【高考真题】2023年新高考历史真题试卷（山东卷）

【高考真题】2023年新高考历史真题试卷（山东卷）
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．（2023·山东）私有财产是生产力发展到一定程度的产物。下列与陶器相关的考古发现中，可以用来作为私有财产已出现证据的是（　　）
A．遗址出土有陶器和较多陶器碎片
B．多人合葬墓随葬品有陶钵、陶罐、骨器等
C．单人墓随葬品有陶器、石磬、玉钺等百余件
D．陶器上绘有丰富多彩的几何图案和动植物纹样
【答案】C
【知识点】人类文明产生的标志
【解析】【分析】结合所学可知，私有财产出现的表现是出现贫富分化和差距。“单人墓随葬品有陶器、石磬、玉钺等百余件”反映出贫富差距已经出现，私有制产生，C项正确；
“遗址出土有陶器和较多陶器碎片”体现的是手工业的发展，不能说明出现贫富分化，也就不能说明私有制产生，A项错误；
多人合葬墓主要反映当时人类过着集体生活，不能体现贫富差距，不能说明私有制产生，B项错误；
“陶器上绘有丰富多彩的几何图案和动植物纹样”反映当时陶器工艺水平的发展，没有体现贫富差距，不能证明当时出现私有制，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查人类文明的产生，解题的关键是理解私有制产生的表现，然后结合选项史实分析，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
2．（2023·山东）先秦贵族尚马车，贱牛车，此风秦汉犹存。及至东汉晚期，天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐，出行乘牛车遂成为一种风尚。这种“风尚”反映了（　　）
A．政治衰颓的时代景象 B．戒奢尚俭的社会风气
C．重农崇耕的思想观念 D．豪强势重的政治现实
【答案】A
【知识点】东汉的兴衰
【解析】【分析】依据材料“天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐出行乘牛车遂成为一种风尚”可知，东汉晚期，由于牛车稳而宽敞，使得天子至士喜乘牛车，使之成为一种风尚。这体现了当时天子至士沉迷于享受，反映出当时政治的衰颓，A项正确；
通过材料信息无法判定在东汉后期是否是戒奢尚俭，B项错误；
天子至士喜乘牛车是为了享受，而不是重视农耕和农业，C项错误；
材料没有体现豪强势重的信息，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查东汉的兴衰，解题的关键是读懂材料“天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐出行乘牛车遂成为一种风尚”的意思，结合东汉后期的政治特点分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
3．（2023·山东）下图为西汉与隋京畿区示意图。与西汉相比，隋京畿区的变动是为了（　　）
A．减少制度变革阻力 B．拓宽财政收入来源
C．促进中原地区民族交融 D．缓解关中地区经济压力
【答案】D
【知识点】隋朝的兴亡
【解析】【分析】依据图示信息可知，与西汉京畿区相比，隋朝的京畿区向东部延伸，以洛阳为中心。结合所学可知，隋朝时期，经济发展，人口增长，以长安为中心的关中地区经济，尤其是粮食供应不足，为了缓解关中地区经济压力，因此隋朝进行了京畿区的变动，D项正确；
材料涉及的是隋朝京畿区的东移，与制度变革无关，A项错误；
隋朝的财政来源主要依靠农业，这与京畿区的东移关系不大，B项错误；
民族融合是隋朝京畿区东移带来的影响，不是原因，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查隋朝的统一和经济发展，解题的关键是解读图示信息，结合隋朝经济发展对政治的影响分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
4．（2023·山东）北宋理学家张载认为：“封建者，天下之事，分得简则治之精，不简则不精，故圣人必以天下分之于人，则事无不治者。……为天下者，奚为纷纷必亲天下之事 ”这表明张载主张（　　）
A．扩大地方权力 B．恢复郡国并行制度
C．健全中央机构 D．简化官员选任程
【答案】A
【知识点】宋初专制集权的加强
【解析】【分析】依据材料可知，张载认为若一切都由中央朝廷来管，必有许多事情管理不好。因此要实行“封建”，扩大地方的权力，A项正确；
材料体现的是中央权力过大，应扩大地方权力，并不是主张恢复郡国并行制度，B项错误；
材料描述的是中央与地方权力的分配，没有涉及中央机构的健全和官员选拔制度，CD两项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查宋初专制集权的加强，解题的关键是读懂材料中张载言论的意思即可，侧重考查学生解读分析材料的能力。
5．（2023·山东）下表为1871～1921年中国进口的棉布、棉纱、钢铁、米等四类货物在进口总值中的占比(%)情况。其中甲是（　　）
比重年份 货物 甲 乙 丙 丁
1871～1873 2.8 30.2 0.9 0.9
1881～1883 58 22.8 03 1.1
1891～1893 14.6 20.5 5.9 1.8
1901～1903 18.6 19.7 4.2 1.7
1909～1911 12.8 16.7 4.8 3.0
1919～1921 9.6 18.4 2.4 5.0
A．钢铁 B．棉纱 C．米 D．棉布
【答案】B
【知识点】近代中国民族工业的发展
【解析】【分析】依据表格信息可知，1871～1921年，甲从2.8%逐渐上升到18.6%，然后逐渐下降。结合所学知识可知，19世纪70年代，民族资本主义的产生，对棉纱的需求量增多，同时受甲午中日战争和一战的影响，民族资本主义发展迅速，对棉纱的需求量更多，但是一战后，帝国主义列强卷土重来后，民族资本主义企业受到打击，棉纱的需求量减少。由此可知，甲应是棉纱，B项正确；
近代中国小农经济占据主导地位，对钢铁的需求量整体占比较低，而中国作为传统的种植大国，本身米产量较高，需求量较小，因此丙是钢铁，丁是米，AC两项错误；
近代中国国门被打开，西方疯狂地向中国倾销商品，棉布的进口量是最高的，因此乙是棉布，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查近代中国民族工业的曲折发展，解题的关键是解读表格信息，注意甲从1871～1921年占比变化，结合近代中国民族工业曲折发展的过程及其原因分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
6．（2023·山东）下面为1919年12月《少年社会》的创刊宣言。这表明该刊编者认识到（　　）
少年社会有两个意思：(一)少年的社会。(二)社会的少年。
少年的社会，是有少年精神气象的社会——进步的社会。
社会的少年，是有社会生活情感的少年——协助的少年。……
怎样使现在少年变成社会的少年，现在社会变成少年的社会，这就是我们的宗旨
A．互助协作是挽救危亡的主要手段
B．人的解放和社会改造是时代使命
C．青年学生是宣传社会主义的主力军
D．理性觉醒和教育革新是革命的前提
【答案】D
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】依据材料中《少年社会》的创刊宣言可知，该刊物创刊主要涉及怎样培养有协作精神的少年和怎样改造中国为进步的社会。依据材料时间“1919年” 并结合所学可知，当时处于新文化运动时期，主张教育救国，开启民智。该刊编者认识到进步的少年是社会前进的重要力量，因此要促进少年的觉醒，进行教育革新，进而达到改造中国为进步社会的目的。由此可知，材料强调理性觉醒和教育革新是革命的前提，D项正确；
材料信息并没有说明互助协作是挽救危亡的主要手段，A项错误；
材料强调少年的重要作用，而不是人的解放和社会改造是时代使命，B项错误；
材料并没有提及宣传社会主义，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查新文化运动，解题的关键是解读分析材料，结合新文化运动的背景、内容解答，侧重考查学生解读分析材料的能力。
7．（2023·山东）1938年7月，陕甘宁边区民众剧团正式成立。剧团演出时，会在戏台两边挂起“中国气派，民族形式，工农大众，喜闻乐见；明白世理，尽情尽理，有说有笑、红火热闹”的对联民众剧团常年在边区巡回演出，深受欢迎。该剧团的主要任务是（　　）
