(共27张PPT)
1、什么是滑轮？
2、定滑轮的特点和作用是什么？
3、动滑轮的特点和作用是什么？
4、滑轮组的省力情况与哪些因素有关？
仔细观察：
并找一找两图片中的共同特点
共同点：都是利用斜坡将物体提升到某高度。
斜面
一、有用的斜面
斜面是一个与水平面有不为零的夹角的硬平面。
探究活动：利用斜面能够省力吗？
实验步骤：
1、把书本垫在木板一侧的下面，使木板成为一个斜面。
2、用弹簧测力计拉着小车竖直向上匀速运动过程中，观察弹簧测力计并记录（F1）。
3、用弹簧测力计拉着小车沿木板匀速向上运动的过程中，观察弹簧测力计并记录（F2）。
不同坡度斜面 弹簧秤示数 我们的发现
较大坡度
适中坡度
较小坡度
探究活动：斜面的省力情况与坡度的关系
相同高度时，斜面越长越省力。
常见的斜面
斜面，有的是为了省力，有的是为了方便做功。
常见的斜面
常见的斜面
二、功
科学上规定：一个物体在力的作用下，沿着力的方向移动了一段距离，就说该力对这个物体做了机械功，简称功。
F
F
S
不做功的情况
判断：下列情况有无做功
功的两个必要因素：
1、作用在物体上的力；
2、物体在力的方向上通过的距离。
视频辅助
判断：下列情况有无做功
三、功的计算
科学上规定：
功等于力与物体在力的方向上通过距离的乘积。
功＝ 力 × 距离
W＝ Fs
功的单位：焦耳（焦），J
1J = 1 N · m
例题：
1、如图，小敏用50N的力把一重为40N的物体从斜面底端推到顶端，斜面长S=5m，高h=3m。求： （1）小敏对物体做了多少功？ （2）物体克服重力做了多少功？ （3）斜面对物体的支持力做了多少功？
解：
（1）小敏对物体做的功：W总=Fs=50N×5m=250J， （2）运动过程中克服物体的重力做的功： W有=Gh=40N×3m=120J； （3）力对物体做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上移动一段距离．因物体在支持力的方向上没有移动距离，所以斜面对物体的支持力做了0J的功． 答：略。
例题：
2、将重600N的车子沿水平方向匀速推动5m，重力做了多少功？如果推力做了600J的功，求推力多大？
解：∵沿水平方向推动车子，在重力的方向上没有移动距离， ∴重力做功为0； ∵推力做功： W=FS=F×5m=600J， ∴F=120N． 答：重力做功为0，推力为120N．
例题：
3、如图，将重物提高2米，所用拉力F=196牛，求拉力做了多少功？重物有多重？（不计摩擦和动滑轮重）
解： （1）绳子自由端移动的距离：S=3h=3×2m=6m 拉力做的功：W=FS=196N×6m=1176J （2）∵不计摩擦和动滑轮重， ∴F=1/3G ∴G=3F=3×196N=588N 答：拉力做了1176J功；重物的重力是588N。
1、使用斜面可以省力；
2、功的二要素：
一是作用在物体上的力；
二是物体在力的方向上移动一段距离。
3、功的计算公式：W ＝Fs
4、功的单位：焦耳 J
A．斜面越长就越省力
B．斜面也是一种简单机械
C．省力但要多移动距离
D．等高的斜面，斜面越长越省力
1、关于斜面，下列说法中错误的是（ ）
A
2、一个人用同样大小的水平拉力拉着木箱，分别在光滑和粗糙两种水平地面上前进相同的距离．关于拉力所做的功，下列说法中正确的是（ ）
A．在光滑地面上做功较少
B．在粗糙地面上做功较少
C．两次做功一样多
D．条件不足，无法比较
C
A．做功物体对被做功物体施了力，被做功物体沿着力的方向移动了一段距离
B．做功物体对被做功物体施了力，做功物体沿着力的方向移动了一段距离
C．被做功物体对做功物体施了力，做功物体沿着力的方向移动了一段距离
D．被做功物体对做功物体施了力，被做功物体沿着力的方向移动了一段距离
3、W=FS适用于以下何种情况（ ）
C
A．甲做功为500J，乙做功为1500J
