13 画杨桃 课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
画 杨 桃
二年级下册
岑桑 广东顺德人。1942年开始发表作品，1962年加入中国作家协会。主要作品：散文集《当你还是一朵花》《在大海那边》，评论集《美的追寻》等。
作者简介
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
倒 审 视 页 肃 晌
靠 而 班 哈
抢 嘻 诲 悦
kào
bān
hā
dào
shěn shì
yè
sù
shǎnɡ
qiǎnɡ
xī
yuè
ér
huì
我会读
靠近
kào
班级
bān
视线
shì
晌午
shǎng
摆
课
图
座
tú
bǎi
kè
zuò
交
jiāo
页
yè
哈
hā
抢
qiǎnɡ
嘻
xī
我会写
笔顺
图
tú
课
kè
笔顺
笔顺
摆
bǎi
zuò
笔顺
座
笔顺
交
jiāo
笔顺
哈
hā
yè
笔顺
页
qiǎng
笔顺
抢
笔顺
嘻
xī
倒
dào
倒着走
dǎo
摔倒
他倒着走的时候不小心摔倒了。
多音字
准确——错误
严肃——活泼
认认真真——马马虎虎
反义词
平时——平常
准确——正确
审视——审察
严肃——庄严
近义词
【严肃】神情、气氛等使人感到敬畏的。
【轮流】依照次序一个接着一个，周而复始。
【平时】一般的、通常的时候。
【和颜悦色】形容态度和蔼可亲。
【角度】看事情的出发点。
【教诲】教训；教导。
词语解释
第一部分（1段）图画课上“我”认真画杨桃。
第二部分（2-17段）老师以“我”画为例，告诉我们同一事物，从不同的角度看会有所不同。
第三部分（18段）老师的教诲让“我”一生受用。
段落划分
同学们认真朗读课文，说一说这篇课文是围绕哪种水果来讲的？
_____
杨 桃
读课文说一说“我”是怎样画杨桃的？
画杨桃
”我“ 认真画画
多角度看问题
同学们 哈哈大笑
老师 耐心指导 教诲 终生难忘
板书设计
课文主要讲上图画课时，老师让大家画杨桃，“我”根据自己看到的，把杨桃画成五角星的样子。同学们觉得好笑，老师却通过这件事启发“我们”做事或看问题应该实事求是。当别人的看法、做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看、去想，一切从客观存在的实际出发。
1.给加彩的字选择正确的读音。
随堂练习
图画（ tú cú）
审视（shēn shěn ）
抢答（qiāng qiǎng ）
√
√
√
二、辨字组词。
座（ ） 课（ ）
坐（ ） 果（ ）
座位
坐下
上课
苹果
谢谢！下节见！