A．创新民族文化宣传方式 B．团结工农建设边区政权
C．动员民众投身民族民主革命 D．落实中国共产党的群众路线
【答案】D
【知识点】抗日战争的敌后战场
【解析】【分析】依据材料“1938年7月”可知，处于抗日战争时期；依据材料“中国气派，民族形式，工农大众，喜闻乐见；明白世理，尽情尽理，有说有笑，红火热闹”并结合所学可知，反映了抗战时期，陕甘宁边区民众剧团用群众喜闻乐见的戏曲形式发出党的声音，即落实群众路线，通过演出，发动民众，争取抗战胜利，D项正确；
材料中的剧团演出不属于民族文化的创新，A项错误；
结合材料时间和所学可知，该剧团的演出是为了团结抗战，而非边区政权建设，B项错误；
抗日战争属于民族革命，但不属于民主革命，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查敌后战场的抗战，解题的关键是抓住材料时间，解读材料中的对联内容，紧扣抗日战争背景，结合中共的抗战路线分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
8．（2023·山东）1956年，毛泽东在谈到国家与工厂的关系时指出：“统一性和独立性是对立的统一，要有统一性，也要有独立性。……各个生产单位部要有一个与统一性相联系的独立性，才会发展得更加活泼。”毛泽东强调的是（　　）
A．适当提高工厂的生产经营自主权
B．适度发挥市场的调节作用
C．平衡工商企业改造中的公私关系
D．鼓励个体私营经济的发展
【答案】A
【知识点】“一五”计划与三大改造
【解析】【分析】依据材料“国家与工厂的关系”、“各个生产单位部要有一个与统一性相联系的独立性，才会发展得更加活泼”可知，毛泽东认为国家与工厂之间的关系是统一性和独立性的关系，在坚持社会主义国家的前提下，各个生产单位可以有一定的独立性，强调适当提高工厂的生产经营自主性，A项正确；
依据材料时间并结合所学可知，当时实行计划经济体制，重视国家的行政指导，而非市场调节，而且材料也没有涉及市场的作用，B项错误；
结合所学可知，对资本主义工商业的改造，推行的是公私合营，并不是平衡公私关系，C项错误；
材料中强调适当提高工厂的生产经营自主性，并不是鼓励个体私营经济的发展 ，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查一五计划和三大改造，解题的关键是解读分析材料“国家与工厂的关系”、“各个生产单位部要有一个与统一性相联系的独立性，才会发展得更加活泼”的主旨即可，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
9．（2023·山东）新中国成立以来，中国十分重视与周边国家的交往：20世纪50年代，提出和平共处五项原则；2003年，提出“睦邻、安邻、富邻”的周边外交政策；中共十八大以来，坚持“与邻为善、以邻为伴”的外交方针，突出体现“亲、诚、惠、容”的外交理念。这主要是为了（　　）
A．消除分歧增进互信 B．构建均衡发展格局
C．深化合作共谋发展 D．改善全球治理体系
【答案】C
【知识点】新中国的外交政策与外交成就；中国特色大国外交
【解析】【分析】依据材料可知，反映的是新中国成立以来重视与周边国家的交往。依据材料中各个时期的外交方针或政策并结合所学可知，影响外交政策的主要因素是国家利益，新中国成立以来重视与周边国家的交往，是为了深化与周边国家的睦邻友好关系，以促进共同发展，即深化合作共谋发展，C项正确；
“消除”的说法过于绝对化，A项错误；
结合所学可知，在国际关系上很难构建均衡发展格局，B项错误；
材料涉及的是中国与周边国家的交往，“全球治理体系”的说法错误，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查新中国成立以来的外交，解题的关键是解读分析材料信息，结合新中国成立以来的外交政策及其目的解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
10．（2023·山东）自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色。据图可知，人类文明交往（　　）
A．促进了文化艺术的融合 B．推动了区域文化的统一
C．改变了文化中心的分布 D．重塑了民族文化的内核
【答案】A
【知识点】古代世界文明的交流
【解析】【分析】依据材料“自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色”和图示信息可知，拱门形制在亚述宫殿门、安息宫殿门和罗马凯旋门上都有应用，这说明人类文明之间存在交流和融合，有利于促进文化艺术的发展和融合，A项正确；
仅从拱门形制的应用无法断定区域文化的统一，B项错误；
“改变了文化中心的分布”的说法具有夸大性，C项错误；
仅从建筑的特色不能看出民族文化的内核信息，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查古代世界文明的交流，解题的关键信息是“自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色”和图示信息，结合古代世界文明交流的表现和影响分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
11．（2023·山东）1648年形成的威斯特伐利亚体系，承认了瑞士和荷兰独立，划定了欧洲大陆各国国界；1815年形成的维也纳体系，恢复了拿破仑战争前的欧洲均势，创立和重建了一些国家。这反映了欧洲（　　）
A．国际协调机制更趋合理 B．国家主权意识不断增强
C．各国完成了向民族国家转变 D．大国主导的政治格局被打破
【答案】A
【知识点】国际法的形成
【解析】【分析】依据材料可知，从威斯特伐利亚体系到维也纳体系，欧洲逐渐完善国际关系体系，确立国际法原则，这有利于欧洲国际协调机制的发展与合理，A项正确；
材料不是强调国家主权意识不断增强，而且国家主权意识不断增强推动国际法的建立，B项错误；
“完成了”的说法过于绝对化，C项错误；
大国主导的政治格局是20世纪以来国际法发展的特征，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查国际法的形成与外交制度的建立，解题的关键是解读材料信息，结合威斯特伐利亚体系和维也纳体系的内容和作用分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
12．（2023·山东）下图为某一时期欧洲主要殖民国家在美洲和非洲的殖民地分布示意图。这一时期（　　）
A．拉丁美洲民族独立运动兴起 B．大西洋三角贸易已走向衰落
C．西、葡殖民优势逐渐被打破 D．倾销工业品是主要掠夺手段
【答案】C
【知识点】欧洲早期的殖民扩张及其影响
【解析】【分析】依据图示信息可知，这一时期在美洲的殖民国家除了西班牙、葡萄牙之外，还有英国、荷兰、法国等殖民国家，而且在非洲，也有英国，这说明此时期西班牙、葡萄牙在美洲和非洲的殖民优势逐渐被打破，C项正确；
从图示信息看，北美仍然是英国的殖民地，而拉丁美洲民族独立运动兴起时，北美已经独立，由此可知， 这一时期是在18世纪中期以前，A项错误；
三角贸易衰落是在18世纪以后，而且从图示信息也不能看出，B项错误；
倾销工业品发生在工业革命之后，而图示涉及的是18世纪中期以前，当时工业革命尚未开始，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查早期殖民扩张，解题的关键是解读图示信息，注意图示中各国在美洲和非洲的范围，结合早期殖民扩张的概况分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
13．（2023·山东）19世纪后期，用变异和自然选择揭示生物界演化规律的《物种起源》与用经济力量和经济学原理揭露资本主义制度秘密的《资本论》，在哲学、神学和社会政治学说中引起巨大震荡。这是因为二者都（　　）
A．总结了工业社会的发展规律 B．推动了科学革命的深入发展
C．冲破了神学对人们思想的束缚 D．发现了斗争是人类进步的原因
【答案】D
【知识点】马克思主义与《共产党宣言》；近代科学的主要成就
【解析】【分析】依据材料“19世纪后期，用变异和自然选择揭示生物界演化规律的《物种起源》与用经济力量和经济学原理揭露资本主义制度秘密的《资本论》，在哲学、神学和社会政治学说中引起巨大震荡”并结合所学可知，《物种起源》揭示了“物竞天择，适者生存”的生物界演化规律，而《资本论》揭示了资本家剥削的秘密。二者都在一定程度上承认竞争、斗争的重要性，即发现了斗争是人类进步的原因，D项正确；