B．甲做功为0，乙做功为0
C．甲做功为500J，乙做功为1000J
D．甲做功为0，乙做功为500J
4、如图所示，甲、乙两同学对物体做功情况，下列说法正确的是（ )
D
5、一辆汽车在平直公路上匀速行驶160m，在此过程中，汽车牵引力做功8×104J，试问汽车的引力是多大？
500N
F
f
6、用如图的滑轮组把货物拉上货仓，货物重500N，用350N的力F拉绳端使货物匀速上升1m，此过程拉力做功为 。
700J
7、一辆汽车满载时总重8×104N，在8.2×103N的牵引力作用下上坡，已知汽车沿斜坡前进了500m，在竖直方向升高了10m，那么牵引力对汽车做_ _____J的功，汽车克服重力做了_ _____J的功。
4.1×106
8×105(共17张PPT)
2、功的两个必要因素
1）作用在物体上的力；
2）物体在力的方向上通过的距离。
1、斜面的作用及常见的斜面举例
有的斜面是为了省力，有的可提供方便；
常见的斜面：盘山公路、楼梯、螺丝钉等
W ＝Fs
3、功的计算方法和单位
4、功的单位
焦耳 J
5、1焦有多大？
1 J ＝ 1 N·m
思考与讨论：
同一个小孩子，从不同的滑梯上滑下，如果每个滑梯高度相同；则重力对小孩子是否做功？做功快慢是否相同？哪次更快些？为什么？
一、做功的快慢
做功快慢的比较方法：
结合“运动快慢的比较方法”说说做功快慢如何比较？
方法一：做相同的功，比较所用的时间长短，时间越短做功越快；
方法二：做功时间相同，比较所所做的功多少，做功越多做功越快；
做功快慢与做功多少和做功时间长短同时有关。
二、功率
力做功的快慢可以用所做的功与时间的比来来表示，叫做功率。
1、功率
2、功率的公式
功
功率 = -------
时间
W
P = -------
t
3、功率的单位
想一想：
功率的单位与什么量有关？如何表示？
功率的单位：焦耳/秒 （J/s）
“焦耳/秒”一个专门的名称叫做瓦特,简称瓦；符号：W
1 W = 1 J/s
1 kW = 1000 W
三、对功率的理解
1、功率表示做功的快慢的物理量，功率大表示做功快。
2、描述功率大小时一定要同时考虑功和时间。
3、只有当功的单位是焦，时间单位是秒时，功率单位才是瓦特。
5、结合速度公式，还有P=Fv 。
6、一般来说，机械做功比人做功快。
4、注意公式变形。
7、功与功率是两个不同的物理量，“功”表示做功的“多少”，而“功率”则表示做功的“快慢”。
1、功率是表示做功快慢的物理量；
2、功率的计算方法：
F
P = ---
S
3、功率的单位：
瓦特 （W）
A．功率越大，越省力
B．功率越大，表示做功越快
C．功率越大，做功越多
D．功率越大，表示做功所用的时间越短
1、关于功率的概念正确的说法是（ ）
B
A．功率表示做功的大小
B．功率表示做功的快慢
C．相同时间，功率大的机器做功多
D．功率大的机器比功率小机器做功快
2、关于功率下列说法错误的是（ ）
A
3、功率是指在 时间内做功的多少，是描述物体做功 的物理量；
单位
快慢
5、一台机器的功率是800W，它表示：
。
每秒钟机器所做的功为800焦耳
4、10秒钟做功10000J的机器功率为 。
1000W
4、小涛和斌斌分别是班里体重最轻和最重的两个人，但他们却是一对好朋友. 某次他俩一起从一楼匀速走到三楼，关于他俩上楼时做功的多少及功率的大小，以下判断正确的是（ ）
A. 做的功一样多，功率一样大
B. 做的功一样多，斌斌的功率大
C. 斌斌做的功多，斌斌的功率大
D. 斌斌做的功多，功率一样大
C
A．做功多的汽车，功率必定大
B．功率小的汽车牵引力一定小
C．功率大的汽车做功一定快
D．功率大小与做功快慢无关
5、下面关于功率的说法正确的是（ ）
C
6、在估测人上楼的功率中，需要测量的量有： 、 、 等。
所用的测量工具为 、 、 等。
功率的表达式： 。
