个人电脑大概也就不会有出色的版式功能。”
以下乔布斯的事例可以支撑那些题意吗？
谨慎做决定、勇气
热爱
明确目标
积累
灵活运用
议论文“一材多用”的前提
对名人素材非常了解
（细节知道得越多越好！）
笔 记
记
一个人的一件事情
支撑多个题意
快速阅读2020年武汉九年级元月调考高分作文，明确议论文的结构
开篇
第一个论证过程
第二个论证过程
结尾
标题
开篇
论证1之叙事段
论证1之议论段
论证2之叙事段
论证2之议论段
结尾
考场作文议论文基本结构
第
章
贰
议论文一材多用的方法
文学界的白衣天使
文学界的哲学大师
17岁：被迫来到阿里高原，成为一名对医学一窍不通的
17—28岁：渐渐成为医学知识雄厚且实战经验丰富的
30岁开始：
从医20年以后，放弃医生职业，成为 。
35岁：完成处女作 。
毕淑敏重要的经历
小时候：乖乖女，不偏科的
28岁：因孩子回到北京，成为一名
内科主治医师
军医
卫生员
学霸
卫生所所长＋大学学生＋兼职作家
《昆仑觞》
专职作家
《论语·子罕》：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”孔子，一生坚持理想，虽四处碰壁却决不放弃，在奋进中，磨炼出了他的坚韧品格，学到了很多谋生手艺，最终使自己从一个普通人变成圣人，成为万世师表。
朝着一定的目标去走是“志”，一鼓作气中途绝不停止是“气”，两者合起来就是“志气”。一切事业的成败都取决于此。
这道真题可以用毕淑敏的名人素材支撑吗？
用哪个事例呢？
当确定一个目标时
朝着目标前进且中途不停止
实现目标
状况/条件/前提
过程
结果
写作
从前，有个老和尚问三个小和尚：你要烧壶开水，烧到一半的时候发现柴不够了。这时，你该怎么办？
一个小和尚说去捡些柴火回来，另一个小和尚说去借点柴火，最后一个小和尚说去买点柴火。最后，老和尚笑着对三个小和尚说：为什么不把水壶里面的水倒掉一些呢？
人生也是如此，往往只有做出智慧的舍弃，才能让人如愿以偿。
这道真题可以用毕淑敏的名人素材支撑吗？
用哪个事例呢？
当想要达成一个目标但条件不足时
做出智慧的舍弃
如愿以偿
状况/条件/前提
过程
结果
弃医从文
有一个目标
条件不足
某地高速收费站撤销，年仅36岁的女收费员向领导哭诉自己半辈子的青春都贡献给了收费工作，别的技能啥也不会，生活陷入困境；阿里巴巴公司招聘资深体验师，83 岁的退休老人李路凭借广泛的兴趣特长，力压3000多位应聘竞争者，以40万年薪正式成为阿里巴巴员工。
年龄从来都不是学习的障碍、未来只会向有准备的人敞开大门。
这道真题可以用毕淑敏的名人素材支撑吗？
用哪个事例呢？
年龄不太满足学习的要求时
日常生活中勤奋学习，做足准备
获得精彩的人生
状况/条件/前提
过程
结果
高龄学习写作
紫藤萝和牵牛花，花美但没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，有挺拔的躯干但无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，让自己也成为一道迷人的风景。其实，人类社会又何尝不是如此？双方取长补短，互利合作，才能共赢。
【武昌区拼搏联盟2020-2021学年度第一学期期中考试九年级语文试卷】
这道真题可以用毕淑敏的名人素材支撑吗？
各自都有缺陷时
双方取长补短，互利合作
实现共赢
状况/条件/前提
过程
结果
强扭的瓜不甜，素材不能契合题意时，不要生搬硬套！
step1：明确审题三要素，找到素材和题意的契合点，确定素材使用的可能性。
无美感且不实用
素材 题意核心词 契合点