《物种起源》揭示的是生物界演化规律，而非工业社会的发展规律，A项错误；
BC两项是《物种起源》的意义，不符合《资本论》，错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查近代自然科学和马克思主义的产生，解题的关键是解读材料信息，结合《物种起源》和《资本论》的内容和影响分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析比较的能力。
14．（2023·山东）1961年，加纳领导人克瓦米·恩克鲁玛在其著作中指出，非洲许多地区在文化、语言和思想上确实存在着很大差异，但“我们都是非洲人，这是基本的事实……语言、文化和政治体制不同所带来的困难并不是不能战胜的”。他力图（　　）
A．实现非洲各国的独立 B．建立非洲国家的联合
C．保持非洲地区文化的多元性 D．解决非洲内部发展的不平衡
【答案】B
【知识点】“二战”后世界殖民体系的瓦解
【解析】【分析】 依据材料可知，加纳领导人克瓦米·恩克鲁玛认为非洲各国可以战胜语言、文化和政治体制的差异，这说明他主张各国有联合的可能，B项正确；
材料中克瓦米·恩克鲁玛主张建立非洲国家的联合，而非实现非洲各国的独立，A项错误；
材料强调的是淡化非洲各国在语言、文化和政治体制的差异，建立非洲国家的联合，并不是保持非洲地区文化的多元性，C项错误；
材料强调的是建立非洲国家的联合，而非非洲内部发展的不平衡，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查二战后非洲国家的独立，解题的关键是解读分析材料中克瓦米·恩克鲁玛言论的主旨，结合二战后非洲国家面临的问题及其解决措施解答，侧重考查学生解读分析材料的能力
15．（2023·山东）下图为1949～1985财政年度美国联邦政府研发投资中用于国防研究的占比(%)情况影响其变化的主要因素是（　　）
A．国内经济的发展状况 B．对外战争的频度烈度
C．国际科技竞争的压力 D．政府外交战略的调整
【答案】A
【知识点】“二战”后资本主义国家的经济调整
【解析】【分析】依据图示信息可知，美国政府研发投资中用于国防研究的占比在20世纪60年代以前占比较高，1965至1977年处于下降状态，1977年以后又在上升。结合所学可知，20世纪50年代到70年代美国经济得到迅速发展，因此这一时期国防研究投资占比较高。20世纪70年代以来，美国经济遇到严重困难，因此政府研发投资用于国防研究比重下降。20世纪70年代晚期后，经过改革，经济得到复苏，因此国防研究投资增长。由此可知，影响国防研究投资的主要因素是国内经济的发展状况，A项正确；
依据图示中的时间，结合所学可知，美国对外战争并不频繁，而且60、70年代美国在发动越南战争时，国防研究投资却在下降，B项错误；
二战后美国在科技竞争中处于优势地位，面对压力较大的时期仅在20世纪70年代左右，但此时国防投资却呈上升趋势，C项错误；
外交战略是随经济实力的发展变化而改变的，与国防研究投资无关，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查二战后资本主义国家的宏观调控，解题的关键是解读图示信息，抓住图示中的时间，结合二战后到20世纪80年代美国经济发展状况分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
二、非选择题：本题共4小题，共55分。
16．（2023·山东）阅读材料，回答问题。
程元通控告棚民案
乾隆朝后期及嘉庆朝，大批异籍农民涌入安徽等地，就山搭棚，垦荒为生，被称为棚民。乾隆五十九年，安徽徽州休宁程氏的一些族人私下将山场租给棚民种苞谷。随着开种山场规模扩大，部分族人与棚民发生纠纷并持续多年，遂于嘉庆十二年以族长程元通名义派程怡仁到都察院控告棚民。
程氏状词
“我们住居地方，环抱皆山，祸遭流匪方会中等向无业地棍程金谷等盗租山场，搭棚纠集多人，私行开垦，种植苞谷，以致山倾石泄，涨塞河道，山上坟茔尽行挖掘，山下田庐皆受其害。该棚匪千百成群，实为地方之患”
嘉庆上谕
“或设立禁约，责令逐渐迁移，或勘定界址，就地妥为安插，不致无籍之徒愈聚愈多，日久为害地方，亦不至驱逐过骤，激成事端。……以期永杜争端，辑宁民业为要。”
地方处理意见
酌断山主退还部分租价银，“方会中等遵即拆棚领银，挈属回籍”。其他棚民，或“酌定章程，分年饬令退山”或“呈明入籍，照旧编甲"。程怡仁“照虚捏情节混供……杖九十，徒二年半。据供母老丁单，斥县查明照例办理”。其他人等，按律处理。嗣后，禁“山场混召异籍之人搭棚开垦”，“严定专条，有犯从重科罪”，令各族长、祠长“勒石公祠中，俾共知警惕”。
——摘编自中国第一历史档案馆《嘉庆朝安徵浙江棚民史料》
（1）该案主要是由哪些矛盾引发的
（2）案件的处理体现了当时社会治理的哪些特点
【答案】（1）【参考答案】棚民聚集过多与当地基层社会治安不稳定的矛盾；棚民租种程氏族人山场与当地族人生活环境被破坏的矛盾。
（2）【参考答案】从中央到地方重视；法律与教化的结合；宗族治理的色彩。
【知识点】中国古代基层组织与社会治理
【解析】【分析】（1）依据材料“安徽徽州休宁程氏的一些族人私下将山场租给棚民种苞谷。随着开种山场规模扩大，部分族人与棚民发生纠纷并持续多年”可知，棚民聚集过多与当地基层社会治安不稳定的矛盾；
依据“我们住居地方，环抱皆山，祸遭流匪方会中等向无业地棍程金谷等盗租山场，搭棚纠集多人，私行开垦，种植苞谷，以致山倾石泄，涨塞河道，山上坟茔尽行挖掘，山下田庐皆受其害”可知，棚民租种程氏族人山场与当地族人生活环境被破坏的矛盾。
（2）依据材料“嘉庆上谕”、“地方处理意见”可知，从中央到地方的重视；依据“程怡仁‘照虚捏情节混供……杖九十，徒二年半。据供母老丁单，斥县查明照例办理’”可知，法律与教化的结合；
依据“令各族长、祠长‘勒石公祠中，俾共知警惕’”可知，宗族治理的色彩。
故答案为：（1）棚民聚集过多与当地基层社会治安不稳定的矛盾；棚民租种程氏族人山场与当地族人生活环境被破坏的矛盾。
（2）从中央到地方重视；法律与教化的结合；宗族治理的色彩。
【点评】本题考查清朝的基层社会治理。第一问，依据材料“安徽徽州休宁程氏的一些族人私下将山场租给棚民种苞谷。随着开种山场规模扩大，部分族人与棚民发生纠纷并持续多年”、“我们住居地方，环抱皆山，祸遭流匪方会中等向无业地棍程金谷等盗租山场，搭棚纠集多人，私行开垦，种植苞谷，以致山倾石泄，涨塞河道，山上坟茔尽行挖掘，山下田庐皆受其害”分析；第二问，依据材料信息，从范围、方式以及主体等角度分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
17．（2023·山东）阅读材料，回答问题。
书中的时代·时代中的书
表1、表2是晚清某位思想家(1809～1874)代表作的目录摘编和版本情况。
表1
(一)
汰冗员议广取士议厚养廉议减兵额议……
(二)
均赋税议兴水利议筹国用议罢关征议……
(三)
重儒官议改科举议改会试议
停武试议……
(四)
收贫民议稽户口议严盗课议
复宗法议……
(五)
制洋器议善驭夷议采西学议重专对议……
表2
稿本 成书于咸丰十一年(1861)
抄本 1861年后在士大夫中广泛流传
津河广仁堂刻本 光绪九年(1883)
江西豫章刻本 光绪十年(1884)
弢园老民活字印本 光绪十一年(1885)
潘氏敏德堂刻本 光绪十八年(1892)
丰城余氏刻本 光绪二十三年(1897)
弢园老民铅印本 光绪二十三年(1897)
文瑞楼石印本 光绪二十三年(1897)
聚丰坊校刻本 光绪二十三年(1897)
冯世激刻本 光绪二十四年(1898)
上海书局石印本 光绪二十四年(1898)
仿泰西法石印本 光绪二十四年(1898)
北洋官书局石印本江右两仪堂刻本 光绪二十四年(1898)
关中味经官书局刻本 光绪二十四年(1898)
——据《江苏艺文志》等
（1）书中的时代是一个怎样的时代
（2）表2对我们了解这部书在时代中的作用有什么帮助 谈谈你的看法。
【答案】（1）民族危机与救亡图存的时代；西学东渐的时代；传统与现代并行的时代。
（2）从1861年到1883年，该作品的抄本在士大夫中流传，可以反映士大夫重视作品的主张，但从侧面认识清政府没有正式接纳该思想，受到顽固派的阻扰。从1883年到1892年，该作品不断地被民间刊刻，有助于认识到洋务运动开展后社会的变化。从1897年到1898年，该作品民间刊刻更加频繁可以反映甲午战败后国人救亡图存意识的增强。
【知识点】洋务运动；明清时期的西学东渐；甲午中日战争及其影响