质量（m）
楼高（h）
时间（t）
体重计
卷尺
秒表
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5.3功与机械效率课后巩固练习
班级 姓名 得分
一、选择题
1. 如图所示，用水平力F拉A物体在光滑 ( http: / / www.21cnjy.com )的水平面上沿直线移动s，做功W1；用同样的力F拉B物体在粗糙的水平面上沿直线也移动s，做功W2。则（ ）
A. W1＞W2 B. W1=W2 C. W1＜W2 D. 无法比较
2．将掉在地上的物理课本捡回桌面，所做的功最接近于( )
A．0.02J B．0.2J C．2J D．20J
3．关于做功和功率的说法中，正确的是( )
A．有力作用在物体上，力一定对物体做功
B．在光滑水平面上做匀速直线运动的物体，没有力做功
C．物体受到的作用力越大，力对物体做功就越多
D．力对物体做功越多，功率就越大
4．图中是一个两面光滑的斜面，∠β大于∠α ( http: / / www.21cnjy.com )，同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力分别为FA、FB，所做功分别为WA、WB，则（ ）
A．FA＝FB，WA＝WB B．FA＜FB，WA＝WB
C．FA＜FB，WA＜WB D．FA＞FB，WA＞WB
5．拖拉机耕田时总比在水平路面上行驶时的速度慢，这是为了（ ）
A. 节省燃料 B. 增大拖拉机的牵引力
C. 增加拖拉机所做的功 D. 提高拖拉机的功率
6．一个人先后用同样大小的力F将不同质量的 ( http: / / www.21cnjy.com )物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S（如图所示），该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，关于它们之间的大小关系说法正确的是( )
A．W1=W2=W3 B．W1＜W2=W3 C．W1＜W2＜W3 D．W1=W2＜W3
7．2013年12月2日嫦娥三号发射升空，12月14日嫦娥三号探测器在月球表面成功软着陆，下列说法正确的是（ ）21教育网
A．嫦娥三号升空时动能不变，重力势能增加，机械能增加
B．嫦娥三号沿椭圆轨道绕地球飞行，在近月点时动能最大，在远月点时势能最大
C．嫦娥三号沿椭圆轨道绕月球飞行，从近月点向远月点运动时势能转化为动能
D．嫦娥三号探测器接近月面减速下降时，机械能不变
8．在自由下落过程中物体运动速度会越来越快。一个物体由A点自由下落，相继经过B、C两点，已知AB＝BC，如图所示，物体在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，则下列关系正确的是（ ）www.21-cn-jy.com
A．W1≠W2 P1≠P2 B．W1＝W2 P1＝P2 2-1-c-n-j-y
C．W1＝W2 P1>P2 D．W1＝W2 P1
第8题图 第9题图
9．在小球从O点由静止开始 ( http: / / www.21cnjy.com )沿x轴竖直下落的过程中，小球某种形式的能量E随下落高度x变化的图象如图所示．若不计空气阻力，那么这种能量是（ ）
A．重力势能 B．动能 C．机械能 D．内能
10．在抗击雨灾中，人们推动水平地面上 ( http: / / www.21cnjy.com )的一个大木箱（如图甲所示），水平推力F方向不变，F的大小与时间t的关系和物体通过的路程s与时间t的关系如图乙所示。在此过程中 （ ）【来源：21cnj*y.co*m】
A．该木箱6-9 s内，在做匀速直线运动
B．该木箱0-9 s内的平均速度为2/3m/s
C． 0-9 s内，水平推力F一直在对木箱做功