毕淑敏从西藏阿里高原回到北京后，她渴望与他人分享在阿里高原的所见所感，只有写作才能满足这一要求。于是，30多岁的毕淑敏鼓足勇气学习写作。非科班出身的毕淑敏为了提升写作能力开始读文学书，上电大中文系，后来又到北京师范大学学习心理学硕士和博士方向的课程。当一篇篇作品成型，也由于医生和作家身份无法同时兼顾，从医20年以后，毕淑敏决定脱下白衣，当一名专职作家。 舍弃
朝着目标一鼓作气，永不放弃
毕淑敏确定了写作这一奋斗目标，
每天凌晨起床乘坐最早一班公交车，换乘近2小时来到广播电视大学学习文学课程，风雨无阻，从未缺席任何一次课程，
在年轻群体中，毕淑敏显得有些格格不入，
但年龄的劣势也没能让她前进的步伐有丝毫的退缩。
不到两年的时间就学完了半脱产学员三年制的课程。
在事业巅峰期，深知无法兼顾医生和作家双重身份，
为了完成作家的梦想，
她毅然决然脱下了白衣，褪去医生的光环，
全身心投入写作，成为专职作家。
小挑战：找到素材和“题意核心词”的契合点。（审题三要素之“过程”）
1.什么时候？
2.为什么舍弃？
3.舍弃了什么？
4.怎么做的？
1.什么目标？
2.怎么一鼓作气的？
3.遇到了什么麻烦？
4.怎么不放弃的？
5.不放弃的结果是什么？
素材 题意 核心词 契合点
毕淑敏从西藏阿里高原回到北京后，她渴望与他人分享在阿里高原的所见所感，只有写作才能满足这一要求。于是，30多岁的毕淑敏鼓足勇气学习写作。非科班出身的毕淑敏为了提升写作能力开始读文学书，上电大中文系，后来又到北京师范大学学习心理学硕士和博士方向的课程。当一篇篇作品成型，也由于医生和作家身份无法同时兼顾，从医20年以后，毕淑敏决定脱下白衣，当一名专职作家。 年龄从来都不是学习的障碍
毕淑敏学习写作时已36岁了，在此之前她一直从事医学研究，没有任何文学基础。
但毕淑敏并不认为年龄是学习的障碍，她每天早上和二十岁的大学生一样前往电大学习文学课程，上课认真听讲；工作之余，一丝不苟地完成老师布置的所有作业，做好预习和复习。
写作这份事业结出硕果。
小挑战：找到素材和“题意核心词”的契合点。（审题三要素之“过程”）
什么年龄？
年龄大但是他做了什么？
学习的结果是什么？
如果核心词是否定，要转换为肯定的说法
笔记
记
写作小贴士
找素材和“题意核心词”的契合点时，动笔前多问问题：
1.在什么情况/时候这么做的？
2.做了什么？
3.具体是怎么做的？
同一个素材，是什么的差异决定了这是四篇完全不同的议论文？
题意不同
找准审题三要素是写作的第一步!
笔记
记
写作时应分别支撑三要素，不能仅扣“过程”。
补写“前提/状态/条件”
“结果”
限时5分钟
条件/前提/状况
过程
结果
确定一个目标
朝着目标走且中途不停止
达成目标
回到北京后，毕淑敏想要和更多人分享在阿里高原的所见所感。和家人沟通后，她决定听从内心的声音，下定决定要在写作领域有所成就。
于是，毕淑敏每天凌晨起床乘坐最早一班公交车，换乘近2小时来到广播电视大学学习文学课程，风雨无阻，从未缺席任何一次课程。在年轻群体中，毕淑敏显得有些格格不入，但年龄的劣势也没能让她前进的步伐有丝毫的退缩。不到两年的时间里，毕淑敏就学完了半脱产学员三年制的课程。
最终她荣获“优秀毕业生”的称号。也由于坚持写作，她的笔触细腻有味，作品抒情感人、扣人心弦，她横扫青年文学奖、台湾第16届联合报文学奖等各种文学奖。
具体细致！！！
条件/前提/状况
过程
结果
前提/条件/状况：略
过程：详
结果：略
step2：叙事段分别支撑题意三要素（详略得当；具体细致）
朝着目标一鼓作气：
