语文课件：苏教版九年级上册第8课 多收了三五斗

课件22张PPT。第8课 多收了三五斗叶圣陶悯农 李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。叶圣陶纪念馆叶圣陶题词教育碑1．朗读课文，理清小说情节。
2．品味人物对话，分析人物性格特征。
3．揣摩农民群像的塑造及其表达效果。
4．认识“丰收成灾”的社会根源，认识旧中国农民在帝国主义和封建主义双重压迫下的悲惨命运。学习目标现代著名作家，儿童文学作家，教育家。原名叶绍钧，代表作品有小说《潘先生在难中》《夜》《多收了三五斗》。 最具代表性的作品是长篇小说《倪焕之》 。童话集《古代英雄的石像》《稻草人》。其中《稻草人》是我国第一部童话集。叶圣陶 （1894-1988）作家写作背景 20世纪30年代，洋米洋面充斥中国市场，米价大幅度下跌，使广大产米区失去了销纳的场所，农村在帝国主义经济侵略之下，已经濒于破产。当时上海人一般吃的是泰国米、安南米、以及美国面粉和澳洲面粉。正如当时有的评论文章所指出的，连年灾荒，农村中“十室九空”“哀鸿遍野”，同时，“洋米输入……其富人仍然可能以谷食饶足，廪囤不空，口腹不饥”。1932年邀天之幸，各地粮食丰收，可是粮价太贱，农民的贫困反而愈加深重，“放下禾镰，没有饭吃，成为农村之普遍现象”。甚至，“有许多田地因为粮价太贱简直没有人去收获，恐怕收了反而赔累”。小说《多收了三五斗》反映的正是当时的社会现象 。扫清文字障碍给下列加线的字注音埠头 占卜 作梗 粜
斛子 廒间 褡裢 窠
沽 执拗 呷 写意
停泊 船舷 不屑 嗤笑bùzhān bǔgěnɡtiàohúáodā liánkēɡūniùxiāxièbóxiánxièchī根据意思写出相应的词语1、找麻烦、捣乱的意思。
2、预兆。
3、看不起人。
4、没有办法，不知该怎么办。
5、多而杂乱，不整齐。
6、原指算卦一类的迷信活动。这里是探问的意思。作梗
兆头
鄙夷不屑
无可奈何
横七竖八
占卜《多收了三五斗》走进小说小
说
三
要
素人物形象故事情节典型环境大环境：
20世纪30年代初期
国民党统治下的
江南农村
小环境：
万盛米行旧毡帽朋友们
江浙一带贫苦农民
米行先生贱价卖米（米行）
街头购物（街上）
船上议论（船头）研读细节——“多”1.小说篇幅不长，但围绕“旧毡帽朋友”发生的故事繁多，请你依据小说的情节，理清头绪。 ２.作者展开故事情节时运用最“多”的描写方法是什么？对话描写3、小说往往是一个时代或一个时期的缩影，本文所摄制的“缩影”里给人鲜明印象的是多种多样的矛盾，比如农民粮食产量的多与所承受的税收的多矛盾。众多矛盾，为我们揭示了“丰收成灾”的社会根源。请朗读你能有所发现的段落，再提炼出矛盾的“多”，并分析作者这样写的目的是什么。
租债多、剥削多、压迫多、洋货多、失望多、节支多、发泄多、悲剧多。这样写为我们揭示了“丰收成灾”的社会根源——社会环境的黑暗：洋米洋面的倾销、地主剥削、投机米商的勾结压价、国民党政府的苛捐杂税、层层盘剥。教师小结 1.在整个贱价粜米过程中，旧毡帽朋友的心理有什么变化？可以看出他们是什么样的人？结合课文分析，他们丰收后更加不幸的原因是什么？
得知米价后，“美满的希望突然一沉，一会儿大家都呆了。”希望变成了失望，话语中表现出了愤激的心理。接着“先生，能不能抬高一点儿？”又表现出了农民的哀求心理，彻底失望后只能贱卖。热闹的街道上，旧毡帽朋友的愤懑之情随着他们的话语奔涌而出；最后的船头议论体现出了自发的反抗意识。
朴实善良，萌发反抗意识。
⑴洋米洋面的冲击；⑵向局子捐钱；⑶向田主交纳地租；⑷“同行公议”的商人压低米价。深入探究——“人物”2、米行先生是什么样的人？从哪儿可以看出来？他为什么敢这样有恃无恐？
瞧不起农民，骄横霸气。
米行先生的语言和神态。
洋米、洋面大量倾销，农民非及早粜米不可；遍布各地的局子，使得农民没有选择的余地；农民要向地主缴纳地租，不得不粜；投机商“同行共议”，互相勾结竞相压价。 小结拓展延伸——构思1、课文中的人物名称和我们常见的小说中的人物名称有什么不同? 如果课文中不采用这种写法，而是塑造一个或几个有名有姓的具体人物来展开这个故事，与现在的写法相比，哪一种表达效果更好一些?
“旧毡帽朋友”代指江浙一带的农民。课文中用带有地域特征的外貌特点代指人，塑造了苏南一带的农民群像。课文中的写法更好。这就是小说在人物塑造上的特点。通过这一群像的塑造使小说揭示的主题更具有普遍意义，反映的社会生活更为宽广。2. 有人认为本文最后一自然段是多余的，前面已经写出了粜米事件的全过程。请你谈谈自己的理解。
最后一自然段不多余。这一段写相同的故事第二天在这个镇上和其他地方重演，从广义和深度上增强了上面三个场面的典型性。结尾“同样的故事”“真是平常而又平常的”，意在强调这样的故事不只在一处一时发生，而是各地天天都会发生，指出了故事的普遍意义，揭示了农民的悲惨命运。小结小说主题 小说以20世纪30年代初期江南农村为背景，通过旧毡帽朋友们“丰收成灾”的遭遇，描绘了旧中国农民共同的悲惨命运，表现了作家对乡村、对农民真挚的同情，让我们体会到作家对当时社会的愤恨之情。板书设计《多收了三五斗》窥社会 洋米洋面倾销 地租剥削 高利贷盘剥 投机商勾结压价 税卡林立 路路断绝三座大山帝国主义官僚资本主义封建主义课外延伸 1、展开丰富的想象和联想，由“旧毡帽”粜米回家后和家人的对话写一个小课本剧，然后和同学一起表演。2、今天，农民朋友们都装得满满地来卖粮了，如果你有机会去甪直古镇，面对眼前的卖粮场面，根据你的现实经历（见闻）描述你所见到的景象，而且仍以《多收了三五斗》为题，努力在“多”字上做文章，请问你会展现哪些“多”？
示例：米行变化多，农民变化多（收入多、喜悦多、感激多、回报国家多）等。