D． 0-9 s内，水平推力F对木箱做功的功率为4/3W
二、填空题
11．如图所示，物体重60N，挂在 ( http: / / www.21cnjy.com )杠杆的一端，要使杠杆平衡，可以在A点加一个方向为 的 N的力；也可以在B点加一个方向为 的 N的力。【出处：21教育名师】
( http: / / www.21cnjy.com )
12．小明在30 s内用600 N ( http: / / www.21cnjy.com )的拉力F把900 N的重物沿斜面向右上方匀速拉动3 m，此过程中重物的高度上升1.5 m，拉力F做功的功率是________W，此过程中斜面的机械效率是________．21教育名师原创作品
13．“中国式过马路”是对人们集体闯红灯的调 ( http: / / www.21cnjy.com )侃。司机看见闯红灯的行人后紧急刹车，但汽车由于 继续往前滑行，容易撞到行人，汽车减速滑行时，汽车的动能 （选填“增加”或“减少”）。21*cnjy*com
14．如图是探究”物体动能 ( http: / / www.21cnjy.com )的大小与什么因素有关？”的实验示意图.该实验物体的动能是指物体_ (选填”A”或”B”)的动能，它的动能的大小是通过 _来反映的.它的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时 (选填”碰前A”、”碰后A”、”碰前B”或”碰后B”)的速度，是通过__ (选填”高度”或”质量”)来改变的。
第14题图 第15题图
15．如图所示，斜面长5 ( http: / / www.21cnjy.com )m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱匀速推到车上，推力对木箱做的功是 ________ J，斜面的机械效率是 _________ ．
16．请分析以下两个有关能量的问题。
（1）“强弩之末势不能穿鲁缟者也"。强弩之末不能穿透薄薄的丝绸，说明物体的动能大小与它的 有关。
（2）旋转图中的吸管后，将可乐罐放在桌面上，罐就会运动起来，这是因为罐中的橡皮筋积蓄了 能。
17．物理学中常常把实际的研究对象或实 ( http: / / www.21cnjy.com )际的过程抽象成“物理模型”，例如使用铡刀铡草时，可以把它看成杠杆，这就是铡刀的“物理模型”。现在用一根绳子一端固定，并绕着油桶的另一端用力将油桶沿斜面上拉，如图所示，它的物理模型是________。这样使用的目的是为了________。
18．用4个相同规格的滑轮，绕制成甲、乙两种滑轮组。（不计绳重和摩擦）
（1）某人通过甲滑轮组用2N的拉力F将 ( http: / / www.21cnjy.com )物体M匀速提升了0.1m的距离，若M重4.2N，则有用功为 J，总功为 J，此滑轮组的机械效率为 。
（2）若采用乙滑轮组匀速提升该物体M，则乙滑轮组的机械效率为 ，拉力F′为 N。
( http: / / www.21cnjy.com )
第17题图 第18题图 第19题图
19．如图所示物体A被滑轮组拉着在 ( http: / / www.21cnjy.com )水平地面上5 s内匀速直线运动了2 m，它受到地面的摩擦阻力是96 N，绳端拉力F为40 N，则物体A的运动速度是 m/s，拉力F的功率是 W,该滑轮组的机械效率是 。
20．如图所示为竖直向上抛出的石块在上升 ( http: / / www.21cnjy.com )过程中 （填“动能”或“重力势能”）随高度变化的图线（不计空气阻力），由图像可知：石块在5m高处时的机械能为 J。
三、分析、探究题
21．在探究斜面的机械效率与倾斜程度关系的实验中，将重5N的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端，移动1m（如图所示），改变斜面倾斜程度进行多次实验，记录数据如上表。