回到北京后，毕淑敏想要和更多人分享在阿里高原的所见所感。和家人沟通后，她决定听从内心的声音，下定决定要在写作领域有所成就。于是，毕淑敏每天凌晨起床乘坐最早一班公交车，换乘近2小时来到广播电视大学学习文学课程，风雨无阻，从未缺席任何一次课程。在年轻群体中，毕淑敏显得有些格格不入，但年龄的劣势也没能让她前进的步伐有丝毫的退缩。不到两年的时间里，毕淑敏就学完了半脱产学员三年制的课程。最终她荣获“优秀毕业生”的称号。也由于坚持写作，她的笔触细腻有味，作品抒情感人、扣人心弦，毕淑敏横扫青年文学奖、台湾第16届联合报文学奖等各种文学奖。
完整的论证有什么要求？
叙议结合！
论证1之叙事段
论证1之议论段
议论段怎么扣题意呢？
由此可见，在确定人生奋斗目标后，只有朝着目标坚定前行，遭遇千锤百炼也不停歇前进的脚步，梦想才不会是一枕黄粱。因此，成功需要朝着目标一鼓作气的气魄。
step3：添加支撑题意的议论段。
状况/前提/条件
过程
结果
朝着目标一鼓作气：（共计339字）
回到北京后，毕淑敏想要和更多人分享在阿里高原的所见所感。和家人沟通后，她决定听从内心的声音，下定决定要在写作领域有所成就。于是，毕淑敏每天凌晨起床乘坐最早一班公交车，换乘近2小时来到广播电视大学学习文学课程，风雨无阻，从未缺席任何一次课程。在年轻群体中，毕淑敏显得有些格格不入，但年龄的劣势也没能让她前进的步伐有丝毫的退缩。不到两年的时间里，毕淑敏就学完了半脱产学员三年制的课程。最终她荣获“优秀毕业生”的称号。也由于坚持写作，她的笔触细腻有味，作品抒情感人、扣人心弦，毕淑敏横扫青年文学奖、台湾第16届联合报文学奖等各种文学奖。
由此可见，在确定人生奋斗目标后，只有朝着目标坚定前行，遭遇千锤百炼也不停歇前进的脚步，梦想才不会是一枕黄粱。因此，成功需要朝着目标一鼓作气的气魄。
标题
开篇
论证1之叙事段
论证1之议论段
论证2之叙事段
论证2之议论段
结尾
考场作文议论文基本结构
一篇议论文就是由两个这样的论证过程以及开头、结尾组成的哦~
萧条枝影月牙照人眠
笔 记
记
是什么让施一公跳脱了现有生活的限制，大胆革新，成功创办了令中外学界瞩目的西湖大学？恰恰是他对自身价值的深刻认知，数十年中外高校的工作经验，让他对自己的眼光、自己的判断、自己的才干有充分的自信，这才能屏蔽周遭一切影响，成为一个凭自己做主、不被生活支配的人。
由此可见，在确定人生奋斗目标后，只有朝着目标坚定前行，遭遇千锤百炼也不停歇前进的脚步，梦想才不会是一枕黄粱。因此，成功需要朝着目标一鼓作气的气魄。
考场作文议论段模板
笔 记
记
确定审题三要素，找到素材和题意的契合点，确定素材使用的可能性。
叙事段支撑题意三要素（详略得当；
具体细致）
添加一段议论句，将事例与题意紧密相扣。
议论文写作基本步骤
第一步：定题意
第二步：素材支撑题意
第三步：议论段支撑题意
第
章
叁
牛刀小试
22—33岁：在 度过了长达 劳动改造的生活。
33岁：重回北京，继续深造研究生和博士学位，成为 的学者。
周国平重要的经历
17—22岁： 高材生。
45岁：一岁半的女儿妞妞因 去世，备受打击，
38岁：偶然机会接触写作，作品以“ ”为主，面对质疑 。
重新振作，投入写作和哲学研究。
北京大学哲学系
湖南、广西
10年
哲学研究
哲理散文
坚持风格不动摇
恶性肿瘤
一个小孩为葡萄酒厂看守橡木桶。他将一个个空木桶整齐地摆放好，但风总把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。于是小男孩想了一个办法。他去井边挑来一桶一桶的清水，把它们倒进那些空空的橡木桶里。然后小男孩发现那些橡木桶没有一个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的。
给自我加重，这是一个人不被“风”吹倒的最好方法。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。