【解析】【分析】（1）时代：依据材料“晚清某位思想家(1809～1874)代表作的目录摘编和版本情况”可知，民族危机与救亡图存的时代；依据表1“重儒官议改科举议改会试议” 、“停武试议”、“制洋器议 善驭夷议采西学议重专对议”可知，西学东渐的时代；结合所学从传统与现代并行的时代角度进行补充。
（2）作用：依据表2内容并结合所学可知，从1861年到1883年，该作品的抄本在士大夫中流传，可以反映士大夫重视作品的主张，但从侧面认识清政府没有正式接纳该思想，受到顽固派的阻扰。从1883年到1892年，该作品不断地被民间刊刻，有助于认识到洋务运动开展后社会的变化。从1897年到1898年，该作品民间刊刻更加频繁可以反映甲午战败后国人救亡图存意识的增强。
故答案为：（1）民族危机与救亡图存的时代；西学东渐的时代；传统与现代并行的时代。
（2）从1861年到1883年，该作品的抄本在士大夫中流传，可以反映士大夫重视作品的主张，但从侧面认识清政府没有正式接纳该思想，受到顽固派的阻扰。从1883年到1892年，该作品不断地被民间刊刻，有助于认识到洋务运动开展后社会的变化。从1897年到1898年，该作品民间刊刻更加频繁可以反映甲午战败后国人救亡图存意识的增强。
【点评】本题考查清代到晚期时期的西学东渐。第一问，依据材料和表格1，抓住时间段，结合这一i时期的时代特征分析；第二问，作用：依据表2，抓住时间，结合洋务运动、甲午中日战争的影响分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
18．（2023·山东）阅读材料，回答问题。
一份人才招聘启事
1981年9月17日，深圳市蛇口工业区在《广州日报》登载了一份人才招聘启事。
为适应我区建设发展需要，经上级批准，拟在广州招收一批有志于企业管理的技术人才，进行企业管理、外贸业务和商业英语等知识的培训，为期一年。结业后，由我区统一分配到区内各企业工作。
凡符合下述条件的职工均可报考：
1、坚持四项基本原则，道德品质好，谈吐及待人接物坚持“五讲四美”；
2、大专院校理工和财经专业毕业，有一定的实际工作经验；
3、具有初等英语基础；
4、有一定的社会知识和中文水平；
5、年龄在45岁以下，身体健康。
——居南兆旭《深圳记忆：1949—2009》
结合材料，以“深圳·窗口”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）
【答案】【参考答案】
示例：深圳——中国改革开放的窗口
1978年12月，伴随着十一届三中全会的召开，党和国家的工作中心转移到经济建设上来，中国也开启了改革开放的进程，实现了伟大的历史转折。1980年5月，中央决定在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区，采取多种形式吸引和利用外资，学习国外先进技术和经营管理方法。深圳优越的地理位置，靠近港澳台，便于发挥对外窗口的功能。
为进一步推进开放，实现吸引和利用外资，学习国外先进技术和经营管理方法的目标，1981年9月，深圳蛇口工业区发布人才招聘启事，招收企业管理的技术人才，进行企业管理、外贸业务和商业英语等知识的培训。从招聘启事的信息中可以看到当时深圳发展的缩影，应聘人员需要坚持四项基本原则，道德品质好，坚持“五讲四美”，体现了社会主义性质以及社会主义精神文明建设的开展；理工、财经专业毕业、有初等英语基础，这是对企业管理技术人才的初步要求，反映了学习国外先进技术和经营管理方法的目的；有一定的社会知识和中文水平是对应聘人员综合能力的要求，以及在对外交流中的必备技能；年龄在45岁以下，身体健康，说明招聘条件比较广泛，也反映了中国当时对人才的需求以及人才的稀缺性。所有招聘条件，其目的都是为了学习国外先进技术和经营管理方法，培养人才。
综上所述，深圳，做为中国改革开放的窗口，其对人才的需求体现了中国改革开放进程中的一个缩影。深圳等经济特区的建立，开启了中国的现代化建设进程，是实现中华民族伟大复兴的征程中的关键一环。
【知识点】对外开放与经济特区
【解析】【分析】本题属于开放性题，没有固定的答案。抓住主题“深圳·窗口”，依据材料“1981年”、“深圳市蛇口工业区”、“招收一批有志于企业管理的技术人才，进行企业管理、外贸业务和商业英语等知识的培训”并结合所学可以得出论题是深圳——中国改革开放的窗口。然后结合所学从该招聘广告的背景、涉及的内容、目的以及影响等角度进行分析。具体示例如下：1978年12月，伴随着十一届三中全会的召开，党和国家的工作中心转移到经济建设上来，中国也开启了改革开放的进程，实现了伟大的历史转折。1980年5月，中央决定在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区，采取多种形式吸引和利用外资，学习国外先进技术和经营管理方法。深圳优越的地理位置，靠近港澳台，便于发挥对外窗口的功能。为进一步推进开放，实现吸引和利用外资，学习国外先进技术和经营管理方法的目标，1981年9月，深圳蛇口工业区发布人才招聘启事，招收企业管理的技术人才，进行企业管理、外贸业务和商业英语等知识的培训。从招聘启事的信息中可以看到当时深圳发展的缩影，应聘人员需要坚持四项基本原则，道德品质好，坚持“五讲四美”，体现了社会主义性质以及社会主义精神文明建设的开展；理工、财经专业毕业、有初等英语基础，这是对企业管理技术人才的初步要求，反映了学习国外先进技术和经营管理方法的目的；有一定的社会知识和中文水平是对应聘人员综合能力的要求，以及在对外交流中的必备技能；年龄在45岁以下，身体健康，说明招聘条件比较广泛，也反映了中国当时对人才的需求以及人才的稀缺性。所有招聘条件，其目的都是为了学习国外先进技术和经营管理方法，培养人才。最后进行总结升华，得出结论是深圳做为中国改革开放的窗口，其对人才的需求体现了中国改革开放进程中的一个缩影。深圳等经济特区的建立，开启了中国的现代化建设进程，是实现中华民族伟大复兴的征程中的关键一环。言之有理即可。
【点评】本题考查对外开放，解题的关键是抓住主题，依据材料信息，结合对外开放的背景、内容以及影响分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析阐述的能力。
19．（2023·山东）阅读材料，回答问题。
历史的折页：1924年温布利博览会
20世纪初，英国提出了与自治领和殖民地举办一次博览会的计划。因为第一次世界大战爆发，这一计划搁浅。一战后，计划重启。1924年，博览会在伦敦温布利举办。下图为本次博览会规划示意图和相关展览内容
——据《谢菲尔德每日电讯》等
材料中哪些信息可以作为解释英国为什么举办这次博览会的证据 概括说明理由。
【答案】【参考答案】
证据：英国政府馆中关于英国军事、经济以及文化的展示；工业馆和工程馆的修建；英国所属自领地和殖民地的场馆布局；世界地图浮雕；艺术馆的设置等。
理由：博览会展示了英帝国辽阔的疆域、丰富的资源以及文化的多样性，有助于重塑战后英国民众的自信心；殖民地的异域风情，在东西方对比差异中印证西方文明的优越性，潜移默化的传播了帝国主义的价值观念；一战后自领地和殖民地争取独立的背景下，通过博览会来加强团结与促进贸易交流，来缓解战后英国疲软的经济以及稳固帝国内部关系；艺术展览在于展示一种更加真实的民族特性，预示帝国内部关系的调整。
【知识点】“一战”的影响；凡尔赛—华盛顿体系
【解析】【分析】证据：依据材料“下图为本次博览会规划示意图和相关展览内容”可知，英国政府馆中关于英国军事、经济以及文化的展示；工业馆和工程馆的修建；英国所属自领地和殖民地的场馆布局；世界地图浮雕；艺术馆的设置等。
理由：依据材料“英国提出了与自治领和殖民地举办一次博览会的计划”、时间“1924年”，结合所学知识从彰显帝国实力、重塑战后英国民众的自信心、传播帝国的价值观、强化帝国内部联系及调整帝国内部关系等角度进行分析。博览会展示了英帝国辽阔的疆域、丰富的资源以及文化的多样性，有助于重塑战后英国民众的自信心；殖民地的异域风情，在东西方对比差异中印证西方文明的优越性，潜移默化的传播了帝国主义的价值观念；一战后自领地和殖民地争取独立的背景下，通过博览会来加强团结与促进贸易交流，来缓解战后英国疲软的经济以及稳固帝国内部关系；艺术展览在于展示一种更加真实的民族特性，预示帝国内部关系的调整。
【点评】本题考查第一次世界大战与战后国际秩序。原因：依据图示信息分析即可；理由：依据材料信息和时间，结合所学从英国国力、民众自信心、思想文化以及英国内部关系等角度分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
1 / 1【高考真题】2023年新高考历史真题试卷（山东卷）