（1）实验时，应控制斜面的____ 不变。
（2）实验过程中，用弹簧测力计拉物体在斜面上做匀速直线运动时，物体受到的摩擦力f与拉力F的大小关系为f F（选填“>”、“=”或“<”）。21世纪教育网版权所有
（3）通过实验得出的结论是：同一斜面的倾斜程度越大，机械效率越____，越省力。请举出一个应用斜面省力的实例：____ 。
22．如图（甲）所示，用弹簧测力计测 ( http: / / www.21cnjy.com )量水平桌面上的钩码所受的重力．弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数F 与上升的高度h之间的关系如图（乙）所示．试解答下列问题．
（1）钩码所受的重力为 N．
（2）当h=4cm 时，弹簧测力计的示数是 N，桌面对钩码的支持力是 N．
（3）从开始提升到h=16cm，弹簧测力计对钩码所做的功是 J。
23．小宇看到某高速公路旁的限速牌如图1，小宇猜想限速的原因可能是：车辆的动能越大，发生交通事故后果越严重。
（1）探究小宇的猜想，如图2所示让铁球从斜面上撞击木块，记录的实验数据如下表：
序号 铁球质量m/g 铁球起始高度h/cm 木块撞击后的距离s/cm
1 100 10 15
2 100 20 26
3 200 20 41
①为了使铁球到达斜面底端时速度相同，小宇将质量不等的铁球从斜面的 高度释放；
②物理学中将不易直接测量的量转化为可感 ( http: / / www.21cnjy.com )知、可量度的量，这种研究方法叫转化法．实验时铁球从斜面上释放，通过改变铁球的质量、速度，比较 来反映铁球动能的大小。
③探究动能与速度、质量的关系，综合表中实验数据可得出的结论是 。
（2）下列实例中与此实验研究方法相同的是 。
A. 推导密度公式
B. 认识电流时，用水流进行类比
C. 用吸引大头针数目来判定电磁铁磁性的强弱
（3）小宇通过互联网找到一幅车 ( http: / / www.21cnjy.com )的质量与限制车速关系的坐标图象．如图3所示，请你判断车辆的 越大，限制车速 。（填“越大”或“越小”）
四、分析、计算题
24. 某小型载重汽车自重4t，车轮与路面总接触面积为0.2m2，如果路面能承受的最大压强为5×105Pa，请计算：21cnjy.com
（1）该车行驶时，路面能承受的最大压力是多少N？
（2）该车最多可以装运货物多少t？（设轮胎与路面的接触面积不变）
（3）若汽车以15m/s的速度匀速行驶，发动机的牵引力为1×104N，求1min内牵引力做的功是多少J？www-2-1-cnjy-com
25. 如图所示，工人用滑轮组提升重240N的物体，所用的拉力为150N，物体在5秒内匀速上升lm。求：
(1)拉力做功的功率；
（2）滑轮组的机械效率。
26. 用如图所示的滑轮组匀速提升质量为100 kg的货物，所用的拉力F为550N，绳子自由端在50s内被匀速拉下4m，求：【来源：21·世纪·教育·网】
（1）克服物体重力做功；
（2）提升时绳子自由端的速度；
（3）拉力F的功率；
（4）此滑轮组的机械效率。
参考答案：
1、B 只要力和通过的距离相同，功就相同；
2. C 课本的重量约2N，课桌高约1 m，故W＝Gh＝2N×1m＝2J。
3. B 作用力与力的方向的距离相同 ( http: / / www.21cnjy.com )存在时力才做功，功率指做功快慢，与做功多少与做功时间长短同时有关；在光滑水平面上做匀速直线运动的物体，没有力做功。
4. B 高度相同的斜面，越长越省力；没有额外功时，功相等；
( http: / / www.21cnjy.com )C、嫦娥三号沿椭圆轨道绕月球飞行，从近月点向远月点运动时，距离月球高度不断增加，重力势能增大，速度逐渐减小，动能逐渐减小，动能转化为重力势能；故C错误；