这道真题可以用周国平的名人素材支撑吗？
用哪个事例呢？
遇到挫折时
丰富自我，给自我加重
不被困难打倒
状况/条件/前提
过程
结果
“文革”期间坚持学习
遇到挫折和风雨
丰富自我
非洲草原上有一种吸血蝙蝠，它们常叮在野马的腿上吸血。不管野马怎样暴怒、狂奔，但就是拿这些“小家伙”没办法，它们可以从容地吸饱血再离开，而不少野马在这其间会被活活折磨死。动物学家发现，吸血蝙蝠所吸的血量极少，远不足以致野马死去，野马的死因是暴怒和狂奔。野马因为不能很好地管理自己的情绪，导致自己受到了更大的伤害。
人生何尝不是如此 在生活中难免会遇到不顺心的事，如果能管控好自己的情绪，就可以管控好自己的人生。
请立足于整体语意，结合自己的思考和感受，写篇不少于600字的文章。
这道真题可以用周国平的名人素材支撑吗？
用哪个事例呢？
遇到不顺心的事情
管控好自己的情绪
可以管控好自己的人生
状况/条件/前提
过程
结果
作品风格备受争议
生命中最难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂你自己。
——尼采
懂自己，对自己有足够的了解，才能坦然走过生命中的风风雨雨。
依据材料的整体语意立意,自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
这道真题可以用周国平的名人素材支撑吗？
用哪个事例呢？
当遇到风雨时
了解自己
度过困境
状况/条件/前提
过程
结果
作品风格备受争议
素材 题意核心词 契合点
周国平是一个饱受争议的作家，很多人认为周国平的作品都是“读书随笔”，虚无缥缈，读了对生活也没有实际帮助，这样的文章不看也罢。尽管作品风格不受大家喜爱，周国平也未迎合读者，坚持写喜欢的作品，记录自己真实的想法。 管控好自己的情绪
了解自己
作为一名学者，他清楚地知道自己有着见微知著的能力。扎根于哲学研究几十年的周国平了解自己的优势在于熟读哲学经典，
哲理散文才是最适合自己的写作方向。
面对网络上的质疑声和漫骂声，
周国平没有暴跳如雷，更没有回击网民加以报复。他通过沉浸于书籍以及哲学研究来消化负面情绪。在不被理解的日子里，他始终管控着情绪，让内心处于平和的状态。
小挑战：找到素材和“题意核心词”的契合点。
什么时候管控情绪？
通过什么方式管控情绪的？
自己有什么特点？
这个特点对工作有什么影响？
管控好自己的情绪
了解自己
例文：朝着目标一鼓作气：（共计339字）
回到北京后，毕淑敏想要和更多人分享在阿里高原的所见所感。和家人沟通后，她决定听从内心的声音，下定决定要在写作领域有所成就。于是，毕淑敏每天凌晨起床乘坐最早一班公交车，换乘近2小时来到广播电视大学学习文学课程，风雨无阻，从未缺席任何一次课程。在年轻群体中，毕淑敏显得有些格格不入，但年龄的劣势也没能让她前进的步伐有丝毫的退缩。不到两年的时间里，毕淑敏就学完了半脱产学员三年制的课程。最终她荣获“优秀毕业生”的称号。也由于坚持写作，她的笔触细腻有味，作品抒情感人、扣人心弦，毕淑敏横扫青年文学奖、台湾第16届联合报文学奖等各种文学奖。
由此可见，在确定人生奋斗目标后，只有朝着目标坚定前行，遭遇千锤百炼也不停歇前进的脚步，梦想才不会是一枕黄粱。因此，成功需要朝着目标一鼓作气的气魄。
总结回顾
记
步骤
前提
议论文
一材多用
对名人素材非常了解
1.定题意
2.事例支撑题意
3.议论段支撑题意
确定审题三要素，找到素材和题意的契合点，确定素材使用的可能性。
叙事段分别支撑题意三要素（详略得当；具体 细致）
添加一段议论句，将事例与题意紧密相扣。
含义
一个名人的一件事情可分别支撑多个题意