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．（2023·山东）私有财产是生产力发展到一定程度的产物。下列与陶器相关的考古发现中，可以用来作为私有财产已出现证据的是（　　）
A．遗址出土有陶器和较多陶器碎片
B．多人合葬墓随葬品有陶钵、陶罐、骨器等
C．单人墓随葬品有陶器、石磬、玉钺等百余件
D．陶器上绘有丰富多彩的几何图案和动植物纹样
2．（2023·山东）先秦贵族尚马车，贱牛车，此风秦汉犹存。及至东汉晚期，天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐，出行乘牛车遂成为一种风尚。这种“风尚”反映了（　　）
A．政治衰颓的时代景象 B．戒奢尚俭的社会风气
C．重农崇耕的思想观念 D．豪强势重的政治现实
3．（2023·山东）下图为西汉与隋京畿区示意图。与西汉相比，隋京畿区的变动是为了（　　）
A．减少制度变革阻力 B．拓宽财政收入来源
C．促进中原地区民族交融 D．缓解关中地区经济压力
4．（2023·山东）北宋理学家张载认为：“封建者，天下之事，分得简则治之精，不简则不精，故圣人必以天下分之于人，则事无不治者。……为天下者，奚为纷纷必亲天下之事 ”这表明张载主张（　　）
A．扩大地方权力 B．恢复郡国并行制度
C．健全中央机构 D．简化官员选任程
5．（2023·山东）下表为1871～1921年中国进口的棉布、棉纱、钢铁、米等四类货物在进口总值中的占比(%)情况。其中甲是（　　）
比重年份 货物 甲 乙 丙 丁
1871～1873 2.8 30.2 0.9 0.9
1881～1883 58 22.8 03 1.1
1891～1893 14.6 20.5 5.9 1.8
1901～1903 18.6 19.7 4.2 1.7
1909～1911 12.8 16.7 4.8 3.0
1919～1921 9.6 18.4 2.4 5.0
A．钢铁 B．棉纱 C．米 D．棉布
6．（2023·山东）下面为1919年12月《少年社会》的创刊宣言。这表明该刊编者认识到（　　）
少年社会有两个意思：(一)少年的社会。(二)社会的少年。
少年的社会，是有少年精神气象的社会——进步的社会。
社会的少年，是有社会生活情感的少年——协助的少年。……
怎样使现在少年变成社会的少年，现在社会变成少年的社会，这就是我们的宗旨
A．互助协作是挽救危亡的主要手段
B．人的解放和社会改造是时代使命
C．青年学生是宣传社会主义的主力军
D．理性觉醒和教育革新是革命的前提
7．（2023·山东）1938年7月，陕甘宁边区民众剧团正式成立。剧团演出时，会在戏台两边挂起“中国气派，民族形式，工农大众，喜闻乐见；明白世理，尽情尽理，有说有笑、红火热闹”的对联民众剧团常年在边区巡回演出，深受欢迎。该剧团的主要任务是（　　）
A．创新民族文化宣传方式 B．团结工农建设边区政权
C．动员民众投身民族民主革命 D．落实中国共产党的群众路线
8．（2023·山东）1956年，毛泽东在谈到国家与工厂的关系时指出：“统一性和独立性是对立的统一，要有统一性，也要有独立性。……各个生产单位部要有一个与统一性相联系的独立性，才会发展得更加活泼。”毛泽东强调的是（　　）
A．适当提高工厂的生产经营自主权
B．适度发挥市场的调节作用
C．平衡工商企业改造中的公私关系
D．鼓励个体私营经济的发展
9．（2023·山东）新中国成立以来，中国十分重视与周边国家的交往：20世纪50年代，提出和平共处五项原则；2003年，提出“睦邻、安邻、富邻”的周边外交政策；中共十八大以来，坚持“与邻为善、以邻为伴”的外交方针，突出体现“亲、诚、惠、容”的外交理念。这主要是为了（　　）
A．消除分歧增进互信 B．构建均衡发展格局
C．深化合作共谋发展 D．改善全球治理体系
10．（2023·山东）自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色。据图可知，人类文明交往（　　）
A．促进了文化艺术的融合 B．推动了区域文化的统一
C．改变了文化中心的分布 D．重塑了民族文化的内核
11．（2023·山东）1648年形成的威斯特伐利亚体系，承认了瑞士和荷兰独立，划定了欧洲大陆各国国界；1815年形成的维也纳体系，恢复了拿破仑战争前的欧洲均势，创立和重建了一些国家。这反映了欧洲（　　）
A．国际协调机制更趋合理 B．国家主权意识不断增强
C．各国完成了向民族国家转变 D．大国主导的政治格局被打破
12．（2023·山东）下图为某一时期欧洲主要殖民国家在美洲和非洲的殖民地分布示意图。这一时期（　　）
A．拉丁美洲民族独立运动兴起 B．大西洋三角贸易已走向衰落
C．西、葡殖民优势逐渐被打破 D．倾销工业品是主要掠夺手段
13．（2023·山东）19世纪后期，用变异和自然选择揭示生物界演化规律的《物种起源》与用经济力量和经济学原理揭露资本主义制度秘密的《资本论》，在哲学、神学和社会政治学说中引起巨大震荡。这是因为二者都（　　）
A．总结了工业社会的发展规律 B．推动了科学革命的深入发展
C．冲破了神学对人们思想的束缚 D．发现了斗争是人类进步的原因
14．（2023·山东）1961年，加纳领导人克瓦米·恩克鲁玛在其著作中指出，非洲许多地区在文化、语言和思想上确实存在着很大差异，但“我们都是非洲人，这是基本的事实……语言、文化和政治体制不同所带来的困难并不是不能战胜的”。他力图（　　）
A．实现非洲各国的独立 B．建立非洲国家的联合
C．保持非洲地区文化的多元性 D．解决非洲内部发展的不平衡
15．（2023·山东）下图为1949～1985财政年度美国联邦政府研发投资中用于国防研究的占比(%)情况影响其变化的主要因素是（　　）
A．国内经济的发展状况 B．对外战争的频度烈度
C．国际科技竞争的压力 D．政府外交战略的调整
二、非选择题：本题共4小题，共55分。
16．（2023·山东）阅读材料，回答问题。
程元通控告棚民案
乾隆朝后期及嘉庆朝，大批异籍农民涌入安徽等地，就山搭棚，垦荒为生，被称为棚民。乾隆五十九年，安徽徽州休宁程氏的一些族人私下将山场租给棚民种苞谷。随着开种山场规模扩大，部分族人与棚民发生纠纷并持续多年，遂于嘉庆十二年以族长程元通名义派程怡仁到都察院控告棚民。
程氏状词
“我们住居地方，环抱皆山，祸遭流匪方会中等向无业地棍程金谷等盗租山场，搭棚纠集多人，私行开垦，种植苞谷，以致山倾石泄，涨塞河道，山上坟茔尽行挖掘，山下田庐皆受其害。该棚匪千百成群，实为地方之患”
嘉庆上谕
“或设立禁约，责令逐渐迁移，或勘定界址，就地妥为安插，不致无籍之徒愈聚愈多，日久为害地方，亦不至驱逐过骤，激成事端。……以期永杜争端，辑宁民业为要。”
地方处理意见
酌断山主退还部分租价银，“方会中等遵即拆棚领银，挈属回籍”。其他棚民，或“酌定章程，分年饬令退山”或“呈明入籍，照旧编甲"。程怡仁“照虚捏情节混供……杖九十，徒二年半。据供母老丁单，斥县查明照例办理”。其他人等，按律处理。嗣后，禁“山场混召异籍之人搭棚开垦”，“严定专条，有犯从重科罪”，令各族长、祠长“勒石公祠中，俾共知警惕”。
——摘编自中国第一历史档案馆《嘉庆朝安徵浙江棚民史料》
（1）该案主要是由哪些矛盾引发的
（2）案件的处理体现了当时社会治理的哪些特点
17．（2023·山东）阅读材料，回答问题。
书中的时代·时代中的书
表1、表2是晚清某位思想家(1809～1874)代表作的目录摘编和版本情况。
表1
(一)
汰冗员议广取士议厚养廉议减兵额议……
(二)
均赋税议兴水利议筹国用议罢关征议……
(三)
重儒官议改科举议改会试议
停武试议……
(四)
收贫民议稽户口议严盗课议
复宗法议……
(五)
制洋器议善驭夷议采西学议重专对议……
表2
稿本 成书于咸丰十一年(1861)
抄本 1861年后在士大夫中广泛流传
津河广仁堂刻本 光绪九年(1883)
江西豫章刻本 光绪十年(1884)
弢园老民活字印本 光绪十一年(1885)
潘氏敏德堂刻本 光绪十八年(1892)
丰城余氏刻本 光绪二十三年(1897)
弢园老民铅印本 光绪二十三年(1897)
文瑞楼石印本 光绪二十三年(1897)
聚丰坊校刻本 光绪二十三年(1897)
冯世激刻本 光绪二十四年(1898)
上海书局石印本 光绪二十四年(1898)
仿泰西法石印本 光绪二十四年(1898)
北洋官书局石印本江右两仪堂刻本 光绪二十四年(1898)
关中味经官书局刻本 光绪二十四年(1898)
——据《江苏艺文志》等
（1）书中的时代是一个怎样的时代
（2）表2对我们了解这部书在时代中的作用有什么帮助 谈谈你的看法。
18．（2023·山东）阅读材料，回答问题。
一份人才招聘启事
1981年9月17日，深圳市蛇口工业区在《广州日报》登载了一份人才招聘启事。