D、嫦娥三号探测器接近月面减速下降时，动能减小，高度减低，重力势能减小，故机械能减小，故D错误．
8. D 重力大小相同，重力方向通过的距离也相同，重力做功相同，但物体下降速度越来越快，相同时间里功率越来越大；21·世纪*教育网
9. B 如图，横坐标代表的是能量，纵坐标代表的物体下降的高度．
物体下落时质量保持不变，高度降低，重力势能减小，不计空气阻力，小球下降时，重力势能全部转化动能，机械能的总量不变．【版权所有：21教育】
10．D 由s-t图像可知，0～3 s，木箱静止；3～6 s，木箱做匀速直线运动；6～9 s，木箱静止，A错。0～9 s，木箱移动的总路程为2 m，所以这段时间内，木箱运动的平均速度2/9m/s，B错。0～3 s，6～9 s，木箱静止，没有在F方向上通过的路程，即在这两段时间内F对 ( http: / / www.21cnjy.com )13. 惯性 减小2·1·c·n·j·y
14. A B被撞远近 碰前A 高度
15. 2000 ；80%
16. 速度 弹性势能
17. 动滑轮；省力
18. （1）0.42 0.6 70% （2）70% 3
19. 0.4 48 80%
20. 动能 300
21. （1）粗糙程度（2）﹤（3）高、盘山公路
22. （1）4.5；（2）3.0；1.5；（3）弹簧测力计对钩码所做的功是0.72J。
23. （1）①同一；②木块被撞击后运动的距离；③速度越大，质量越大，动能就越大；（2）C；（3）质量；越大21·cn·jy·com
24. （1）该车行驶时，路面能承受的最大压力是1×105N；
（2）该车最多可以装运货物6t；
（3）1min内牵引力做的功是9×106J．
25.（1)60W (2)80﹪
26. 2000J 0.08m/s 44W 91%
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1、功的两个必要因素
1）作用在物体上的力；
2）物体在力的方向上通过的距离。
2、功率的物理意义
1）功率指单位时间内做的功多少；
2）功率表示做功的快慢。
P ＝W/t
3、功率的计算方法和单位
4、功的单位
瓦特（W）
5、1瓦特有多大？
1 W ＝ 1 J/s
三位同学用不同的方式把重100牛的砂子运到三楼上去。哪种办法最好，为什么？
对砂子做功：
对空桶做功：
克服自身重力做功：
并不需要，但又不得不做的功
对人们有用必须做的功
方法1：
他的目的：
把子砂运上三楼
手提水桶提沙子
有用功
额外功
对砂子做功：
对空桶做功：
对动滑轮做功：
并不需要，但又不得不做的功
对人们有用必须做的功
方法2：
他的目的：
把子砂运上三楼
用动滑轮拉水桶提沙子
有用功
额外功
总
功
一、有用功、额外功和总功
1.有用功（W有）：
为了达到工作目的，必须做的功
2.额外功（W外）：
为了达到工作目的，并非我们所需要但又不得不做的功。
3.总功（W总）：
动力所做的所有功。
W总 = W有 + W外
分析：
1、用水桶从井中提水的时候,所做的功哪部分是有用功,哪部分是额外功
对水所做的功是有用功;
提水桶所做的功是额外功。
分析：
水桶不小心掉井里，从井里捞桶的时候,捞上的桶里带了一些水,这种情况下哪部分是有用功,哪部分是额外功
提水桶所做的功是有用功;
提水所做的功是额外功。
1、常见的有用功和额外功
方 法 有用功W有 额外功W外 总功W总
用滑轮组
提升重物
用杠杆
提升重物
用斜面
提升重物
W有用=G物·h
W外=G轮·h
W总=F拉·S拉
W有用=G物·h
W外=G杆·h
W总=F拉·S拉
W有用=G物·h
W外=f摩·L
W总=F拉·L
注：
上表中，绳重及绳和机械间摩擦不计；h为物体上升的高度，L为斜面的长。
2、常用的总功的计算方法
1）W总 ＝ W 有 + W外
2）W总 ＝ F · S
注：
F为作用在机械上的总动力，S为动力作用点移动的距离。
3、举例
W有用=G物·h
W总=F拉·S拉
W有用=G物·h
W总=F拉·S拉
G
W有用=G·h
W总=F·L
L
用动滑轮提砂方法中的W有、W外、W总分别为多少？
算一算：
W有用=G砂·h
W总 = F拉·S绳
＝ G砂h+G桶h+G动h
W外=（G桶+G动）·h
试分析：
用动滑轮提升砂子到三楼过程中，有用功与总功的比值是多少？
W有用 = G砂·h
= 100N× 6 m
= 600J
楼高每层3米
W外 = G动·h + G动·h
= 10N×6m + 20N×6m
= 180J
W总 = 600J + 180J
= 780J
W有/W总＝ 600J/780J
≈76.9%
二、机械效率
1. 定义：有用功跟总功的比值叫机械效率（η）
2. 公式：
3. 特点：
（1）机械效率通常用百分数表示，没有单位。
（2）机械效率总小于
1。
W有 W总－W外
η= --- ×100% = －－－－－ ×100%
W总 W总
4.机械效率的意义
起重机的机械效率是60%，它表示什么意思？
1）使用起重机提升重物时所做的有用功
跟总功的比60%
2）也可以说有用功在总功中占有60%，
另外额外功占40％
注意：
1）有用功所占总功的比例越大，机械效率越高。
2）机械效率与 是否省力、功率大小、提升高度、绳子的绕法、做功的多少无关。
例1、
用一动滑轮将货物400N的货物匀速提到高2m，所用拉力是250N，求有用功、额外功\总功和动滑轮的机械效率各是多少？
解：W总=FS =250N×2m×2=1000J W有=G物h＝400N×2m = 800J
则W外＝ W总－W有 = 1000J－800J = 200J
η = W有/W总＝800J/1000J=80%
答：……。
试一试：
用一动滑轮将重200N的砂子提到9m高的脚手架上，所用力是120N，求有用功、总功机械效率各是多少？
参考答案：
1800J 2160J 83.3%
三、如何提高动滑轮的机械效率
减轻动滑轮自重
减小滑轮转轴间的摩擦力
提高提升的物重。
减轻绳重
方法一
方法二
一、机械的三种功：
有用功——有利用价值的功。
总 功—— 动力对机械所做的功。
额外功——对人们无利用价值而又不得不做
的功。
二、机械效率：
1、定义：有用功与总功的比值。
2、公式讨论：
1、下面说法中是否正确？
1）有用功越多，机械效率越高（ ）
2）额外功越少，机械效率越高（ ）
3）物体做功越慢，机械效率越低（ ）
4）做总功越多，机械效率越低（ ）
5）做相同的有用功，额外功越少，
机械效率越高（ ）
6）做相同的总功时，有用功越多，
机械效率越高（ ）
7）机械效率越高，越省力（ ）
2.一台起重机将重600N的货物提高4m.如果额外功是9600J，起重机的有用功是多少？总功是多少？机械效率是多少？
3 ．如图所示，建筑工地上，工人用一个动滑轮将重720N的重物匀速提升5m，工人所用拉力为450N，求：
（1）工人做的总功
（2）该动滑轮的机械效率
（３）不考虑摩擦，求动滑轮的重
（４）提升的物体重为900Ｎ，
该动滑轮的机械效率为多少？
F甲
G
F乙
G
甲
乙
4.用它们分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，它们的机械效率分别为η甲、η乙。则F甲_____F乙 η甲_____η乙（选填“＞”、“＜”或“＝”）
5、如图所示，在50N的水平拉力F作用下, 重800Ｎ的物体沿水平地面做匀速直线运动, 物体与地面间滑动摩擦力为120Ｎ.则滑轮组的机械效率为 _______ ；若物体的速度为0.2m/s,则1min内拉力做的功为 ______ J，功率为＿＿Ｗ。
GOODBYE
GOODBYE
GOODBYE