为适应我区建设发展需要，经上级批准，拟在广州招收一批有志于企业管理的技术人才，进行企业管理、外贸业务和商业英语等知识的培训，为期一年。结业后，由我区统一分配到区内各企业工作。
凡符合下述条件的职工均可报考：
1、坚持四项基本原则，道德品质好，谈吐及待人接物坚持“五讲四美”；
2、大专院校理工和财经专业毕业，有一定的实际工作经验；
3、具有初等英语基础；
4、有一定的社会知识和中文水平；
5、年龄在45岁以下，身体健康。
——居南兆旭《深圳记忆：1949—2009》
结合材料，以“深圳·窗口”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）
19．（2023·山东）阅读材料，回答问题。
历史的折页：1924年温布利博览会
20世纪初，英国提出了与自治领和殖民地举办一次博览会的计划。因为第一次世界大战爆发，这一计划搁浅。一战后，计划重启。1924年，博览会在伦敦温布利举办。下图为本次博览会规划示意图和相关展览内容
——据《谢菲尔德每日电讯》等
材料中哪些信息可以作为解释英国为什么举办这次博览会的证据 概括说明理由。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】人类文明产生的标志
【解析】【分析】结合所学可知，私有财产出现的表现是出现贫富分化和差距。“单人墓随葬品有陶器、石磬、玉钺等百余件”反映出贫富差距已经出现，私有制产生，C项正确；
“遗址出土有陶器和较多陶器碎片”体现的是手工业的发展，不能说明出现贫富分化，也就不能说明私有制产生，A项错误；
多人合葬墓主要反映当时人类过着集体生活，不能体现贫富差距，不能说明私有制产生，B项错误；
“陶器上绘有丰富多彩的几何图案和动植物纹样”反映当时陶器工艺水平的发展，没有体现贫富差距，不能证明当时出现私有制，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查人类文明的产生，解题的关键是理解私有制产生的表现，然后结合选项史实分析，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
2．【答案】A
【知识点】东汉的兴衰
【解析】【分析】依据材料“天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐出行乘牛车遂成为一种风尚”可知，东汉晚期，由于牛车稳而宽敞，使得天子至士喜乘牛车，使之成为一种风尚。这体现了当时天子至士沉迷于享受，反映出当时政治的衰颓，A项正确；
通过材料信息无法判定在东汉后期是否是戒奢尚俭，B项错误；
天子至士喜乘牛车是为了享受，而不是重视农耕和农业，C项错误；
材料没有体现豪强势重的信息，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查东汉的兴衰，解题的关键是读懂材料“天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐出行乘牛车遂成为一种风尚”的意思，结合东汉后期的政治特点分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
3．【答案】D
【知识点】隋朝的兴亡
【解析】【分析】依据图示信息可知，与西汉京畿区相比，隋朝的京畿区向东部延伸，以洛阳为中心。结合所学可知，隋朝时期，经济发展，人口增长，以长安为中心的关中地区经济，尤其是粮食供应不足，为了缓解关中地区经济压力，因此隋朝进行了京畿区的变动，D项正确；
材料涉及的是隋朝京畿区的东移，与制度变革无关，A项错误；
隋朝的财政来源主要依靠农业，这与京畿区的东移关系不大，B项错误；
民族融合是隋朝京畿区东移带来的影响，不是原因，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查隋朝的统一和经济发展，解题的关键是解读图示信息，结合隋朝经济发展对政治的影响分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
4．【答案】A
【知识点】宋初专制集权的加强
【解析】【分析】依据材料可知，张载认为若一切都由中央朝廷来管，必有许多事情管理不好。因此要实行“封建”，扩大地方的权力，A项正确；
材料体现的是中央权力过大，应扩大地方权力，并不是主张恢复郡国并行制度，B项错误；
材料描述的是中央与地方权力的分配，没有涉及中央机构的健全和官员选拔制度，CD两项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查宋初专制集权的加强，解题的关键是读懂材料中张载言论的意思即可，侧重考查学生解读分析材料的能力。
5．【答案】B
【知识点】近代中国民族工业的发展
【解析】【分析】依据表格信息可知，1871～1921年，甲从2.8%逐渐上升到18.6%，然后逐渐下降。结合所学知识可知，19世纪70年代，民族资本主义的产生，对棉纱的需求量增多，同时受甲午中日战争和一战的影响，民族资本主义发展迅速，对棉纱的需求量更多，但是一战后，帝国主义列强卷土重来后，民族资本主义企业受到打击，棉纱的需求量减少。由此可知，甲应是棉纱，B项正确；
近代中国小农经济占据主导地位，对钢铁的需求量整体占比较低，而中国作为传统的种植大国，本身米产量较高，需求量较小，因此丙是钢铁，丁是米，AC两项错误；
近代中国国门被打开，西方疯狂地向中国倾销商品，棉布的进口量是最高的，因此乙是棉布，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查近代中国民族工业的曲折发展，解题的关键是解读表格信息，注意甲从1871～1921年占比变化，结合近代中国民族工业曲折发展的过程及其原因分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
6．【答案】D
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】依据材料中《少年社会》的创刊宣言可知，该刊物创刊主要涉及怎样培养有协作精神的少年和怎样改造中国为进步的社会。依据材料时间“1919年” 并结合所学可知，当时处于新文化运动时期，主张教育救国，开启民智。该刊编者认识到进步的少年是社会前进的重要力量，因此要促进少年的觉醒，进行教育革新，进而达到改造中国为进步社会的目的。由此可知，材料强调理性觉醒和教育革新是革命的前提，D项正确；
材料信息并没有说明互助协作是挽救危亡的主要手段，A项错误；
材料强调少年的重要作用，而不是人的解放和社会改造是时代使命，B项错误；
材料并没有提及宣传社会主义，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查新文化运动，解题的关键是解读分析材料，结合新文化运动的背景、内容解答，侧重考查学生解读分析材料的能力。
7．【答案】D
【知识点】抗日战争的敌后战场
【解析】【分析】依据材料“1938年7月”可知，处于抗日战争时期；依据材料“中国气派，民族形式，工农大众，喜闻乐见；明白世理，尽情尽理，有说有笑，红火热闹”并结合所学可知，反映了抗战时期，陕甘宁边区民众剧团用群众喜闻乐见的戏曲形式发出党的声音，即落实群众路线，通过演出，发动民众，争取抗战胜利，D项正确；
材料中的剧团演出不属于民族文化的创新，A项错误；
结合材料时间和所学可知，该剧团的演出是为了团结抗战，而非边区政权建设，B项错误；
抗日战争属于民族革命，但不属于民主革命，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查敌后战场的抗战，解题的关键是抓住材料时间，解读材料中的对联内容，紧扣抗日战争背景，结合中共的抗战路线分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
8．【答案】A
【知识点】“一五”计划与三大改造
【解析】【分析】依据材料“国家与工厂的关系”、“各个生产单位部要有一个与统一性相联系的独立性，才会发展得更加活泼”可知，毛泽东认为国家与工厂之间的关系是统一性和独立性的关系，在坚持社会主义国家的前提下，各个生产单位可以有一定的独立性，强调适当提高工厂的生产经营自主性，A项正确；
依据材料时间并结合所学可知，当时实行计划经济体制，重视国家的行政指导，而非市场调节，而且材料也没有涉及市场的作用，B项错误；
结合所学可知，对资本主义工商业的改造，推行的是公私合营，并不是平衡公私关系，C项错误；
材料中强调适当提高工厂的生产经营自主性，并不是鼓励个体私营经济的发展 ，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查一五计划和三大改造，解题的关键是解读分析材料“国家与工厂的关系”、“各个生产单位部要有一个与统一性相联系的独立性，才会发展得更加活泼”的主旨即可，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
9．【答案】C
【知识点】新中国的外交政策与外交成就；中国特色大国外交
【解析】【分析】依据材料可知，反映的是新中国成立以来重视与周边国家的交往。依据材料中各个时期的外交方针或政策并结合所学可知，影响外交政策的主要因素是国家利益，新中国成立以来重视与周边国家的交往，是为了深化与周边国家的睦邻友好关系，以促进共同发展，即深化合作共谋发展，C项正确；
“消除”的说法过于绝对化，A项错误；
结合所学可知，在国际关系上很难构建均衡发展格局，B项错误；
材料涉及的是中国与周边国家的交往，“全球治理体系”的说法错误，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查新中国成立以来的外交，解题的关键是解读分析材料信息，结合新中国成立以来的外交政策及其目的解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
10．【答案】A
【知识点】古代世界文明的交流
【解析】【分析】依据材料“自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色”和图示信息可知，拱门形制在亚述宫殿门、安息宫殿门和罗马凯旋门上都有应用，这说明人类文明之间存在交流和融合，有利于促进文化艺术的发展和融合，A项正确；
仅从拱门形制的应用无法断定区域文化的统一，B项错误；
“改变了文化中心的分布”的说法具有夸大性，C项错误；
仅从建筑的特色不能看出民族文化的内核信息，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查古代世界文明的交流，解题的关键信息是“自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色”和图示信息，结合古代世界文明交流的表现和影响分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
11．【答案】A
【知识点】国际法的形成
【解析】【分析】依据材料可知，从威斯特伐利亚体系到维也纳体系，欧洲逐渐完善国际关系体系，确立国际法原则，这有利于欧洲国际协调机制的发展与合理，A项正确；
材料不是强调国家主权意识不断增强，而且国家主权意识不断增强推动国际法的建立，B项错误；
“完成了”的说法过于绝对化，C项错误；
大国主导的政治格局是20世纪以来国际法发展的特征，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查国际法的形成与外交制度的建立，解题的关键是解读材料信息，结合威斯特伐利亚体系和维也纳体系的内容和作用分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
12．【答案】C
【知识点】欧洲早期的殖民扩张及其影响
【解析】【分析】依据图示信息可知，这一时期在美洲的殖民国家除了西班牙、葡萄牙之外，还有英国、荷兰、法国等殖民国家，而且在非洲，也有英国，这说明此时期西班牙、葡萄牙在美洲和非洲的殖民优势逐渐被打破，C项正确；
从图示信息看，北美仍然是英国的殖民地，而拉丁美洲民族独立运动兴起时，北美已经独立，由此可知， 这一时期是在18世纪中期以前，A项错误；
三角贸易衰落是在18世纪以后，而且从图示信息也不能看出，B项错误；
倾销工业品发生在工业革命之后，而图示涉及的是18世纪中期以前，当时工业革命尚未开始，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查早期殖民扩张，解题的关键是解读图示信息，注意图示中各国在美洲和非洲的范围，结合早期殖民扩张的概况分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
13．【答案】D
【知识点】马克思主义与《共产党宣言》；近代科学的主要成就
【解析】【分析】依据材料“19世纪后期，用变异和自然选择揭示生物界演化规律的《物种起源》与用经济力量和经济学原理揭露资本主义制度秘密的《资本论》，在哲学、神学和社会政治学说中引起巨大震荡”并结合所学可知，《物种起源》揭示了“物竞天择，适者生存”的生物界演化规律，而《资本论》揭示了资本家剥削的秘密。二者都在一定程度上承认竞争、斗争的重要性，即发现了斗争是人类进步的原因，D项正确；
《物种起源》揭示的是生物界演化规律，而非工业社会的发展规律，A项错误；
BC两项是《物种起源》的意义，不符合《资本论》，错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查近代自然科学和马克思主义的产生，解题的关键是解读材料信息，结合《物种起源》和《资本论》的内容和影响分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析比较的能力。
14．【答案】B
【知识点】“二战”后世界殖民体系的瓦解
【解析】【分析】 依据材料可知，加纳领导人克瓦米·恩克鲁玛认为非洲各国可以战胜语言、文化和政治体制的差异，这说明他主张各国有联合的可能，B项正确；
材料中克瓦米·恩克鲁玛主张建立非洲国家的联合，而非实现非洲各国的独立，A项错误；
材料强调的是淡化非洲各国在语言、文化和政治体制的差异，建立非洲国家的联合，并不是保持非洲地区文化的多元性，C项错误；
材料强调的是建立非洲国家的联合，而非非洲内部发展的不平衡，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查二战后非洲国家的独立，解题的关键是解读分析材料中克瓦米·恩克鲁玛言论的主旨，结合二战后非洲国家面临的问题及其解决措施解答，侧重考查学生解读分析材料的能力
15．【答案】A
【知识点】“二战”后资本主义国家的经济调整
【解析】【分析】依据图示信息可知，美国政府研发投资中用于国防研究的占比在20世纪60年代以前占比较高，1965至1977年处于下降状态，1977年以后又在上升。结合所学可知，20世纪50年代到70年代美国经济得到迅速发展，因此这一时期国防研究投资占比较高。20世纪70年代以来，美国经济遇到严重困难，因此政府研发投资用于国防研究比重下降。20世纪70年代晚期后，经过改革，经济得到复苏，因此国防研究投资增长。由此可知，影响国防研究投资的主要因素是国内经济的发展状况，A项正确；
依据图示中的时间，结合所学可知，美国对外战争并不频繁，而且60、70年代美国在发动越南战争时，国防研究投资却在下降，B项错误；
二战后美国在科技竞争中处于优势地位，面对压力较大的时期仅在20世纪70年代左右，但此时国防投资却呈上升趋势，C项错误；
外交战略是随经济实力的发展变化而改变的，与国防研究投资无关，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查二战后资本主义国家的宏观调控，解题的关键是解读图示信息，抓住图示中的时间，结合二战后到20世纪80年代美国经济发展状况分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
16．【答案】（1）【参考答案】棚民聚集过多与当地基层社会治安不稳定的矛盾；棚民租种程氏族人山场与当地族人生活环境被破坏的矛盾。
（2）【参考答案】从中央到地方重视；法律与教化的结合；宗族治理的色彩。
【知识点】中国古代基层组织与社会治理
【解析】【分析】（1）依据材料“安徽徽州休宁程氏的一些族人私下将山场租给棚民种苞谷。随着开种山场规模扩大，部分族人与棚民发生纠纷并持续多年”可知，棚民聚集过多与当地基层社会治安不稳定的矛盾；
依据“我们住居地方，环抱皆山，祸遭流匪方会中等向无业地棍程金谷等盗租山场，搭棚纠集多人，私行开垦，种植苞谷，以致山倾石泄，涨塞河道，山上坟茔尽行挖掘，山下田庐皆受其害”可知，棚民租种程氏族人山场与当地族人生活环境被破坏的矛盾。
（2）依据材料“嘉庆上谕”、“地方处理意见”可知，从中央到地方的重视；依据“程怡仁‘照虚捏情节混供……杖九十，徒二年半。据供母老丁单，斥县查明照例办理’”可知，法律与教化的结合；
依据“令各族长、祠长‘勒石公祠中，俾共知警惕’”可知，宗族治理的色彩。
故答案为：（1）棚民聚集过多与当地基层社会治安不稳定的矛盾；棚民租种程氏族人山场与当地族人生活环境被破坏的矛盾。
（2）从中央到地方重视；法律与教化的结合；宗族治理的色彩。
【点评】本题考查清朝的基层社会治理。第一问，依据材料“安徽徽州休宁程氏的一些族人私下将山场租给棚民种苞谷。随着开种山场规模扩大，部分族人与棚民发生纠纷并持续多年”、“我们住居地方，环抱皆山，祸遭流匪方会中等向无业地棍程金谷等盗租山场，搭棚纠集多人，私行开垦，种植苞谷，以致山倾石泄，涨塞河道，山上坟茔尽行挖掘，山下田庐皆受其害”分析；第二问，依据材料信息，从范围、方式以及主体等角度分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
17．【答案】（1）民族危机与救亡图存的时代；西学东渐的时代；传统与现代并行的时代。
（2）从1861年到1883年，该作品的抄本在士大夫中流传，可以反映士大夫重视作品的主张，但从侧面认识清政府没有正式接纳该思想，受到顽固派的阻扰。从1883年到1892年，该作品不断地被民间刊刻，有助于认识到洋务运动开展后社会的变化。从1897年到1898年，该作品民间刊刻更加频繁可以反映甲午战败后国人救亡图存意识的增强。
【知识点】洋务运动；明清时期的西学东渐；甲午中日战争及其影响
【解析】【分析】（1）时代：依据材料“晚清某位思想家(1809～1874)代表作的目录摘编和版本情况”可知，民族危机与救亡图存的时代；依据表1“重儒官议改科举议改会试议” 、“停武试议”、“制洋器议 善驭夷议采西学议重专对议”可知，西学东渐的时代；结合所学从传统与现代并行的时代角度进行补充。
（2）作用：依据表2内容并结合所学可知，从1861年到1883年，该作品的抄本在士大夫中流传，可以反映士大夫重视作品的主张，但从侧面认识清政府没有正式接纳该思想，受到顽固派的阻扰。从1883年到1892年，该作品不断地被民间刊刻，有助于认识到洋务运动开展后社会的变化。从1897年到1898年，该作品民间刊刻更加频繁可以反映甲午战败后国人救亡图存意识的增强。
故答案为：（1）民族危机与救亡图存的时代；西学东渐的时代；传统与现代并行的时代。
（2）从1861年到1883年，该作品的抄本在士大夫中流传，可以反映士大夫重视作品的主张，但从侧面认识清政府没有正式接纳该思想，受到顽固派的阻扰。从1883年到1892年，该作品不断地被民间刊刻，有助于认识到洋务运动开展后社会的变化。从1897年到1898年，该作品民间刊刻更加频繁可以反映甲午战败后国人救亡图存意识的增强。
【点评】本题考查清代到晚期时期的西学东渐。第一问，依据材料和表格1，抓住时间段，结合这一i时期的时代特征分析；第二问，作用：依据表2，抓住时间，结合洋务运动、甲午中日战争的影响分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
18．【答案】【参考答案】
示例：深圳——中国改革开放的窗口
1978年12月，伴随着十一届三中全会的召开，党和国家的工作中心转移到经济建设上来，中国也开启了改革开放的进程，实现了伟大的历史转折。1980年5月，中央决定在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区，采取多种形式吸引和利用外资，学习国外先进技术和经营管理方法。深圳优越的地理位置，靠近港澳台，便于发挥对外窗口的功能。
为进一步推进开放，实现吸引和利用外资，学习国外先进技术和经营管理方法的目标，1981年9月，深圳蛇口工业区发布人才招聘启事，招收企业管理的技术人才，进行企业管理、外贸业务和商业英语等知识的培训。从招聘启事的信息中可以看到当时深圳发展的缩影，应聘人员需要坚持四项基本原则，道德品质好，坚持“五讲四美”，体现了社会主义性质以及社会主义精神文明建设的开展；理工、财经专业毕业、有初等英语基础，这是对企业管理技术人才的初步要求，反映了学习国外先进技术和经营管理方法的目的；有一定的社会知识和中文水平是对应聘人员综合能力的要求，以及在对外交流中的必备技能；年龄在45岁以下，身体健康，说明招聘条件比较广泛，也反映了中国当时对人才的需求以及人才的稀缺性。所有招聘条件，其目的都是为了学习国外先进技术和经营管理方法，培养人才。
综上所述，深圳，做为中国改革开放的窗口，其对人才的需求体现了中国改革开放进程中的一个缩影。深圳等经济特区的建立，开启了中国的现代化建设进程，是实现中华民族伟大复兴的征程中的关键一环。
【知识点】对外开放与经济特区
【解析】【分析】本题属于开放性题，没有固定的答案。抓住主题“深圳·窗口”，依据材料“1981年”、“深圳市蛇口工业区”、“招收一批有志于企业管理的技术人才，进行企业管理、外贸业务和商业英语等知识的培训”并结合所学可以得出论题是深圳——中国改革开放的窗口。然后结合所学从该招聘广告的背景、涉及的内容、目的以及影响等角度进行分析。具体示例如下：1978年12月，伴随着十一届三中全会的召开，党和国家的工作中心转移到经济建设上来，中国也开启了改革开放的进程，实现了伟大的历史转折。1980年5月，中央决定在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区，采取多种形式吸引和利用外资，学习国外先进技术和经营管理方法。深圳优越的地理位置，靠近港澳台，便于发挥对外窗口的功能。为进一步推进开放，实现吸引和利用外资，学习国外先进技术和经营管理方法的目标，1981年9月，深圳蛇口工业区发布人才招聘启事，招收企业管理的技术人才，进行企业管理、外贸业务和商业英语等知识的培训。从招聘启事的信息中可以看到当时深圳发展的缩影，应聘人员需要坚持四项基本原则，道德品质好，坚持“五讲四美”，体现了社会主义性质以及社会主义精神文明建设的开展；理工、财经专业毕业、有初等英语基础，这是对企业管理技术人才的初步要求，反映了学习国外先进技术和经营管理方法的目的；有一定的社会知识和中文水平是对应聘人员综合能力的要求，以及在对外交流中的必备技能；年龄在45岁以下，身体健康，说明招聘条件比较广泛，也反映了中国当时对人才的需求以及人才的稀缺性。所有招聘条件，其目的都是为了学习国外先进技术和经营管理方法，培养人才。最后进行总结升华，得出结论是深圳做为中国改革开放的窗口，其对人才的需求体现了中国改革开放进程中的一个缩影。深圳等经济特区的建立，开启了中国的现代化建设进程，是实现中华民族伟大复兴的征程中的关键一环。言之有理即可。
【点评】本题考查对外开放，解题的关键是抓住主题，依据材料信息，结合对外开放的背景、内容以及影响分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析阐述的能力。
19．【答案】【参考答案】
证据：英国政府馆中关于英国军事、经济以及文化的展示；工业馆和工程馆的修建；英国所属自领地和殖民地的场馆布局；世界地图浮雕；艺术馆的设置等。
理由：博览会展示了英帝国辽阔的疆域、丰富的资源以及文化的多样性，有助于重塑战后英国民众的自信心；殖民地的异域风情，在东西方对比差异中印证西方文明的优越性，潜移默化的传播了帝国主义的价值观念；一战后自领地和殖民地争取独立的背景下，通过博览会来加强团结与促进贸易交流，来缓解战后英国疲软的经济以及稳固帝国内部关系；艺术展览在于展示一种更加真实的民族特性，预示帝国内部关系的调整。
【知识点】“一战”的影响；凡尔赛—华盛顿体系
【解析】【分析】证据：依据材料“下图为本次博览会规划示意图和相关展览内容”可知，英国政府馆中关于英国军事、经济以及文化的展示；工业馆和工程馆的修建；英国所属自领地和殖民地的场馆布局；世界地图浮雕；艺术馆的设置等。
理由：依据材料“英国提出了与自治领和殖民地举办一次博览会的计划”、时间“1924年”，结合所学知识从彰显帝国实力、重塑战后英国民众的自信心、传播帝国的价值观、强化帝国内部联系及调整帝国内部关系等角度进行分析。博览会展示了英帝国辽阔的疆域、丰富的资源以及文化的多样性，有助于重塑战后英国民众的自信心；殖民地的异域风情，在东西方对比差异中印证西方文明的优越性，潜移默化的传播了帝国主义的价值观念；一战后自领地和殖民地争取独立的背景下，通过博览会来加强团结与促进贸易交流，来缓解战后英国疲软的经济以及稳固帝国内部关系；艺术展览在于展示一种更加真实的民族特性，预示帝国内部关系的调整。
【点评】本题考查第一次世界大战与战后国际秩序。原因：依据图示信息分析即可；理由：依据材料信息和时间，结合所学从英国国力、民众自信心、思想文化以及英国内部关系等角度分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
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